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五年級(jí)課間十分鐘作文

時(shí)間:2022-12-16 13:40:55 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)課間十分鐘作文匯總五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)課間十分鐘作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)課間十分鐘作文匯總五篇

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1

  “丁零零,”下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的擁出了教室,校園成了歡樂(lè)的海洋。

  天晴了,操場(chǎng)上其他班的同學(xué)早已開(kāi)始玩了,漫天的陽(yáng)光,掩映著一個(gè)個(gè)矯健的身影,我們班的`男女生也迫不及待地來(lái)到操場(chǎng),有的跳皮筋,有的跳繩,有的打羽毛球,有的扔沙包,有的做游戲,大家玩的很開(kāi)心。我正在玩跳皮筋,我和陳子涵一組,我們剛跳三系,她們說(shuō)跳小金魚,我們這組沒(méi)人能跳過(guò)去,只有岳亞濤能跳過(guò)去,可是岳亞濤不在我們這組,我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下,就跳上去了。又跳了幾下,又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開(kāi)始打了。我先打了過(guò)去,她又打了過(guò)來(lái),我又打了過(guò)去,她沒(méi)接住,又朝我打來(lái)了,我敏捷的接住了。

  “丁零零”,急促的鈴聲響起了,同學(xué)們趕忙跑進(jìn)了教室,歡樂(lè)的校園暫時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2

  “叮呤呤……”下課鈴響了,老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮,成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”,讓我們看看同學(xué)們都在干什么吧!

  鏡頭一:“收數(shù)學(xué)作業(yè)啦!”“收語(yǔ)文作業(yè)啦啊!”“再不交英語(yǔ)作業(yè),自己看著辦吧!”瞧,咱們班的三大課代表又在發(fā)威啦!看,語(yǔ)文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語(yǔ)文作業(yè),他又沒(méi)有做作業(yè),還狡辯說(shuō)自己丟了,誰(shuí)相信呢?他每次說(shuō)不是丟了就是被斯啦,時(shí)間這么長(zhǎng)了,他的`鬼把戲早就被我們識(shí)穿了。他只好乖乖的說(shuō)出了事情的原委:沒(méi)有做作業(yè)!斑不趕快補(bǔ)!“哦,好好好。”

  鏡頭二:咦?那一大堆男生圍在那兒干什么呢?我也過(guò)去湊湊熱鬧,哦,原來(lái)他們?cè)谕鎯嚎ㄆ,這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部,理應(yīng)上前阻止。我咳嗽了幾聲,那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個(gè)位子。我對(duì)他們說(shuō):“來(lái)吧,小伙子們,全部沒(méi)收!不然小心我告訴老師!”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。

  鏡頭三:班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK爆裂女生事件”,當(dāng)然,這些男生必?cái)o(wú)疑,他們那點(diǎn)兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問(wèn)題。

  “叮呤呤……”各位“大灰狼”,不能再瘋了,快變回“乖羊羊”,“老虎頭頭”(老師)來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我們便靜靜的坐在座位上,等待老師的到來(lái)。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3

  但聞教室鈴聲一響,便有同仁注意力不在課上。師示下課,滿座皆歡呼雀躍,教室頓時(shí)人聲鼎沸。

  但見(jiàn)師出,任奇便站起,喚上好友,撿起破瓶蓋,以光速消失在門口。任奇把瓶蓋當(dāng)足球踢。待分好陣營(yíng),只見(jiàn)兩隊(duì)分別布陣,嚴(yán)陣以待,而“觀眾席”上亦人滿為患。

  任奇一抬腳,便聞“刷”的一聲“球”沖向邵玉龍把守的球門,所幸邵玉龍眼疾手快,伸手一把抓住并以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了個(gè)大反擊,“球”瞬間飛入對(duì)方球門,比分變成了1比0!邵玉龍一方無(wú)不歡呼雀躍:“球進(jìn)啦,球進(jìn)啦!”任奇頗為不屑,兩眼翻出一對(duì)衛(wèi)生球,曰:“贏一球有啥了不起,真是的!”

