【必備】五年級(jí)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
聽說(shuō)，工區(qū)要舉行一次小學(xué)生素質(zhì)大賽，我的心里癢癢的。還說(shuō)大賽中有一關(guān)需要上臺(tái)表演，這就難哪！
消息還真靈！剛一上課，班主任就把這次大賽詳細(xì)地向我們介紹了一遍：大賽分六個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手必須環(huán)環(huán)應(yīng)對(duì)，即：一、命題作文，二、書法（繪畫），三、體質(zhì)健康，四、信息技術(shù)，五、才藝展示，六、知識(shí)問(wèn)答。
對(duì)于這次大賽，校內(nèi)掀起了前所未有的熱潮。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，都想展示自我風(fēng)采。是呀！考慮到同學(xué)們的勇氣可佳，學(xué)校打算通過(guò)三次篩選，挑出精英。
整個(gè)校園“殺”氣十足，同學(xué)們要過(guò)五關(guān)，斬六將，“戰(zhàn)”到最后。
高手終于出現(xiàn)，六名同學(xué)脫穎而出。最值得慶幸的是，我也是戰(zhàn)到最后的一名，真是難得呀！
確定了參賽選手，學(xué)校開始對(duì)我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并召開了選手家長(zhǎng)會(huì)，決定賽前這段時(shí)間，我們這些“種子”只上主課，其他副課和課余時(shí)間都用來(lái)排練。
命題作文和知識(shí)問(wèn)答是平時(shí)積累的成績(jī)，當(dāng)然我們六名選手都是較有分量的。
書法是我的拿手好戲。媽媽給我報(bào)了書法班，學(xué)到的方法和技巧，這回正好派上用場(chǎng)了，在參賽選手中我是比較專業(yè)的，不過(guò)我可沒(méi)驕傲，反而練勁更濃。信息技術(shù)，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)倒不是特別難。
說(shuō)歸說(shuō)，我是會(huì)操作，可別人呢？也許更精通呢，還是不能怠慢；
體質(zhì)健康，這可苦了我們，瞧！操場(chǎng)上總有我們六個(gè)人跑步的身影，沙場(chǎng)上飛躍起的身姿，差點(diǎn)兒沒(méi)把沙場(chǎng)擊個(gè)底兒朝天；健身房，咱們的汗水一次又一次地打濕了健身器材，累也不叫苦，苦也不喊歇。
才藝展示，天啦！這是最要命的了。教音樂(lè)的曾老師，親自幫我選了一首歌——《小小少年》。我一回到家就打開了音響，開始練唱。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，自以為五音不全的我，略有進(jìn)步，再加上音樂(lè)老師的強(qiáng)訓(xùn)，終于可以排練動(dòng)作了……
時(shí)間一天一天地逼近了。眼下，比賽就快到了，我們更加投入在訓(xùn)練中，沒(méi)日沒(méi)夜的，就連我做夢(mèng)時(shí)都是“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”
預(yù)賽終于到了，賽點(diǎn)定在我們學(xué)校。工區(qū)的選手這天都早早地來(lái)到了我們學(xué)校，看到他們個(gè)個(gè)精神飽滿，我開始給自己打氣。
“一定要?jiǎng)龠^(guò)他們！”
“叮呤呤——”，我們幾十名同學(xué)早已對(duì)號(hào)入座了，聽到鈴聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得有些可怕。
第一關(guān)是命題作文，試卷發(fā)下來(lái)一看，還真沒(méi)難住我這個(gè)寫作高手，這第一關(guān)自然順利；接下來(lái)是書法比賽，這是我最擅長(zhǎng)的.，這一回呀，還有個(gè)小助手幫著擺放筆墨紙硯呢！
