關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一片石頭地里，一株嫩芽在兩個(gè)石頭之間夾著，嫩嫩的、綠綠的，讓人眼前一亮。
而我卻沒(méi)在意，后來(lái)，我在書上看到了一篇文章，突然又想到了那株嫩芽，它用它的美麗、堅(jiān)強(qiáng)詮釋了生命的神話。
它是一個(gè)真正美麗的生命，執(zhí)著的追求者真善，它不會(huì)卑躬屈膝的扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美麗的底色染上塵污。當(dāng)漂浮不定的風(fēng)，把無(wú)人采集的種子帶落到天涯海角的時(shí)候，盡管它們能感受到陽(yáng)光的溫暖，也能吸收雨水的滋潤(rùn)，但唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。于是，大自然出現(xiàn)了奇跡：在這一片石頭地里，兩個(gè)灰禿禿的石頭之間長(zhǎng)出了綠蔥蔥的嫩芽，不毛的石縫中開出了倔強(qiáng)的花。
這就是生命，它用它的頑強(qiáng)塑造了美麗。
這棵小草可能會(huì)被無(wú)情的狂風(fēng)折斷，但它遵循了適者生存的自然規(guī)律，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給大自然，這就是生命，生命的意義就是頑強(qiáng)拼搏。
我想生命的意義就在于有血有肉的奮斗過(guò)程中，永不屈服的低頭，永不會(huì)被摧毀的千瘡百孔，奄奄一息。在美麗的蒼穹中，綻放迷人的笑容。
這就是生命，一種不畏困難的精神，我們也應(yīng)該像這株嫩芽一樣，遇到困難頑強(qiáng)拼搏、永不退縮，做一顆熱愛(ài)生命的小草、永不屈服的小草。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。
比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門衛(wèi)的叔叔阿姨來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。
在晨會(huì)上，校長(zhǎng)一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽，還在做一些破壞環(huán)境的事情。
為了使校園有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動(dòng)10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，校園一下子變得亮堂起來(lái)了，走廊里一點(diǎn)廢紙都沒(méi)有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境。
我們的生活環(huán)境對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人心中都有一些秘密，有的令人羞愧，有的則會(huì)讓人前進(jìn)。當(dāng)然，我也有一些秘密，
我小時(shí)候很貪吃，看見什么都會(huì)流口水。記得那是我5歲時(shí)的一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，太陽(yáng)的火舌頭伸向每一個(gè)房屋，大地被烤得滾燙，街上一個(gè)行人也沒(méi)有。在熱浪中唯一喧鬧的人，也只有賣雪糕的老太太了。
那時(shí)的我畢竟很饞，加上天氣那么熱，我不由得滋生了一個(gè)去買雪糕的念頭，可是偏偏天不遂人意，我哪有錢？那時(shí)只有我的爸爸在家，爸爸是上夜班的，我可不能攪了他的好夢(mèng)，我習(xí)慣性地走入了爺爺?shù)姆块g，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有什么被風(fēng)吹著。�。∈俏逶X！可我走到跟前，卻猶豫了。偷？還是不偷？我的手忽近忽遠(yuǎn)，我索性躺在床上，看那鏡子里的我，血紅的雙眼，緊張的神情。我的心情無(wú)比的繁重，怎么辦？怎么辦？這可是偷啊！媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。對(duì)！今日有錢買雪糕，誠(chéng)信飛走明兒再愁。這句瞎話讓我下定決心，拽著錢就出門了……
