【推薦】五年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有個(gè)美麗的公園叫鑒湖公園，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，其中最美的要數(shù)鑒湖了。
鑒湖在公園的中央，南小北大，像個(gè)大葫蘆。湖水靜靜的，靜得一片葉子掉在湖里擴(kuò)散出的層層漣漪都看得見(jiàn)；湖水清清的，清得像一面剛擦過(guò)的鏡子，映照出湖底的沙石；湖水綠綠的，綠得像被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的；湖水柔柔的，柔得仿佛那是一匹光滑細(xì)膩的綢緞。幾只游船在湖面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。
湖上有兩座橋，北邊是一座彎彎曲曲的長(zhǎng)橋。走在橋上，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去，紅的、黑的、銀白的、金黃的……有的魚(yú)兒聚集在一起，好像在召開(kāi)一個(gè)重大的會(huì)員；還有幾只調(diào)皮的魚(yú)兒躍出水面，似乎在向游人打招呼呢！湖的北邊有座石拱橋，半圓的橋洞，半圓的倒影，剛好組成一個(gè)大圓。過(guò)了石拱橋，便是湖中心的小島。小島上綠草如茵、百花盛開(kāi)，一片生機(jī)勃勃�；▍仓�，解縉、楊萬(wàn)里等家鄉(xiāng)名人的石像栩栩如生。一個(gè)藍(lán)玻璃搭建成的涼亭造型奇特，在亭中可以欣賞整個(gè)公園的美景。
湖的周?chē)隽嗽S多奇形怪狀的`石頭，有的像鳥(niǎo)蛋，有的像恐龍，有的像章魚(yú)……湖四周綠樹(shù)成蔭，你瞧：一棵棵修剪平整的梔子樹(shù)像是守衛(wèi)鑒湖的衛(wèi)兵，一棵棵垂柳則對(duì)著鏡子在梳妝打扮。朵朵野花也趕來(lái)湊熱鬧了，她們你不讓我、我不讓你，爭(zhēng)相開(kāi)放，像是給鑒湖鑲上了許多耀眼的寶石。
美麗的鑒湖啊，我愛(ài)你！
五年級(jí)作文 篇2
我們已經(jīng)上五年級(jí)了，打過(guò)很多防疫針，應(yīng)該都算是打針的“老手”了，可是在今年上午打麻疹疫苗“前線”發(fā)生了許多趣事。請(qǐng)看——
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打針前，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木鄣揭黄�，唯�?dú)我的同學(xué)小A站在一旁。上前一問(wèn)，原來(lái)小A緊張，她怕打的會(huì)太疼，她受不了。進(jìn)門(mén)時(shí)阿姨在每個(gè)人的頭上用儀器掃描了一個(gè)遍，確定沒(méi)有發(fā)燒的，才讓同學(xué)們進(jìn)。已經(jīng)進(jìn)去了的小A特別緊張，時(shí)不時(shí)向前面正在打針的地方張望，看見(jiàn)有認(rèn)識(shí)的就向別人打聽(tīng)，“這個(gè)針疼不疼��？”一聽(tīng)有人說(shuō)不疼，就輕噓了一口氣�？捎新�(tīng)見(jiàn)旁邊膽小的同學(xué)說(shuō)疼，立即又緊張起來(lái)，嚇的臉煞白。我就給她開(kāi)起玩笑：“喲，剛才那個(gè)阿姨用的儀器是干什么的？你看，你的額頭上多了一顆痣，你看我額頭上有沒(méi)？”一句話，緊張一掃而散。
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我們班的同學(xué)小B是我們班的調(diào)皮大王，前幾天還捉了個(gè)毛毛蟲(chóng)嚇唬女同學(xué)，把女同學(xué)嚇的嗷嗷叫，但是我覺(jué)得，那條毛毛蟲(chóng)綠綠的.，好可愛(ài)……你瞧，小B的調(diào)皮勁又上來(lái)了，裝著很疼的樣子，咬著紅領(lǐng)巾，身子不住的發(fā)抖，然后眨巴眨巴眼，眼淚就下來(lái)了，嚇的小A放松的神經(jīng)又緊蹦起來(lái)。輪到小A了，她伸了又伸，最后才不情愿的放下胳膊，突然“哇”的一聲哭了。我們幾個(gè)同學(xué)上前安慰她，這才止住了哭聲。
