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五年級作文300字【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
一天，咪路在房間吃巧克力云，突然它對小楓說:“小楓，我想去青青草原看望喜羊羊，好嗎？”“可以，不過要早點(diǎn)回來�！毙鞔鸬馈＿渎氛f：“我要和姆路一起去，拜拜小楓”到了松竹家，咪路把自己的想法告訴了姆路，姆路便去問松竹先生。最后，松竹先生同意了。它們約好第二天在火車站見面。
第二天，咪路帶上了它最喜歡吃的巧克力云，姆路帶上了它最愛吃的棉花糖一起出發(fā)去青青草原了。一到青青草原它們就碰上了邪惡的灰太狼，灰太狼見了它們就在想：這兩個(gè)是什么東西？沒見過，管它的.，先抓回去向老婆交差�；姨潜阆蛩鼈儞淙ィ�好，姆路用姆路電擊光把它電糊了。咪路姆路對灰太狼說：“再敢攻擊我們，沒你好果子吃�！苯K于到了羊村，姆路按了按門鈴，喜羊羊便向飛一般的速度跑來開門。喜羊羊告訴咪路和姆路：“灰太狼經(jīng)常來搗蛋，你幫我們收拾一下它，好嗎？”灰太狼又來了，姆路用姆路電擊光把它電糊了，然后咪路用屁拳把灰太狼送去了北極。
從此以后，灰太狼一聽到咪路和姆路的名字就渾身發(fā)抖。
五年級作文300字 篇2
是呀！習(xí)慣是改不了的勢力，它讓你改變不了過去的一切。我也不例外，我也有我的臭習(xí)慣—馬虎，馬虎給我?guī)砹瞬簧俚穆餆�，也給我?guī)砹瞬簧俚男υ�。我什么時(shí)候才可以除掉這個(gè)臭氣彈呢？
馬虎就像502一樣，粘上了就再也除不掉了。馬虎給我?guī)砹瞬簧俾闊�，我舉個(gè)例子吧！比如當(dāng)我考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)把我這個(gè)“小跟班”帶上，當(dāng)我填到計(jì)算題時(shí)，這個(gè)“小跟班”便會(huì)“幫”我的`忙，吧360寫成366；把0寫成，6老師也批評過我。馬虎還給我鬧了不少笑話，比如當(dāng)我考語文時(shí)，如果我覺得這張?jiān)嚲砗苋菀讜r(shí)，“小跟班”便會(huì)得意忘形起來，敢緊填填填，終于，填好了，連簡查都不就交了卷，這下好了，一道連線題沒填12分呀！白白送去了！可這“小跟班”還很驕傲是的，在朝笑我呢！
看吧！馬虎真的給我?guī)砹瞬簧俾闊�，我真想開了它，唉！
五年級作文300字 篇3
假如我是一名發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明一些有用的東西。
如果我是發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)盲人帶的眼鏡，這樣他（她）就不會(huì)辦壞任何事情了，同時(shí)他（她）們也可以象正常人一樣看東西了，而且還要免費(fèi)送給千家萬戶。
如果我是發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明一條會(huì)說話的狗[點(diǎn)評]，讓孤身一人的老人或大人們有自己的伙伴，還可以和會(huì)說話的.狗說一些心里話，讓孤單的人不在孤單。
如果我是一名發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓老人和小孩有一個(gè)好朋友，這個(gè)機(jī)器人會(huì)用它的眼睛看你想要干什么，它就會(huì)主動(dòng)幫你完成。
如果我是發(fā)明家，我就發(fā)明一個(gè)自動(dòng)冷熱被子，如果你感覺很冷，它就會(huì)自動(dòng)保暖，如果你感覺熱，它就會(huì)自動(dòng)變的涼爽，這樣可以讓你安心的入睡。
如果我是發(fā)明家的話，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)看壞人的門，同時(shí)也是一個(gè)耐用的門，如果你正家里上網(wǎng)或電視，寫作業(yè)時(shí)，有人敲門，然后門就會(huì)掃描一下這個(gè)人 想干些什么，如果他是壞人，門就會(huì)自動(dòng)撥打110，這樣可以當(dāng)場把犯罪嫌疑人抓住。如果是好人，它就會(huì)自動(dòng)把門打開，而且是在家里有人的情況下。
這就是我想當(dāng)一名發(fā)明家，也是我放飛的夢想。
五年級作文300字 篇4
高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)這個(gè)比喻我覺得特別親切。
在我小時(shí)候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時(shí)我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級的時(shí)候，漸漸學(xué)了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級的時(shí)候就覺得沒意思了，那時(shí)，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級的時(shí)候，對知識和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎(jiǎng)小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時(shí)我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的.是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋果樹上的外婆》·····。
