【推薦】五年級(jí)的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的弟弟是一個(gè)七歲的小孩子，他胖墩墩的，雙眼皮、柳梢眉，一笑起來(lái)兩邊的小酒窩，就深深的印在了他那粉嘟嘟的小臉蛋兒上，也許是因?yàn)檫�沒(méi)有上幼兒園的緣故吧，弟弟就像只撒歡的小兔子，很少有一時(shí)的安靜。我的'弟弟還很執(zhí)著呢！不信啊，你看！
有一次，我的弟弟來(lái)江安“看望”我，那還正是夏天，媽媽自己拿果汁來(lái)做成一塊一塊的冰激凌，弟弟看見(jiàn)了，起先還沒(méi)表情的弟弟，現(xiàn)在給我來(lái)了個(gè)180deg;的大轉(zhuǎn)彎，又開(kāi)始逗我媽媽給他吃呢！被我看到了這一幕，我立刻搶過(guò)了媽媽那根已經(jīng)凍硬了的冰激凌，假裝送到他的嘴巴里，當(dāng)我弟弟正準(zhǔn)備伸出舌頭來(lái)添時(shí)，我一把給他拿走了，弟弟又開(kāi)始沖我笑了起來(lái)，我看見(jiàn)他那可愛(ài)的笑容，心一軟又給了他一次“機(jī)會(huì)”。
剛拿到他的嘴邊，弟弟就像一只“餓慌了的老虎”一下子撲了上來(lái)，用那還沒(méi)有完全長(zhǎng)出的嫩牙張大了嘴巴，像是要把它一下子咬完似的。咬了一大口，可是我那可愛(ài)的弟弟好像太“高估”自己了。
又開(kāi)始更加執(zhí)著的了，好像是不吃到誓不罷休似的！你看！
他的眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，好像在想辦法！
這次他改變了“作戰(zhàn)計(jì)劃”開(kāi)始，更加猛烈的巴結(jié)我了，他以前不怎么喜歡叫我姐姐的，這次他居然大聲的叫喊起了“哥哥”使我措手不及，無(wú)奈的我，只好又給他咬了一口，唉！無(wú)奈……無(wú)奈�。�
五年級(jí)的作文 篇2
“體育課下雨了，下象棋嘍！”教室里傳來(lái)一陣高呼。
“聽(tīng)說(shuō)你以前下棋沒(méi)輸過(guò)。要不我跟你來(lái)一盤(pán)？”是棋王的聲音。棋王一直在一個(gè)高水平補(bǔ)習(xí)班學(xué)下棋。而我只是和“基層農(nóng)民工”下下來(lái)取樂(lè)。我立刻拒絕道：“不行！我絕對(duì)下不過(guò)你！”“切！”棋王不屑地說(shuō)，“就知道和一幫‘垃圾’下，見(jiàn)我就怕了？！懦夫！”我氣得面紅耳赤、脖子通紅，大吼道：“我才不是懦夫！下就下！誰(shuí)怕誰(shuí)！”
這場(chǎng)棋惹來(lái)了很多人觀戰(zhàn)。棋王不愧是棋王，進(jìn)攻和防守都很有尺度，也經(jīng)常發(fā)起讓我意想不到的進(jìn)攻，讓我防不勝防。我也不知是因?yàn)楸患づ�是怕丟臉，很頑強(qiáng)地和他對(duì)抗，也時(shí)不時(shí)地發(fā)起猛攻。這樣，我們僵持了半節(jié)課。最終，生姜還是老的辣，只聽(tīng)一聲“將”，我的老將被俘。棋王夸獎(jiǎng)道：“下得還行，多和高手下下，你會(huì)下得好的。”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，失敗也并不是那么可怕。后來(lái)的室內(nèi)課上，我經(jīng)常找一些高手切磋。雖屢戰(zhàn)屢敗，可棋藝還是有了長(zhǎng)進(jìn)，甚至把那個(gè)我?guī)缀鯖](méi)戰(zhàn)勝過(guò)的老爸將了一盤(pán)。
不僅是下棋，在別的.方面我也更敢于挑戰(zhàn)。在踢球時(shí)，我決定離開(kāi)那一人就擋得住的門(mén)，去后衛(wèi)線“覓封侯”，多次為我所在的隊(duì)建功立業(yè)。在五年級(jí)上半學(xué)期的期末考試，我以全班成績(jī)最好的班長(zhǎng)為競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，別人都說(shuō)我找死，結(jié)果我獨(dú)取年級(jí)第一。
我真想感謝棋王，只可惜四年級(jí)時(shí)他已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了，我只能將這感謝留在心里。
五年級(jí)的作文 篇3
今天媽媽帶我去表姐家，我坐在電動(dòng)車(chē)上，觀賞著這傍晚的景象。我們走到了防疫路時(shí)，幾個(gè)大字映入我眼簾——“商務(wù)廳一幼”，這不禁勾起我那一串串早已塵封的回憶。
一說(shuō)起幼兒園，我不禁想起那一樁樁糗事。因?yàn)槟挲g小，班里的小朋友經(jīng)常闖禍。尿床的，撒飯的，老師忍無(wú)可忍用膠帶封住嘴的……應(yīng)有盡有。不過(guò)讓我記憶最深的，還是那一件。
那是一個(gè)上午，老師給我們每人發(fā)了一張綠色的卡紙，大約有三個(gè)巴掌那么大，讓我們?cè)谏厦娈?huà)畫(huà)。我拿出最喜歡的粉紅色水彩筆，打算畫(huà)幾朵花兒送給媽媽，我正在盤(pán)算用什么顏色畫(huà)花蕊呢，那邊老師一聲喊：“在綠色的`卡紙上不要用綠色筆畫(huà)畫(huà)！”我沒(méi)聽(tīng)清楚，正好理解反，以為必須用綠色筆畫(huà)。當(dāng)時(shí)，老師的話對(duì)我來(lái)說(shuō)是必須執(zhí)行的，于是很惋惜地放棄了用粉色筆畫(huà)。環(huán)顧四周，我們那一桌子的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人用的是綠色筆，我便說(shuō)：“綠色紙上要用綠色筆畫(huà)！”之后又一個(gè)個(gè)地告訴他們：”哎，哎，老師讓用綠色筆來(lái)畫(huà)�！薄坝镁G色筆畫(huà)哦。”“別忘了是綠色的”……當(dāng)時(shí)我感到頗為自豪，你們不知道，我來(lái)給你們說(shuō)！等同學(xué)們都慢吞吞的換完筆后，老師剛好走過(guò)來(lái)，淡淡的看了我一眼說(shuō)：“綠色的紙上不要用綠色筆畫(huà)！”說(shuō)完，便走到另一張桌上去看了。頓時(shí)，我愣在了現(xiàn)場(chǎng)，小伙伴一個(gè)個(gè)都默默地看著我，又緩慢地?fù)Q回他們要的顏色。我恨不得劈開(kāi)條地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)。
