精選五年級生活的作文錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級生活的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級生活的作文 篇1
記得小時侯，我很討厭吃南瓜。因為,南瓜既不好看，也不好吃，又輕又軟的，有時侯還會有一些小顆�？ㄔ诤韲�，很讓人有胃口。我一看見南瓜，幾乎快要吐出來，看見南瓜一個拉著一個的絲時，我就覺得難以下咽。
有一次，爸爸做了一盤南瓜，我一筷子都沒動，只吃別的菜。媽媽看見我沒吃南瓜，順手給我夾了兩塊，我看見南瓜粘在米飯上，全身就起了雞皮疙瘩，媽媽說：“吃吃看�！�，于是，我閉上眼睛，先輕輕地咬了一小口，突然間，一股香甜涌進我的嘴里，于是，我把碗里的整塊南瓜都吃了下去。吃完第一塊就吃第二塊，緊接著第三塊?直到我們一家三口把整盤南瓜都吃完。
此后，我喜歡上了南瓜，喜歡上了那種輕輕的和甜甜的感覺。每次爸爸問我想吃什么菜時，我就會脫口而出：吃南瓜！那神情，仿佛和南瓜是一對親密無間的好朋友似的。
吃南瓜這件看似不起眼的小事，卻給了我一個很大的啟示：無論做什么，不要盲目否定，先要嘗試一下再下結
我生來膽子小，體育課是我的弱項，每次看到其他同學翻單杠時，都很替他們擔心：他們會不會掉下來？但是那一件事讓我改變了看法。
那天，我和媽媽到學校上課。上完課，媽媽發(fā)現(xiàn)了單杠，便叫我上去試試。我開始很膽怯，但在媽媽的鼓勵下上去了。但我還是很害怕，我聽說有一個學生因翻單杠而從單杠上摔下來，摔得鼻青臉腫的。我想像要是我從單杠上摔下來咋辦？我都不敢往下想下去了，太可怕了！媽媽似乎看出了我的顧慮，，說：“沒事的，不會摔下來的�！蔽已柿艘豢谕倌�，開始把一條腿搭在單杠上，“然后把另一條腿也搭上去�！眿寢屧谝慌灾笇А０�？把兩條腿都搭上去？那不就成了一只“無足怪”了？不敢想像！就在這時，我聽到了媽媽的鼓勵聲：“加油加油，沒事的！”于是我小心翼翼的把另一條腿也搭了上去。嘩，我的頭朝下了。媽媽呀我?guī)缀跻蕹隽寺�。但是現(xiàn)在就放棄的話那不就是真的演一場“悲劇”了嗎？蒼天啊，大地呀，誰來救救我��！“最后”媽媽清了清嗓子，“把腿翻下來�！蔽衣�，慢慢地，我的心都在顫動。��！我居然翻下來了！“看吧，”媽媽興高采烈地說道，“你不是翻下來了嗎！”聽了媽媽的話，我簡直是欣喜若狂。我翻了第二次，第三次??一次比一次熟練。漸漸地，我喜歡上了翻單杠。
那次翻單杠的事讓我懂得了：做事情一要有自信，沒有自信能做的事也做不好；第二要堅持，堅持下去才會獲得成功。所謂“世上無難事，只怕有心人�！�
五年級生活的作文 篇2
“踏著晨風，迎著朝陽，我們來到天際嶺旁……”這說的不就是我們嗎？你們瞧，迎面走來了一群活潑可愛的孩子，他們背著書包來干什么呢？難道是秋游？你們大錯特錯，他們是來軍訓的。
我們剛走進植物園大門就被眼前的.一切驚呆了，前面有一大片葵花田，美極了，再向前走幾步就是櫻花樹林，我們都被這美景深深地吸引了，我們的腳就像長了根一樣，深深地扎進土里，全部都走不動了。哦，忘記一件事了——那就是還沒跟你們說來迎接我們的教官是什么樣的呢！他穿著一套深黃色的迷彩服，頭戴一頂深黃色的軍帽，看起來非常帥。
不一會，我們就到了目的地——雨花營地，首先映入眼簾的是一座城堡似的房子，墻上有幾個大字：我來體驗，我能吃苦，我會創(chuàng)造，我定成功。這幾個大字將是我們完成軍訓的精神支撐。
接下來，教官為我們安排寢室。我、陳若熙、劉藝佳被分在一個寢室，將東西放在寢室后，我們都要換上深綠色的迷彩服和褲子，最后，教官一聲令下，我們迅速跑到訓練場地，開始了軍訓之旅。
告訴你們吧，除了軍訓，我們還上了有趣的烘焙課、茶藝課……我印象最深的便是快樂烘焙課了。
我們先進入了烘焙的房間，六個人一桌，我和陳若熙她們一桌，我們認真先看老師做示范，在仔細聽老師講解，最后，我們便可以大展身手了。這次，我們要做蛋撻。做的時候，小組長已經把牛奶和糖放好了，那么我們要把白砂糖溶化，要輕輕地搖，不能太用力。接著放兩個雞蛋，再加入一點兒淡奶油，再將這些攪勻，攪的時候不能太重，要輕，也不能起泡泡，不然就不好吃了！然后將混合物倒在蛋撻皮里，8分滿就可以了。對了，每個人只有兩個蛋撻皮，所以，我們每個人倒的時候都小心翼翼，生怕倒多了，陳若熙倒的時候，唐可欣突然叫起來：“倒多了，倒多了，快別倒了，陳若熙！”她這才停下來，不然后果不堪設想��！倒完之后就可以把“蛋撻”放進烤箱了，30分鐘后，蛋撻出爐了，我迫不及待地嘗了一口，吃著自己親手做的蛋撻，那味道真是美味極了！
