【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人都會(huì)有老的一天，我現(xiàn)在想入非非，如果我老了會(huì)是什么樣子的？
如果我老了，我會(huì)再回去一趟我的故鄉(xiāng)，回憶以前熟悉的，尋找去過(guò)的地方，在整個(gè)村子旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去村里的小井口里打一盆水，洗一洗臉，回憶小時(shí)候在這個(gè)小井口有什么美好的'事！去小竹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定會(huì)常常想起自己跟姐姐玩過(guò)家家的游戲，如果老的時(shí)候回憶起來(lái)一定都是甜蜜的樣子，會(huì)回去門口那個(gè)小河旁玩，逗逗小蝦，捉捉螃蟹，再于那可愛(ài)的小鴨子互相嬉戲。總之老的時(shí)候回憶起兒童時(shí)代一定很幸福！
如果我老了，我會(huì)變成這個(gè)樣子，手里拄著拐杖，牙齒只留下幾顆了，臉上滿是歲月的滄桑痕跡，頭發(fā)一定也是白的如雪，還駝著背走來(lái)走去。雖然這個(gè)時(shí)候很難看，可誰(shuí)都會(huì)老，不是嗎？
如果我老了，我要去翻翻以前的舊照片，懷念以前的美好時(shí)光，那個(gè)時(shí)候一定是幸福洋溢笑得合不攏嘴�！鞠肫饋�(lái)我就想笑！】我還要把這些照片好好珍藏，放到一個(gè)角落里，讓它變得更好！
如果我老了，我回去挖出以前埋掉的東西，然后報(bào)他們裝進(jìn)一個(gè)精美的小盒子里，然后每天瞧一瞧，看一看，摸一摸。我一定會(huì)愛(ài)不釋手的！
如果我老了，一切都將成為我的回憶，不管以前難過(guò)的、高興的，老了的時(shí)候回憶是多么美好的事情！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天艷陽(yáng)高照，學(xué)校組織我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一大早，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地走進(jìn)教室，等我們分完組以后就上了大巴車，向我們社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)——世界之窗出發(fā)。一路上，我們唱著歌、哼著曲，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒就到達(dá)了世界之窗。
世界之窗的大門口人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)去。一進(jìn)去我們都愣住了，里面有數(shù)不清的游樂(lè)設(shè)施：有刺激的過(guò)山車、好看的太空展、恐怖的鬼屋等等。我最愛(ài)玩的.就是在亞歷山大燈塔旁邊的深海煉獄了，這里每次只能進(jìn)去十個(gè)人，我和幾個(gè)膽大的同學(xué)一起進(jìn)了深海煉獄內(nèi)部的鬼屋，在里面我們聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“這是什么聲音？”我聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō)：“好像是驚叫聲，又好像是鬼叫的聲音，快走！”我們快速向前跑，越跑越深，忽然看見(jiàn)了一部電梯，我旁邊站的那位同學(xué)說(shuō)：“哎呀！終于得救了！”真是一次驚險(xiǎn)的旅程啊！
下午我們來(lái)到了瘋狂雷達(dá)，我和幾個(gè)同學(xué)飛奔了進(jìn)去，坐到了座位上，在工作人員的幫助下系好了安全帶。瘋狂雷達(dá)開(kāi)始了，雷達(dá)的座位旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，在空中左右搖擺，坐在我旁邊的同學(xué)都哇哇地叫了起來(lái)，我一會(huì)兒感覺(jué)頭朝下，一會(huì)兒感覺(jué)要飛起來(lái)了，好刺激！終于游戲結(jié)束了，我搖搖擺擺地走了下去，感覺(jué)自己像在太空中一樣，頭昏眼花。
這一次活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了世界之窗。今天是難忘的一天，我玩得非常開(kāi)心，也挑戰(zhàn)了自己的膽量。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年的最后一天，我校舉行首屆別開(kāi)生面的跳繩比賽。這次比賽可謂聲勢(shì)浩大。寒風(fēng)呼呼地刮，但情緒高漲的我們絲毫未感覺(jué)到寒意，反而有些熱血沸騰。
這次跳繩比賽，我們五年級(jí)可稱得上是主角，我們接受了光榮而艱巨的任務(wù)——數(shù)數(shù)。學(xué)校的鈴聲終于打響，我們一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)地走向了九個(gè)龐大賽場(chǎng)，拿到號(hào)碼牌后，我們站在了指定的位置，等待著。
