選擇五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的選擇五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇五年級(jí)作文1
人生中有許許多多的“荊棘”它們就像珍珠一樣，記憶深刻，我的心中就有一顆這樣的珍珠。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽知道我英語成績不理想后，給我報(bào)了個(gè)英語班，我每個(gè)星期都要去，開始的時(shí)候我對(duì)自己信心十足，心想將來英語一定會(huì)有進(jìn)步的。抱著這樣的想法，我來到了英語班�？墒莾蓚�(gè)多月過去了，我發(fā)現(xiàn)我的英語成績雖然沒下降但也沒一點(diǎn)進(jìn)步的“動(dòng)靜”我非常的氣憤，對(duì)媽媽大喊大叫“你給我報(bào)的什么英語班啊，好好學(xué)了英語成績還上不去，我以后不去了�！�
這時(shí)，媽媽語重心長的說：“孩子，只是一段時(shí)間是不會(huì)出效果的，我們慢慢來�！�
我被媽媽的說服了，繼續(xù)上英語課，可是過了一段時(shí)間英語課程比較難了，我終于堅(jiān)持不住了，向媽媽抗議：“媽媽，英語太難了，我不想學(xué)了！”“那你英語想不想進(jìn)步了？有一句話叫做：堅(jiān)持就是勝利，你應(yīng)該堅(jiān)持才對(duì)！”
我猶豫了半天，還是想半途而廢，但我又想到了媽媽說的“堅(jiān)持就是勝利，要戰(zhàn)勝自己”這句話，終于，我還是去上了英語班。
果然不出所料，我的英語成績直線上升，真是“功夫不負(fù)有心人啊”
通過這件事，我明白了，干什么事不能半途而廢，而應(yīng)該去堅(jiān)持，只有這樣，我們才能成功的到達(dá)彼岸。
選擇五年級(jí)作文2
既然你選擇了讀書，就應(yīng)不怕艱難苦困，就應(yīng)更加勤奮。書山巍峨，學(xué)海無邊。只有 你把勤奮當(dāng)小徑，把刻苦當(dāng)小舟，艱難爬行，困苦渡過。你才能跨入凱旋之門，你才能達(dá)到勝利的彼岸。
既然你選擇了讀書，就應(yīng)豎起自信的風(fēng)帆；就應(yīng)放飛理想的翅膀！朋友！你既然選擇了讀書，就不要沉溺在昨日的失敗，也不要沉溺在昔日的勝利。你應(yīng)該把握今天的大好時(shí)光，不忘拼搏；你要憧憬明天美好的未來，更加自信！朋友！你既然選擇了讀書，就應(yīng)用書建造自己豪華的宮殿。你就應(yīng)用勤奮打造地基，一點(diǎn)一滴，扎扎實(shí)實(shí)，精雕細(xì)琢。只有這樣你的宮殿才會(huì)拔地而起，才不會(huì)倒塌。
朋友！你既然選擇了讀書，就要有犧牲的決心，勝利的信心。因?yàn)橥局斜赜锌部琅c荊棘；因?yàn)橹灰闩ζ床�，就能勝利把握�?/p>
朋友！既然你選擇了讀書，就要一如既往，因?yàn)槟銢]有其他選擇！
選擇五年級(jí)作文3
在很久以前，有一個(gè)王國叫小草王國，它們和地球上的人類非常友好，它們把美麗獻(xiàn)給了地球，人類也會(huì)寫一些詩贊美它們。它們和人類就這樣友好相處了很多年。隨著時(shí)間的變化，人類進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無法生存了。于是，小草王國的國王召集了小草王國的全體居民，決定離開這個(gè)讓它們傷心的地球。
從此，地球上沒有小草了，所有的草地變成了土地，花兒沒有小草陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了小草這個(gè)好朋友，變得特別愛哭，小烏少了小草鋪成的綠色地毯，都飛到別處去了……地球上沒有了藍(lán)天、白云、綠草、紅花，聽不到小鳥的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習(xí)慣，決定尋找失去的小草。經(jīng)過地球人不懈的努力，終于請(qǐng)回了小草，他們給小草最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫上了“小草是我們的朋友，請(qǐng)愛護(hù)它”。
從那以后，小草王國的居民又回到了地球，再次和人類成為朋友。地球又恢復(fù)了藍(lán)天、白云、綠草、紅花，小鳥又開始了歌唱，到處都是生機(jī)勃勃。