雖然四天的時間非常短暫，但我卻學到了很多知識，感謝陪伴了我們四天三晚的教官和老師，在這四天中，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，但最多的是甜，這四天我過得非�？鞓�，這是我記憶中最美好的一段時光，謝謝教官們！
五年級生活的作文 篇3
現(xiàn)在是21世紀，科技在迅猛發(fā)展�？萍及盐业纳钚腋Ａ�，快樂了，充實了。
我的家就是一個例子。以前我家的電視又小而且臺只有20個，想看什么都沒有�，F(xiàn)在，臺都有100多個啦！而且電視機已經27寸了。電腦雖小、薄，但功能強大，像一個魔術師。你想畫畫，它有金山畫王。你想上網(wǎng)玩游戲，查資料，你可以打開互聯(lián)網(wǎng)。
科技也把我們的生活方便了。像手機，它真像小魔盒！它能夠幫我們干許多事�？梢陨暇W(wǎng)聊天，可以聽音樂，還可以打游戲。還比如MP3。我10歲時媽媽帶我去過北戴河，我走在沙灘上聽著《藍色多瑙河》，看著海濤翻滾，真是太美啦！真是享受極了！說到去玩，我想到了交通也方便了，許多以前就算去天安門也得坐公交車，需1個多小時又擠又熱�？涩F(xiàn)在好了，地鐵五號線開通了，去哪都特快。聽說以后去天津只需30分鐘！
科技也使我的吃穿用好多了。比如，飲水機。以前，喝水都需要煮，非常慢。還有水堿。自從媽媽買了一臺飲水機，只需打開電源，便可自動加熱，真是方便極了！
平常，我都使用著它們，覺得很方便。一次它們真是幫了我大忙！使我更喜愛它們了。一天，老師要我們中隊干部準備板報的樣式。這可急壞了我，我翻遍了所有圖畫本，都沒有合適的，正在我心急時。突然，哥哥大聲喊：“不好！被K。O。啦！”對啦！就用電腦的金山畫王吧！我打開了金山畫王的動漫形式。不一會兒一幅稱心如意的樣式做好了！我把樣式存進了U盤。第二天，老師表揚了我，心里美滋滋的。我更加覺得電腦方便了！
科技幸福了我的生活，不遠的將來，科技將更加發(fā)達。我家的電器多了，自然而然遙控器、電鈕、說明書就多了。多了但也更容易混了。有一天，姥姥想看光盤，在選集時，怎么摁遙控器都不動，她再仔細一看，原來用成了空調遙控器。
21世紀，科技幸福了我生活，使我快樂、幸福、充實。每一處生活都有了日新月異的變化。
五年級生活的作文 篇4
我們家樓下401房的阿姨辦了一個舞蹈培訓班，找我和媽媽發(fā)宣傳單。我從來沒試過發(fā)傳單，也不會。媽媽溫柔地對我說：“女兒，沒關系，媽媽來教你�！闭f完，媽媽從我手中拿起一張宣傳單，對一個過路的姐姐說：“請看一下！如果你對舞蹈感興趣，可以到我們這兒報名�！苯憬愣Y貌地接過單，拿著單邊走邊看。
在一旁地我看完以后想：還以為又多大地難度呢，原來這么簡單��！小菜一碟。我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，讓我來試一下吧！”媽媽點了點頭，然后遞給了我一張單。這次過路地人是一個老阿姨，我興奮地跑過去，說：“阿姨，看一下吧！”老阿姨接過單，看了一下，火冒三丈地沖我喊：“你心里藏著什么壞心思��！是不是特別希望我扭傷了腰住醫(yī)院，你才開心��？”說完，將宣傳單隨手一扔。我失魂落魄地走到媽媽面前，愁眉苦臉地說：“媽媽，剛剛那個阿姨為什么這么討厭舞蹈呀？”“沒成功沒關系，那是因為你沒有找對合適的人，像剛剛那個阿姨年紀大了，已經跳不動舞了�！眿寢屝τ毓膭钗�，然后指向一個年輕地姐姐，“你再去發(fā)給那個年輕的姐姐，試試看有什么不同�！蔽夜钠鹩職�，遞給姐姐一張宣傳單，并說：“姐姐，看一下吧！舞蹈很適合你�！闭f完后，我忐忑不安的心一直在跳個不停。年輕的姐姐過目了一遍宣傳單，高興地說：“小妹妹，你的主意不錯，請問在哪兒可以報名？”我連忙指著媽媽的位置：“請在那個地方報名�！敝蟮陌l(fā)放宣傳很成功，報名表很快就滿了。
那次的體驗讓我明白了做好一件事不容易，但只要有付出就會有收獲。從那以后，只要一有和別人交流的機會我都要爭著去做，每次做完我的心里都樂滋滋的。
五年級生活的作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、踢足球、扔沙包……其中我最喜歡的是游泳，但我不會游泳，所以媽媽請了個教練來教我游泳。
我換好泳褲，來到了泳池，泳池里熱鬧非凡�？�！有的人在石中自由自在地游泳，有的小孩子在水中嬉戲打鬧，你看他們多高興��！聽！泳池里歡聲笑語，就像一片歡樂的海洋！
看到泳池那么熱鬧，我也迫不及待地下水，讓教練教我游泳。教練首先教我屏氣，我一開始有點不適應，到了后來，我逐漸的也能在水里屏氣了。教練再教我蛙泳的手勢和蹬腳，并給我演示了一遍。我也慢慢學習會了，而且有的時候還真的像一只青蛙了。
