實用的五年級生活的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級生活的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級生活的作文 篇1
今天,陽光明媚,太陽被高高的掛在湛藍色的天空上,盡情的散發(fā)著他那取之不盡的光芒,是人睜不開眼睛,同時,也炙烤著大地,雖然被高高的掛起,但他的熱,還是能讓人不停的流淌汗水。我背著背包,踩著朵朵陽光,橫著歡快的小調(diào),來到了——新希望培訓(xùn)學(xué)校。
今天,已經(jīng)是我來到這個學(xué)校的第三天了,全班一共十九個人,不過,我只認識一個人,他竟然還是我們班的搞笑大王——高一天!而其他人,互相幾乎都認識,原來吧!傻傻的我還以為他們學(xué)校里都是一班的,后來一問才知道,原來他們早就在這里讀過幾年暑假班了,雖然,我以前也來這里讀過,不過那都是四年前的事情了。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是很溫柔的女老師,當然,她也非常仔細、認真,有耐心。她絕不像其他老師那樣,只是大致上講一下然后就大手一揮,讓我們做每天指定的專題作業(yè)了。她會把一個專題的內(nèi)容分成很多小的內(nèi)容,再根據(jù)這些內(nèi)容來講講專題里面比較難的一些內(nèi)容,方便我們下課能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)。她布置的家庭作業(yè)也很少,只是專題作業(yè)給她改好之后訂正一下錯題而已。
第二節(jié)是英語課,是我們親愛的班主任洪老師親自授課。她上課講究互動,絕不像其他老師那樣,在上面只管自己嘰里呱啦的講一大堆,把學(xué)生當成空氣,等一下下課了,布置作業(yè),然后大步流星的'走出教室,就不管不顧了。而洪老師偏偏不是這種人,她是沒講幾個知識點就會問我們應(yīng)該怎么讀?是什么意思?洪老師也絕對不會像一般老師那樣偏心,只叫好學(xué)生,從不叫差學(xué)生,也絕對不會一個勁的叫那些差學(xué)生,對好學(xué)生不管不顧的,她會細心觀察我們,請那些上課沒也好好聽的同學(xué)來回答問題,如果他回答不出,那么她再請一位上課認真的聽的同學(xué)來回答,在讓他讀一遍。如果有充足的時間,那么洪老師就回一個一個的讓我們說下去。
第三節(jié)課,才是語文課。語文老師也很好,她上課不像其他老師那樣,一定要每道題都講一遍,或是一定要今天上這個明天在上那個。她卻是靈活的上,講一些重點知識,抓重點的讓我們做,干凈利落,絕不拖泥帶水,正是因為這個樣子,我們在語文這方面才會格外的輕松。
接下來便是吃午飯了。我們親愛的洪老師總會帶一些同學(xué)去領(lǐng)美味的飯菜,然后她在一個一個地幫我們盛好飯菜,再讓我們有次序的上來拿,而她自己,總是最后一個吃,盡管如此,她還只盛我們的量,盛完之后,如果有多余的那一定會毫不吝嗇的給那些還要的同學(xué),可是我從沒有看到過她給自己添過一次,直至現(xiàn)在。接下來便是休息一會了。男生總會圍在一張桌子前,搬幾個凳子過來打三國殺,女生則是幾個人圍在一起嘰嘰喳喳的聊會天,或者做會作業(yè),然后就是午睡了,午睡醒來就是作業(yè)輔導(dǎo)課,顧名思義,就是做作業(yè),有不會的找洪老師教你,可以先完成培訓(xùn)學(xué)校里的作業(yè),然后在做暑假作業(yè),不過每天必須保證至上做兩張以上。最后,就是興趣課了,男生又開始打三國殺,女生又開始了嘰嘰喳喳,不過有幾個女生還看會書,圍在一起下棋。馬上,下午16:00就放學(xué)了。
這就是這個學(xué)校的一天,不乏味,很有趣,很充實,有平易近人沒有架子的好老師,還有一群活潑可愛的同學(xué),這樣子的暑假我很滿足,待我有時間在跟你細細描述我們班同學(xué)玩游戲瘋狂的一面。
五年級生活的作文 篇2
生活宛如一部情 節(jié)曲折的電視劇,一個個精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,它使我受到教育,受到啟示。
星期天是我的生日,本是一個高興的值得慶祝的一天!星期天晚上,媽媽準備了豐盛的飯菜,還請了幾個客人,一個是我的老友,還有四個是爸爸的朋友,還有一個是媽媽。我懷著激動的心情,準備切蛋糕了,可是還不能——因為爸爸沒來。
終于,爸爸的電話來了,我的心情頓時激動起來,哪知爸爸說有事不能來了,文旭,生日先暫停吧!爸爸乞求的話語遭到了我的反對,我毫不猶豫搶來電話,語氣堅定地對爸爸說:“不行,今天是我的生日,為什么要暫停。”說著我便哭出了聲。讓我考慮一下!“電話那頭又說。話音剛落,電話就掛了。
過了幾小時,一陣腳步聲傳了過來,步伐很急促,很沉重又熟悉。
是爸爸,我感到十分驚訝,原來爸爸推辭談合同的時間特地跑來過生日,我的淚水從我的眼眶掉了下來,我感到了欣慰,我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。
從此我受到了啟示:親情,不會受到金錢的誘惑,它是純潔的不會受地位和名利的影響,它就是愛,一種深沉的愛。而這一精彩的小鏡頭則永遠保存在我的腦海里。
五年級生活的作文 篇3
媽媽早就說過10歲教我做飯,可是我現(xiàn)在都13歲了,她還沒有教我,所以我決定“自學(xué)成才”。暑假的一天,我向媽媽說出我的想法,媽媽同意了。我高興地拉著媽媽的胳膊直蹦,心里又期待又緊張。因為之前看過媽媽做雞蛋湯,覺得很簡單,這樣我的心里會有一點把握,所以我決定先嘗試做雞蛋湯。
第一步,我拿出一個碗和2個雞蛋,準備把雞蛋打到碗里。平時看媽媽磕雞蛋很輕松,而當我拿起雞蛋的時候才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。我拿起雞蛋,小心翼翼地在碗沿上磕了一下,雞蛋“毫發(fā)無傷”。我又連磕三次,它仍毫無破綻。咦,雞蛋不是最易碎的嗎?看著讓我出師不利的“臭”雞蛋,我氣得把它在碗沿上猛得一磕。砰!濺出來的雞蛋液流了我一手,雞蛋殼都也打到碗里了。顧不上多想,我又趕忙敲開第二個雞蛋,再拿筷子挑出蛋殼,然后攪拌。可是用勁過了,蛋液都我被灑出來了。我吸取教訓(xùn),耐下性子慢慢地攪。
第二步,我把油倒進鍋里燒熱,再把水倒進鍋里。等到水開了,我把蛋液打著旋兒倒進去,眨眼間金黃的雞蛋花漂浮起來,像松軟的云彩,漂亮極了。關(guān)火,滴醋、撒蔥末,放鹽,一氣呵成。一碗雞蛋湯就出鍋啦!
