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五年級參觀記作文

時間:2022-09-14 11:30:39 五年級作文 我要投稿

五年級參觀記作文匯總五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級參觀記作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級參觀記作文匯總五篇

五年級參觀記作文 篇1

  5月15日下午,大約是2點多鐘,一輛大巴正載著老師和學生,駛往福永街道鳳凰社區(qū)的鳳凰古村。在車上,我和同學聊著,對這次的社會實踐活動充滿無限遐想。我認為它是一個博物館,陳列著各種各樣的文物,非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在那兒,我們盡管一點兒都不懂,但還是會像一個內(nèi)行的考古學家一般,細細地欣賞它、琢磨它……想著想著,車子已經(jīng)到達目的地了,下了車,映入眼簾的是一座龐大的長形建筑物,像古代那種城門似的,上面刻著字——鳳凰古村-中國(深圳)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)百項技藝聯(lián)展。這次活動,我和同學一起合作,有的摘抄,有的攝影,有的畫圖,有的記錄……

  走進里邊,是一個很廣闊的區(qū)域,接著走,有幾個像是古代的建筑,每所建筑里邊的文化遺產(chǎn)不同,但那一股濃厚的古代風范卻一樣。走出古域,有許多小巷子,那一條條的小巷子,像上世紀老北京的巷子似的,有一種古老、安靜祥和的氣息。每條巷子有許多像是“店鋪”的“檔口”,里面是各種不同的“非遺”。

  我們首先參觀“葵花”。它們的歷史和派別我不清楚,它們的形狀、編法以及他們的文化特色我也說不出來,但我覺得它們的存在是多么的寶貴,因為在那些作品中,我似乎看見了傳承人把它們編織出來的努力和耐心,因為它是如此的細致和精美!

  享受完精美的“葵花”藝術(shù),我們又來到精致木雕“檔口”,那兒的木雕種類眾多,大多是大型作品,看著那些做工精致的木雕,我不由對把它們作出來、并傳承下這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人肅然起敬。在這一“檔口”,傳承人還在現(xiàn)場展現(xiàn)嫻熟的手工技藝,讓周圍的人贊不絕口。

  品味完傳承人制作的木雕著作,穿過一條小巷,我們又來到一個傳統(tǒng)的藝術(shù)殿堂,這個“非遺”的名字雖已忘卻,但在那兒享受的“文化大餐”,人清晰的回味起來:剛走進去,一位觀者忽然感嘆道:“這應(yīng)該是傳說中的‘亂針繡’吧!蔽易哌M一看,“哇!”我不禁贊嘆,這是我第一次看如此秀麗的針繡。墻上掛著“梅”“蘭”“竹”“菊”,遠看是一幅畫,近看卻是“亂針繡”,讓人贊不絕口。還有那幅[小提琴],顏色是多么的吻合!形狀是如此的相似!給人一種優(yōu)雅、高貴的氛圍,讓人像是置身于華麗的音樂會。會有那細亂繡[貓眼看世界],花的功夫我是無法估量的!貓的那眼睛是如此炯炯有神,那胡須悠長,可有感覺緊繃。一切是多么的逼真,仔細看看,似乎一只貓真的在墻上敵意的對你看呢。接著,我們又來到另一家“檔口”——揚州玉器。這兒的玉器,我是看墻上掛著的解說和圖片的,雖然沒有看到真的玉器,但覺得每一個做工都很精巧、圓潤、靈秀。我不敢冒充研究揚州玉器的學者,我只是一個欣賞者,但我愿意努力說出我心中所感受的這一“非遺”的美!翡翠[螳螂白菜],感覺精巧、逼真、儒雅;白玉[荷塘情趣]感覺圓滑、靈秀;黃玉[潮音洞]感覺渾厚……可見作者的技藝是多么的高超啊!

  在集合時,有一批表演者來到了鳳凰古村,隊伍相當?shù)挠袣鈩荩蠋熗覀兘忉尩,這是“文真氣堂”,紀念文天祥抗元,沒想到,在這還學到寶貴的一課。

  這次的參觀,是我提升了對“非遺”的理解,體驗到國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的發(fā)展歷史,讓我受益匪淺!

五年級參觀記作文 篇2

  今天是星期天,媽媽說要帶我去消防隊參觀。聽到這個消息后,我感到興奮不已。因為消防員叔叔那英勇的壯舉早已如雷貫耳,并且牢牢地印在了我們的心上。

  現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏,烈日炎炎,驕陽似火,但他們依然堅持訓(xùn)練。盡管他們已經(jīng)汗流浹背,揮汗如雨,但他們?nèi)匀怀瘹獠,整整齊齊地站在那里。訓(xùn)練完畢,消防員叔叔給我們介紹了車上的所有設(shè)備。有高壓槍、水管、云梯等,其中最讓我驚嘆的是云梯,它能伸很長很長。我們又來到了停車廠,一輛輛消防車上放著一套套安全服,他們的消防衣里全都是防火用具,可真是萬事俱備。

  我們又來到了器材庫。我就像《紅樓夢》里的劉姥姥似的,東瞧瞧,西看看。突然,我看見了防毒面具,消防員叔叔告訴我,防毒面具主要是供人們發(fā)生火災(zāi)時逃生用的。

  接著,我又看見了空氣罐?諝夤蘅芍亓耍叶继岵粍?墒牵绬T叔叔告訴我們,救援時一定要帶上這個,如果情況不妙,還可以兩個人同時使用呢。我想,這些消防員叔叔都是經(jīng)過專門的訓(xùn)練,可以背得起這么大的罐子,可我們哪能承受住啊!消防員叔叔似乎看出了我的心思,急忙解釋到,這是消防員叔叔背著的,等你長大參軍后,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,也可以背得起。消防叔叔可真是盡職盡責,可謂是一個個現(xiàn)代的活雷鋒。

  參觀結(jié)束了,我依依不舍地離開了消防隊。這里,讓我開闊了視野,增長了知識,并且讓我心潮澎湃。消防員叔叔辛苦了,您是我們的保護神,我非常敬佩您,您是我們心目中的英雄!

