實(shí)用的五年級(jí)難忘的一件事作文集合七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)難忘的一件事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)難忘的一件事作文 篇1
世間有許多令人難忘的事，不用說(shuō)跑步比賽得了第一，不用說(shuō)媽媽帶你去游樂(lè)園玩，更不用說(shuō)爺爺?shù)谝淮魏湍阋黄鹱矫圆�，單說(shuō)我和弟弟一起捉蝴蝶就有無(wú)限的快樂(lè)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，弟弟讓我和他一起捉蝴蝶，我連想都沒(méi)想就愉快地答應(yīng)了，因?yàn)檫@件事實(shí)在是讓我高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)在家憋了半天了。
我和弟弟來(lái)到我們家那可愛(ài)的小菜園里去捉蝴蝶，弟弟在前面捉，我在后面幫助他，可是過(guò)了快一個(gè)鐘頭了，我們也沒(méi)有捉到一只蝴蝶。這時(shí)一陣風(fēng)刮過(guò)，小草搖搖擺擺，仿佛是在為我們加油，于是我心里想一定要再努一把力，必須捉住一只蝴蝶。
功夫不負(fù)有心人，我們真的捉住了一只蝴蝶，可是我沒(méi)有把它放進(jìn)瓶子里，因?yàn)榫驮谖易阶『哪且豢蹋腋械揭还缮牧α吭谖沂种熊S動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！蝴蝶這種求生的欲望，令我震驚，我忍不住放了它。弟弟疑惑地望著我說(shuō)：“哥哥，我們明明捉住蝴蝶了，你為什么要把它放飛呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槊總�(gè)生物都有生的權(quán)利，我們沒(méi)有權(quán)利消滅它們�！蔽业牡艿苈�(tīng)了這句話，仿佛聽(tīng)懂了似的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們倆看到蝴蝶在空中自由飛翔的樣子，心里美滋滋的。
我們回家了，雖然我們什么也沒(méi)有捉到，但是我們明白了生命是最寶貴的東西，我們作為人類不能消滅他們，要好好保護(hù)它們。
五年級(jí)難忘的一件事作文 篇2
那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，我就感覺(jué)臉上發(fā)燒，覺(jué)得自我實(shí)在太不就應(yīng)了。
那就是去年暑假，我每一天都要補(bǔ)一節(jié)口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩(shī)。我把詩(shī)抄下來(lái)后，很快就背會(huì)了。
回到家，我立刻打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得聚精會(huì)神、忘乎所以的時(shí)候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來(lái)。我心想，誰(shuí)這么煩��？這時(shí)候打電話過(guò)來(lái)。我拿起聽(tīng)筒，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我周明遠(yuǎn)，剛才口才課我有兩個(gè)句子忘記抄下來(lái)了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費(fèi)我多少時(shí)間啊？耽誤了玩電腦可不行。于就是我說(shuō)：“我也沒(méi)抄啊，撂了�！蔽伊⒖逃滞嫫鹆穗娔X。不一會(huì)，電話又響了。我十分生氣，心想，這誰(shuí)��？這不成心跟我過(guò)不去嗎？我一把抓起聽(tīng)筒，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你誰(shuí)啊？干什么？”他說(shuō)：“我周明遠(yuǎn)啊，我問(wèn)到了剛才那兩個(gè)句子，想告訴你一聲，省的你再問(wèn)了……”聽(tīng)完他的話，我的臉忽的一下紅了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，在羞愧之余，我最后明白了以后該怎樣做…
五年級(jí)難忘的一件事作文 篇3
唉！說(shuō)到那個(gè)最難忘的回憶呀！還真是丟臉！那時(shí)，我只是個(gè)什么都不懂的五歲小孩，還記得那天，我剛從幼稚園回家，爸爸說(shuō)要帶我去樓下玩，玩著玩著，突然！一隻黑色的狗跑出來(lái)，我嚇一大跳，驚聲尖叫，爸爸也嚇到，眼看狗朝我這邊跑來(lái)，我的心就快要跳出來(lái)，這時(shí)，爸爸回神過(guò)來(lái)，裝出很兇惡的臉看著狗，狗似乎被嚇到，急忙跑走，我差點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸也因?yàn)閾?dān)心我而受驚……
這件事情讓我非常難忘，因?yàn)榻?jīng)過(guò)六年，那隻狗竟然還在我家周遭徘徊，而且，每次看到牠，牠都會(huì)用兇神惡煞的眼神狠狠瞪著我，我每次都會(huì)嚇得呆住無(wú)法輕舉妄動(dòng)。感覺(jué)那隻黑狗就像大野狼要吃掉小紅帽一樣奸險(xiǎn)，而我就像熱鍋上的螞蟻一樣的緊張！這種害怕就像是遇到世界末日一般，讓我感到十分的驚慌恐懼，只要每次看到牠啊，我就會(huì)想起這些不好的回憶呢！
