【熱門】五年級寫景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的五年級寫景作文,歡迎大家分享。
五年級寫景作文1
春天,是四季中的第一季,她柔和,她美麗,她動人。
看那芳草依著春風(fēng),茁壯地成長?茨橇鴺涞拈L發(fā),輕輕地飄動。看那柳絮漫天飛,高興地轉(zhuǎn)圈。看那蒲公英的種子隨風(fēng)飄灑,漫天飛舞。瞧那些光禿禿的小樹,它們正迎著春風(fēng),努力地長出新葉,為夏天做準備,為夏天人們在腳下歇腳做準備。瞧那小鳥的歌聲多么地歡,瞧那光禿小樹長綠葉,瞧那柳絮漫天飛,瞧那蒲公英種子隨風(fēng)灑。
春天,你是美麗的。你是溫柔的,你像個大姐姐,悄無聲息的把大地裝點得美麗。春天,你是可愛的,你開心地與小朋友們玩著捉迷藏。春天,你是楚楚動人的,你的美,在花,花把你的美體現(xiàn)得淋漓盡致;你的動人,在湖,湖就是你那雙動人的大眼睛它波光粼粼,美麗至極。春天,你是溫暖的,你讓小草在你的懷中成長,你讓小樹在你的撫摸下長大,你讓花兒把你的美吸收,你還讓湖泊,把你的眼睛,呈現(xiàn)在人們的面前。
春天,你是短暫的,你雖大地帶來一派生機盎然的景象,但是,你卻在完成這些時候,悄無聲息的走了。帶來了酷熱的夏天,讓我們口干舌燥。
春天,她美麗,她動人,她溫柔,她,永遠是第一季。
五年級寫景作文2
我喜歡水平如鏡的杭州西湖;喜歡廣闊無邊的太湖;也喜歡神秘圣潔的青海湖,但我最喜歡我們家鄉(xiāng)的天鵝湖。
天鵝湖在本溪的望希公園內(nèi)。它現(xiàn)在有個別名叫翠湖。它只有足球場一半那么大,不過它是個不規(guī)則梯形的,而且還是個人工湖。翠湖四周有許多柳樹,它們個個都像個威武的戰(zhàn)士。和風(fēng)吹來,柳絮隨風(fēng)飄蕩,如果不是三月陽春的溫暖,我還把眼前的柳絮當(dāng)做冬日的瑞雪呢!湖水綠綠的,似乎有人為它披上了一層薄如蟬翼的面紗,叫人不敢大口呼吸,生怕吹破了它。微風(fēng)乍起,微波蕩漾的翠湖在陽光的照耀下粼粼閃光,婀娜多姿的柳絲如同少女洗過的秀發(fā),在波光反映中輕輕飄動,如同夢幻般。湖里魚的種類繁多、顏色各異,,有的小魚的眼睛鼓鼓的,像帶了一副眼睛似的;有的小魚的腰可細了,活像一條美人魚;有的跳出水面,像在給我們表演鯉魚跳龍門;有的在玩捉迷藏;還有的在吹泡泡呢!翠湖不僅美麗,還給我們帶來了許多樂趣。有的人在劃動物似的小船,有的人在垂釣,還有的人在圍繞著它的小路上散步,呼吸清新的空氣,神清氣爽,心曠神怡。
美麗的翠湖就像一顆璀璨的明珠。翠湖,我家鄉(xiāng)的湖,我永遠喜歡你!
五年級寫景作文3
春天,因該都是每個小朋友最喜歡的季節(jié)吧,那就讓我們來發(fā)現(xiàn)春天有多美麗吧!