第三項(xiàng)和第四項(xiàng)都通過(guò)了；最可怕的才藝展示開始了。我暗暗鼓勵(lì)自己，不由地想起前段時(shí)間的拼搏，我努力著使緊張的心，平靜下來(lái)……
“下面，上場(chǎng)的是第五號(hào)選手李喆文博，他為大家表演的是《小小少年》。”主持人的一串導(dǎo)播打斷了我的思緒。
“微笑、自信、你最棒！”
老師的話又在我耳邊響起。我清清嗓門，走上了臺(tái)，心慢慢地平靜下來(lái)了……
比賽結(jié)束了，我從幾十名選手中脫穎而出，獲得了第三名，是我校第一名呢！
嗨！這幾天的汗水總算沒(méi)白流��！
心中，早已泛起喜悅的漣漪……
五年級(jí)作文 篇2
沉著的漫步者，永恒的攀登者。
——題記
蝸牛，緩慢，但奮進(jìn)不止。
蝸牛，柔軟的身體蜷縮在沉重的殼下。這使之成為最慢的動(dòng)物，被看做是一種膽小，齷蹉，頹廢不思進(jìn)取，一種遭人唾`棄的動(dòng)物。然而在我眼里卻有一個(gè)截然不同的蝸牛存在著。
有一個(gè)故事講了一對(duì)蝸牛母子的話。其中小蝸牛問(wèn)媽媽為什么毛蟲，蚯蚓雖身體柔軟但卻沒(méi)有像他們一樣的硬殼，媽媽回答，天空會(huì)保護(hù)羽化后的毛蟲，大地會(huì)保護(hù)蚯蚓。而我們不用依靠別的東西保護(hù)自己，我們有堅(jiān)硬的殼，我們是獨(dú)立的，她帶著有些偉大的'語(yǔ)氣說(shuō)。讀過(guò)個(gè)故事的瞬間我明白了，蝸牛媽媽所說(shuō)的一番話其實(shí)是要告訴小蝸牛應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，不依靠山，學(xué)會(huì)用自己的努力去創(chuàng)造光明美好的未來(lái)。這是在教小蝸牛奮進(jìn)這個(gè)通俗易懂的道理啊，我頓悟了。
蝸牛的一生，沒(méi)有人知道，但蝸牛每爬一步，留下的都是閃閃發(fā)光的足跡。它不緊不慢的用自己身軀蠕動(dòng)著一步一個(gè)腳印的踏上了遠(yuǎn)方的征途，并留下了它特有的足跡，慢固然，它運(yùn)動(dòng)時(shí)似乎時(shí)間都靜止了。但蝸牛從沒(méi)有放棄過(guò)，一直勇往直前，以驚人的毅力去完成艱辛的路，創(chuàng)造生命的奇跡。它努力的奮進(jìn)著堅(jiān)信一點(diǎn)，生命不止奮進(jìn)不熄。
一個(gè)在我們看來(lái)十分渺小的生物都能由此豪情壯志，我們作為一知自然界最高等生命的人。又怎么能坐以待斃，虛度光陰。所以重現(xiàn)最做起立下奮進(jìn)的目標(biāo)，并朝著所定目標(biāo)表努力奮進(jìn)吧！讓我們利用好短暫的生命，創(chuàng)造一個(gè)輝煌的人生吧！
五年級(jí)作文 篇3
她是一個(gè)活潑可愛(ài)，又十分淘氣的小女孩，長(zhǎng)著一副瓜子臉，柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她就是我的表妹-奕奕。
記得小時(shí)候，我們都經(jīng)常去彼此的家里玩，同時(shí)也為爭(zhēng)奪玩具而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至也大打出手，非得要對(duì)方讓出自己的玩具為止。有時(shí)鬧到找家長(zhǎng)勸和，才肯善感罷休。
其中有一件事，我記憶猶新。
那是我過(guò)生日后不久的一個(gè)早晨。天氣晴朗，姑姑帶著表妹來(lái)我家玩。我又像往常一樣拿出玩具，因?yàn)樾『⒆佣加兄加械男睦恚业耐婢�，我就是不給。她想玩我的遙控汽車，便大喊：“我要遙控汽車！”那聲音，仿佛要讓全世界都聽到。我心中頓時(shí)充滿了激憤與矛盾，思前想后，不能給。以前，我想玩她的玩具的時(shí)候，她都不答應(yīng)，我堅(jiān)決不允。
于是，她像一只饑腸轆轆的惡狼尋找可口的美食，跟我爭(zhēng)奪遙控器。我跑哪兒，她追哪兒，窮追不放，真可謂是不達(dá)目的.不罷休，想方設(shè)法地爭(zhēng)奪。
