[精]五年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級(jí)作文 篇1
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。小的時(shí)候，看見(jiàn)自己的父母看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會(huì)去看那老掉牙的玩意。俗話說(shuō)：“要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗�！辈粐L不知道，一嘗嚇一跳呀！今天的語(yǔ)文課上，當(dāng)我珍惜仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲時(shí)，我真是為之震撼，原來(lái)我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來(lái)的寶貝，外國(guó)人又怎么能比得上？
難怪呀，老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲，那么喜愛(ài)戲曲。我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國(guó)人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國(guó)人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋�(gè)道理，戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇呀！我們?cè)跄芡浰鼈儯咳缃竦纳鐣?huì)，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂(lè)、影視和網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的'傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。戲曲的藝術(shù)魅力，我們?cè)蹩赏�？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去！
五年級(jí)作文 篇2
從春天播種到秋收忙割；從澆水施肥到剝殼；從勤勞的汗水得到喜悅的笑容，這就是米飯的誕生。
這個(gè)暑假，我回到老家，看見(jiàn)奶奶正在忙著收割，我看見(jiàn)奶奶一滴滴汗水從額頭掉下來(lái)。俗話說(shuō)得好，三斤水，一粒米。在有一天，我?guī)湍棠淌展�。火辣辣的`太陽(yáng)照耀著大地。我拿著盆子，用手撥動(dòng)著，把那些黃彤彤的稻谷撥進(jìn)了盆子里，很快盆子就滿了。我搬起盆子，走上了奶奶放谷的最頂端，把盆子里的稻谷一撒，盆子里的米就空空如也了。我繼續(xù)搬運(yùn)著，一滴滴汗水也落了下來(lái)。即使這樣辛苦，但我也很開(kāi)心。
在學(xué)校的食堂，托管的食堂，總是有剩菜剩飯半桶。有的同學(xué)不吃飯菜，而出去買方便面、燒烤吃。你們是否想過(guò)。碗里那一粒粒米飯使農(nóng)民辛苦的結(jié)果，而你們卻這樣浪費(fèi)，米飯一粒不動(dòng)。你們剩下來(lái)的米飯，剩下來(lái)的菜對(duì)山區(qū)小朋友來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是世間珍寶，還不說(shuō)是肉。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。是呀，食物很珍貴，我們要懂得珍惜，不要等失去才懂得珍惜。
五年級(jí)作文 篇3
“哇，好漂亮的蛋糕!”一打開(kāi)盒蓋，一個(gè)雙層蛋糕呈現(xiàn)在我眼前：底層是一圈淡紫色的花邊，如一道道美麗的波紋，上層排列著三朵粉紅色的'花朵，嬌艷欲滴，一只渾身雪白的公雞昂首啼鳴，旁邊“生日快樂(lè)”四個(gè)字閃爍著快樂(lè)的光澤�！皞ィ瑵M意嗎?”媽媽走上前來(lái)問(wèn)道�！罢媸翘袅�，媽媽!”望著這精美的蛋糕，一股幸福的暖流傳遍了全身�！靶坌牵c(diǎn)起蠟燭，許個(gè)愿吧”，“好的!”我小心翼翼地把十二根蠟燭一根根地插上去，淡紅的火焰剛一升起，“祝你生日快樂(lè)，……”爺爺已邊拍手邊帶頭唱了起來(lái)，奶奶那跑調(diào)的聲音也似乎格外歡暢，在親人的祝福聲中，我默默地許下了三個(gè)美好的愿望。
五年級(jí)作文 篇4
我有各式各樣的裝飾物，它們都很漂亮，有的是發(fā)卡，有的是項(xiàng)鏈，有的是手鏈，有的是耳夾，還有的是掛墜……它們都有自己的小故事呢。
我有一條琥珀項(xiàng)鏈，那是個(gè)橢圓形的小琥珀，里面有一些小樹(shù)葉，外面是透明的褐色。這小東西是我收到的新年禮物之一，這是媽媽送給我的。在20xx年的元旦，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我有個(gè)同事送了我一條琥珀項(xiàng)鏈，看你考試考得那么好，就送給你了�！蔽姨矚g這條琥珀項(xiàng)鏈了，一直舍不得去戴，就把它放在一個(gè)小盒子里好好收起來(lái)了。
