[精華]小學五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學五年級作文 篇1
今天是20xx年的一天，一位三十多歲的中國科學家從飛機上下來，向世界科學研究所走去。她手里拿著一臺跟收錄機大小差不多的外星接收器，滿面春風地走進研究所。頓時，無數(shù)然記者擁上來，美國的、日本的、法國的、意大利的……他們都將話筒高舉在那位科學家面前，請她講一講是怎樣發(fā)明外星接收器的�？茖W家一面揮手致意，一面回答記者的問題。那情景好不熱鬧！告訴你吧，這位科學家就是我——一位曾在白蒲小學學習過的學生。
記得在20xx年的.時候，我取得了博士學位，而且對天文學比較感興趣，一直希望能與外星人通話。因此，我便研究起了外星接收器。
在研究外星接收器的日子里，我吃盡了苦頭，做了成千上萬次的試驗。但一直都未成功。兩年后，我發(fā)明了一種快速傳遞器，它可以不用衛(wèi)星直接接收萬里之外的人的圖像，還能傳輸聲音。有了這種傳遞器后，我又繼續(xù)做實驗，把接收器做得跟收音機差不多大小，而且接收
距離也擴大了好幾千倍。這樣既輕巧便于攜帶的外星接收器發(fā)明成功了……
今天，我就準備拿出來進行公開試驗。當我向記者們介紹好我的發(fā)明過程后，一位中國記者問：“那么，能不能請您打開外星接收器讓我們來看看呀？”我一拍胸口，說：“沒問題，這正是我準備向大家展示的。”說完，我把接收器聽天線轉向天空，旋轉了“開啟”鍵。頓時，所有的攝像機鏡頭對準了外星接收器和我。
……
接受了記者的采訪后，我坐上了飛機直飛白蒲，我要與我家鄉(xiāng)的人共享這美好的一刻。
小學五年級作文 篇2
一天晚上，家里突然停電了，整個屋子黑壓壓的，我很害怕。于是媽媽為我點燃了一只蠟燭照明。蠟燭不停地燃燒著，照亮了整個屋子，我感收到了蠟燭的光明與溫暖�？粗灎T跳躍的火苗，一滴滴流下的蠟油，心里一絲擔心，蠟燭熄滅了怎么辦？媽媽看出我的擔心，于是就問我：“典典你覺得蠟燭好嗎?”
我回答道：“好，它可以讓屋子變得明亮；不好的是，它不能堅持太久，一會兒就會熄滅�！�
媽媽搖搖頭，又問道：“蠟燭有什么可貴的精神嗎？”
“它可以照亮整個房間，可以讓我們感覺很溫暖！”
“就這些了嗎？”媽媽嘆了口氣，問我。
“在我看來就這樣了，我說的有什么不對嗎？”
“你沒有真正意識到蠟燭的精神。你看，蠟燭雖然只能燃燒一小會兒，但是，它燃燒了 自己，照亮了別人，能不惜一切代價地付出。蠟燭雖小，但是它的.這種可貴精神不值得我們學習嗎？如果是你，你愿意奉獻自己，照亮他人嗎？”
我大聲地說：“我愿意！”
“典典，其實你身邊就有一些人，擁有燃燒自己，照亮他人的可貴精神，你猜猜是誰？”
“嗯，是老師！老師為我們付出很多。”
“對，是老師。老師日日夜夜為你們這些小學生們奉獻，夜深了，燈還是亮的，為你們批改作業(yè)、備課。所以你們要尊敬老師，聽老師的話，要力所能及地幫助老師。老師是崇高的人類靈魂工程師，要衷心感謝他們的無私奉獻精神！”
我突然想起老師在課堂上教過我們的那句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是對老師奉獻精神的真實寫照嗎?
