實(shí)用的五年級(jí)桂花樹作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)桂花樹作文9篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)桂花樹作文 篇1
奶奶家門口有兩棵桂花樹。
它們不高,卻長得十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把大綠傘。再走近點(diǎn)看,它們的葉子是深綠色的,十分厚實(shí)、光滑,陽光灑下來就像給它們鍍了層金。它們的樹根不粗不細(xì),是分岔開來的,當(dāng)黑夜來臨,樹根就像盤伏著的蛇。
桂花樹最愛的季節(jié)是秋天,那時(shí)桂花開了,金色的小花藏在綠葉之中,點(diǎn)綴著樸素的綠色,一點(diǎn)一點(diǎn),宛如一顆顆閃光的星星。那濃郁的香味在空氣里蕩漾,總能吸引村里的人來。夜晚,爺爺和一群老者坐在樹下,喝著現(xiàn)泡的桂花茶,茶香四溢。皎潔的月光下,這是他們最為放松的時(shí)刻。
還有孩子們,每到這時(shí),他們總會(huì)抱著樹干,使勁地?fù)u,淡黃色的小花紛紛飄落下來,那些天真活潑的孩子總會(huì)伸出手去迎接,蹦蹦跳跳,歡笑著:“下雨了,下桂花雨了!”每當(dāng)這時(shí),奶奶會(huì)走出屋子,瞇著眼,看看一群天真無邪的小寶貝們,露出淡淡的微笑。
他們鬧騰夠了,也累了,奶奶就會(huì)從樹上摘下桂花,泡茶,做餅。孩子們連忙撲了上去,嘴里吃著,手上還抓著兩個(gè),看著他們狼吞虎咽的樣子,奶奶總會(huì)笑著說:“不急不急,都有的,都有的。”所以,秋天的奶奶家,是孩子們的樂園。
桂花快謝的時(shí)候,爺爺奶奶便會(huì)把桂花全摘下,挨家挨戶送一袋去,整個(gè)村子就縈繞在一片桂花香中。
“桂子月中落,天香云外飄!辈还茏叩侥睦,每當(dāng)桂花飄香,我總會(huì)記起爺爺奶奶家的桂花樹,記起有桂花樹的爺爺奶奶家。
又是一年秋天,桂花,又開了……
五年級(jí)桂花樹作文 篇2
春光燦爛,萬物有了生機(jī)——小草就像剛出生的嬰兒,花兒再次顯現(xiàn)出她的美麗,小鳥們嘰嘰喳喳地叫,唱著歌跳著舞,多歡樂啊!我呼吸著新鮮空氣,享受陽光,真舒服!這時(shí)我聽見誰在爭吵著,便到處看了看。哦!原來是蘭花和桂花樹在說話。
蘭花目中無人地說:“我說桂花樹啊桂花樹,瞧你那丑相,花朵那么小,樹枝像幽靈谷里的樹妖怪,葉子到處長,沒規(guī)律,樹皮像老人的皮膚一樣,暗淡無光。總之你哪里都不好看。我是多么受歡迎,蝴蝶在我上空盤旋,時(shí)而采我花朵中的花粉,我開的花雖然不是很多,但是一簇一簇的,從遠(yuǎn)處看,白得如白云一樣,花的下面綠綠的,一絲絲,像棵榕樹,簡直找不到形容我美的詞了!”桂花樹說:“我雖不如你好看,但我的花特別香,十里以外的人都聞得到,有的人還用我的花做桂花餅吃,泡桂花茶喝,可你只能供人們觀賞,沒有什么重要意義。并且,我的根扎得深,不怕風(fēng)吹雨打,一年四季都是綠郁郁的,到了夏天,人們還可以在我的樹蔭下乘涼。”
第二天,突然下起了大雨,吹著大風(fēng),蘭花被雨水沖打得東倒西歪,狼狽不堪。從一個(gè)漂亮的姑娘變成了一個(gè)老太婆,而桂花更有活力了,被雨水洗刷后,葉子更綠了,花兒更香了……
這個(gè)故事說明了:驕傲只會(huì)讓人得到不好的后果,從外表不能判斷一個(gè)人的真正本質(zhì),必須通過事實(shí)才能證明。