經(jīng)過(guò)這件事后，嗚嗚…我再也不敢接近狗，再也不敢摸狗，再也不敢看狗，我開(kāi)始認(rèn)為狗不是忠實(shí)的動(dòng)物，也不很溫柔，而狗一種既可怕又恐怖，欺善怕惡的動(dòng)物，整天只會(huì)叫叫叫的，讓我感到很厭惡！甚至還讓我變得討厭狗。也因?yàn)槟请b黑狗，我呢！天天在怕狗，天天在躲狗，只要一看到狗就拔腿就跑！
現(xiàn)在，你們終于知道我為什么會(huì)這么怕狗吧？我怕狗可是情有可塬的呢！所以大家不要再笑我啦！
五年級(jí)難忘的一件事作文 篇4
在成長(zhǎng)中，記憶的長(zhǎng)河中難忘的事情有開(kāi)心的一刻、有悲傷的一刻、有快樂(lè)的一刻、也有落淚的一刻……但在我心目中最難忘的一刻還是那落淚的一刻。
在三年級(jí)期末考試的前幾天，我總是自信心滿滿，以為自己什么都會(huì)，就不好好復(fù)習(xí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“快期末考試了，加緊復(fù)習(xí)吧�！蔽乙贿吙粗n外書(shū)，一邊看著課外書(shū)，一邊很不情愿的回答：“我都會(huì)了，干嘛要復(fù)習(xí)。到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，做好菜慶祝就行了�！眿寢尡悴辉龠^(guò)問(wèn)。期末考試的那天早上，我吃了一根油條，兩個(gè)雞蛋，信心十足的來(lái)到學(xué)校。
別的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我還在想故事里的情節(jié)兩位監(jiān)考老師踏著沉重的步子來(lái)到我們的教師，一臉嚴(yán)肅的'發(fā)下考卷，又在黑板上嚴(yán)厲的寫(xiě)下兩行重重的字“仔細(xì)做題，認(rèn)真做題”卷子發(fā)下來(lái)了，我一下子非常吃驚，好多題都不會(huì)，但我并沒(méi)有放下那顆驕傲的心，張冠李戴的亂作一通，考完了卷子，我一回家，媽媽的鏟子在鍋里亂翻，聽(tīng)見(jiàn)我回來(lái)了，把頭伸出來(lái)：“女兒，考的怎么樣?”我自信的說(shuō)：“這些題都簡(jiǎn)單了，我都會(huì)。”媽媽的臉上立刻露出了喜悅的表情，在發(fā)卷的前三天，媽媽都異常的興奮，帶我去這玩，帶我去那玩，忙的不亦樂(lè)乎，總夸我是最棒的，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
到發(fā)卷子的那一天，我昂首挺胸的來(lái)到學(xué)校，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我茫然了，自己只考了那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，別的同學(xué)都在歡呼雀躍，只有我一個(gè)人在座位上默默的坐著，感覺(jué)天不在藍(lán)了，云不在白了，鳥(niǎo)兒的叫聲不在悅耳了，一切都在嘲笑我，譏諷我，回家的路上，我多么希望回家的路永遠(yuǎn)也走不完，可這只是我想的，總會(huì)有到家的一刻。
一會(huì)家，就看見(jiàn)媽媽喜悅的站在門(mén)口，迫不及待的要看我的考卷，我的手緊緊握著，冷汗一直在往外冒，膽怯的把考卷給媽媽，媽媽的眼神一下子變得是那么冰冷，那么失望，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，現(xiàn)在的平靜，正是暴風(fēng)雨前的晴天，但媽媽并沒(méi)有發(fā)作，只是拍拍我的肩膀淡淡的說(shuō)了一句“沒(méi)什么，下次在努力吧。”
我落淚了，不知道是感動(dòng)的，還是傷心的。眼淚像珠子似得一顆一顆往下掉，媽媽的的心像刀子似在割，我覺(jué)得我的童年結(jié)束了………。
五年級(jí)難忘的一件事作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一項(xiàng)作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興，也覺(jué)的非常的累，于是就出門(mén)去逛逛。經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)還在書(shū)桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩，就驚訝地問(wèn)我“你的作業(yè)這么快就做完了？”我很驕傲地抬起頭，對(duì)他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(zhǎng)叫我拿出最后一項(xiàng)，我非常驚訝，不是只有四項(xiàng)嗎？組長(zhǎng)神氣的說(shuō)：“當(dāng)然不是了，一共有五項(xiàng)你漏了一項(xiàng)�！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說(shuō)。老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗戶邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈。”那時(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽(tīng)講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。