春天的風(fēng)很柔,如同棉花那般的柔軟,溫暖。春天仿佛是母親的手,溫柔的撫摸著我們的臉龐,撫著頭發(fā),拉著衣角。春天一掠,帶著花香和草香的氣息。
柳樹不經(jīng)意間發(fā)出了嫩芽,倒映在湖水中,照著它們那美麗的辮子。風(fēng)兒吹過,它的辮子伴隨著風(fēng)兒嬉戲,蕩起了美麗的波濤。
路邊的小草挺直了腰,風(fēng)兒吹過,它們翩翩起舞。一滴露珠在葉子上滾動著;▋阂惨蛎髅牡年柟馓K醒,它在小草的伴隨下,也伸著懶腰,晶瑩的露珠在小小的花瓣上滾動著,可愛極了!小燕子從南方飛來,裁出了天的遼闊、地的廣博,在天空自由自在的飛翔著。
“一年之季在于春”,春夢總是美好的。是孩子們新學(xué)期的開始,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
江蘇徐州睢寧縣寧海外國語學(xué)校五年級:檸檬
五年級寫景作文4
期盼已久的秋游總算來了。雖然去過一次,但是大家依然很興奮。坐上巴士后,巴士便朝著我們的目的地—廣州科學(xué)中心。
一個小時后,我們來到了科技館。走進科技館,映入眼簾的便是各種各樣的展館?梢宰杂苫顒雍,我們小組就先去了交通世界。在哪里我們知到了汽車的結(jié)構(gòu)。讓我印象最深的是模擬翻車,兩個人一組坐進車里。車360度翻轉(zhuǎn)。在鏡子屋里,我們有好幾次都差點撞到墻了,我覺得如果鏡子屋再大一些我們肯定會被困在里面。在兒童樂園內(nèi),我們看著一堆小朋友,很識相的去玩水了。在一個館內(nèi),見識到了科學(xué)的厲害。使用幾塊鏡子就可以讓一個人的腦袋出現(xiàn)在桌面,是不是很厲害?我們還去了其他館,在其他館內(nèi),我了解到了人體的秘密、各種草藥、機器人等。
在科技館里,我還知道了許多有趣的東西,你也要去看一下,它會讓你明白許多科學(xué)道理。雖然是最后一次秋游,但我們一定會保存好這份珍貴的回憶。
五年級寫景作文5
鄉(xiāng)村的天,那么藍;鄉(xiāng)村的小路,彎又彎。鄉(xiāng)村風(fēng)景比城市還美,讓我深深地迷上了。
每次到鄉(xiāng)下,總能途經(jīng)一條泥濘的小路。路面上留下的腳印有小狗、小鵝、小牛等等。路旁五顏六色的小花,招引了許多蝴蝶和蜜蜂,好像比別的鄉(xiāng)村還美。花蝴蝶在花叢中翩翩起舞,可高興了。小蜜蜂忙著采蜜,嗡嗡地唱著春天寫的歌。它們把這條小路點綴得更加美麗。
還沒走完這條曲曲折折的小路,耳邊就傳來了叮叮咚咚的聲音。走過去仔細一瞧,是小溪!溪水真清啊!清的可以看到底下的砂石。時不時還可以看見小孩和大人在這玩游戲。人們最愛這條小溪了。夏天一到,有的人在戲水,有的人在游泳,還有的在打水仗呢!小溪可熱鬧了。歡笑聲蕩漾在小溪中,小溪聽了也笑了。
過了小溪,闖進眼簾的是一片森林。每到盛夏,樹木長得非常茂盛。秋天,落葉一葉一葉的飄落,就像蝴蝶一樣翩翩起舞。林中時不時傳來歡笑聲,此起彼伏,那是孩子們的樂園哩。孩子們在這里游泳,玩游戲,摘果子一陣陣歡聲笑語在樹林上空回蕩。
鄉(xiāng)村的景色真美啊,美在小溪上,美在樹林里,美在孩子們的歡聲笑語中。啊!我愛你鄉(xiāng)村!
五年級寫景作文6
鄉(xiāng)村,它沒有大城市得繁華。但那里少了城市的喧嘩,少了汽車廢氣的污染,少了嘈雜人流的竄動。一副天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前,感覺是那么的親切,那么的愜意!
