（通用）五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸和一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)麄儼盐遗囵B(yǎng)成才。從他們那里，我深刻地懂得一個(gè)字――愛(ài)。
先講對(duì)我嚴(yán)格的爸爸。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)不會(huì)算，就去請(qǐng)教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的時(shí)候，總就是面帶嚴(yán)肅。我有一個(gè)總就是搞不懂的`詞語(yǔ)，就去問(wèn)爸爸。爸爸不直接告訴我，卻要我先查字典就告訴我，因?yàn)樽值淅镏v的意思比爸爸講的還全面，還能從中學(xué)到別的知識(shí)。
再講講對(duì)我溫柔、慈祥的媽媽。
有一次，媽媽生病了，感覺(jué)頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸媽媽明天別上班了，趕快給老板打電話請(qǐng)個(gè)假�？傻搅说诙欤瑡寢尣活欁晕疑�，就去上班了。媽媽為了養(yǎng)我，不顧自我的身子，這就是多么好的媽媽呀！媽媽為了我，能夠付出自我的生命。要就是誰(shuí)傷害了媽媽?zhuān)撬途褪潜氨傻男∪恕?/p>
從平時(shí)這些事中，我明白了父愛(ài)的嚴(yán)格的，母愛(ài)的溫柔、慈祥的，父母的愛(ài)就是用心良苦的。
五年級(jí)作文 篇2
人們都很依賴汽車(chē)，但這些也有美中不足的地方。而我夢(mèng)想中的車(chē)子比它們更好。
我夢(mèng)想中的車(chē)子。，也有輪子，但沒(méi)有油。你們會(huì)佷奇怪？沒(méi)油怎么開(kāi)呢！這是一種不要油來(lái)開(kāi)的車(chē)。你在地上看慣了風(fēng)景，它還可以變出翅膀，只要說(shuō)一聲說(shuō)會(huì)出來(lái)。
還能自動(dòng)導(dǎo)航。你想去哪兒，只要在地圖上點(diǎn)出那個(gè)地方，就能安全地將你送到那里。
還能根據(jù)天氣變化，變出一款適合那時(shí)的車(chē)子。冬暖夏涼。
還能在你開(kāi)車(chē)無(wú)聊時(shí)，讓你聽(tīng)一段搞笑的小說(shuō)。在你餓時(shí)，會(huì)提拱食物，讓你喜歡的美餐，讓你品嘗。這是多么愉快而丈開(kāi)心的時(shí)刻呀！
但是，你不要太懶喲，隔幾天就要為你的'朋友洗洗澡喲！不要讓你的朋友覺(jué)的你愛(ài)貪小便宜，不愛(ài)干的人。這是我對(duì)小車(chē)子的主人說(shuō)的話。
這就是我夢(mèng)中的汽車(chē)：又能減少資源，還方便，快捷，又好用，輕快，當(dāng)然還環(huán)保。誰(shuí)不想擁有它呢！這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。
五年級(jí)作文 篇3
30年后，我將設(shè)計(jì)一臺(tái)多功能汽車(chē)，這輛車(chē)，不會(huì)發(fā)生汽油不足、被偷竊等現(xiàn)象，想必你們一定拭目以待了吧，就讓你們欣賞一下吧。
這輛車(chē)有種環(huán)保系統(tǒng)，可以把一些對(duì)人體有害的東西吸收起來(lái)，轉(zhuǎn)換成能量，還可以保存能量呢！當(dāng)主人開(kāi)車(chē)時(shí)沒(méi)汽油時(shí)，便會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)后備能源。
這種車(chē)，還有一種自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，主人事前會(huì)輸入一些身份信息，如果小偷來(lái)偷車(chē)，就必須經(jīng)過(guò)考驗(yàn)，如果失敗了，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并且報(bào)警。
如果主人暈車(chē)的`話，便會(huì)把外面的新鮮空氣給主人呼吸，如果身體不舒服，只須報(bào)出目的地，便會(huì)自動(dòng)駕駛過(guò)去，椅子便會(huì)變成一張精美的床，讓主人在上面休息。
如果主人趕時(shí)間，闖紅燈，車(chē)變會(huì)自動(dòng)切斷電源，等到綠燈，再恢復(fù)電源，想闖也闖不了；如果控制不住，要撞車(chē)了，車(chē)便會(huì)有種感應(yīng)便會(huì)讓道；如果真撞上了，只要按一下紅色鍵，車(chē)身就會(huì)變軟，便可以自動(dòng)飛向維修場(chǎng)，在一小時(shí)內(nèi)，便好了，還可以根據(jù)自己的意愿，改造成不同的車(chē)型，然后在太陽(yáng)下曬1小時(shí)，便會(huì)變得更加堅(jiān)固！
這種車(chē)，只賣(mài)100元，但很快就賣(mài)光了，不用煩惱，我們可以利用克隆技術(shù)幫忙，不到1分鐘，便克隆出許多臺(tái)。不說(shuō)廢話了，又有顧客了，下次再講解。
五年級(jí)作文 篇4
我班來(lái)了一位復(fù)習(xí)生，這位復(fù)習(xí)生有些與眾不同，并不是高考失利，而是不滿足自己現(xiàn)在的大學(xué)，所以回來(lái)重新高考。
對(duì)于沒(méi)經(jīng)過(guò)高考的我們來(lái)說(shuō)，高考和大學(xué)都有一種神秘感，我們迫不及待的詢問(wèn)這位新同學(xué)高考和大學(xué)的情況。