作文評(píng)語:這篇文章作者用擬人的修辭手法,將“蘭花”和“桂花樹”擬人化,通過它們的對(duì)話,寫出了蘭花的高傲以及桂花的謙虛和無私奉獻(xiàn),告訴我們“不能以外表來判斷人”。表達(dá)了作者對(duì)桂花外形美以及品質(zhì)美的贊美之情。
五年級(jí)桂花樹作文 篇3
這幾天,我正愁沒書看,沒想到康老師卻送我了一本書——《秀禾的桂花樹》,我很感謝康老師送書給我,我非常喜歡這本書。我拿到這本書就已經(jīng)迫不及待的想翻開書來吸收知識(shí)的海洋。
《秀禾的桂花樹》這本書是冰心老師寫的。冰心老師,謝婉瑩,筆名冰心,近現(xiàn)代偉大的詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席,中國文聯(lián),中國作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問,中國翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。
這本書分為了很多個(gè)部分,男生地帶,女生蹤跡……這些題材繁復(fù)、風(fēng)格多姿的作品中,我們看到了兒童文學(xué)的愛與美、真與善的光芒;看到了冰心老人生前一再寄希望于青年作家們的話語,在新一代兒童文學(xué)作家們的作品中引起的回響:“必須要有一顆熱愛兒童的心,慈母的心!薄盀閮和瘎(chuàng)作,就要和孩子交往,要熱愛他們、尊重他們。”“有了愛,就有了一切!蓖瑫r(shí),我們從這些作品中也不難感知,新一代的兒童文學(xué)作家們?cè)谧非笪膶W(xué)藝術(shù)的完美與恒久性、在追求藝術(shù)個(gè)性化的道路上所付出的努力,以及所秉持的創(chuàng)新精神和探索勇氣。
我最喜歡的是女生蹤跡的“蓬蓬裙春天降落”!芭钆钊勾禾旖德洹,一個(gè)女孩從陰冷的冬天悠悠降落到閃閃的春天,印著奧利弗的蓬蓬裙就是她那頂美麗的粉色降落傘……綴滿閃閃發(fā)光的眼淚歡笑,輪番演繹動(dòng)人青春、純真愛戀,獻(xiàn)給做夢(mèng)的女孩的歲月——9個(gè)與美麗衣裳進(jìn)行靈感鏈接的青春情感故事,以女生衣飾美麗物語的迷人新鮮角度切入,看成長、夢(mèng)幻和衣裳進(jìn)行天花爛漫的故事……
修養(yǎng)的花兒,在寂靜中開過去了。成功的果子,便要在光明里結(jié)實(shí)。蜜蜂,是能融化的作家,從百花里吸出不同的香汁來,釀出她獨(dú)創(chuàng)的甜蜜!。
五年級(jí)桂花樹作文 篇4
我們的校園里景色美不勝收,深深的讓同學(xué)及老師為這美景著迷。但桂花樹最吸引人。
春天,萬物復(fù)蘇。桂花樹長出嫩芽,那嫩綠的葉子上,好像都有成千上萬個(gè)小生命在不停的顫動(dòng)著。
夏天,桂花樹長的非常茂盛。綠油油的葉子被風(fēng)一吹,好似在向我們招手表示友好呢!
秋天,金黃色的如米小的桂花開啦!微風(fēng)吹來,一陣陣花香撲鼻而來,一朵朵桂花飄落下來,好似下了桂花雨。同學(xué)們?cè)跇湎峦嫠,像一只只歡快的蝴蝶。每個(gè)同學(xué)都撿起一朵桂花,在鼻子那一聞,。≌嫦,讓人流連忘返。這桂花雖不比玫瑰那么艷麗,不比牡丹那么高貴,不比水仙那么美麗動(dòng)人,但它的香味卻獨(dú)一無二。它的毅力也是無“花”能比。桂花的毅力,如同臘梅一樣,在惡劣的環(huán)境里盛開,這樣的毅力,及再高貴的花,也是比不了的。
冬天,萬物凋零雪花飛舞。為桂花樹披上一件雪白的大衣。太陽光一照,“大衣”立刻閃亮起來。再次為桂花樹增添了幾分唯美。
我愛校園,更愛秋天的桂花!