選擇五年級(jí)作文4
拒絕一個(gè)人，對(duì)你的請(qǐng)求會(huì)讓那個(gè)人對(duì)你反感，我一直銘記在心，只是在我剛?cè)デ逶瓡r(shí)媽媽對(duì)我說的話�？墒沁@一次我拒絕了。
月考那天，我被分到五年四班考場，我的同桌是一個(gè)六年級(jí)的女孩。她是我的好朋友，考數(shù)學(xué)、語文、英語時(shí)我都還可以勉強(qiáng)答上來，可就再考品德時(shí)，我呆住了。每一道題都那么難，尤其是這道：“神舟六號(hào)（ ）日發(fā)射成功，宇航員是（ ）�！边@道題老師都沒有講過，同桌好像猜出了我的心思，說：“我來幫你寫這道題�！彼齽傄米呶业木砑�，我一把搶回來，笑著說：“不用了，不會(huì)就是不會(huì)�？罩矝]什么事�！彪m然她有些不開心，但我不后悔我拒絕她。拒絕了她的好意，我并不后悔，那個(gè)月末我回家后，把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的對(duì)，靠抄得來的分?jǐn)?shù)始終不是自己的，這次你拒絕的對(duì)。
其實(shí)，有時(shí)接受不一定好，就像這次，如果我接受了她的幫助，得到的不是我的真實(shí)成績，我心里會(huì)很不好受。
選擇五年級(jí)作文5
童年，就像一篇篇金色的童話，里面記載著許許多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。
那是一天下午，我玩了很長時(shí)間電腦，媽媽不準(zhǔn)我玩了。沒辦法，我只好依依不舍地離開了我心愛的電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學(xué)著玩嘛！”說干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒找到�！皨專业牧锉兀俊薄澳憧纯丛诓辉谛」褡永�。”我趕緊奔向小柜子，取出溜冰鞋。“找到了！”
我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著沙發(fā)找來了小推車。我站起來，沒站穩(wěn)，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著沙發(fā)，推著小推車，溜了起來，沒想到溜得挺好。慢慢地，我離開了小推車，站了起來，竟然可以站了，我又驚又喜。對(duì)自己說：加油努力為了勝利！我慢慢地溜，越溜越快，正當(dāng)我高興時(shí)，腳沒站穩(wěn)�！皳渫ā币宦曉栽谏嘲l(fā)上。我毫不氣餒，堅(jiān)持了下來，最終，我學(xué)會(huì)了溜冰！
堅(jiān)持就是勝利。同學(xué)們，希望你們做任何事都要堅(jiān)持，不能放棄哦！
選擇五年級(jí)作文6
世界上有窮人和富人，窮人窮困潦倒，富人大魚大肉，雖然他們沒法選擇自己的身份地位，但他們能選擇是應(yīng)該好吃懶做，還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做，那就會(huì)一輩子窮苦；相反選擇勤懇的，會(huì)慢慢的富起來，甚至?xí)礁蝗�。富人如果選擇繼續(xù)吃喝玩樂，不繼續(xù)奮斗，他將要坐吃山空，甚至?xí)雀F人還窮；但如果照舊勤奮，那他將越來越富有。所以說人需要選擇。
當(dāng)一位短跑選手賽跑時(shí)，他的成績并不是很好，他可以選擇繼續(xù)還是放棄，如果他放棄了，那就是一個(gè)懦夫；但如果選擇繼續(xù)，即使是最后一名他也是個(gè)勇者，至少他有勇氣嘗試。
兩名上百歲的老人，一名每天早晨堅(jiān)持晨練，而另一名不想太累則每天睡覺看報(bào)紙，不出門活動(dòng)。過了幾年，每天晨練的老人骨骼依舊很好，每天依舊晨練；而另外那一名老人，因?yàn)殚L期不動(dòng)骨頭僵硬了，癱瘓?jiān)诖�。就因�(yàn)槟莻�(gè)老人懶散的選擇，導(dǎo)致他一生的痛苦。
這些都說明了選擇的重要性，并告訴我們，正確的選擇能使我們幸福一生，而錯(cuò)誤的選擇則會(huì)使我們痛苦一生，在人生的十字路口上，我們一定要謹(jǐn)慎認(rèn)真的做出任何選擇。
選擇五年級(jí)作文7
我選擇了逃避你，逃避你對(duì)我的一切疑問，用各種辦法想要麻醉自己，忘掉你，自己的心很難過，你對(duì)我的`責(zé)罵，對(duì)我的關(guān)愛，我是不是該放棄逃避這個(gè)想法，勇敢的面對(duì)你，逃避讓我和你的世界有了距離，還讓我們有了傷心，難過。
