五年級(jí)作文合集[5篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
人們常常把老師比作春蠶，我更愿意把老師看作一位辛勤的園丁。老師用辛勤的勞動(dòng)和智慧哺育著每一位孩子。他們?cè)诶蠋熅暮亲o(hù)、澆灌下，枝繁葉茂，姹紫嫣紅地茁壯成長(zhǎng)。我原來(lái)有位老師叫黃麗琴，她一頭卷發(fā)像泛起的波濤。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行“我愛(ài)老師”大型推選活動(dòng)。黃老師知道我的普通話(huà)和朗誦水平比較高，所以把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我。我開(kāi)始有些擔(dān)心，在班上我膽子很小。于是，我跟老師說(shuō)：“老師，還是讓別的同學(xué)去吧，我怕……”老師大概知道了我后面要說(shuō)的話(huà)，沒(méi)等我往下說(shuō)，老師就親切地說(shuō)：“你回去吧，老師相信你�！痹谥蟮膸滋熘�，我發(fā)現(xiàn)老師主動(dòng)叫我回答問(wèn)題，還叫我放學(xué)后到她辦公室去練習(xí)。老師全身心地為我做示范，不斷地指出我讀得不到位的朗誦語(yǔ)氣，我們一練就是十多遍，都沒(méi)有停下來(lái)歇著。老師的嗓音都沙啞了，卻沒(méi)顧得上喝一口開(kāi)水。我也練得有些口干舌燥，黃老師多次問(wèn)我要不要開(kāi)水，還拿出包里剩下的.最后一片含片叫我含在嘴里，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。這讓我深深體會(huì)了慈母般的溫暖。
在黃老師的不懈指導(dǎo)和自己努力練習(xí)下，功夫不負(fù)有心人，我終于能把臺(tái)詞倒背如流，聲情并茂地朗誦。在推選活動(dòng)那天，我一登上臺(tái)心里忐忑不安，看了看黃老師，她向我投來(lái)鼓勵(lì)和贊許的目光，這讓我加速跳躍的心立刻平靜下來(lái)。這次參加的活動(dòng)，我成功了！
老師��！是您的目光使我走向成功，是您的諄諄教誨開(kāi)啟了一個(gè)孩子另一扇窗。您在我的心中如金色的陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖而燦爛。
五年級(jí)作文 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)三班的蔡柏婷，我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是宣傳委員，今天我演講的題目是紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)
中華民族歷經(jīng)五千年的`風(fēng)雨傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，時(shí)至今日，便匯聚成了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。我們今天的少先隊(duì)員是中國(guó)的未來(lái)和希望，只要我們每個(gè)人將自己的小小夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就能編織起一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)。
從小我就有自己的夢(mèng)想：長(zhǎng)大了要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
著名的亞洲設(shè)計(jì)師高田賢三，他打破古典的慣例，無(wú)數(shù)次在設(shè)計(jì)上冒險(xiǎn)，他的設(shè)計(jì)充滿(mǎn)樂(lè)趣、幽默和時(shí)代感；他發(fā)明的迷你款式深受年輕人的喜愛(ài)，并不斷成為流行的焦點(diǎn)，是亞洲設(shè)計(jì)師的驕傲。
我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì)向這些設(shè)計(jì)師們一樣實(shí)現(xiàn)我的理想讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。
我們每個(gè)人都是少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄在我們胸前，我們承載著十四億人的夢(mèng)想與希望，在茫�；野抵�，照亮了昏暗的大地。中國(guó)夢(mèng)！復(fù)興中國(guó)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)高大的建筑物、清澈見(jiàn)底的小河、或者就是走在寬闊的馬路上的時(shí)候，總會(huì)想起我小時(shí)候的家鄉(xiāng)……
