五年級作文[常用5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　在我7、8歲的時候，有一次掉牙的經(jīng)過深深地印在我的腦海里。

　　吃過晚飯，我的牙一直懸掛在空中，爸爸說幫我拔下來，但是我禮貌的拒絕了。有點無聊，就一屁股做在沙發(fā)上看起生動有趣的動畫片來。突然爸爸大叫：“你還想不想上學(xué)了？再看，明天就起不來了，快睡覺！”面對爸爸嚴厲的面孔，我不情愿的朝小床走去，邁著零碎的步子，三步一回頭，告別了我心愛的動畫片。

　　我雖然躺在床上，可心里未免不了想起生動的動畫片，腦子里回憶起激動人心的場面，眼前不斷浮現(xiàn)出動畫情景……

　　門“吱呀”一聲開了，原來是爸爸，我緊閉雙眼，但在縫隙中隱隱約約看到爸爸手里拿著兩個蘋果。我沒管那么多，睜開眼睛張開嘴巴就要吃，爸爸猛地一收手，我咬了個空，，原來懸掛在空中的`牙更加松了。這時，爸爸詭異地說：“你把眼睛閉上”。我照做了，“把嘴巴張開”。我也照做了。“你使勁咬，咬到東西就給你蘋果吃”。我忍不住蘋果的誘惑，使勁咬下去，只聽“咯支”一聲，牙掉了。我看見爸爸齜牙咧嘴地沖我說：“牙掉了，終于掉了！”說罷，便把一個又紅又大又脆又香的蘋果，塞進了我的嘴里。我又可氣又好笑地望著爸爸。

　　爸爸使用的掉牙法可真夠絕的，佩服佩服！

五年級作文 篇2

　　你們知道嗎？周二，我沒帶書法用具，誰知，上書法課前竟發(fā)生了奇跡。

　　周二早晨，我把書法用具放在了爸爸的車上，可誰知下車時我卻忘了拿。我進了學(xué)校后才想起來沒拿書法用具，我心想：這下完了。我便想問劉東乾借，可誰知他也沒帶，只好回班了。

　　進班后，我坐在椅子上，心想著怎么辦。這時候李旭洋來了，我立刻問他：“你帶幾根毛筆啊？”李旭洋說：“一根。”我聽了十分失望，連唯一的希望也沒有了。只能異想天開，想著沒準(zhǔn)兒會有奇跡發(fā)生。

　　該上體育課了，我沒有精神打乒乓了，只想著沒帶書法用具的`事，心中又著急又難過。此時，我看見小樹的葉子，也都快要掉了，好像在和我一起難過。我沮喪地過了前三節(jié)課。

　　第三節(jié)課下課了，我更著急，跑到二班借，可二班人都下去上體育課了，我回到班里問別人有沒有富余的毛筆，可最終一無所獲。快要上課了，李旭陽開始擺用具，這時候李旭陽拿著一根毛筆問我：“這是不是你的筆？”我說：“不是。”又問：“你從那弄來的筆？”他說：“我一打開袋子你面有兩根筆，不知道怎么回事。”他又說：“這只筆你先用吧�！蔽衣犃烁吲d極了，心想這可真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！是老天在幫我呀。

　　上課了，我又借李旭陽的墨寫完了作業(yè)。心想：下次，我一定要把學(xué)具帶好，因為奇跡是不可能總發(fā)生的。

五年級作文 篇3

　　每個人都有一個記憶最深刻的人,比如,自己的媽媽，爸爸,或許他會是一個陌路人,但是他們終究給你留下了深刻的印象，讓你難以忘記。我深刻的一個人是我在幼兒園的一位教師，我難以忘記她，即便那只是一件小事。

　　那時是我上幼兒園的時候，我還不會自理，所以平常的一些事都是要老師照顧的。那天早上，我剛吃完早餐，本想喝一些牛奶，但是，因為當(dāng)時沒有拿穩(wěn)，就撒到了我的衣服上，我哭鬧著，這時，來了一位教師，那位教師，是我在幼兒園里面對我最好的一位教師，所以我跟她的關(guān)系也非常的'不錯，她見到我滿身的牛奶，就著急忙慌的跑過來，但是她并沒有責(zé)怪我，只是用紙巾在我的衣服上，把牛奶擦干凈了，我看到她，便不再哭鬧了，對她說了一聲謝謝，她對著我說了一聲，沒有關(guān)系，這是老師應(yīng)該做的。當(dāng)時我就決定我一定要記住這位老師，即便她只是對我做的一些小事而已，直到今日，我還是想對他說一聲謝謝你！

　　可能她現(xiàn)在已經(jīng)忘記我了，但是我對她還是記憶清楚，印象深刻。在這里我也祝那位教師，事業(yè)順利！

五年級作文 篇4

　　我很感激它，因為它陪我經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,它帶給我快快樂樂，它給過我安慰勇氣……