假設(shè)，我勇敢的面對(duì)你，是不是就不會(huì)有這樣的結(jié)果，結(jié)果是什么，你和我都不知道，如果不知道，我為何不去嘗試得出結(jié)果呢？如果結(jié)果是壞消息，那我們之間的距離還要更遠(yuǎn)，如果選擇逃避，我和你還會(huì)有各自的新生活，我不想讓你為我傷心，難過，不想再讓你為我擔(dān)心，我雖然需要照顧，但我應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要依靠別人，包括你，所以我最終選擇逃避，希望你能夠不要再為我擔(dān)心，傷心，難過了，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立，選擇逃避，對(duì)你我都有好處！
選擇五年級(jí)作文8
今天，作文課上老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲“心路旅程”。
首先，我們寫出了心里最重要的5個(gè)人�？墒窃谖倚睦镏匾暮沃�5個(gè)呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫哪5個(gè)！”5個(gè)人的名字寫完了，可是老師竟要我們劃掉一個(gè)人，我的內(nèi)心受到了巨大的打擊，回想到這5個(gè)人曾給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光，沒辦法我稍稍猶豫了一下，閉著眼狠心劃掉第一個(gè)人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個(gè)人，我的手徹底僵硬住了，還要?jiǎng)澮粋�(gè)人？該劃誰��？那美妙的聲音伴隨著老師倒計(jì)時(shí)的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對(duì)不起！
第三次老師竟說還要?jiǎng)澋魞蓚�(gè)人只留下一個(gè)人，我真不敢相信自己的耳朵，寧愿自己耳朵聽錯(cuò)，寧愿花我自己，也不要?jiǎng)澋羲麄�！教室格外的安靜，但我的心怎么也安靜不下來，想起了這3人給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我仿佛看見它們離我遠(yuǎn)去，在跟我揮手說再見，我狠下心，拿起筆劃了兩個(gè)人，我心里的不舍又一次涌現(xiàn)出來。
通過這次游戲我明白，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩！因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜�！同時(shí)也是我最親的人！
選擇五年級(jí)作文9
在生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)具體問題時(shí)，往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍。每當(dāng)這時(shí)，我做出的決定都是當(dāng)機(jī)立斷。可是有一次，一件事情令我猶豫不決，難以下定奪。
那是一個(gè)星期六的早上，我和我的好朋友王雨潔要去書店買書，這是我們早已約定好的了。可正當(dāng)我要出門時(shí)，卻接到了一個(gè)電話。
“喂，誰呀？”
“喂，芯怡，我是陳星星。今天，我從我的好朋友那里借來了你最喜歡玩的游戲——《廚師大比拼》，我下午就要還給她了，趕快來我家玩！”
“可是我……”
話還沒說完，她就掛了電話。我想：這下可怎么辦呀！一邊是友情，一邊是我最喜歡玩的游戲，兩邊都是我最重要的東西，我都不能失去，我該如何選擇呀！我是打電話給星星告訴她我不去了，還是打電話給雨潔告訴她我要失約了呢？過了一會(huì)兒，我終于想好了。打電話給星星告訴她我不去了。
當(dāng)一個(gè)人面對(duì)難以選擇的事時(shí)。往往會(huì)選擇一件令好朋友失望的決定時(shí)。但只要有友誼，相信好朋友也號(hào)理解你的！
選擇五年級(jí)作文10
那次經(jīng)歷，無疑是一場考試。
在小時(shí)候，看著朋友們在自行車上坐著，奔跑著，不費(fèi)力卻似腳下生風(fēng)。這時(shí)我就暗下決心要學(xué)會(huì)騎車。