走在鄉(xiāng)間的小路上,兩旁的稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽光的沐浴,吸取著大地的養(yǎng)分,長得郁郁蔥蔥。小路旁,五彩繽紛的花朵向你招手,迷人的香味撲面而來。走進山,隱隱約約看見幾個人影。山腳下有條清澈的小溪,最淺的地方不過我的膝蓋,最深處也不會高于我肩膀。里面有許多小魚蝦,都在嬉戲玩耍。
鄉(xiāng)村的黃昏是那么安寧。當(dāng)夕陽西斜,半邊天暗紅的時候,天上的云彩變成了各種各樣形狀,而且那云彩和火一樣紅,當(dāng)?shù)氐娜藗児芩小盎馃啤。向遠處的山望去,不是夏日的綠裝,而是換成了金色而透明的輕紗。村邊的小路上,勞累一天的人們從地里干活歸來,黃昏走了,夜色漸濃,一切都籠罩在寧靜之中。鄉(xiāng)村的黃昏沒有了城市的燈紅酒綠,卻能讓人感覺到忙碌后的寧靜。讓人的心里不由得升起一股濃濃的暖意。
嗬,好一副怡人的田園風(fēng)光!那富有詩意的風(fēng)景,令人沉醉,讓人沉靜在大自然的美麗中。
五年級寫景作文7
秋后的早晨
是一縷不小心跌在書頁上的蓬松的陽光,帶我走進了后院,幾只鴿子在水塘邊棲息,那是一抹蘇醒不久的暖色調(diào)。
這個可愛的小城,被秋籠得徹底涼了,卻在今天露了陽光。良久,方才發(fā)覺自己蓬亂著頭發(fā),穿著睡衣在小區(qū)里行走,于是奔回房間重新梳妝,幸好我的房間與后院相通,除了鳥兒和陽光,沒人看見我這樣。
沒有什么特別的,就在久違的陽光里,從水塘上的石橋走到恬靜的花園,再到?jīng)鐾ぷ拢瑳]有人,除了鳥兒和陽光。
細碎的陽光透過婆娑的樹枝,銅錢般地灑在亭下的水塘上,風(fēng)兒抬起發(fā)絲,送來清爽,也送來一塊臟得看不清花紋的手帕,我拾起來丟在水塘里清洗干凈,拿起來擰干。
這塊手帕面料很好,在洗干凈之后花紋也很精美。摸著手帕,一段塵封已久的記憶打開了。
年幼的我,班里突然流行起了手帕,看著花花綠綠的手帕,我吵著鬧著也要一塊,外婆被我吵得沒法子,只好帶我去小店里買了一塊。
不久,手帕被同桌弄破了,外婆沒有怪我,只是從針盒里找了一塊補丁幫我縫好,看著外婆戴著老花鏡一針一線地幫我縫手帕?xí)r,我心里卻百感交集。
輕柔的陽光,把溫暖留在手帕上。
五年級寫景作文8
七月的夏夜,是寧靜,祥和的'。點點星光和月亮照著大地,顯得無比安詳。
我走在鵝卵石小徑上,看著天空。星星一閃一閃的,像是在對我眨眼。今晚的月亮好像很特別,又圓又亮?諝庵蟹路疬有一絲的熱氣,向我的全身沖來,也不感覺到熱。一陣風(fēng)吹來,將空氣中最后一絲熱氣吹散后,便進入了深夜。許多人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。月光變淡了,好像拉上了一層輕紗,星星也逐漸稀落,天空和大地仿佛都處在了夢境之中。
突然,一顆流星劃過,我還來不及許愿,它就消失在了黑夜之中了。我坐了下來,又有一股熱浪沖來,我看了看表,已經(jīng)十一點了。星星也只有一顆兩顆了,月亮也越來越暗了,直至什么也看不見,天空被黑夜籠罩了。
七月的夏夜,是祥和的,也是神秘的。
五年級寫景作文9
校園是是一個充滿歡聲笑語的地方,校園是讓我們學(xué)習(xí)的地方,那里的老師教會我們知識,讓我們見多識廣。
首先從大門就可以看出學(xué)校的氣派,一個拱形的大門,大門的左側(cè)寫著育才小學(xué)四個大字,使人感覺到這是一所充滿著文化氣息的一所學(xué)校。
走進校門便是我們的校區(qū)了。我們學(xué)校大約有幾千平方米,分別為東西兩側(cè),西側(cè)教學(xué)樓有三層分別為四,五,六年級,而東教學(xué)樓則是一,二,三年級。一排排整齊的教學(xué)樓,每個教室都寬敞明亮,教室內(nèi)時而傳出朗朗的讀書生,不僅讓人沉浸在那陣陣書聲中!
在學(xué)校中散步,就能聞到一股花香的芳香,我們學(xué)校的綠植可不少啊!有桂花、有杜鵑花等上十種花,我喜歡到學(xué)校的小花園里玩,那里十分美麗,給學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線!
最后是我們學(xué)校獨有的亮點校本課程,關(guān)注著每一個學(xué)生的不同需求!給我們一個自由發(fā)展的空間。讓同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的愛好來選擇課程通通不收錢,讓同學(xué)們在開心舒適的環(huán)境下學(xué)到豐富的知識。
這就是我們的智慧校園、一個充滿歡聲笑語的地方。校園就是一座燈塔,為我們照亮前方的路,讓我們隨著這條路堅持走下去吧!加油!