如今，隨著年齡增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們已經(jīng)很少見面，但經(jīng)常在手機(jī)上互相問(wèn)候和溝通學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，大家都十分想念著對(duì)方。
一天又一天，疫情慢慢緩和，我便邀請(qǐng)姑姑一家來(lái)我家做客。就這樣，我才見到了久違的表妹，她竟然有了翻天覆地的變化，與之前真有著天壤之別。
她十分親昵地向我們打招呼，一副彬彬有禮的神情。開飯了，她跑前跑后，忙著擺桌椅、碗筷；吃飯時(shí)，她又給長(zhǎng)輩加菜……而我，卻狼吞虎咽，只顧自己吃。吃的時(shí)候，她還關(guān)心年邁的爺爺、奶奶：“小心，別燙著！”并隨手撕幾張紙放到爺爺奶奶面前，還幫我加好吃的菜。當(dāng)她叫到“哥哥好！”時(shí)，我頓時(shí)羞紅了臉，像沸騰的熱水一樣滾燙，只能低聲回答：“哎——”我沒(méi)想到，表妹有如此的變化，我們都是同齡人��！真讓我無(wú)地自容。
那一刻，我感覺(jué)她變了，再也不是以前那個(gè)淘氣的奕奕了，是個(gè)大人了。
五年級(jí)作文 篇4
在我們的生活中，有各種各樣的法制，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要讓法律在心間長(zhǎng)駐。
我們從小便開始學(xué)法律，在我們的心中法律對(duì)我們很重要，要上課也要講法律課，讓我們記住法律對(duì)我們很有用的，俗語(yǔ)有云“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。法律的.制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法，不能違背法律，要不然是要坐牢的。必須是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由背到而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在，所以我們要把法律當(dāng)做自己的心一樣來(lái)記住，不然的話我們的明天就是一場(chǎng)噩夢(mèng)一樣，所以遵守法律是燦爛的陽(yáng)光，照在人們的身上很溫暖，不管在哪里，它都可以給人們溫暖，所以法律對(duì)人類很有用，你們不要忘記它們，要牢牢記住，不然會(huì)很危險(xiǎn)。
因此，讓我們一起學(xué)法，守法，用法，讓法律在我們心間常駐。
五年級(jí)作文 篇5
一行行板書，一句句教誨。一份PPT，竟是讓我感到了許久才有的溫暖。
可能是偶然，又可能是個(gè)必然。那一課，講的是我閱讀千百遍的文字�？粗粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，我強(qiáng)行把走神和睡覺(jué)的思想壓了下去�！按蠹易x完了嗎？”這位小老師聲音響起后，我才緩緩抬起頭，打了個(gè)哈欠。卻也無(wú)意間看到了他人的表現(xiàn)，有不耐煩的，交頭接耳的，有玩兒的，甚至有做睡覺(jué)準(zhǔn)備的，我心里不禁嘆了一口氣，她們的壓力還真是……大呀。
我本來(lái)是看著室外的，可后來(lái)有重新扭回來(lái)頭來(lái)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這一課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的'那樣簡(jiǎn)單。我開始認(rèn)真起來(lái)，看著身邊的同學(xué)們，又不知她們是何等壓力下，又怎能講得出正常的話，呼出一口氣，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)聽講。趁著兩位小老師板書時(shí)，我再次看向四周，嘈鬧聲變小了，取而代之的是認(rèn)真聽講的人，和我沙沙的記筆記的聲音。反倒有些安靜了，我輕輕挑眉，低下頭來(lái)奮筆疾書了。