五年級(jí)桂花樹作文 篇5
清晨,我走到學(xué)校。
忽然我聞見了一股清香,我隨著這股清香走到了張氏宗祠的大門前,看見了門前有一顆桂花樹。只見這棵桂花樹枝干粗壯,而且伸向四面八方,稠密的樹葉綠的發(fā)亮。遠(yuǎn)看桂花樹,好像親密的一家人在談話。近看桂花樹,好像一個(gè)小姑娘用綠色的蝴蝶結(jié)在扎頭發(fā)。美麗極了!我伸出手接住了飄落的桂花,放在鼻子旁邊聞······
看著這顆桂花樹,我想起了在版納樂融融地?fù)u桂花的情景。唉~如今現(xiàn)在我獨(dú)自在通海求學(xué)。不能再父母的跟前吃,喝,玩,樂。只能在通海····唉。我真的想爸爸媽媽和兩個(gè)弟弟。
我心里想著,我要用桂花做一個(gè)美麗的香包送贈(zèng)給遠(yuǎn)方的朋友。我要用桂花泡一杯桂花茶喝,溫暖我的心。我要寫信寄給遠(yuǎn)方的親人,在信紙里放一撮桂花,送來故事的秋天,送去一份濃濃的鄉(xiāng)親。
我喜愛這顆桂花樹!
五年級(jí)桂花樹作文 篇6
八月桂花飄香,房前屋后都是迎面撲鼻的迷人的桂花香。
我家院子里種著一棵高大挺拔的'桂花樹。每當(dāng)桂花開放的時(shí)候,我總會(huì)感謝大自然給人們帶來的這種“天然香水”。我每次站在那里一聞就是半個(gè)多小時(shí),因?yàn)楣鸹ㄌ懔耍钗姨兆怼?/p>
桂花的葉子碧綠碧綠的,兩頭尖尖的,特別茂盛,桂花“寶寶”金黃金黃的,很細(xì)小。花瓣跟兩個(gè)小米粒差不多,那花密密麻麻,有好些“寶寶”抱成一團(tuán),一簇連著一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金,特別美麗。
桂花的好處很多,可以泡茶,冬季常喝桂花茶可以緩解胃部不適。可以做桂花糕,香甜可口。還可以入菜,比如桂花山藥等。還可以釀成桂花蜜。就連桂花籽都可以入藥,主治痰飲咳喘、腸風(fēng)血痢,行氣止痛等。桂花雖然很不起眼,不像玫瑰、牡丹和百合那樣艷麗,但他發(fā)揮的作用卻是巨大的,真可謂全身都是寶。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,默默無聞,無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
也許我并不是喜歡桂花的香氣,也許我并不是喜歡桂花的美麗,但我敢肯定,我最喜歡的是桂花這種無私奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華的品質(zhì)。這種品質(zhì)一直激勵(lì)著我怎樣做一的實(shí)實(shí)在在的人。
有時(shí)和朋友在桂花樹下打打羽毛球;有時(shí)在桂花樹下放個(gè)板凳,坐在板凳上看書;有時(shí)一家人坐在桂花樹下吃飯。桂花樹成為了我生活中缺少的一比分。我愛我家院子里的桂花樹,但我更愛桂花的品質(zhì)。
五年級(jí)桂花樹作文 篇7
走進(jìn)我們的學(xué)校,你會(huì)看見一棵高大的桂花樹。它就像一位英勇的士兵,一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那里,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們。只要微風(fēng)一吹,樹葉就開始沙沙作響,滿樹的桂花陣陣飄香,小鳥兒們也開始?xì)g快地站上枝頭翩翩起舞。
這棵桂花樹一年四季都會(huì)帶給我們不同的美麗景象。
春天,桂花樹上長滿了新鮮的嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像換上了一身美麗的新裝,漂亮極了。那嫩芽兒是淡綠色的,只有拇指大小,摘下一片,放在鼻子下聞一聞,還有一股淡淡的清香。樹下,是一片有著頑強(qiáng)生命力的野草,好像給桂花樹戴上了翠綠的花環(huán)。下課了,我們便圍著這桂花樹,手拉著手,唱啊,跳啊,玩得特別歡快。