五年級寫景作文10
我的家鄉(xiāng)是在一個群山環(huán)抱的山村。村前的小溪常年流淌著清澈的山泉,小魚無憂無慮的在水里玩耍。溪水流進水田里,流進池塘里,養(yǎng)育著我們的祖祖輩輩。
清晨,每當(dāng)我從睡夢中醒來的時候,都會聽到一陣陣清脆有力的鳥叫,它們已經(jīng)早早的起床了,從這樹上跳到那樹上。山間云霧迷蒙,好像給大地披上了一件雪白的衣裳。農(nóng)民伯伯背著犁,牽著牛行走在曲折的田埂上,開始了一天辛苦的勞作。
中午時候,一縷縷炊煙從各家的屋頂上緩緩飄出,最后變淡、消失。上坡上,各種果樹:杏子,梨、桃、櫻桃,花兒競相開放,成了名副其實的花的海洋。陽光下,小狗悠悠的曬著太陽。小貓有時會擊其不意偷襲一下小狗,弄得雙方箭撥弩張。老母雞領(lǐng)著小雞不離不棄,東啄啄西啄啄覽食。
傍晚,紅彤彤的晚霞照著金黃黃的麥子,照的麥子格外耀眼,小孩在田間玩著吹麥哨“嗚卟,嗚卟,嗚…… ”越吹越響。樹上的小鳥唧唧喳喳,好像對人們說一天結(jié)束了,我們要睡覺了。池塘里的青蛙可不這么想,它們從這片荷葉跳到那片荷葉上,還不時發(fā)出“呱、呱”的聲音,好像夜晚是屬于它們的,它們才是晚上的主人。
家鄉(xiāng)不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
五年級寫景作文11
轉(zhuǎn)眼間,寒冷的嚴冬悄然而去,一片生機勃勃的景象出現(xiàn)在我們的面前,百花齊放,萬物復(fù)蘇,將春天來臨的消息傳遞給了我們每一個人。
迎面的春風(fēng),伴奏著悅耳的音樂傳入我們的耳際。眼前的一切都渙然一心。種子迎著風(fēng)飄來,深深地埋在了土地之中。經(jīng)過一場春雨的洗禮后,種子允吸著晶瑩的甘露,沐浴在大自然的泥土之中,漸漸成長,發(fā)出了小牙。
新的一天來到,清新的空氣彌漫在清晨。出了家門,耳邊縈繞著燕子對春天的歌唱,眼前翠綠的青草在風(fēng)中微微搖動著,綠葉上流動著一顆顆晶瑩剔透的露球。走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊排列著一棵棵小樹苗,長出了片片綠葉,雖不像蒼天大樹那樣粗壯挺立,但還是站立在路邊,排著一列整齊的隊伍,伸出雙手來迎接那些遠道而來的客人,十分地禮貌。
走在流淌的小河邊,看見水中出現(xiàn)了幾只正在嬉戲玩耍的小野鴨,它們伸長了自己的脖頸,仿佛在向岸上的人們炫耀著。河邊的柳樹,把河水當(dāng)作梳妝的鏡子,春風(fēng)吹拂著它們的辮子,散發(fā)著陣陣清香,另人回味。
……
春風(fēng)悄悄地來到了我們的身邊,無處不在,用耳朵聽,用鼻子聞,用眼睛看,用心去感受,到處能夠發(fā)現(xiàn)春天的腳步聲。
五年級寫景作文12
早上剛醒來,就看到了窗外飄起的雨絲。
我迫不及待地穿好衣服,走出了家門,邁著輕盈的步伐享受著清鮮的雨絲以及好聞的空氣帶給我的愜意。不知不覺間,我走到了公園,公園比以往更熱鬧了!也許他們也是來享受雨絲的吧!我站在被雨水淋濕的草坪中間,陶醉在這大自然的杰作中,任由調(diào)皮的雨絲打在我的頭發(fā)上,臉頰上,它好像在給我撓撓癢呢!我輕輕地抬頭,張大嘴巴,讓著可愛的雨絲跑到我的嘴巴里面,細細品嘗著不一會兒,雨慢慢下了下來,又過了一會兒,雨停了。
太陽慢慢探出頭來對我們微笑,四周慢慢變得明亮,太陽叔叔給萬物鍍上了一層光。“看!彩虹出來了!”也不知道是誰喊了一聲,大家都興奮的朝天邊望去,我也不例外。哇!彩虹就是彩虹,永遠都是那么漂亮!雖然我見過很多次彩虹,但是每次都要感慨一下彩虹的美麗以及大自然的創(chuàng)造力。彩虹是多么耀眼呀!七種顏色交織在一起,這是多么夢幻呀!使我總想把彩虹拽下來,編織成一條彩色的手鏈沒一會兒,彩虹消失了,估計彩虹姐姐現(xiàn)在在另一個地方供別人欣賞呢吧!