這次打針其實(shí)也沒(méi)那么疼，剛開(kāi)始就像螞蟻咬了一下，但是小A想著小B的樣子，感覺(jué)打針很疼，所發(fā)覺(jué)得很疼。╮o(︶︿︶)o唉，都是心里作用搞的鬼！
五年級(jí)作文 篇3
突然間覺(jué)得很空虛，所有的一切都讓人感到厭惡，當(dāng)我們死去？又去哪個(gè)地方，會(huì)怎樣？而我們的生存又有和意義？
清晨，漫步在飄落了許多落葉的馬路上，望著來(lái)來(lái)往往的行人們。心，不知怎么的——慢慢沉了下來(lái)，或許是感嘆人與人之間的差距吧。有騎自行車(chē)的，開(kāi)汽車(chē)的，步行的，還有的是……
這就是我們生存的社會(huì)，人與人之間總隔著一層薄薄的紗。
樹(shù)，砍斷枝條還能生；草，燒了還能茁壯成長(zhǎng)。不需任何人施肥，也不需任何人澆溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，這就是生命，生命多偉大啊！
拿著聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的`心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是自己的生命，單單屬于我自己的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己負(fù)責(zé)，我必須對(duì)此作出決定。
死了痛快了自己卻苦了親人，而活著畢竟也是一條生命，是父母的的血肉。
死了結(jié)束了一切，但在別人眼里你是如此不堪，而你的家人也會(huì)因此蒙羞，抬不起頭來(lái)，只能一人站在墳前，回憶過(guò)去，無(wú)助地哭泣著。
風(fēng)輕輕的刮過(guò)，帶走了片片秋葉，放眼望去只是浩浩蕩蕩的一片，踏著風(fēng)的腳步舞著、走著、沒(méi)有人知道它們會(huì)去哪，也沒(méi)有人知道這是為何，就像人一樣，有時(shí)不知道活著有什么意義，還不如死了一了百了。是啊，死了一切都消散，而你什么也沒(méi)帶走，但你卻留下了一樣?xùn)|西——思念，你親人的思念。
生命是什么，生命就是好好活著，不為自己也要為別人，記住，你既然生存下來(lái)，就說(shuō)明有人需要你。
五年級(jí)作文 篇4
寬容是精神，寬容是力量，寬容是美德。偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。
記得那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，這天中午陽(yáng)光明媚，我大搖大擺地走出教室，準(zhǔn)備出去上體育課。只見(jiàn)六班的一個(gè)同學(xué)手里拿著垃圾飛快地跑了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我一下子摔在了地上，而他手里的垃圾飛了出去，撒了一地。我的火氣一下子冒了起來(lái)，對(duì)他大聲說(shuō)：“李子實(shí)你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？再說(shuō)了樓道里不能亂跑�！彼B忙對(duì)我說(shuō)：“花禹鳴，我不是故意的，對(duì)不起�！蔽矣謫�(wèn)他：“那你為什么要跑那么快？學(xué)校不是都說(shuō)過(guò)了嗎？如果在樓道里跑學(xué)校是要給扣分的�！薄拔艺娴牟皇枪室獾�.，老師正在講重要的課程，而我扔垃圾去了，為了快點(diǎn)聽(tīng)課，我只能快點(diǎn)兒跑，可是沒(méi)想到會(huì)這樣�！甭�(tīng)了他這番話后，我的火氣一下子消了不少。
這時(shí)我們班的班主任商老師向我們這里走來(lái)。她親切地問(wèn)到：“花禹鳴你怎么不去上體育課呀？”我氣憤地說(shuō)：“商老師，六班的李子實(shí)在樓道里跑，把我撞倒，垃圾還撒了一地�！薄拔也皇枪室獾�，我真不是故意的，我只是為了聽(tīng)課�！彼卣f(shuō)。商老師拍拍我的后背：“花禹鳴你這樣是不對(duì)的，人家又不是故意的，你應(yīng)該原諒他�！�
我聽(tīng)了老師的話，原諒了他，而且后來(lái)我們倆還成了好朋友。