兩位小老師問(wèn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，引入了那一個(gè)個(gè)他們定好的地點(diǎn)。那地方有山，有水，有月光，有花，有歌曲，我們仿佛又感受到了那姑娘的平靜。那個(gè)只有炙熱地心中的飛船，狹小而酷熱。我們身臨其境又不禁被玄幻的情節(jié)而吸引。那如同一片星空，浩瀚無(wú)邊，明知揪心，卻越是深入去了解，卻觸動(dòng)了內(nèi)心中最柔軟的部分。讓人想要呵護(hù)，平靜而神秘。心一次次地鎖緊又松開，恍惚間，我看到她們背后張開了雙翼。
一切都是起點(diǎn)，一切都將會(huì)過(guò)去。我正用新的眼光去看待那些曾經(jīng)擁有過(guò)的東西，且傾聽且珍惜。
五年級(jí)作文 篇6
有很多人說(shuō)北京是“首堵”，堵車時(shí)干脆停車逛商場(chǎng)，提了兩包商品出來(lái)，車還不能走。堵車，堵車，堵車！從大城市堵到我們鹽城。許多人說(shuō)，都是小車惹的禍。
有那么一天，桃花盛開，我和奶奶要去郊區(qū)親戚家參加一個(gè)婚禮，奶奶的失誤使得時(shí)間顯得十分緊張。怎么辦呢？怎么辦呢？我突然想到給叔叔打個(gè)電話，就在奶奶急得滿頭大汗時(shí)，叔叔的汽車已到樓下，隨著一聲清脆的汽笛聲，可愛(ài)的'賽拉圖已經(jīng)奔馳在寬闊的大路上。悅耳動(dòng)人的汽車音樂(lè)，和輪胎路面的交響樂(lè)使得奶孫二人忘了焦急慌張，我們都沉浸在享受舒暢快樂(lè)之中。奶奶指著旁邊的一排排花園廠房，好奇地問(wèn)，這是什么地方？叔叔說(shuō)：“這就是鹽城汽車城,每年從這里發(fā)出近50萬(wàn)輛汽車,奔向世界各地�！�
不知不覺(jué)，汽車已經(jīng)停在小鎮(zhèn)中心的大酒店門前,只見禮花紛飛，鼓樂(lè)齊鳴，來(lái)賓們齊聲贊嘆俊男靚女，真是天作一對(duì)，地成一雙。聽了司儀的解說(shuō)，我們才知道，他們是汽車城的一對(duì)杰出的員工，為悅達(dá)起亞走向世界貢獻(xiàn)著青春。
堵，暫時(shí)的，可克服的，鹽城汽車為鹽城夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)插上了翅膀。祝愿有路就有鹽城車，奔馳在五大洲廣袤的大地上。
五年級(jí)作文 篇7
人會(huì)長(zhǎng)高，樓房會(huì)“長(zhǎng)高”，山會(huì)長(zhǎng)高，就連樹木也會(huì)一天天地長(zhǎng)商……世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的生長(zhǎng)奧秘，我只是沒(méi)有留意觀察如已。
終于，有一天我回到了快樂(lè)老家，恰逢奶奶在菜園子里種菜，奶奶給了我?guī)琢０撞朔N子。然后我把白菜種子小心翼翼地埋在土壤里，澆上水，并在土壤上作好標(biāo)記。心里想著白菜種子是不是會(huì)發(fā)芽呢？是不是會(huì)長(zhǎng)高呢？帶種滿腹疑問(wèn)，我去向奶奶求證，奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間又是周末，我心急如焚地又回到了菜園子。走進(jìn)菜園子，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)埋下了白菜種子的地方，竟然露出了嫩綠的芽?jī)�，小小�?，尖尖的，兩片嫩芽挺直腰兒往上生長(zhǎng)著，原來(lái)植物種子經(jīng)過(guò)：種植、澆水、施肥、沐浴著陽(yáng)光雨露，在大地母親的滋養(yǎng)下是會(huì)一天天長(zhǎng)高的。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了世間萬(wàn)物都有自己的奧秘，只有細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的奧秘！
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