  第二回合開(kāi)始了,任奇接受上次的教訓(xùn),認(rèn)真起來(lái)。他弓著背,彎著膝蓋,雙目圓睜,盯著那“球”,真象個(gè)專業(yè)守門員。為了在群眾面前樹(shù)立自己的光輝形象,這次由外號(hào)“桔子”的徐順龍發(fā)球。他站在“球”后面擺弄了一陣:在他手里,所抓之物皆為武器。瞧,他取一空瓶子,邊學(xué)著馬龍扣球的姿勢(shì),邊大喊:“桔子神力!”邵玉龍這隊(duì)的人馬有一陣子還真被這POSE嚇住了!不過(guò),別看他一副董存瑞炸碉堡的樣子,其實(shí)只不過(guò)?岫。徐順龍本以為可以一球進(jìn)門,可“球”卻只飛出咫尺之遠(yuǎn),邊上邵玉龍的.隊(duì)友趁此時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)“戰(zhàn)車鏟球”,“球”又被乖乖地送進(jìn)了球門。周記大全

  這回,“桔子”又抄起一只拖把,象孫悟空一樣揮舞著向“球”捅去,怎奈命中率極低,沒(méi)捅到“球”,卻向我捅來(lái)。“快閃開(kāi)!”眾人疾呼,吾趕緊躲開(kāi),若非眼疾手快,今天俺就破相了!

  連輸兩球,任奇再也看不下去,擠開(kāi)“桔子”,一個(gè)臭腳,“球”便向觀眾席飛來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“球”已正中我的眉心,成了“黃金爆頭”!嘿,為什么受傷的總是我?

  眼看著任奇的臭腳又一次飛起,忽聞鈴聲大作,老師已飄然而至,于是兩家各自收兵,清理戰(zhàn)場(chǎng),回到教室正襟危坐。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇4

  “丁零零”,下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起,同學(xué)們像出籠了的小鳥(niǎo),一窩蜂地沖出教室,涌到操場(chǎng)。

  我和焦欣雨、楊涵玉一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。先是焦欣雨當(dāng)“老鷹”,楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”,我是個(gè)“小雞寶寶”!皸顙寢尅睘榱说謸鮾瓷駩荷返.“老鷹”,左躲右閃,我也隨著“媽媽”來(lái)回跑、跳、轉(zhuǎn)!袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗疫@只“小雞”。焦欣雨這個(gè)心狠手辣的“老鷹”,突然,在我們順時(shí)針轉(zhuǎn)的時(shí)候,來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,逆方向向我這個(gè)“小雞”疾速地?fù)溥^(guò)來(lái)。

  “老鷹”原本以為我們會(huì)上當(dāng),但這完全在我的意料之中,我忙來(lái)了個(gè)急拐彎,這速度叫個(gè)快,連我自己也震驚了。好險(xiǎn)!“雞媽媽”見(jiàn)此狀況,忙醒過(guò)神來(lái),又張開(kāi)“雙翅”,護(hù)住我。生命有了保障,我又膽大、自信了:竟見(jiàn)到“老鷹”來(lái)了不閃,非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地走開(kāi)。

  “雞媽媽”見(jiàn)我放松了警惕,心中一怒,馬上轉(zhuǎn)過(guò)了身,用“尖利”的“雞嘴”啄我,讓我提高警惕。被啄了一口后,我心頭一震,見(jiàn)到“老鷹”來(lái)臨后,一陣緊張,左躲右閃,上躥下跳,以此來(lái)逃避“老鷹”的次次致命的襲擊。

  如我所料,“老鷹”次次落空。到了最后,“老鷹”被失敗帶來(lái)的反擊惱羞成怒,發(fā)瘋似的沖向我們后方,想借此機(jī)會(huì)反攻。“老鷹”見(jiàn)到這次又沒(méi)捉到“小雞”,便使了個(gè)三十六計(jì)——調(diào)虎離山之計(jì)。結(jié)果又被我這個(gè)機(jī)智的“小雞”識(shí)破了,把“老鷹”氣得火冒三丈。

  “丁零零”,上課鈴聲打斷了美妙的課間活動(dòng),同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇5

  “叮鈴鈴”,下課鈴敲響了,同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧起來(lái)。

  因?yàn)榻裉煜铝艘粓?chǎng)大雪,所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒(méi)事干,就和苗昊玩起了打雪仗,他先用手揉了一的.雪球向我打來(lái),正好我打在了我脖子上,。≌鏇鏊!我也給它來(lái)了得更大的雪球,正好打到了嘴上,讓他吃了個(gè)“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗,他先給了我一個(gè)大雪球,正好打到了我臉上,我也不甘示弱,給他來(lái)了得更大的雪球,正好打到了他肩膀上,一場(chǎng)激烈的世界大戰(zhàn)開(kāi)始了。

  這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西,我也去湊熱鬧,發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們?cè)诙蜒┤,她們首先堆好了身子和頭,然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā),我想,她們也太沒(méi)創(chuàng)意了吧!要是我堆雪人兒,我可跟她們不一樣,我要用報(bào)紙碟個(gè)八角帽,戴在頭上,然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛,再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)它的鼻子,最后用紅色的,并且吃過(guò)了的泡泡糖捏成嘴,那看起來(lái)是多么栩栩如生呀!

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,我意猶未盡,戀戀不舍的走進(jìn)了教室。

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