在院子里，我開始了學(xué)習(xí)。媽媽手推著后座，我在前面用力地蹬，手緊握著把手，生怕被座椅拋棄。
有媽媽在身邊，我始終保持平穩(wěn)，可錯(cuò)覺亦使我認(rèn)為自己可以了，便對(duì)媽媽說：“我自己來。”可剛騎上，輪胎機(jī)械般轉(zhuǎn)動(dòng)，忽而卡帶般停滯，咣當(dāng)一聲，我連人帶車摔倒在地，疼痛瞬間充斥了全身。
眼眶霎時(shí)間紅潤，眼淚也如掉落的水滴，在地上蔓延，哭聲隨著淚水的涌出也開始小聲抽噎。
當(dāng)緩過來時(shí)，放棄的念頭，像種子版在腦海中悄悄種下。
再次坐上，心中已多了一絲恐懼，懼怕跌倒帶給我的疼痛感，可還是勉強(qiáng)繼續(xù)。
再一次，它并沒給我希望。
疼痛仿佛是種子成長的養(yǎng)分。最后一次疼痛充滿全身，讓放棄戰(zhàn)勝理智，可朋友們騎車的片段又把理智拉了回來。
還是繼續(xù)吧。經(jīng)過兩三天的努力，車子漸漸被我掌控了。這好像考卷上的一道選擇題，如果選擇放棄，結(jié)局也不會(huì)這樣。
可喜的是我選擇了堅(jiān)持。
選擇五年級(jí)作文11
我給大家推薦一本金波寫的《和樹談心》。
《和樹談心》是金波寫的一部兒童讀物，自選的散文集，收錄了作家積淀多年的散文名篇100余則。其中《陽光》、《雨點(diǎn)兒》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》、《背課文》、《尖尖的草帽》等，被選入包括人教版在內(nèi)的12種版本的《語文》教材;《花鐘》、《我的生日》等被選入香港和臺(tái)灣的語文課本。
讀了《和樹談心》這本書，讓我看到了許許多多平常就在我們身邊，而我們卻常常未發(fā)現(xiàn)的或發(fā)現(xiàn)后也沒太注意的事物。而金波爺爺把這些常常被我們忽略掉的東西發(fā)起聯(lián)想，寫出一篇又一篇的散文和童話。這本書里寫了很多金波對(duì)自己美好的童年懷念和感慨，他敘述著一個(gè)個(gè)的故事，讓經(jīng)典滋潤孩子的心。讓我們都要珍惜那燦爛的只有一次的童年。同時(shí)也使我受益匪淺讓我知道人和樹之間是心心相印、息息相通的總有一天我們可以走向森林，和樹談心。
我最喜歡《和樹談心——新年的賀卡》講了“我”鄰居家的小女孩每年都會(huì)送“我”和“我”夫人各一張賀卡還是讓郵遞員給“我”她說這樣是個(gè)驚喜，他堅(jiān)持到了初三，但老人和孩子之間還保留著一份童真。
選擇五年級(jí)作文12
人的一生有很多的選擇。大到道德與利益的選擇，小到日常生活中的事情也一樣需要我們做出選擇。
記得去年快期末考試的時(shí)候。作業(yè)明顯比平常要多，可是還要天天的練古箏，因?yàn)橐接皠≡罕硌荩⑶疫�有很多剛剛學(xué)的新指法，如果不練古箏呢，怕表演的時(shí)候不行。不好好的復(fù)習(xí)又怕考砸，這下可把我給忙壞了。還有呢我的皮膚不是太好，一到冬天就裂口子，這下一彈古箏每次都要流血，更是雪上加霜。還偏偏感冒了。難受的厲害，真是不想彈了。我開始安慰自己，沒事考試又不是高考。古箏可以不表演�？墒邱R上覺得不行。不能遇到困難就選擇打退堂鼓。好了開始安排，幾點(diǎn)彈古箏，幾點(diǎn)復(fù)習(xí)。結(jié)果反而沒有沒有那沒累了。
做事情只要選擇堅(jiān)持，就一定會(huì)勝利的。在放棄與堅(jiān)持之間，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？奧運(yùn)會(huì)上的冠軍哪一個(gè)不是刻苦的鍛煉。如果當(dāng)時(shí)怕苦選擇了放棄，就不會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
其實(shí)人生的路上，只要選擇堅(jiān)持不放棄。風(fēng)雨之后就一定能見彩虹。
選擇五年級(jí)作文13
每個(gè)人都會(huì)面臨誘惑。能拒絕嗎？我說過一次不。
星期天，我和幾個(gè)同學(xué)去了超市。
當(dāng)我們來到超市時(shí)，“籃球區(qū)”在我們眼里閃閃發(fā)光，因?yàn)榛@球是我們的合作伙伴。一個(gè)同學(xué)抱著排球，想做和別人一樣的動(dòng)作“pk”，另一個(gè)同學(xué)拿起籃球投籃。我在——號(hào)倉庫找到了一個(gè)地方。因?yàn)閭}庫的門上有一個(gè)球在晃動(dòng)，我走得很慢，突然看到倉庫里的空調(diào)開著，所以門很吸引人。我馬上叫了兩個(gè)同學(xué)，一起站在門前。大家的頭發(fā)都像靜電一樣豎起來了。這時(shí)，一個(gè)小孩看到我們，說：“好漂亮的發(fā)型。”我們都面面相覷，哈哈大笑起來。
