五年級(jí)寫景作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫景作文 篇1
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總就是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，此時(shí)花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”此時(shí)它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天就是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖��！
五年級(jí)寫景作文 篇2
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏沿著這些美麗的蹤跡，我最終走進(jìn)了金色的秋天。
秋，是美好的。它會(huì)給你帶來(lái)成熟與豐收。
秋天的天空是那種及清澈及明亮的藍(lán)。秋天的天空無(wú)云，無(wú)雨，晴朗而遼遠(yuǎn)，透澈而深邃。似乎有大大的一塊瓦藍(lán)瓦藍(lán)的碧玉，置于遙遠(yuǎn)的不可測(cè)的高度，總是給人一種好心情，好感覺(jué)。
秋天的田地，水稻已被頭頂?shù)狞S冠壓彎了腰，卻還努力地生長(zhǎng)著，臉上露出勝利者的笑容。
秋天的果園，一個(gè)個(gè)已成熟的果子加上秋天的微霜，更加玲瓏剔透，使人禁不住垂延三尺。
秋天的朝陽(yáng)不再是鮮紅的，它的光線呈耀眼的金色。萬(wàn)物都不再保持原有的顏色，無(wú)一例外地映出金黃的色彩。
秋天的夜，黑天鵝絨似的夜幕上，泛著金黃色光的星星眨巴著眼睛，對(duì)著我們微笑。
金秋，最引人注目的，還是那火紅的楓葉。千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯。憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到生命的沸點(diǎn)。
秋天，具有金黃色的特征：莊重，深沉，和平，富有。
秋天的美是成熟的----它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的----它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，是收獲的季節(jié)----同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
五年級(jí)寫景作文 篇3
我們的校園雖然比不上區(qū)政府的豪華，也比不上北安公園的美麗，但是我們愛(ài)我們的學(xué)校，我們認(rèn)為我們的校園是最美的。
一走進(jìn)沈家門一小的校園，映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)。體育老師有順序地帶領(lǐng)著小朋友上體育課。到了下課，哈哈，那可熱鬧了，有的小朋友玩各種各樣的游戲，有的小朋友望望天空，望望遠(yuǎn)處，有的小朋友們?nèi)宄扇�，像是在商量什么奇怪的大事情，有的小朋友你追我趕。到了放學(xué)時(shí)，要比下課熱鬧好幾倍，有的在訓(xùn)練打籃球，有的在訓(xùn)練打排球，有的在練習(xí)健美操……這個(gè)塑膠操場(chǎng)猶如同學(xué)們的聚會(huì)場(chǎng)，總是熱熱鬧鬧的。
再往前走幾步，就是讓大家最受歡迎觀賞的金魚池，金魚池里的金魚都活蹦亂跳，怪不得這么受歡迎，每次中午吃完飯后，我都興沖沖地跑到金魚池旁，扒在石磚上，看著顏色各異的金魚，有的紅白相間，有的銀白色，有的黑白相間，讓人看得眼花繚亂。金魚池中間有一座假山，從正面看像一個(gè)剛剛出生來(lái)的幼筍，山底下，堆滿了形狀不一的鵝卵石，這堆鵝卵石的用處可多了。第一，它可以裝飾金魚池的美景；第二，金魚可以在里面安一個(gè)窩；第三，還可以和其它金魚玩捉迷藏的游戲。這樣的假山倒映在這樣的水，這樣的水里游著這樣的魚，真是美不勝收。
繼續(xù)往前走，眼前就是花壇了，花朵和小草這兒一叢，那兒一簇，像是在開大會(huì)，把全世界的花、草民都聚集在一起。等到夏天時(shí)，樹叢長(zhǎng)得有點(diǎn)亂時(shí)，需要的“醫(yī)生”就是園林工人。炎熱的.太陽(yáng)，照得園林工人滿頭大汗。修剪好樹叢，過(guò)幾天后就會(huì)引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ǘ渲恤骠嫫鹞瑁粫?huì)兒采蜜，一會(huì)兒東躲西藏的……玩得不亦樂(lè)乎。
再往前走，就是涼亭，那里坐滿了小朋友，他們?cè)谀莾嚎磿�、聊天、玩游戲，鳥兒們也圍著他們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我也要參加，我也要參加……”
看，這就是我們的校園，每處風(fēng)景每一個(gè)角落都是這么神奇。我們能在這么美麗、美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是多么幸福��！