我上五年級的時(shí)候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書就像一個(gè)百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。
五年級作文300字 篇5
時(shí)光飛逝，教過我的老師歷歷在目，她們的教學(xué)方法都各有特色，然而，最可愛的，就是現(xiàn)在教我的梁志芬老師。
梁老師是我的班主任，她有許多優(yōu)點(diǎn)：講課十分生動(dòng)，語言幽默風(fēng)趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她！哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您的微笑如春風(fēng)溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對同學(xué)們一視同仁。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您寬容、諒解我，給我改錯(cuò)的'機(jī)會(huì)……哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您無怨無悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話運(yùn)用在梁老師身上，真是再恰當(dāng)不過了！哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您用智慧孕育我成長，用真誠開啟我幼小的心靈，用希冀讓我放飛理想。哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您是春天的使者，播種著祖國的希望……
您永遠(yuǎn)是我心中最可愛的人！
五年級作文300字 篇6
星期天，我剛寫完作業(yè)，感到肚子“咕�！緡！钡�，好像在對我發(fā)號施令，讓我去吃東西呢。我現(xiàn)在多么想馬上吃一個(gè)熱氣騰騰的煎雞蛋呀。平時(shí)都是媽媽煎給我吃，可是我現(xiàn)在長大了，是小男子漢了，我要親自下廚。于是，我叫上媽媽，讓她來教我煎雞蛋。
媽媽讓我開小火，再向鍋里澆一些油。我從冰箱里拿了一個(gè)塊頭兒最大的雞蛋，隨后，我將雞蛋小心翼翼地打進(jìn)了鍋里。生怕有一點(diǎn)碎雞蛋殼掉進(jìn)鍋里，怕這顆小“老鼠屎”壞了我一碗“粥”呀。蛋黃和蛋清均勻的'分布在鍋里，頓時(shí)，鍋里就像開一場盛大的音樂會(huì)似的，“嘶啦——嘶啦——”連連作響。鍋中的蛋清開始逐漸凝固并呈現(xiàn)出一種淡淡的白色而蛋黃變得那么油潤、光澤。當(dāng)雞蛋半生半熟的時(shí)候，我給它來了個(gè)“斗轉(zhuǎn)星移”，一下就幫它翻了一個(gè)大跟頭，又煎了一會(huì)兒......差不多該出鍋了，一股誘人的香氣撲鼻而來�？伤o緊地“趴”在鍋上，我用鍋鏟才把它弄了 下來。
它是那么完美無瑕，那么光澤油亮，讓人很想“啊嗚”了它。我狼吞虎咽地把它吃得片甲不留，心里美滋滋的。味道真是一級棒，真是親自動(dòng)手，豐衣足食呀。下次你也可以試一試哦。
五年級作文300字 篇7
在一次睡夢中，我迷迷糊糊，一片濃濃的霧籠罩在我的眼前。
一陣風(fēng)吹來霧散了，出現(xiàn)在我眼前的是一幅大迷宮，我腦子里頓時(shí)一片空白。迷迷糊糊地闖蕩，我走到哪里都有可能掉進(jìn)陷阱里。我不只如何是好?但是我還是繼續(xù)往前走。走到一間房門里面，到處都是黃金珠寶。我心想：肯定走錯(cuò)路了要不然怎么會(huì)有這些黃金珠寶?
我不甘心，往前走去。走到一個(gè)富麗堂皇的房間，這個(gè)房間是我的天堂。因?yàn)槌錆M了樂趣。許多孩子都在這里過著無憂無慮的'生活。孩子們吃著各種新鮮的水果，穿著華麗的衣服，整天都在玩，有各種各樣的玩具，有的捉迷藏，有的丟沙包，有的唱歌，有的跳舞，沒有作業(yè)的煩惱，也沒有考試的負(fù)擔(dān)。但是他們個(gè)個(gè)聰明伶俐，沒有矛盾沒有憂愁，人與人之間相處得很和諧，這里是歡樂的天堂。
正當(dāng)我陶醉在快樂天堂里的時(shí)候，從我耳邊傳來了一個(gè)清脆響亮的聲音，老媽叫我快點(diǎn)起床上學(xué)，我這才從夢中驚醒，這才結(jié)束了我的神奇的迷宮之旅。
如果現(xiàn)實(shí)生活中的孩子也能過著那種無憂無慮的生活，那該多好呀!
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