　　它是一支筆，是我撿過來的，上面畫著一個笑臉。我看不出它有什么與眾不同之處，因為，我的文具盒里有很多比它更漂亮的筆。然而，一件小事改變了我對它的看法。

　　那是一次考試，我信心滿滿地拿起那支筆，等待著老師發(fā)下試卷。終于，教師將試卷發(fā)了下來，我就像一位經(jīng)驗豐富的將軍一樣，迅速地消滅我的敵人。太簡單了，真是一點難度都沒有！滿分就在我的前方，它還在向我招手呢！

　　正當(dāng)我高高興興的時候，沒想到試卷上竟跳出了一只“攔路虎”。我左思右想，一時竟沒有一點思路。我又在草稿本上打了幾次草稿，結(jié)果還是令人失望。我轉(zhuǎn)過頭小聲問我的同學(xué)：“嘿，小明，這道題怎么寫？”說著，我用手指了指最后一題。

　　小明只弱弱地回了我一句：“自己想，沒人會告訴你�！�

　　我傷心極了，心想：“不就是問個題目嗎？用得著對我這么冷漠嗎？”我決定自己偷偷翻書，到書上找答案。我剛一翻動書包，不小心把我的試卷碰了一下，我的那支筆就滾到了我的書包上。我望向那支有笑臉圖案的筆，那個笑臉就像天使的微笑，在我心里，它是那么可愛，那么美麗，那么動人，它仿佛在對我說：“抄襲是沒有任何用的，如果你得了滿分，那也不是你的知識��！”

　　是啊！靠抄書得了滿分又有什么用呢！還不是自己沒有掌握知識點，這只不過是自己蒙住眼睛欺騙自己罷了。突然，我有了一絲靈感，它就像春雨后的竹筍一樣，慢慢破土而出，越來越長，越來越茁壯。我的靈感也越來越清晰，終于，我理清了思路，答案瞬間出現(xiàn)在我的腦海里，我也迅速將這只攔路虎消滅了。

　　剛好，時間不多也不少，老師一聲令下，要小組長收走試卷。我很高興，感激地看著手中這支筆，因為它的笑容在我最需要幫助的'時候出現(xiàn)了，是它幫助我打消了抄襲的念頭，是它幫助我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　這時，我仿佛又聽見這支筆對我說：“這樣做就對了！全對了，你心里也開心，沒有人會懷疑你的成績�！�

　　這就是我很感激的一支筆，它就像有魔法一樣，能在你最迷惘不前的時候提示你，幫你走出困境，帶給你快樂，我很感激它。

五年級作文 篇5

　　在我們的生活中，有許多關(guān)心，愛護我們的人，爸爸、媽媽、爺爺…無時無刻照顧著我們，讓我們的心靈得到了永久的溫暖，不再孤獨和寂寞，而是快樂地成長。爸爸上班賺錢養(yǎng)家糊口，媽媽關(guān)愛著我們，但我最要感謝的就是奶奶了。奶奶今年已有七十二歲了，年歲已高，但并不是在床上舒舒服服地躺著，享受晚年。而是每天早晨七點鐘就起來買菜，做飯，忙個不停，天天汗流浹背，還把最好的`東西給我們吃，當(dāng)時，我認為也沒有什么大不了的，不就是買菜嘛！還沒有我們辛苦呢！可經(jīng)過我對奶奶的觀察改變了我對奶奶的看法。

　　奶奶的身體很不好，還天天爬上爬下的，我問爸爸才知道，家離菜場相當(dāng)遠，附近又沒車，只好步行，這我才知道了奶奶的艱辛，無論奶奶是生病還是有事情，都會準(zhǔn)時把好吃地飯菜準(zhǔn)備好，端到我面前，笑瞇瞇地望著我，當(dāng)我發(fā)燒吃藥時，奶奶總是變著法做菜，每天都在悶熱地廚房里工作，一滴滴豆大的汗珠從奶奶的頭上滑下來，可她卻不顧這些，一個勁兒地做我喜歡吃的東西，看有一大堆藥，上面寫著我奶奶的名字，原來奶奶生病了還不去休息，還吵著要干活，真是風(fēng)雨無阻啊！

　　我想著想著，不知不覺淚水模糊了雙眼，感受到了奶奶對我的無私關(guān)愛和照顧，心中的五味瓶灑滿了我的心田，我此時此刻跑到了奶奶的身邊，抱住了她的腰，大聲地哭，奶奶摸著我的頭，只是笑，安慰我。從這里我知道了奶奶的無私，隨著我年齡的增長，漸漸學(xué)會了感恩，現(xiàn)在會幫家里做一些小事，分擔(dān)一些家務(wù)，讓我們這個幸福家庭永遠快快樂樂！

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