一般做個雞蛋湯5分鐘就夠了吧,但是我整整做了半小時!雖然這樣,我還是很自豪地叫媽媽嘗嘗。媽媽輕輕地喝了一口,皺起眉頭一臉嫌棄地說:“咸死了,放了多少鹽?你不是看我做過嗎?”我樂呵呵地回答:“兩勺,哈哈哈,沒事沒事,失敗乃成功之母,多做做就好吃了!
在那次以后我經(jīng)常做雞蛋湯,我現(xiàn)在做的雞蛋湯味道可是一流的!因為失敗乃成功之母嘛。
五年級生活的作文 篇4
天上的云,干凈得一層不染。我盯著一片隨意漂泊的云,想起點點滴滴甜蜜的美好,不由得揚起了嘴角。
時間回到一年前,我正趴在旅社的陽臺發(fā)呆,盯著一片薄如蟬翼的云,那是鼓浪嶼的天空上唯一的一片云。
廈門是一個悠閑又忙碌的城市。這里既有高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和快節(jié)奏的生活,也有悠哉的人們和慢節(jié)奏的舒適。我最向往的就是這里。
鼓浪嶼的節(jié)奏,總是那么緩慢。一條巷子里,多半是些賣小玩意的店鋪,這些東西雖小,但精致得無話可說。這里的人,都會享受生活;ú璺、蘇小糖、張三瘋奶茶店……這些讓人心曠神怡的小資店鋪,每一處都會撩起人們心中的慵懶氣息。夜晚,游人三三兩兩地在月光下嬉戲。微涼的海水不輕不重地拍打著小腿,其中還夾雜著細細的沙粒,格外安寧。夏夜的天空,像是一張滴上墨色的宣紙,黑色一點一點吞噬著白天的明亮,但遠處的天,總藏著一抹亮,不被黑色溶解,波光粼粼的海也奮力地拍打,卻無法碰到天邊。夜深了,一縷夾雜海氣息的風(fēng),吹開窗簾,撫摸我的臉。
除了人們,悠閑的還有小動物們。那次,我去了“不在書店”。那里的書十分全面,我慕名而去購買林清玄的書。那里的書果然是玲瑯滿目,我正興致勃勃地挑著書,感覺一團毛絨絨的東西撓著我的腿。一低頭,只見一只純白的波斯貓一個勁地往我的口袋跳。這是一只異瞳波斯貓,一只眼睛泛著黃光,另一只眼睛里藍色的眸子高貴無比。我摸摸口袋,哦,有兩包小魚干呢。我慷慨地把它喂得飽飽后,它便趴在地上不動了,任我撫摸。原來是只小吃貨呀!等我走遠后,它才踏著高貴的步伐,回到貓貓枕上,趴下,眼一瞇,又一次睡著了。
我喜歡這種慢節(jié)奏的生活,那次悠閑的旅行,讓我真真切切的感受到生活的美好。
五年級生活的作文 篇5
人人都有自己向往的生活,小孩更是想擁有自己的生活了,但是小孩的幸福生活總是被大人控制了。
一次,在某個星期六的時候。我正在客廳坐在沙發(fā)上,津津有味地看動畫片,一邊看一邊還被里面的人物逗得哈哈大笑。就在這時候,媽媽走過來,問:“李超,你今天作業(yè)寫好了沒?”
“還沒!蔽疫吙磩赢嬈叴鸬。
“那你待會兒去寫,知道了嗎?”媽媽說道。
“知道了!蔽译S意的說了一聲。
過了一會兒,媽媽再次來到我的身邊,見我還在看電視,怒氣沖沖地說:“李超,你怎么還在看電視,趕緊給我回屋寫作業(yè)去!”
我用懇求的眼神看著老媽,說道:“媽媽,你在讓我看會兒嘛,反正明天也可以寫作業(yè)的啦,F(xiàn)在動畫片可是精彩時刻!
“不行!”老媽堅定地說。
我想:我也不必白費口舌了,軟的不行就來硬的!袄蠇專銊e擋在電視前面,不然休怪我對你不客氣了!”我理直氣壯的說。
“你試試看!”老媽厲聲說道。
我想:可惡,軟硬都不行,我倒要看看遙控板在我手中,老媽能拿我怎么樣。
老媽見我遲遲不動手,就使出了絕招,直接把電視關(guān)了。我只好的乖乖的回屋寫作業(yè)。
唉,要是自己的生活能自己做主,那該多好!
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