他從高考開(kāi)始講起，高考那天有穿著一套紅色衣服的考生，這多數(shù)是家長(zhǎng)要求的，還有的穿灰色褲子，黃色上衣，寓意“輝煌”。進(jìn)入考場(chǎng)，會(huì)有屬于自己的文具，靜靜的等待發(fā)卷，鈴聲敲響后，即可答卷。考場(chǎng)很安靜，考場(chǎng)外會(huì)有巡考視察。同學(xué)說(shuō)考場(chǎng)內(nèi)有人抄他的卷子，是語(yǔ)文。同學(xué)說(shuō)，每科考試都會(huì)有人要作弊，有的小聲叫你，有的甚至翻出了和你是小學(xué)同學(xué)，只要專(zhuān)心答自己卷子就好，不用理別人。
他認(rèn)為最煎熬的是等待成績(jī)的那段日子，直到查詢成績(jī)的前幾秒，班級(jí)的qq群里依然在討論成績(jī)和分?jǐn)?shù)線，這時(shí)候最害怕聽(tīng)到的就是分?jǐn)?shù)線上漲。查到成績(jī)后，班級(jí)qq群頓時(shí)很安靜，會(huì)突然蹦出來(lái)一個(gè)人問(wèn)同學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�，好久都沒(méi)有回復(fù)。
大學(xué)并不是老師口中的'“上了大學(xué)你就輕松了”，這是老師善意的謊言，大學(xué)甚至比高中起的早，有早操，還有各種事情，依然有晚自習(xí)，課也很多，不能掛科。老師只是讓我們好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，為我們的以后著想。上了大學(xué)后很懷念高中單純的友情，很想念高中的同學(xué)。
我是一名高三學(xué)生，我做好了高考的準(zhǔn)備，給自己加油，給所有高三學(xué)子加油！
五年級(jí)作文 篇5
仿佛是一眨眼的工夫，一學(xué)期又過(guò)去了！也許覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快是件好事，因?yàn)檫@可能說(shuō)明本學(xué)期我過(guò)得比較充實(shí)！
“忘不掉的一幕一幕，卻留不住往日的溫度�！被厥讋倓�
過(guò)去的這一學(xué)期，真是叫人心潮澎湃，感慨萬(wàn)千哪！
記得八月底剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老天爺老是下雨。說(shuō)來(lái)也怪，旱的時(shí)候，即使空中烏云密布，雷聲陣陣，也不下一滴雨。可是今年的八月，天好象漏了一般，真快到了“是塊云彩就下雨”的程度了！就在這多雨的季節(jié)，我開(kāi)始了新生——新的生活，新的工作！望著天地之間那幾乎從不間斷的雨幕，當(dāng)時(shí)我就想：“陰雨你再怎么猖狂，也是遮不住太陽(yáng)的！”是的，遮不住的，風(fēng)雨后的陽(yáng)光一定會(huì)更加燦爛！
人也許真的要失去過(guò)，才懂得去珍惜……剛開(kāi)學(xué)時(shí)我拼命工作的情景至今仍歷歷在目，記憶猶新。幾乎是每天，我總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校！有時(shí)到學(xué)校的.時(shí)候，天還沒(méi)有亮；有時(shí)回到家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，真可謂“兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)”�。∫郧拔以�(jīng)看到過(guò)這樣幾句話：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到，要做就做最好。”本學(xué)期我已經(jīng)自覺(jué)不自覺(jué)地把它們當(dāng)成了我的座右銘！
俗話說(shuō)：“苦干加巧干才能走向成功�！睘榱瞬徽`人子弟，為了讓我所有的學(xué)生都能成功成才，本學(xué)期我真正做到了教學(xué)常規(guī)中的“五備”。即：備學(xué)生，備任務(wù)，備目標(biāo)，備檢測(cè)，備過(guò)程。當(dāng)然，我深知：備好課是為了上好課。毫不夸張地說(shuō)，本學(xué)期我在我的課堂上，較好地實(shí)踐了新課改的三維目標(biāo)要求，即：知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。在此基礎(chǔ)上，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力！由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，教學(xué)條件很差，面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有怨天尤人，而是自己動(dòng)手，想辦法創(chuàng)造條件。你比如：我把家里的VCD機(jī)拿來(lái)，再把校長(zhǎng)室的電視機(jī)搬到教室里，經(jīng)常給學(xué)生上語(yǔ)文公開(kāi)課；努力給學(xué)生上好音樂(lè)課、美術(shù)課、書(shū)法課……也許是農(nóng)村的孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，反正我這樣做受到了孩子們熱烈的歡迎！
……
馬上就要進(jìn)行本學(xué)期的期末考試了，就像辛勤耕種的農(nóng)民盼望著這一季能有一個(gè)好收成一樣，我也希望我的學(xué)生們能夠在這一次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
最后，還是引用我最喜歡的幾句歌詞作為這篇文章的結(jié)束語(yǔ)吧：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)；讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好！”
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