“到了�！眿寢屨f(shuō)。媽媽的話把我從回憶中拉了回來(lái)。幼兒園的時(shí)光一去不復(fù)返，真懷念那幼稚的成長(zhǎng)時(shí)光！
五年級(jí)的作文 篇4
星期天，小明拿著爸爸剛給他買(mǎi)的小鳥(niǎo)到樓下玩。這是一只紅黃相間的小鳥(niǎo)，又可愛(ài)又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥(niǎo)的腿被綁在木棍上，失去了自由。
他一邊走一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)話，小鳥(niǎo)卻低著頭不理他，這是怎么回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時(shí)，他的好朋友小紅走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小明手里的小鳥(niǎo)，問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)哪來(lái)的？”小明說(shuō)：“是爸爸給我買(mǎi)的，可是它好像不開(kāi)心�！毙〖t說(shuō)：“可能是小鳥(niǎo)想它的爸爸媽媽了，快放了它吧�！薄班�，可是……”小明心里真有點(diǎn)兒舍不得。
“小明，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們不應(yīng)該傷害它們！”小明聽(tīng)了小紅的話，覺(jué)得有道理，他終于下了決心，說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我這就把它放了。”說(shuō)著，小明小心翼翼地解開(kāi)綁在小鳥(niǎo)腿上的繩子，把小鳥(niǎo)捧在手上，往天空一送，小鳥(niǎo)一下子就飛了起來(lái)，它向著藍(lán)天展翅飛翔！小明看著小鳥(niǎo)的快活的.身影，眼睛里流露出一絲依依不舍的神情，小紅說(shuō)：“別難過(guò)，小鳥(niǎo)還會(huì)再來(lái)看你的�！�
“真的嗎？”“你看，小鳥(niǎo)真的來(lái)看你了�！毙▲B(niǎo)飛回來(lái)在小明的頭上盤(pán)旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友！”
小明和小紅笑了，他們朝著小鳥(niǎo)用力地?fù)]手，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)，我的小鳥(niǎo)朋友！”
五年級(jí)的作文 篇5
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)的好處很多。
許多人可能也跟我一樣，喜歡讀書(shū)、喜歡看書(shū)，但是，讀一本好書(shū)能使人進(jìn)步，所以，要多讀書(shū)，豐富閱
歷，少走彎路。
其實(shí)，讀書(shū)有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn).最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。雖然現(xiàn)在讀書(shū)的壓力很大，但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長(zhǎng)，你會(huì)明白的，還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū).書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生.那么,讀書(shū)有哪些好處呢?1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼".俗話說(shuō)的好"秀才不出門(mén),便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,決勝千里."多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情.4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平.讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的.共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū).
書(shū)陪伴我走過(guò)了10年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
五年級(jí)的作文 篇6
我這一個(gè)家是大名鼎鼎的瘋狂家庭，如果要了解詳事，請(qǐng)看下文吧!