后來(lái)，我其實(shí)并沒(méi)有被任何人罵。因?yàn)闋敔敾貋?lái)時(shí)，五元錢還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆旁诖差^柜上呢！我并沒(méi)有吃雪糕，至于突然不吃的原因，悄悄告訴你吧，當(dāng)我到樓下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老太太已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
這可是我的秘密哦，千萬(wàn)不要告訴其他人！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
書，是我們最親密的伙伴，我對(duì)它愛(ài)不釋手。但竊讀的滋味可真是讓我既快樂(lè)又膽戰(zhàn)！
我課外書的喜愛(ài)，簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食的地步。暑假里，我迷上了四大名著之一——《西游記》，作者把書中的每個(gè)人物描寫得活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)跌宕起伏，使我如癡如醉。我沉浸在《西游記》的這段時(shí)間里，實(shí)際上為了閱讀它我居然也像唐僧他們一樣，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻。“好睡覺(jué)了，時(shí)間不早了！”正當(dāng)我趴在沙發(fā)上看得陶醉之時(shí)，媽媽便下了“圣旨”。而我呢，必然不敢違抗媽媽的命令，有氣無(wú)力地答道：“哦！”但我一心牽掛著唐僧，于是急中生智，抱起一個(gè)靠墊，將書夾在了“我倆”之間，小心翼翼地走進(jìn)房間。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，其中玄機(jī)被老媽的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。只見她大步流星，瞬間來(lái)到我眼前說(shuō)道：“太遲了，再看眼睛受不了。”說(shuō)完便把《西游記》帶回了它的家——書架。
這下我雖然關(guān)燈“睡覺(jué)”了，但心里還是有千萬(wàn)個(gè)不甘心。“砰！”正當(dāng)我沮喪之時(shí)，關(guān)門聲給予了我一絲希望，因?yàn)椤獘寢尰胤克X(jué)了！我霎時(shí)斗志復(fù)燃，開了燈，踮起腳尖，悄悄地打開房門，拿回了書。當(dāng)然，由于媽媽已酣然入夢(mèng)，我暢通無(wú)阻地找到目標(biāo)�；氐椒块g，我又沉浸于書香之中，津津有味地品嘗著書中人物的艱難歷程。但是，好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我大飽眼福之時(shí)，只聽見“咔嚓！”一聲，媽媽已將頭探進(jìn)了我的房間，而我的天機(jī)也泄露了。媽媽二話不說(shuō)，一把將我的愛(ài)書——《西游記》給奪走了。頓時(shí)，我變得心灰意冷，只好善罷甘休了。而此時(shí)躺在床上的我嘆了一口氣，喃喃自語(yǔ)：“唉！真是白忙活了一場(chǎng)，到頭來(lái)，還是沒(méi)看成書呀！”
哈哈，這就是我的竊讀記。我是多么愿意沉浸在書香中細(xì)細(xì)品味，因?yàn)槠錁?lè)無(wú)窮呀。我愿意走近故事，享受別樣的快樂(lè)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一年一度的清明節(jié)又到了，清明節(jié)是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，人們都要去祭拜祖先，緬懷故去的親人。
今天，我們?nèi)胰似鹆藗�(gè)大早，四月的天像娃娃的臉，說(shuō)變就變，前幾天還晴空萬(wàn)里，今天卻下起了蒙蒙細(xì)雨，夾雜著一陣陣涼風(fēng)的侵襲，讓人感覺(jué)到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進(jìn)變得十分困難。我想起了詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這應(yīng)該是老天的'特意安排，讓人們?cè)趹n傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人。五年級(jí)清明節(jié)作文