過了幾個月后，教練見我已經差不多了，于是他提出了一個挑戰(zhàn)：讓我自己游到泳池對岸。"好！"看到離我這里不是很遠的對岸，我爽快的答應了。我摩拳擦掌，躍躍欲試，在教練的哨聲下，我兩腳向后一蹬，再向前一跳，跳進了水里，頓時水花四濺。我從容不迫地像一只青蛙似的在水里游著。游著游著，我慢慢有點力不從心了，但我不能放棄，我全力以赴，終于一鼓作氣地游到了對岸。
"成功了！"這是我上岸說的第一句話。"不經歷風雨，怎能見彩虹！"經過我在這幾個月的努力，我終于學會了游泳。直到現(xiàn)在，我最喜歡的課余生活還是游泳呢！
五年級生活的作文 篇6
浪花在我們的生活中很常見，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。
在我們生長過程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶，也能讓我們學會許多東西。
“浪花”有面臨挫折時的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼�！袄嘶ā敝档梦覀兓貞�，思考，并從中取得一定的經驗。
小時候淘氣的我可以說是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責備我。小時候我家不是很富裕，也是剛剛能能過日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來讀書。淘氣的我不想去讀書，學習總是很差。又一次放學回家，爸爸已經在家中等著我。到家后，父親二話沒說開始訓斥我，平時淘氣的我頓時受到了約束，不敢吱一聲。開始我還好奇，事后我明白了爸爸為什么說我。于是我努力學習，過一段時間終于取得了父親原諒，并大力支持我學習。父親的指責成為我學習過程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學習過程中借簽經驗并取得教訓的重要組成成功。
當然小時候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子后，父親訓斥了我，因為有了這次訓斥讓我對玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛聽的話會成為我們身體健康生長中的“浪花”這坨“浪花”有時大，有時小，但總會給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
在學習過程中，我曾經選擇過放棄某一科目，但知道僅靠其他科目考好點還是不能應戰(zhàn)中，如今我沒有放棄，雖然成績不是很理想，但我仍然會堅持到中招，并且在學習的過程中要加大弱勢學科復習力度。放棄，讓我認識到了自己的軟弱
生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發(fā)展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經驗。來完善自我，給我們前進的動力。
評語:生活中忠言的“浪花”是我成長過程中的朋友。文章語言生動。
五年級生活的作文 篇7
讀書一直困擾著我。我是一個從來對讀書不感興趣的人，可是到了后來， 我深深愛上了讀書。
從三年級開始，我就開始寫作文了。那時候，寫作文是我的“頭疼病”。每次，老師要求寫作文時，我的老毛病就犯了。寫作文時，都要先寫草稿。那時，我實在是無可奈何了，就開始胡編亂造，就算是完任務。每次作文的批語，都是一句話：“作文不切實際，太夸張”。
就在一次無意間，我迷戀上了讀書。那是在去年的一個星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無事可做。那時心里就想：其一現(xiàn)在沒事，就看一下作文書；其二，老師對我的作文是“無話可說”，其三，我也是一個人，不能總被人瞧不起�？粗切┖脤W生寫的作文，老師一次次的表揚，我實是有點羨慕，我也是有自尊心的。那種強烈地感覺促使著我去看作文書。翻開作文書，里面的內容精彩極了，我的心好像被那本書緊緊的抓住了。在讀書的過程中，我把內容里的好詞好句用筆鉤出來，深深地印在心里。
有一次作文是寫對爸爸媽媽說的心里話。我心里樂滋滋的想：“真是太好了，這篇作文正好符合我在星期天看的作文�！钡搅说诙�，作文居然得了一個優(yōu)，我欣喜若狂，正應了那句話，“讀書破萬卷，下筆如有神。
從此之后，我便愛上了讀書。最后，在讀書方面，我以這樣兩句話為座右銘：書是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。
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