五年級(jí)寫景作文 篇4
春天，仿佛一位去青春煥發(fā)的少女，正邁著那輕捷的腳步，來(lái)到了人間。正是她的到來(lái)，送走了那寒冷的酷冬，迎來(lái)了那溫暖的春天。
溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，送來(lái)了春的氣息；溫暖的春風(fēng)吹去了我們厚厚的棉衣，使我們穿上了薄薄的絨衣絨褲；溫暖的春風(fēng)吹化了厚厚的積雪，湖成了一條條清澈的河流；溫暖的春風(fēng)又吹到了我的面頰，好像春風(fēng)正在吻我那光滑的小臉蛋，讓人感到了溫暖。
春雨細(xì)如絲，在悄悄無(wú)聲的飄落著，好像無(wú)數(shù)串珍珠從天上撒落下來(lái)。又好像無(wú)數(shù)只蠶娘吐出銀絲來(lái)。那細(xì)雨密密地斜織著織出來(lái)一條薄薄而又明亮的輕紗。這條美麗的輕紗仿佛是仙女的彩帶。春雨又是農(nóng)民心中寶貴的財(cái)富。因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“春雨貴如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片農(nóng)田，是秋天好有個(gè)大豐收。
春天也是孩子們的季節(jié)，一到二月二的時(shí)候，廣場(chǎng)上的天空就飛滿了風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空上飛舞，好不活潑熱鬧，其中最大風(fēng)箏就要數(shù)一百零八節(jié)的龍頭蜈蚣，它在天空上擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好不威風(fēng)。
春天是一個(gè)播撒希望的季節(jié)，俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”。使我們重新站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)；春天可以使我們信心大增，不畏艱難；春天還是我們到達(dá)勝利彼岸的航標(biāo)。
我愛(ài)春天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了溫暖；我愛(ài)春天因?yàn)樗刮腋惺艿搅丝鞓?lè)；我愛(ài)春天，因?yàn)樗谖业男撵`上撒下了信心的種子。
五年級(jí)寫景作文 篇5
冬天，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇；也沒(méi)有夏天的熱情奔放；更沒(méi)有秋天的果實(shí)累累。但是，他在我的心中卻是無(wú)比的樸素與潔白。
它的潔白，沒(méi)有任何一點(diǎn)添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。
大風(fēng)刮來(lái)，雪花落地。雪花落在了學(xué)校上，變成了被子；雪花落在了樹上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學(xué)們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗！
那一簇簇雪花，看起來(lái)像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野里，一片白，好像蓋著被子。咦！怎么回事？原來(lái)是“冬姑娘”走過(guò)的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺(jué)呢！她躺在被里，進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)！
校園里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。怎么回事？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嫜�。有的同學(xué)在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒(méi)鼻子。一個(gè)小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進(jìn)去，這下總算解了圍。他們拉著手，盡情歡呼。有些同學(xué)在打雪仗，他們?nèi)拥难┣蚩v橫交錯(cuò)，形成了一條美麗的弧線。歡聲回蕩校園。
它是樸素的，給人們帶來(lái)陣陣歡笑，給農(nóng)作物帶來(lái)勃勃生機(jī)，它卻默默無(wú)語(yǔ)。
我愛(ài)潔白的冬天！我愛(ài)樸素的冬天！我更愛(ài)給大地到來(lái)美麗、給農(nóng)作物帶來(lái)生機(jī)、給我們帶來(lái)快樂(lè)的冬天！
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