不知不覺(jué)就到了老家，奶奶親手做好當(dāng)?shù)刂奶厣〕浴★�。我們勿勿地吃完午飯，全家人有的扛鋤頭、有的拿掃把、有的拿供品……浩浩蕩蕩地出發(fā)了。來(lái)到山腳下，山上已經(jīng)人山人海，給光禿禿的小山裝飾得五顏六色，給死氣沉沉的小山添加了幾分姿色。五年級(jí)清明節(jié)作文
我們踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路來(lái)到了太公、太婆的墓前，爸爸拿起鋤頭整理了四周的雜草，奶奶把早已準(zhǔn)備好的供品擺在太公、太婆的墓前，插上花、點(diǎn)上香，爺爺突然從衣兜里拿出一瓶酒，并把酒倒在三個(gè)酒杯里，因?yàn)樘熬拖矚g喝酒。我拿出紙錢貼在他們的墓前，有一萬(wàn)的、一百萬(wàn)的、一億的、十億的、一百億的……媽媽對(duì)他們說(shuō)；“別搶、別搶大家都有”。我在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蛳裎覀円粯涌炜鞓?lè)樂(lè)地生活著。最后我們?cè)谒麄兊哪骨熬狭巳齻�(gè)九十度的躬。
這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃鞭炮，我們?cè)趶浡臒熿F中結(jié)束了今天的掃墓。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
星期日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我、爸爸、媽媽和爸爸的同學(xué)一起去爬山。曹舒涵也一起去了，還有樂(lè)樂(lè)哥哥，他在三年級(jí)，還有一個(gè)姐姐，在高新一小三年級(jí)四班，還有一對(duì)龍鳳胎，是一男一女，還有一個(gè)矮小的弟弟。我們要上山的時(shí)候，爸爸在和同事打牌，只有樂(lè)樂(lè)爸爸和小弟弟的爸爸和剩下所有的媽媽帶著小朋友們?nèi)ヅ郎健?/p>
幸虧我?guī)Я艘粋�(gè)登山拐杖，為了方便，我還給樂(lè)樂(lè)拾了一個(gè)木棍，像一把弓箭，我們一起爬到山頂。爬到快山頂?shù)臅r(shí)候，沒(méi)路了，下山的時(shí)候很爽，我拿著拐棍，在玩撐桿跳，樂(lè)樂(lè)在玩猛虎下山�；氐睫r(nóng)家樂(lè)的時(shí)候我們還打水仗，玩得很開心，心里像樂(lè)開了花一樣。在回家的路上，我們看車堵得很嚴(yán)重。有的人插隊(duì)，還有的走逆行通道，我和爸爸快要?dú)馑懒�，連忙堵住了逆行路口，后面來(lái)了一個(gè)車說(shuō)：“讓開嘛�！卑职终f(shuō)：“為啥，只有你特殊，走逆行道�！彼终f(shuō)：“我馬上到家了。”“別人也到家了，為啥他不走你就要走，這就叫做交通安全。”那個(gè)人害羞了，跑到后面去排隊(duì)了，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)道路流暢多了，我感覺(jué)到，這就叫幸福的生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”每當(dāng)我聽到這首歌，就想起了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次，在一個(gè)寒冷的冬天晚上，家里忽然沒(méi)電，爸爸又不在家，媽媽連忙把被子披在我身上，抱我跑下樓梯，冒著嚴(yán)寒，四處找保安人員，找了很久都找不到，看到凳子，就立刻坐下來(lái)，直問(wèn)我：“冷不冷？”“不冷，有你為我遮風(fēng)擋雨，我怎么會(huì)冷呢！”我說(shuō)。媽媽開心地笑了。我用小手摸著媽媽那臉著急的樣子，風(fēng)越來(lái)越大，我感覺(jué)到媽媽的身子在發(fā)抖，我連忙把被子披在媽媽的身上，媽媽又把被子披在我身上，說(shuō)：“傻孩子，你是媽媽的開心果，你可不能著涼了�！钡搅肆璩�1時(shí)，保安人員在巡邏時(shí)，看到后，問(wèn)我們：“你們?cè)趺醋谶@里�。俊薄拔覀兗覜](méi)電，找了很久都沒(méi)有人，所以就在這里睡覺(jué)�！北０踩藛T立刻通知了管理處幫我們修好！“我們很感謝你們�！薄氨０踩藛T卻說(shuō)：這是我們應(yīng)該做的�！�
我愛(ài)我偉大的母親。因?yàn)樗秊槲宜龅囊磺校贾档梦腋袆?dòng)。
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