小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文1
傾聽(tīng)自己的心跳，就像不規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)�？粗巴獾男∮辏恳坏味枷裨谥v述一個(gè)動(dòng)人的故事。
一個(gè)人撐著傘，靜靜地走在街上，聽(tīng)著雨落在傘上的聲音，演奏著一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，就像一首沒(méi)有歌詞的歌謠。
華!華!就像問(wèn)候你:“你好，你好�！�
雨在我心里從來(lái)都不是我的.朋友，因?yàn)樗矚g哭，所以我不喜歡這個(gè)朋友，所以我叫他哭寶貝。但是它仍然有很多朋友。我走在田野里，但我看到一張張笑臉。麥苗很高興，因?yàn)樗矚g俞老師，俞老師養(yǎng)育他們，讓他們能夠生存。風(fēng)童把小麥幼苗壓彎，這樣它們就可以下雨了。我誠(chéng)摯的感謝。
余先生有許多朋友，也是他們的朋友。雨就像洗發(fā)水。俞先生總是照承諾來(lái)。洗完草后，草容光煥發(fā)。
雨有許多朋友，小華也是他們的朋友。經(jīng)過(guò)俞先生的洗禮，小花變得更加美麗、耀眼、可愛(ài)。小華急切地對(duì)余先生說(shuō):“余先生，請(qǐng)多待一會(huì)兒，把我洗干凈�！�
雨有許多朋友…
余先生，如果你累了，你就別玩了。他會(huì)回去睡覺(jué)。下一次，他將和他的朋友們一起玩游戲，開(kāi)心地玩。
余先生走后，彩虹小姐出來(lái)了。原來(lái)她很害羞。剛才俞先生玩游戲時(shí)，她不敢出來(lái)。既然俞先生已經(jīng)走了，他就要出來(lái)和白云姐姐、田姐姐玩游戲了。太陽(yáng)正在變老。他不能和他們玩游戲，但他給別人帶來(lái)溫暖，默默地為我們付出，溫暖別人。
你看大自然是多么有趣。你想和大自然交朋友嗎?與大自然快樂(lè)地玩耍。如果你愿意，你應(yīng)該成為大自然的小記者，關(guān)注大自然豐富多彩的生活。但也要保護(hù)自然，投入自然的懷抱!
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文2
夜，天空像鋪上了一塊厚厚的黑色“幕布”。“幕布”下飄浮著一層濃濃的霧，像一層輕紗。霧后景色是那么的朦朧，只能依稀看見(jiàn)幾點(diǎn)微弱的光亮，仿佛是點(diǎn)綴在霧上的星星。
雨，丁丁冬冬地敲擊著雨披，仿佛在彈奏一首舒心的曲子，在黑漆漆的夜空中回蕩著，顯得格外祥和寂靜。時(shí)不時(shí)有縷縷寒風(fēng)拂過(guò)，芒果樹(shù)就把葉子弄得“嘩啦嘩啦”響，襯著雨滴清脆的聲音，好像在給雨滴伴奏。
我坐在椅子上，耷拉著腦袋，面對(duì)著陽(yáng)臺(tái)，半打盹地欣賞著無(wú)數(shù)的小雨滴像一根根銀絲從空中筆直的落下，敲在雨披上放出“丁”的清脆一聲，迸出一點(diǎn)兒小水花再?gòu)挠昱匣�，又跟雨水混在一起流星般地砸在樓下的鐵雨披上，再……這樣不停地往下滴，也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。我輕輕嘆了口氣，這潮濕的天氣使人有一種窒息之感，讓人感到非常疲倦。但，有了這清脆的雨聲也給人們減少了幾分困意。
擺在陽(yáng)臺(tái)上的檸檬樹(shù)可就遭了殃，渾身都被淘氣的雨水淋得濕漉漉的，真像一棵“落湯樹(shù)”。葉子都耷拉下來(lái)，掛在枝頭的幾顆檸檬仿佛也比以往的重，像小鐵球一樣垂下來(lái)，壓彎了細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，整棵檸檬樹(shù)顯得無(wú)精打采的。
這時(shí)，調(diào)皮的霧又“跑”到玻璃上，漸漸地，玻璃也變得朦朧了。霧像一層窗紗擋在玻璃外面，給玻璃當(dāng)“雨衣”。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，不禁又嘆了口氣，眼皮變得沉重起來(lái)，打了一個(gè)大大的哈欠。這雨真像一個(gè)廢寢忘食的演奏師，不停地演奏著各樣的旋律，卻一直不感到疲倦。雨演奏的仿佛是一首催眠曲，聽(tīng)著聽(tīng)著就讓我忍不住都犯困。
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