五年級寫景作文13
我喜愛秀美的桂林,我贊美繁華的廈門,我欣賞醉人的西湖,但最使我留戀的還是那惠安的崇武古城。
走進大門,古城里熱鬧非凡,游人如織。我一路上哼著清脆的小曲,邁著輕快的步伐,踏在蜿蜒的小路上。一陣陣清風(fēng)迎面襲來,一股股幽香撲鼻而來,我頓時感到神清氣爽,心曠神怡。
不知不覺,我來到了半月灣,那里的海之韻、沙之麗、石之趣、城之古與獨特的風(fēng)俗民情構(gòu)成了崇武豐富的旅游內(nèi)涵。我漫步在松軟的沙灘上,海風(fēng)撩動著我的發(fā)絲,那金沙碧水,充滿詩情畫意;那濤卷浪涌,顯得洶涌澎湃?吹竭@里,我卷起褲腳,踏著浪花,在水中奔跑、嬉戲。游人們歡樂的笑聲此起彼伏,一浪高過一浪。
下午,我來到岸邊,欣賞著鬼斧神工、千姿百態(tài)的石雕工藝,飽覽了古老的“英雄明城”,穿上了獨特亮麗的惠安女服飾,了解了獨具神韻的民俗風(fēng)情……
傍晚,太陽把最后幾絲柔和的光輝鋪灑在海面上。我眷戀地望了望恬靜碧清的半月灣,望了望古色古香的崇武古城,依依不舍地離開。
五年級寫景作文14
剛走進森林,哇!一大片的野花映入眼簾,它們爭奇斗艷,姹紫嫣紅,美麗極了。一陣輕風(fēng)吹過,陣陣花香撲面而來,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好像仙境一般。再往大森林的深處走去,我發(fā)現(xiàn)這里的樹木蔽天遮日,郁郁蔥蔥,我抬頭望去,陽光像利劍一樣穿過參天古樹葉子的縫隙,為大森林鋪上了一層金色的面紗,更為大森林增添了一份神秘。
我們一邊走,一邊欣賞著森林里的美景,這里遠離了城市的喧鬧,只聽見各種小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,婉轉(zhuǎn)動聽,遠離了城市的各種廢氣,我們盡情的呼吸這里清新的空氣。看著遠處頑皮的小動物探頭探腦的看著我們的樣子,我們都開心地笑了,這時一只小松鼠感覺到我們對它并沒有惡意,便跳到了我的身上,吱吱的叫著,好像要我們陪它一起玩,看著這和諧的一幕,我的心里非常的溫暖,心想以后我絕不破壞樹木,森林。
森林是我們賴以生存的家園,我們一定要保護環(huán)境,保護森林,讓這個世界到處都充滿綠色生機,不要讓森林也像恐龍一樣,永遠消失在這個地球上。
五年級寫景作文15
周末,天氣格外晴朗,趁著這大好時光,我和媽媽來到鄉(xiāng)下拜訪外婆。
鄉(xiāng)村的景象一如既往,天那么藍、地那么綠、花那么艷、空氣那么清新,不時還有一群小孩子緩緩穿過馬路,在小樹林里嬉戲、追逐、打鬧。
來到外婆家,與外婆聊了幾句話,我便獨自走出家門,在小路上散步。外婆家門口的小河似乎比以前更清了,清得能照出人影,能看見水底的鵝卵石。岸邊的柳樹在微風(fēng)中搖曳著碧綠的枝條,可真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”呀!
不知不覺來到一座小土山前,這是小時候常與哥哥姐姐玩鬧的地方。山上開滿了金燦燦的野菊花,一叢叢,一簇簇,煞是好看,雖比不上牡丹的雍容華貴、玫瑰的嬌艷欲滴、桃花的粉嫩可人,卻流露出獨特的鄉(xiāng)野風(fēng)情。
再往前走走,是一片綠油油的草地,大綿羊悠閑地在草地上吃著鮮嫩的青草,遠遠望去,就像一張碩大的綠絨毯上點綴的白花。
草地的旁邊是田野,一陣風(fēng)吹過,一片片綠油油的小麥如同波浪涌動著,翻滾著;金黃的油菜花散發(fā)著濃郁的香氣,引來了幾只勤勞的小蜜蜂采蜜。
我喜歡這美麗的鄉(xiāng)村!
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