五年級參觀記作文 篇3

  斗江鎮(zhèn)中心小學位于三江縣東部,被譽為“柳州市窗口學!。

  一進大門,就看到兩排海桐樹像士兵一樣站立在大路兩旁,樹后面是草坪和石路。右邊草坪上有一座假山,假山被一圈圍墻圍了起來,里面裝了水,還養(yǎng)了一些好看的魚;另一邊草坪上有一座涼亭,柱子上有飛龍的花紋,涼亭天花板上還畫著劉三姐在唱山歌。

  穿過重門,就到我們的校園了。重門左上角是宿舍樓,宿舍樓右邊是新舊兩棟教學樓,再往右是政府撥款給貧困山區(qū)的教學樓。

  從新教學樓的樓梯一直走到第三層,會看到一個多媒體教室。多媒體教室有普通教室的三倍大,是用來上公開課和讓老師開會的教室。

  舊教學樓第一層從右往左數(shù)第二個教室就是五(一)班的教室。一進門,一排排整齊干凈的桌椅就展現(xiàn)在你的眼前。站在教室中央,左上角就是五(一)班的圖書角,同學們隨時可以來這里借自己喜歡的書看;教室后面有一塊用來公布消息的板報。板報下面,是同學們優(yōu)秀的作品。在這樣的環(huán)境中學習是一種享受。

  這就是美麗的斗江小學,希望你常來這里玩,斗江小學永遠歡迎你。

五年級參觀記作文 篇4

  青少年地學科普基地位于城東小學內(nèi)。它占地1000平方米,由主題墻,基研標,科普館,科普長廊四部分組成。

  剛邁入基地,一個巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻著“共建創(chuàng)新路科普育后人”十個剛勁有力的大字,這幾個大字都有我的手掌大,通過講解員的介紹,我知道了這是前國土資源部部長孫文盛爺爺?shù)念}詞。看著這幾個大字,我自豪極了。

  隨著講解的介紹,我們來到了基巖標前。在一座精巧的六角亭下,有一個玻璃柜,透過柜子望去,可以看到一根不銹鋼鐵管深入地下,通過講解員的解析,我明白了這是用來測量江蘇地面沉降的。這時,我有了一個疑惑,地面沉降對我們有什么害處呢?我?guī)е@個疑惑走進了科普館?破震^里的一個地面沉降模型,一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時補給量大于取水量,地面沒有發(fā)生沉降。但是隨著排水管源源不斷地把水排出,原來的城市模型地面慢慢地下沉,突然裂了一道長口子,我嚇了一跳。唐老師說:“江蘇這里有很多工廠,大量開采地下水,使地面沉降,如果再過度開采下去,地面就會像模型一樣,裂開一道口子,這下我終于明白了地面沉降對我們的害處,希望工廠不要在過度開采地下水,我們?nèi)祟惞?jié)約用水”

  我們出了科普館,只見三棵高大的`香樟樹“站在”我們旁邊,一股沁人心脾的清香頓時撲鼻而來。

五年級參觀記作文 篇5

  生活中,我們每天都會用到電:冰箱儲存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲。可以說,如果沒有電,我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對于電的認識,我還真得很陌生。今天我們班的全體同學很榮幸,能跟隨學校大隊輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn),距離學校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行,窗外的美景也來不及欣賞,澎湃的心早已經(jīng)飛向遠方。老師一聲令下,我們終于到達目的地。

  首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字:特高壓蕪湖站!在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”啊!講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場上。為了我們的安全,講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽光燦爛無比,我們參觀的隊員也都整裝待發(fā)了。

  接著老師將我們的隊伍分成三大組進行依次參觀,我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下,我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機器旁,安東叔叔告訴我們:“這是小型變壓器,它的作用是電壓變換,后面還有個大型的。”我們仔細地聽著,我不解地問講解員:“叔叔,大型的變壓器和小型的作用一樣嗎?”安東叔叔解釋說:“是的!彼^續(xù)指著右邊一旁,“諾,這一帶都是110千伏。”我們大家點了點頭,認真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走,叔叔講解說:“這個和前面那座是電容器和電抗器,作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓,電抗器和變壓器的作用是一樣的,它們都是110千伏。”“哦。”我們繼續(xù)走,看到了一個帶有紅色“彈簧”的機器旁,我搶著說:“叔叔叔叔!這個紅色彈簧是啥?”叔叔瞇著眼睛:“這不是彈簧,是絕緣體。它可以防止下雨時觸電。”我們邊聽邊記,不知不覺又來到了一座機器旁:“這是避雷器吧!笔迨逦⑿Φ卣f:“是啊,它用來防止電擊,另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長45米,避雷針和避雷器共長73米!蔽覀兛匆娨黄盏,就問叔叔:“這是用來干什么的?”叔叔回答說:這以后還要擴建,暫時先空著,但你們不能去踩,因為它底下也有電器設(shè)備。

  一路上,我們還搜集了很多用電安全的警示語,如:居安思危除隱患,預(yù)防為主保安全;拒絕違規(guī)操作,保護生命安全;幸福是棵樹,安全是沃土。

  參觀了一圈過后,時間也不早了,老師帶我們到門口小廣場,把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮,之后,班長舉起校旗,我們只好揮手,依依不舍地走向?吭诼放缘拇蟀蛙。

  第一次參觀,去的竟然是我們平時只能遠看不能靠近的特高壓變電所,讓我增強很多用電安全知識,還對我們國家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大啊!

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