除了琥珀項(xiàng)鏈，我還有一條hollekety的項(xiàng)鏈。那是我9歲生日時(shí)收到的禮物，那條項(xiàng)鏈非常精致，雕刻得非常精美，而且還有顏色。但是對(duì)于這種特別精致的項(xiàng)鏈我都會(huì)舍不得去戴，所以又珍藏起來(lái)了。
除了項(xiàng)鏈，我還有貝殼首飾，這個(gè)貝殼首飾是我去海南得到的.紀(jì)念品。那是一個(gè)旅館送我們的，那些貝殼上有一股海水氣味，卻看不見(jiàn)沙子，一定是被自來(lái)水洗干凈了吧？我珍藏這串貝殼手鏈?zhǔn)怯性虻�，因�(yàn)槟莾捍嬷胰ズＤ嫌瓮娴拿篮糜洃洝?/p>
我有各式各樣的小裝飾品，它們各有各的小故事，在別人眼里也許沒(méi)有什么價(jià)值，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一個(gè)裝飾品都是獨(dú)一無(wú)二的，都有一段特別的經(jīng)歷。
五年級(jí)作文 篇5
清晨，我走在林間小路上，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌，花兒在向我招手。一種成功的喜悅涌上我的心頭。
那是一次生字競(jìng)賽，老師選了我和另兩位同學(xué)參加。我已經(jīng)是第三次參加了，雖然是第三次參加，但我還是很緊張。
終于到了競(jìng)賽的日子，我懷著緊張的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，在休息時(shí)的時(shí)候，我們還在練習(xí)，“叮鈴鈴”該進(jìn)考場(chǎng)了，當(dāng)鈴聲又打了一遍的時(shí)候，我們走進(jìn)了考場(chǎng)。
發(fā)卷了，第一題是聽(tīng)寫生字，還好，不難，考前都復(fù)習(xí)過(guò)了，第二題是聽(tīng)寫詞語(yǔ)，我也順利過(guò)關(guān)。該做第三題了，是寫筆順，前幾個(gè)字還挺順利，可是，最后一個(gè)“脂”字把我難住了，我不知道它的右半部應(yīng)先寫哪一畫，我猶豫了大半天，可就是不知道答案，我低頭看了一眼手表，還有一分鐘了，我急得像熱鍋上的`螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我努力的想著上課時(shí)老師是怎樣講的，在最后一分鐘寫出了答案。我成功了。
雖然我成功了，但是我知道，成功是與平時(shí)的刻苦練習(xí)分不開(kāi)的，同時(shí)，我也明白了“梅花形自苦寒來(lái)”的道理。只要你付出了努力，就一定會(huì)嘗到成功的喜悅。
五年級(jí)作文 篇6
“一二三四五六七八，二二三四五六七八�！卑ァ质俏覀儾磺樵傅脑绮贂r(shí)間。“八二三四五六七八，結(jié)束�！睆V播剛放完，卻又傳來(lái)一個(gè)更糟糕的消息，一個(gè)同學(xué)匆匆忙忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沈思元，陸老師讓我傳話給你，你以后坐在黎伊蕙旁邊。” 其實(shí)，我早就知道陸老師是笑里藏刀，讓比路蔓蔓更厲害的女生來(lái)“牽制”我。
回到了教室，我把桌椅往后一推，移到了黎伊蕙旁邊。一節(jié)語(yǔ)文課上完了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上沒(méi)被畫上“三八”線，我心里暗暗自喜：“這下好了，也不像傳聞中說(shuō)的這么可怕�！�
放學(xué)后，我回到家，在QQ群上與我的幾位朋友聊天：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)又沒(méi)做好，明天我得混過(guò)去。”不料被同桌黎伊蕙看見(jiàn)，我本以為她會(huì)像今天那樣不來(lái)管我的閑事，卻聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟”一聲，一條消息發(fā)過(guò)來(lái)了：“哈哈哈哈，你也有今天？看我明天不去告發(fā)你。”知人知面不知心啊，完了完了，沒(méi)想到她告狀倒是一流的，害得我沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。
她批作業(yè)的技術(shù)也不賴。往往老師批完作業(yè)，怕少批，或批錯(cuò)幾道，所以都會(huì)有讓同桌互查的階段。上次老師批完作業(yè)讓大家同桌互查，我瞥了一眼自己的試卷，錯(cuò)5個(gè)，優(yōu)。我高興極了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，被黎伊蕙查出一個(gè)錯(cuò)誤，看著錯(cuò)5個(gè)變成錯(cuò)6個(gè)，優(yōu)變成良，心里真不是滋味。
她的.拳腳也不一般。那次我們?nèi)ザ嗝襟w教室開(kāi)會(huì)，陸老師叫她監(jiān)督我們班，我一旁的胡楊對(duì)我說(shuō)了一句話，不料被她發(fā)現(xiàn)，她重重地拍了下胡楊的肩膀，胡楊喃喃自語(yǔ)道：“暴力女孩。”她又狠狠踢了一下胡楊，這回胡楊沒(méi)敢吱聲�！鞍�，我的好同學(xué)，委屈你了，以后可別再去領(lǐng)教她的“如來(lái)神掌”和“佛山無(wú)影腿”啊。我默默地說(shuō)，生怕被她聽(tīng)見(jiàn)。
她的到來(lái)，使我意識(shí)到以后的“好日子”不多了。
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