過了幾分鐘，一個(gè)同學(xué)說：“喂，你沒看。鉛筆盒里有一支鋼筆。另一個(gè)同學(xué)說；讓我們把鉛筆盒里的鋼筆帶回家吧！”我說，“這樣不好嗎？“他們不聽我的，拿了幾支筆，說：“快去，別讓他們發(fā)現(xiàn)�！拔覀円黄鹱叱龀小Ｊ潞笪依侠蠈�(shí)實(shí)放了好多筆回去。他們說：“笨蛋，這是商業(yè)頭腦。你可以不勞而獲，你不想要！"
那件事告訴我，我真的拒絕了誘惑。我真的好開心。
選擇五年級(jí)作文14
放棄，有時(shí)未必不是好事。
那個(gè)暑假，蔣老師讓我去考聲樂七級(jí)。也許有人會(huì)覺得這沒什么，但對(duì)我這個(gè)從未考過級(jí)的人卻壓力山大，就算我是神也不可能連跳七級(jí)吧！
而且，暑假中我有許多時(shí)間去做我喜歡的事，但要是我決定去考級(jí)，那我就會(huì)變得忙碌不堪。
首先，我要抽出一大堆的時(shí)間去選歌，再花一堆時(shí)間去把譜唱會(huì)、唱準(zhǔn)，要是發(fā)現(xiàn)歌曲不合適，還得重選。在我被這些事搞得頭暈?zāi)X脹的時(shí)候，必須再從那少得可憐的時(shí)間中擠出去上考前培訓(xùn)班的時(shí)間，我真是不堪重負(fù)
不要說我怕累，而是在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，好不容易能有一個(gè)長假可以放松，卻要為了應(yīng)付考級(jí)而忙里忙外，疲憊不堪，過后還要為能不能通過而擔(dān)驚受怕，只為那么v張真的不值得
如果我選擇放棄，那么我就有大把的時(shí)間看書、旅游，增長自己的見識(shí)，放松自己的身心，讓自己能有更好的精神去迎接新的學(xué)期，新的知識(shí)，而不是以疲憊的身心，厭倦的心態(tài)去面對(duì)這一切。
我并不是為了一時(shí)的快樂而放棄一次機(jī)會(huì)，我只是為了能以更好的精神狀態(tài)來對(duì)待越來越有難度的學(xué)習(xí)，來獲得更多的機(jī)會(huì)，擁有更多的精力
所以，這次我選擇放棄！
選擇五年級(jí)作文15
今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領(lǐng)很強(qiáng)，會(huì)怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。
相信看見這道題目的同學(xué)們都會(huì)選三，那我就要問了：為什么？這么說，也許有人會(huì)回答：“老師教過我們，確保安全的情況下幫助他人�！比绻氵@么說，我剛好認(rèn)識(shí)這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書，里面有個(gè)叫“金絲猴與盤羊”的故事……故事上面寫道：金絲猴與盤羊經(jīng)常在一起。一次，許多的獵人來到森林，這時(shí)，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來它們是在為盤羊警報(bào)。所有盤羊都跑了，因此那群獵人覺得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰知，金絲猴們已經(jīng)騎著盤羊跑遠(yuǎn)了。最終存活了下來。
聽完故事，回到剛才的選擇題，金絲猴幫助盤羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂還是要靠內(nèi)心的選擇，如果有人教你應(yīng)該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當(dāng)你是真心誠意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實(shí)并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。
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