夏天,桂花樹的枝葉更加茂盛了,樹葉的顏色也逐漸地變深了。強(qiáng)壯的枝干伸展開來就像撐開了一把綠色的遮陽傘,我們就躲在下面乘涼,那清涼的感覺,舒服極了。
秋天,樹葉開始變黃了,風(fēng)一吹,就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,像在空中跳起了美麗的華爾茲。樹上開滿了金黃色的桂花。濃郁的花香陣陣傳來,沁人心脾。只要輕輕一碰樹枝,就有許多桂花掉下來。我們把它撿起來,用力地揉,就會(huì)有汁出來。涂在手上香氣撲鼻,我把它叫做“護(hù)手霜”。
冬天,花兒都枯萎了,樹葉也落光了,樹上變得光禿禿的。但桂花樹還是筆直地挺立著,任憑寒風(fēng)如何的凜冽,它依然屹立在那里,看著它,我就看到了春天的希望……
我愛我們學(xué)校的桂花樹。
五年級(jí)桂花樹作文 篇8
世界上有許多品種的桂花:有金桂、銀桂、丹桂等等,而我家的桂花樹呢,是一株六歲的金桂。
我家的金桂樹枝縱橫交錯(cuò),數(shù)不清的蔥綠蒼翠的葉子長在樹枝上。真是可以用“枝繁葉茂”來形容。樹像一把大傘,樹下的麥冬也長得郁郁蔥蔥,不時(shí)有各種鳥兒飛來樹間歇息納涼。
每到秋天,這個(gè)金桂飄香的季節(jié)。我家屋頂陽臺(tái)便清香四溢。是桂花開啦!碧綠的葉叢中,你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一簇簇的、金黃色的桂花。桂花花型雖小,但是它十分的香。這種幽香,若有若無,隨風(fēng)送來。你不注意的時(shí)候,香氣就一個(gè)勁地往你的鼻子里鉆,等到你用力去聞,卻什么也沒有了。據(jù)說這種香味,在十里之外都能聞到呢!奇異的是,今年我家的桂花樹竟然花開三度:第一次九月中旬,花一直開到中秋、國慶節(jié)后,真是繁花滿樹,金燦燦的。十月中旬和十一月中旬,又各開了一次,花開得少些。
桂花不但香,還很有用呢,采幾朵桂花,泡桂花茶,淡淡的香味里透出一絲甜味。拾起一些被風(fēng)姑娘撒到地上的桂花,做一個(gè)小香袋掛在房間里,使整個(gè)房間也充滿這種清香。
我喜愛獨(dú)傲霜雪的臘梅,也喜愛清香馥郁的茉莉,但我最愛的還是十里飄香的桂花。
五年級(jí)桂花樹作文 篇9
學(xué)校里種著許多桂花樹,我家也種著一棵高大的桂花樹。
那棵桂花樹已經(jīng)有許多年了。它經(jīng)過幾年的風(fēng)吹雨打,依然屹立不倒。
春天,小草被春婆婆叫醒舊長得枝繁葉茂。它的枝干長得十分粗壯。樹枝上全部都是綠葉。桂花樹一年四季有不同的姿態(tài)。了,從泥土里鉆了出來。小花也開得十分艷麗,一朵比一朵好看。我家門前的桂花樹穿著碧綠的衣裳,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,好像戰(zhàn)士一樣,保護(hù)著我們。小鳥會(huì)停在樹枝上唱歌給桂花樹聽,這樣,桂花樹就不會(huì)孤單了。
夏天,小草長得更綠了,荷花也開得亭亭玉立。我家門前的桂花樹的葉子也長得更綠了。那翠綠的顏色,在陽光下,發(fā)出翠綠色的光芒,似乎一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天,小草黃了,小花枯了。草地不是綠色的了,它現(xiàn)在是金黃色的了。我家門前的桂花樹的葉子依舊是綠色的,因?yàn)樗浅>G樹,F(xiàn)在是桂花樹開花的季節(jié)。它的枝上開滿了桂花。有的許多朵連在一起,就變了一個(gè)小花球;有的三四朵連在一起,好像在做游戲;有的在蕩秋千……一陣風(fēng)拂過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到花香,讓人心曠神怡。這正如書上所說的“桂樹花開十里香”!
冬天,草地變得光禿禿的了。我家門前的桂花樹的花雖然已經(jīng)凋謝了,但是它的葉子依舊是綠色的。
我愛我家門前的桂花樹。我最喜歡秋天的桂花樹。因?yàn)樗谇锾鞎?huì)開出讓人心曠神怡的桂花來。
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