這時(shí)，已有一年級(jí)的小朋友在一旁練習(xí)，他們挽起袖子，緊握著跳繩，一副躍躍欲試的模樣，他們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)胸有成竹，等待著哨聲吹響。
為了烘托比賽氣氛和節(jié)日的喜慶，學(xué)校還特意掛上了大紅燈籠，掛上了橫幅“迎新年，勤鍛煉，峨眉一小首屆跳繩比賽�！�
下午兩點(diǎn)鐘，李校長(zhǎng)宣布了一年級(jí)小朋友入場(chǎng)后，比賽就拉開(kāi)了帷幕。
你看，一年級(jí)小朋友生龍活虎、精神抖擻。終于，離比賽還有一分鐘，一年級(jí)的小朋友們停止了練習(xí)�！皣u——”哨聲響起。我負(fù)責(zé)的小妹妹活躍的跳了起來(lái)。只見(jiàn)她手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)，繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，她飛快地跳躍著，腳步輕快敏捷，像小雞啄米似的，不停地踏著地面。我從余光里瞟到其他的一年級(jí)小朋友，他們有的跳得輕如燕飛；有的力不從心；有的出師不利，繩老要絆住腳；還有的活像一只機(jī)靈調(diào)皮的小猴子；有的跳得非常輕松。我負(fù)責(zé)的小妹妹最后跳了令人嘖嘖贊嘆的127下。我都忍不住連連叫好，拍手稱贊。
接踵而來(lái)的是二年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)的精彩比賽。
終于，我們盼望的，等待的五年級(jí)比賽終于到來(lái)，我信心十足的等待著比賽開(kāi)始，只見(jiàn)我的其他同學(xué)精神振奮、英姿颯爽。個(gè)個(gè)滿懷信心，比賽快開(kāi)始了，我的心怦怦直跳害怕為班級(jí)丟臉。我屏住呼吸，全神戒備。比賽開(kāi)始，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個(gè)腳尖有彈性地一起一落，頓時(shí)跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。前面的30秒，我進(jìn)行的很順利，可到了后面，我就失誤頻頻，最后跳了一個(gè)不理想的成績(jī)，我垂頭喪氣，因?yàn)槲依税嗉?jí)的后腿。
接下來(lái)，就是比賽的焦點(diǎn)——老師的比賽。我們?cè)缫言诶蠋煴荣悎?chǎng)地了。
終于，我們班主任廖老師上場(chǎng)了，我們五三班同學(xué)的吶喊助威聲此起彼伏。我們不顧裁判的阻攔，一個(gè)勁的'往前沖。比賽開(kāi)始，廖老師的速度可真快呀！地上卷起陣陣塵土，繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。同學(xué)們?cè)谧h論廖老師一定能當(dāng)上冠軍。我把注意力轉(zhuǎn)向了楊東老師的身上，他的速度更快，是廖老師的好幾倍。繩子不停的從他的腳底一閃而過(guò)，他的腳幾乎是懸浮在空中一樣，我只能看清一道弧形的白線。李校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)束。廖老師跳了135個(gè)，而楊東老師跳了一個(gè)令人不敢相信的數(shù)字：375個(gè)。我們歡呼雀躍！
最后，我們班沒(méi)有拿到名次，我們帶著遺憾離開(kāi)了比賽場(chǎng)地。
別開(kāi)生面的跳繩比賽順利結(jié)束了，同學(xué)們的歡呼聲組成了一道歡快的交響樂(lè)，飄蕩在校園上方。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人生的旅途中，我們總少不了聽(tīng)到歌聲。打開(kāi)電視，放光盤，或是在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有一些人喜歡唱歌�，F(xiàn)在我們以一首歌作為我們的話題，走，讓我們一起來(lái)談?wù)勥@首人人皆愛(ài)的歌吧！
每天早上，晚上，下午，我家的電視一直在不停地工作著，忙碌著。無(wú)日不是，以此，我每天都能聽(tīng)到那美妙，動(dòng)聽(tīng)，悅耳的歌聲。其實(shí)，我也很喜歡聽(tīng)歌的，他既可以使我們減輕疲勞，心境輕松，放下一切的憂愁。使而，這些歌聲一直陪伴在我身邊。