五年級(jí)難忘的一件事作文 篇6
前不久爸爸對(duì)我的一次批評(píng)是我最難忘的一件事，它對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。
事情要從做作業(yè)說(shuō)起。一直以來(lái)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸總是待在理我不遠(yuǎn)的地方陪著我�？勺罱�，他總是有意無(wú)意地跟我保持了距離，常常找借口離開(kāi)我的而視線。而我開(kāi)始也不以為然，認(rèn)真地完成著作業(yè)。但到后來(lái)，就有點(diǎn)坐不住了。一會(huì)兒到客廳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒到床上躺躺，有時(shí)還去吃點(diǎn)零食。作業(yè)呢，有時(shí)飛快地完成，有時(shí)又拖拉完成不了。一天，爸爸把我叫到書(shū)房，很嚴(yán)肅地批評(píng)了我，但同時(shí)也給我講了很多道理。他說(shuō)今后隨著年齡的增長(zhǎng)，我要逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)了。單獨(dú)面對(duì)學(xué)習(xí)包括其他事情的時(shí)候，人們有注意力不集中，胡思亂想，心不在焉等現(xiàn)象都是正常的，因?yàn)闆](méi)人看見(jiàn)啊。這是我想什么，做什么就沒(méi)人管啊。這也是最容易犯錯(cuò)的時(shí)候，但這樣做沒(méi)有任何意義，反而會(huì)使自己的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)�！洞髮W(xué)》說(shuō)：“君子必慎其獨(dú)也�！� 說(shuō)的就是這個(gè)意思，我們更應(yīng)該引以為戒啊。包括在學(xué)校，老師也不是時(shí)時(shí)刻刻都在身邊啊，我們呢應(yīng)該向老師在旁邊一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，做應(yīng)該做的事情。爸爸還說(shuō)，你不認(rèn)真，爸爸也不一定看不到啊，沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)突然出現(xiàn)在你面前啊，孔子的學(xué)生曾子也說(shuō)了：“十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎？”講的就是要想人不知，除非己莫為的道理。
謝謝你的批評(píng)，爸爸！我會(huì)朝著積極認(rèn)真的方向努力的。
五年級(jí)難忘的一件事作文 篇7
4月22日——是奧地利外語(yǔ)節(jié)，是我們畢業(yè)班最后一個(gè)外語(yǔ)節(jié)了。在外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中，令我最難忘的是拍賣會(huì)。
拍賣的前一天，我被老師幸運(yùn)地選為前去買(mǎi)物品的人，這使我異常興奮。拍賣會(huì)的那天，我?guī)е?0元興高采烈地前往拍賣會(huì)場(chǎng)，那已經(jīng)有很多小朋友在等候拍賣的開(kāi)始。拍賣快會(huì)開(kāi)始了，英語(yǔ)老師給我們每個(gè)人一個(gè)號(hào)碼牌，老師說(shuō)：“如果你看到你喜歡的物品，你可以舉起手中的號(hào)碼牌，速度要快哦，不然商品會(huì)被別的同學(xué)買(mǎi)去的�！�
拍賣開(kāi)始了，第一件物品是一個(gè)小袋子，它的外貌是一個(gè)青蛙。許多同學(xué)都喜歡這個(gè)袋子，便踴躍舉牌，我也不例外。最后被一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)拿走了。后面是一個(gè)能裝蠟燭的手工小燈籠，它做工精致，是紫紅相間的，我對(duì)它一見(jiàn)鐘情，以快的速度舉起了時(shí)鐘的號(hào)碼牌，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，把機(jī)會(huì)讓給了別人。這使我非常失望。接下來(lái)，有一個(gè)環(huán)保袋進(jìn)入了我的眼簾，是一只蟲(chóng)子粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛在往那邊爬，旁邊還有一個(gè)英文單詞——save，太可愛(ài)了。我再一次舉起了牌，但這次我反應(yīng)不夠快，物品再次落入了其他同學(xué)的囊中。之后，還有很多我心儀的物品，但由于種種原因而消失在我的視線中······
雖然這次沒(méi)有拍到物品，但我有精神上的收獲，那就是快樂(lè)。我希望我畢業(yè)后還能參加一次外語(yǔ)節(jié)。
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