“工作狂”
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的工作狂，一天到晚早出晚歸。連陪我玩的時(shí)間也擠不出來(lái)，記得一個(gè)晚上已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我和媽媽一起等爸爸回家吃晚飯，等著等著就等到六點(diǎn)鐘了，我早已餓的前胸貼后背了，媽媽就打電話問(wèn)爸爸什么時(shí)候到家，爸爸在電話中說(shuō)快了快了，真沒(méi)想到這快了快了，就是一個(gè)小時(shí)，爸爸才拖著疲憊的身體回到家，不好意思的解釋道：“今天下午開(kāi)會(huì)開(kāi)到七點(diǎn)半，后來(lái)×××又來(lái)找我談話，完全把你們給忘了，好了，兒子，我們就開(kāi)始吃飯吧!這個(gè)六一兒童節(jié)我?guī)闳コ源蟛汀！边@時(shí)，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
“購(gòu)物狂”
我媽媽是鼎鼎大名的“購(gòu)物狂”，上個(gè)雙十一耀達(dá)進(jìn)行了大減價(jià)，一下子全場(chǎng)打三折，我媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，就如出膛的子彈直奔耀達(dá)商場(chǎng)大把大把的抓生活用品，衣服，水果，蔬菜，拿在手里，怎么也拔不掉，好像找到了失散多年的`親人緊緊的抱在一起，最后付款時(shí)，我媽媽把這輛購(gòu)物車(chē)，塞得滿滿的。
“游戲狂”
我是一個(gè)舉世無(wú)雙“游戲狂”。放暑假了，我一鼓作氣把暑假作業(yè)寫(xiě)完了，就開(kāi)始拼命的玩游戲，一些很難的游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟�！蔽疫�下載了許多游戲如《天天酷跑》、《斗龍戰(zhàn)士》、《四人PK火影》……所以和同學(xué)們一談起游戲，我就是如數(shù)家珍，頭頭是道。
這就是我一家子，瘋狂的一家子。
五年級(jí)的作文 篇7
紅潤(rùn)的小臉白白凈凈的，眉眼清澈，俏麗的劉海整齊的貼在額頭上，一股機(jī)靈而淘氣的勁兒在她的一舉一動(dòng)中顯得更加傳神了，她就是我的好朋友——郭雨露。
我們初次相遇是在一個(gè)盛夏的午后。那一天，媽媽牽著我的手走進(jìn)了這個(gè)我十分陌生的校園，這時(shí)，從一間教室里走出了一位年輕的女老師，她親切地向我微笑了一下，然后領(lǐng)著我和媽媽走進(jìn)了那間教室，女老師讓我到講臺(tái)上做個(gè)自我介紹，我靦腆地低著頭，小聲的念出了我的名字，女老師只好又重新說(shuō)了一遍，然后簡(jiǎn)單的對(duì)同學(xué)們說(shuō)了些話，給我安排了座位。我被安排在一位女生的旁邊，這位女生似乎對(duì)我很是好奇，一直對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西，我只好一一回答。媽媽見(jiàn)我安頓好了就回家了。我和那女生聊了一會(huì)兒知道了她叫郭雨露，可當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽回家了，看著周?chē)吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)，我心里難過(guò)極了，忍不住哭了出來(lái)，郭雨露見(jiàn)我一直哭就不停的安慰我，我擦擦眼淚，抬起頭來(lái)仔細(xì)地看著她，她長(zhǎng)得可真漂亮呀，我心里想著，不知怎么的，我又哭了，這時(shí)她突然對(duì)我說(shuō)：“出汗了嗎？”我笑了起來(lái)，大笑，她也笑了，從此我們成了最好的朋友。
她性格活潑，幽默風(fēng)趣，我也常常和她一起瘋著玩兒，她仿佛有很多笑話般，總是能把我逗笑，她學(xué)習(xí)很好，也會(huì)輔導(dǎo)我做題，同時(shí)她又是很好的'傾聽(tīng)者，我們經(jīng)�；ピV心腸。
時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了三年。那一開(kāi)，開(kāi)學(xué)了，我們要上四年級(jí)了，可她轉(zhuǎn)學(xué)了，剛開(kāi)始我還不相信，但第二天、第三天、第四天……她依然沒(méi)來(lái)上學(xué)，她真的轉(zhuǎn)學(xué)了。我哭了，我很傷心，比第一次離開(kāi)媽媽獨(dú)自去上學(xué)還要傷心，還要難過(guò)。我開(kāi)始變了，變得憂郁，變得冷漠，下課時(shí)我不在出去玩，我拼命學(xué)習(xí)，想讓自己忘掉她，可是好像哪里都有她的影子。同學(xué)們都說(shuō)我不愛(ài)笑了，是啊，我不愛(ài)笑了，就連考是考了滿分，我也不笑了。
我失去了一個(gè)朋友，一個(gè)多么好的朋友，亦如知己。
有些人，雖不是你最好的朋友，但卻是你最好的傾聽(tīng)者，這種人，叫做知己。無(wú)疑，郭雨露既是我最好的朋友，又是我的知己。
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