通過(guò)此事，使我更加理解了寬容的力量，它可以化干戈為玉帛。理解了寬容是美德，它讓我們生活充滿了愛(ài)。寬容更是一種精神，它像一朵花，深深地在我們心底綻放。
五年級(jí)作文 篇5
我想，每個(gè)人都有屬于自己的秘密吧！我也有許多小秘密，其中有一個(gè)小秘密一直藏在我的內(nèi)心深處不敢說(shuō)出來(lái)。我也試圖忘了它，但它卻像在我心里打上了烙印一樣，怎么也抹不掉。今天，我就借這次作文的機(jī)會(huì)讓我心中的小秘密公布于眾吧。
記得那是我六歲那年的夏天，爸爸把我送到了奶奶家。有一天下午我渴了，就自己去倒水喝。誰(shuí)知我一不小心把水灑在了電視遙控器上，淋了水的遙控器一下子失靈了，怎么按都換不了臺(tái)。這讓爺爺很生氣，他臭罵了我一頓。我也很生氣，我想：“我又不是故意的`，至于這樣嗎？”
忽然，我看到了爺爺剛買(mǎi)回來(lái)的西紅柿——嘿！我有報(bào)復(fù)爺爺?shù)霓k法了！我趁爺爺不注意，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶，把半盆西紅柿從五樓扔了下去�？粗⒙湓趯W(xué)校操場(chǎng)上的爛西紅柿，我得意極了。
晚上，爺爺要拿西紅柿做菜，卻怎么也找不到西紅柿了。奶奶說(shuō)：“可能是誰(shuí)吃了吧�！睜敔斦f(shuō)：“不可能！半盆西紅柿呢！”這時(shí)，我坐在電腦前一聲不吭地玩著“連連看”，爺爺奶奶都沒(méi)有看出我的破綻。
不過(guò)，那天夜里我卻受到了懲罰——蚊子在我的臉上、身上叮起了許多大包，這是因?yàn)槲胰油晡骷t柿忘記關(guān)窗戶了。這件事雖然已過(guò)去三年了，但這個(gè)秘密至今還沒(méi)人知道呢。
五年級(jí)作文 篇6
今年的春天來(lái)得較晚，而且與以往相比，什么迎春花，柳枝芽，統(tǒng)統(tǒng)罷工，只剩下雪孩子為它做迎接隊(duì)伍；為它打響了萬(wàn)物復(fù)蘇的第一炮；為它喚醒了萬(wàn)物生機(jī)。
這雪忽大忽小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人琢磨不透。有時(shí)一下就是三兩天；有時(shí)只落星星點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒就能望見(jiàn)太陽(yáng)那紅潤(rùn)的臉、明媚的笑容，還有箭一般的陽(yáng)光；有時(shí)確實(shí)很大、很廣，好似鵝毛翩翩，漫天飛舞
本人還是對(duì)鵝毛般的雪情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗碌梅笔�，下得大快人心，令人興奮不已。
你瞧，這飄著的雪，一片片地向下落，將大地喚醒，將草木喚醒，將河流喚醒被喚醒的大地、草木、河流奮發(fā)向上，永無(wú)止境，令人驚嘆。
剎那之間，世界仿佛被冰雪所籠罩，到處粉妝玉砌，好不壯觀！你聽(tīng)，行人的腳步清晰地附著在積雪上，發(fā)出咯吱的`響聲，還混雜著孩童們的歡聲笑語(yǔ)，在這白皚皚的冰雪王國(guó)中久久回蕩。
雪，慢慢停了。深深地吸一口氣，心情格外快活，格外輕松，感到生活真的十分美好。嗅一嗅，空氣中還透著淡淡清甜，令人心曠神怡。
這場(chǎng)雪就這樣結(jié)束了，它好比一位圣潔的天使，將人間的一切污穢一洗而凈，帶來(lái)和諧與安康。
大家都欣慰地望著天空，渴望下一位天使的眷顧。
五年級(jí)作文 篇7
我的`弟弟叫高煒蕘，他今年5歲多了。他一米多高。弟弟很瘦，全身都是排骨，可他是屬豬的哦!所以他家都叫他“瘦肉豬”和“排骨豬”。
弟弟非常愛(ài)哭。有一次，我們回老家玩，吃飯時(shí)，他不想吃，就用許多理由來(lái)鬧著。比如，我手疼，我肚子不舒服，我不餓……就這樣，他哭了3次還沒(méi)吃完飯，我們都等他等得非常不耐煩了。
他除了愛(ài)哭，還愛(ài)像跟屁蟲(chóng)一樣跟著我。有一次，我們玩捉迷藏，我躲在門(mén)后面，他就飛快地跑到門(mén)后面，就像小鴨見(jiàn)媽媽一樣。還有一次，我去上廁所，他也跟過(guò)來(lái)，我把門(mén)關(guān)了，他還在外面喊：“哥哥，哥哥�！�
我的弟弟是個(gè)愛(ài)哭淘氣的小可愛(ài)，但是我還是很愛(ài)這個(gè)小跟屁蟲(chóng)。