記得有一次，我放學(xué)回家了，正坐在沙發(fā)上休息，這哼著現(xiàn)曲，邊開(kāi)電視，當(dāng)我剛放開(kāi)屏幕時(shí)，第一次調(diào)的是劉德華唱的歌，第二次調(diào)的是黃家駒的歌，第三次調(diào)的是現(xiàn)在正流行的歌曲……這些都不能滿足我的需求。他們唱的歌確實(shí)是很好聽(tīng)，但是，我喜歡的是帶有動(dòng)人的歌曲，因此，更是煩呀！沒(méi)有一次調(diào)的是我喜歡的歌曲，在這無(wú)可奈何的情況下，心里有想聽(tīng)，于是，我便調(diào)最后一次，這時(shí)，我非常地希望能夠調(diào)到我喜歡的歌曲。手一按，那屏幕馬上遵命完成使命，屏幕上出現(xiàn)了很多可愛(ài)的小女孩，我猜他們應(yīng)該還不到十歲，這令人多么佩服�。∵@是一次歌聲優(yōu)美的評(píng)比，在聲音優(yōu)美上加上點(diǎn)情感，這也蠻難的。突然，有位小女孩走上了舞臺(tái)中央，趾了趾嗓子，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲脫口而出，隨口唱道：‘世上只有媽媽好，有媽媽的孩子想個(gè)寶……’聽(tīng)她這一唱，眼淚從中嘩嘩拉拉的流了下來(lái)。啊，這歌選材多好呀！這首歌是我聽(tīng)過(guò)的`歌中最感人的一曲。在我們的生活中，這情不正是這樣嘛？母愛(ài)，就像一般巨大的波浪，一旦發(fā)揮起來(lái)，他可是滋潤(rùn)我們的全心靈啊！這使我感悟到了母愛(ài)的偉大，因此，使我更加的關(guān)愛(ài)，孝順，疼愛(ài)我的母親。
愿世界上的每一個(gè)人都能體會(huì)到，理解到世上的那股無(wú)私的愛(ài)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一走進(jìn)西塘古鎮(zhèn)，那明清時(shí)代的建筑矗立在河的兩旁。道路窄窄的，小船悠悠地行駛在河中，這景色一下子就讓我對(duì)這里產(chǎn)生了濃厚的興趣。
西塘的建筑和南通是完全不一樣的，房子都是黑白色的，最高的也只有二樓，一條不是很寬但很長(zhǎng)的河流把西塘分成了兩半。兩旁的街道很窄，人流如潮的時(shí)候，都要發(fā)生“堵塞”的現(xiàn)象了。那里的橋很多，每條橋的意義也不一樣，最讓我印象深刻的是送子來(lái)鳳橋，據(jù)說(shuō)，這里每對(duì)新結(jié)婚的夫妻都要來(lái)走一下這條橋，希望來(lái)年能夠有自己可愛(ài)的.寶寶！
我第一次見(jiàn)到了最古老的捕魚技術(shù)———————鸕鶿捕魚。這景象真是新奇：捕魚人先在鸕鶿的脖子上綁一根細(xì)麻繩，免得它私吞大魚。等鸕鶿嘴里塞滿了魚，捕魚人就把鸕鶿拉上來(lái)，然后捕魚人一掐鸕鶿的脖子，魚就從鸕鶿的嘴巴里蹦出來(lái)了。古人是多么聰明�。�
清清的小河泛起微微的水波，整個(gè)古鎮(zhèn)都顯得那么的寂靜！
夕陽(yáng)西下，當(dāng)這一天最后的那一縷陽(yáng)光照在西塘的河面上時(shí)，仿佛給河面穿上了一件銀灰色的外衣，把西塘映照得別有一番風(fēng)味。我情不自禁地想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這句詩(shī)。晚上的西塘雖然不像城市里那么燈火通明，暗淡的燈籠在晚風(fēng)中隱約地閃爍著，好像在向我們述說(shuō)著古老的故事，而我們也好像穿越了時(shí)空，感受著千年之前的寧?kù)o與滄桑。
我一邊吃著西塘的特產(chǎn)————蕎麥酥，一邊踏上了回家的路。想一想美麗而古老的景色，品一品傳統(tǒng)工藝的美味，你還在等什么，心動(dòng)不如行動(dòng)吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
繁華的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┢蛴懙臍埣踩�，但走過(guò)的人很多，沒(méi)有看到多少人會(huì)伸出幫助他們的手。對(duì)他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望著來(lái)往的行人。
但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬于自己的夢(mèng)想，他們也和我們一樣有追求夢(mèng)想的.權(quán)利和自由啊!但與我們不同的是，他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想要比我們難上千萬(wàn)倍，但是，當(dāng)我們見(jiàn)到他們正努力的為夢(mèng)想奮斗時(shí)，千萬(wàn)不可以因?yàn)樗麄兩眢w的殘缺而嘲笑他們，而是應(yīng)該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。