小時(shí)候我家門(mén)前有一條泥濘的小路，每當(dāng)一下雨，我走在那條小路上的時(shí)候，總會(huì)滑倒。這讓我感到十分氣憤！我小時(shí)候的家十分簡(jiǎn)陋，不下雨還好，一下雨就漏水漏得不得了。原先家鄉(xiāng)的.小河十分臭，也十分的黑。人們都不敢往哪里去。此刻我家鄉(xiāng)的小河十分的清澈，河里也有很多的小魚(yú)小蝦。我經(jīng)常到小河里去抓魚(yú)摸蝦，十分好玩。河的旁邊也有很多的垂楊柳，我也經(jīng)常爬到茂密的垂楊柳上方和同伴們一齊玩捉迷藏。在樹(shù)上聞著清香的柳葉，讓我陶醉在其中。但就是我有時(shí)候爬樹(shù)的時(shí)候也會(huì)摔下來(lái)，摔得我好疼好疼的。我也經(jīng)常坐在小河旁邊呆呆地望著小河，看著垂楊柳，總會(huì)想起一幅幅美麗的畫(huà)卷。
在我小的時(shí)候，最想要的禮物就就是電腦。但就是以前家里很窮，買(mǎi)不起電腦。但就是到了此刻，已經(jīng)不再就是幻想。家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)了電腦和電視，也都蓋起了新房，住進(jìn)了新的小區(qū)，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)水平和生活水平大大提高了。
我小時(shí)候家鄉(xiāng)的人十分不禮貌，動(dòng)不動(dòng)就打人、罵人。違法的事也十分多，也沒(méi)人管。但就是到了此刻，不禮貌的人少了、違法的事也少了。在公共汽車(chē)上讓座的也多了起來(lái)�？�，高素質(zhì)的人也越來(lái)越多了。
剛想到那里，垂楊柳發(fā)出的清香讓我從回憶中醒了過(guò)來(lái)。我以前的家鄉(xiāng)和此刻比起來(lái)差別可真大呀！
我愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的善美，也愛(ài)家鄉(xiāng)的純潔、和真誠(chéng)。
五年級(jí)作文 篇4
大家好，你們的寒假是什么樣子的？你們?nèi)ツ膬和鎯毫四兀?/p>
我的寒假是豐富多彩的。我去了泰國(guó)的.普吉島。那里的地產(chǎn)豐富，還有大海。哎喲！怎么這么臭？原來(lái)是臭臭的海膽，你們猜猜是什么水果？對(duì)了，答對(duì)了就是它！他就是這里的特產(chǎn)之一榴蓮。這里最多的特產(chǎn)有三個(gè)。我已經(jīng)告訴你一個(gè)了，我馬上告訴你另外兩個(gè)特產(chǎn)。
第二個(gè)特產(chǎn)就是菠蘿，第三個(gè)是芒果。
泰國(guó)也有許多好玩的活動(dòng)。我先給你介紹兩個(gè)吧！第一項(xiàng)是浮潛。工作人員會(huì)給你帶上蛙鏡，套上救生衣和救生圈。你首先低頭把頭貼在水面把眼睛睜開(kāi)。先用嘴巴吸一口氣，再把頭貼在水面，用嘴巴呼氣，氣沒(méi)了，再把頭抬起來(lái)吸一口氣，再呼下去……我就是這樣做的，我看到了海底的礁石，彩色的小魚(yú)，還有小丑魚(yú)。有幾條小魚(yú)碰到了我的頭和手。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，做一條小魚(yú)多快樂(lè)呀！
另外一項(xiàng)活動(dòng)是海底漫步。道具是一個(gè)大帽子，一雙鞋，以防踩到海膽。
泰國(guó)的活動(dòng)都很好玩，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)去泰國(guó)普吉島。
五年級(jí)作文 篇5
看！那個(gè)紅色的小燈籠是我新手制作的。
家里的抽屜里有許多紅包，能不能變廢為寶呢？“燈籠，對(duì)，就做個(gè)小燈籠吧！”我開(kāi)心地叫道。
我準(zhǔn)備了5個(gè)長(zhǎng)紅包，兩根黃色的線(xiàn)，一條紅流蘇，一個(gè)訂書(shū)機(jī)。我先把長(zhǎng)紅包四個(gè)角往里折，折出四個(gè)小三角形，接著把一個(gè)紅包和另一個(gè)紅包的角合在一起。哇！兩個(gè)三角形不一樣大，這可怎么辦呢？我想了想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，我可以先把紅包對(duì)折，再把小三角形折到那條對(duì)折好的線(xiàn)上，這樣，每個(gè)紅包的三角形都是一樣大的。
接著，我拿出訂書(shū)機(jī)，把合在一起的邊訂一個(gè)角。兩兩相訂，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的紅包燈就出來(lái)了，我小心翼翼地把它放在邊上。
然后，我拿出黃線(xiàn)，想把線(xiàn)穿進(jìn)紅包里去�？墒菦](méi)有孔，線(xiàn)穿不過(guò)去。這時(shí)，媽媽提醒我：“你可以用打孔機(jī)在每個(gè)紅包兩頭的中間打上孔，這樣就可以把線(xiàn)穿進(jìn)去了�！卑磱寢尩腵說(shuō)法，果然，我順利地把線(xiàn)穿了過(guò)去。
最后，在紅包的下面掛上流蘇，一個(gè)漂亮的紅包燈就做成了，紅包燈仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你！”
今天的小制作讓我明白了：舊東西也可以廢物利用，大家可以用紅包做出更多的小制作�？炜靹�(dòng)起你的雙手吧！
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