那晚的蠟燭雖然已經熄滅，但是媽媽教育我的話，像一盞明燈深深印在我的心里。
小學五年級作文 篇3
星期六下午，媽媽帶我去公園玩。一進公園大門，我便高興的跳了起來，這里的變化太大了：原來的臟水變成了清水，原來只有光禿禿的.土山，現(xiàn)在山頂上建了兩座美麗的小亭子。
我拉著媽媽來到土山下面，山上的噴泉嘩嘩地流下來，聲音很大很響。幾個小朋友在水邊玩水，有的大人還從水邊跳來跳去，我也想跳過去，可是，我沒有那么大的膽子。我和媽媽爬到山頂，山上的小亭子里有許多人在休息，亭子下面有一口井，從井里噴出的水流到山下，從山頂上往下看景色非常美麗。
媽媽又帶我來到小湖邊，小湖里的水非常清，可惜一條船也沒有了。我想，下次再來小湖里一定會有很多小魚和小船。
小學五年級作文 篇4
蔚藍的天空中陽光無私的灑下，大地漸漸地有了光彩，這樣的新鮮和斑斕，不正是書帶給我們的感受嗎？激發(fā)我每一個求知欲望，開啟我無盡的智慧……
在我三歲那年，我用稚嫩的小手第一次翻開了《小愛迪生》，瞬間，我的.眼睛閃亮了，這本書像黑洞一樣把我吸了進去，我仿佛看見了一大群旅行鴿從天空飛過，浩浩蕩蕩、無比震撼。又仿佛看見了巨大的金字塔下，幾個人頂著烈日、推著巨石，艱難的前行著，充滿神秘……
接下來，就讓我?guī)銈冏哌M愛迪生的奇幻之旅吧！
第一站：問號大本營。
血為什么不是藍的？海牛為什么被叫做“海中的牛”在我們的生活中，總是會在頭腦中產生一個有一個稀奇古怪的問題，想知道答案嗎？那就快來問號大本營吧！相信你一等不虛此行。
第二站：酷蟲學校
想知道昆蟲的奧妙嗎？那就快來酷蟲學校一探究竟吧！在游泳比賽中，飛蟲班和雜蟲班因沒有選手被迫放棄，而幼蟲班卻出現(xiàn)了兩個實力選手，這到底是怎么回事呢？
第三站：危漫畫
你認識各種各樣的風嗎？你向往一次時光之旅嗎？那就快來危漫畫吧，在這里，你可以感受各種各樣的風，可以在時空中來回穿行，只有你想不到的，沒有科技做不到的。
這就是我的無價之寶《小愛迪生》，它就像生活中的一盞明燈，為我照亮前方的道路；更像是一把鑰匙，為我開啟科技之門！在它的懷抱里，我的心自由飛翔；我的思緒像美妙的音符般跳動，我覺得自己是巨大的，擁有無比的能量。我會踏著這奇幻的旅程，創(chuàng)造美好的未來！
小學五年級作文 篇5
在我眾多書中，我最喜歡的一本要數(shù)《湯姆·索歷險記》了。這本書使我受益匪淺，我從中學到了很多。
從這本書的封面、目錄、前言來看，此書顯得完美無缺，封面設計繪聲繪色，圖案和文字融為一體，書中內容也是如此。生動的故事情節(jié)和滑稽的人物形象激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣。每一個故事結束后，都會留下一個懸念，令人深思。
《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀察，成為深受廣大群眾歡迎的小說。
幽默就好像音樂，它有著超越國界和語言的感染力量。馬克·吐溫是美國最著名的幽默大師，在這本書中，他以親切隨和的口吻，細膩傳神地塑造出一個詭計百出又活潑貪玩的小男孩和屬于他的全部世界。在湯姆身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義勇敢乃至領導等諸多才能，他是一個多重角色的集合，也是映射出當時美國村莊生活的一面鏡子。
閱讀這本小說，能讓那些長大了的湯姆和哈克·費恩們想起當年的自己，那時的'情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情，以及無數(shù)個逐漸模糊的碎片。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫作手法以及對兒童心理世界的粗細刻畫，使湯姆·索亞和哈克·費恩這兩個可愛的頑童文學形象，飲譽世界。
這本書讓我領略了文學經典的魅力。它以其深刻的思想內容和獨特的藝術風格在世界文學史上放射著耀眼的光芒！
小學五年級作文 篇6
昨天晚上，我正沉浸在睡夢中時，突然，一聲震天的巨響把我驚醒，我睜開眼睛一看，電光閃閃，雷聲陣陣�！昂艉簟钡目耧L灌進屋內，我感到全身涼颼颼的。風把窗簾吹得飛起來，像幽靈似的，忽高忽低。閃電真亮，它透過窗子，透過窗簾，印在墻上。突然，一道刺眼的亮光閃過，我馬上用手去堵耳朵，說時遲，那時快，還沒等我堵上，驚天動地的.炸雷就在頭頂爆炸，震得人耳朵都快聾了，耳膜都快破了，好像要把整個世界炸垮似的。接著，嘩嘩的大雨瓢潑似的下起來，落下的雨點打得雨棚“啪啪”直響。后來，我困了，就在風雨交加的伴奏曲中沉沉睡去。
早上起來，雷聲還在轟轟地響，大雨還在嘩嘩地下。我站在窗口抬頭想觀察閃電的形狀，可閃電幾次都從我眼前一閃而過，沒有看清它的樣子。我耐心地等著，睜大眼睛死盯著烏云密布的天空，終于捕捉到了它的形狀，原來閃電像彎曲的光鞭在空中一掃就迅速消失！
我平視前方，看見安昌江水一半是灰綠色，一半是渾黃色，渾黃的江水逐漸擴大，不停地上漲著，不斷地侵蝕著岸上的泥土、小草、綠樹，不一會兒，全成了渾黃色。滾滾的黃水挾帶著一望無際的、密密麻麻的綠草、綠樹、綠枝葉從上游沖移下來，真像是兩軍作戰(zhàn)，黃軍得勝，俘獲著綠軍，浩浩蕩蕩往前急行，好壯觀�。�
下午，雷聲少了，雨也小了，但江水卻更滿更黃更洶涌了，上午還在江邊垂釣網魚的人也無影無蹤了，江邊冷清肅穆起來。河堤上的行人稀少了，飛馳的汽車駛過路面發(fā)出的刷刷聲和著淅淅瀝瀝的雨聲、逐漸遠去的雷聲，讓人享受著疾風暴雨后的那一份寧靜和清涼。
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