我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹癥的他在走路時(shí)會(huì)一瘸一瘸的。但，正是這樣一個(gè)連走路都不穩(wěn)的人，憑著自己心中那份追求夢(mèng)想的力量，學(xué)習(xí)打籃球，每天都堅(jiān)持練習(xí)。我有時(shí)看到他那滿頭大汗的摸樣，也會(huì)去為他的練習(xí)盡自己微薄的一份力，有時(shí)給他撿撿球，或是陪他打幾球。皇天不負(fù)有心人，他的堅(jiān)持和執(zhí)著有的收獲，現(xiàn)在，他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊(duì)的一名隊(duì)員了，已經(jīng)好幾次參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我真佩服他那種精神，也為自己曾經(jīng)為他的訓(xùn)練做出過(guò)一些小貢獻(xiàn)而驕傲。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開(kāi)了成功之門，也給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神，成為我們?yōu)閴?mèng)想努力拼搏的無(wú)限動(dòng)力!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天下午第一節(jié)課學(xué)校舉行了一年一度的美德少年評(píng)選，大家搬著椅子走到操場(chǎng)上，我們是在別人班后面去的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師當(dāng)時(shí)并不知情還讓我們?cè)诮淌依飶?fù)習(xí)了一會(huì)。
競(jìng)選大賽由五（3）班的羅佳妮和六（1）班的楊建威主持。因?yàn)樗麄兏甙嗖钐笪覀兌颊J(rèn)為很別扭。
比賽開(kāi)始后，我都沒(méi)怎么看，因?yàn)樘珱](méi)意思了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，來(lái)了一個(gè)三年紀(jì)的小學(xué)生，她介紹完自己后表演了一個(gè)拉丁舞節(jié)目，并且穿的是露背的藍(lán)色拉丁群。她表演完后幾乎全校一千多人都在小聲議論她，有人說(shuō)：“她不冷嗎”？也有人說(shuō)：“她穿的太露了”。后來(lái)上去了一個(gè)一年紀(jì)的小朋友，并帶了一個(gè)呼拉圈，大家猜測(cè)她是表演用手和腳轉(zhuǎn)呼拉圈的，后來(lái)她只是轉(zhuǎn)呼拉圈大家都很失望，后來(lái)大家又高興起來(lái)，因?yàn)樗D(zhuǎn)了一百多下，后來(lái)主持人沒(méi)有在讓她轉(zhuǎn)，因?yàn)樗D(zhuǎn)的太久了回減少其他選手的`講話時(shí)間。
我?guī)缀鯖](méi)有關(guān)心王建宇的票數(shù)，可是最后大家歡呼起來(lái)，這時(shí)我才知道王建宇德了年級(jí)第一。并且這次三班最后，我起先很高興可后來(lái)我又很失望，因?yàn)楦呃蠋熾m然很開(kāi)心可給我們布置了很多作業(yè)，后來(lái)望老師表?yè)P(yáng)了我們。
我心想以后一定要努力爭(zhēng)取做的比三班更好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
外面?zhèn)鱽?lái)賣糖葫蘆老爺爺?shù)慕匈u聲，家家戶戶貼上了新的春聯(lián)……年來(lái)了。
小時(shí)候最喜歡過(guò)年。也許是因?yàn)榭梢源┥虾每吹男乱�，也許是可以與玩伴們無(wú)拘無(wú)束地在大街小巷亂竄。最好看的是，孩子們拿到壓歲錢時(shí)臉上那一抹最純真、最甜蜜的笑容。
那是孩子們最期待的、依稀記得小時(shí)候，從長(zhǎng)輩那里得到50、100的壓歲錢，樂(lè)開(kāi)了花兒，急忙約上小伙伴，跑向小賣部，買的是鞭炮、糖果等一大堆零碎的小玩意。能玩上好幾天、樂(lè)了好幾天。壓歲錢代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，也是送給孩子們的護(hù)身符、保佑在新的一年里健康吉利，并牽系著每一顆童心。但隨著社會(huì)面貌不斷變化，許多身邊事物的變化也極大……
今年過(guò)年，和家人們聊天時(shí)，無(wú)意中提起“壓歲錢”回憶起小時(shí)候、壓歲錢的數(shù)目總是幾十元。而現(xiàn)在都是幾百甚至上千。而得到壓歲錢的我們也不再是跳向從小賣部去買鞭炮、糖果了。而是自己的心里打著小算盤……據(jù)一則新聞報(bào)道：“一些在過(guò)年得到許多壓歲錢的廣州學(xué)生，他們瘋狂地購(gòu)買照相機(jī)、手機(jī)、影碟等昂貴的物品……就這樣，一天算下來(lái)他們的'消費(fèi)超過(guò)6000元�！边@種花錢的方法實(shí)在令人震驚。他們把壓歲錢當(dāng)成“意外收獲”，毫不珍惜，隨意亂花亂用，因此造成了家長(zhǎng)的困擾，紛紛議論，倡議取消壓歲錢的習(xí)俗。
其實(shí)我覺(jué)得，過(guò)年發(fā)壓歲錢并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是一些孩子們的思想和行為。世界在不斷地變化，那么人心呢?我想我們應(yīng)該保持原有那顆純真的心。
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