五年級(jí)作文7篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
五年級(jí)下冊(cè) “讀寫結(jié)合點(diǎn)”小練筆設(shè)計(jì)
第三單元《半截蠟燭》
課文簡(jiǎn)介：本文是一個(gè)劇本片段，講的是戰(zhàn)爭(zhēng)期間小女孩杰奎琳巧妙轉(zhuǎn)移機(jī)密的故事。五年級(jí)作文改寫半截蠟燭
練筆題目：難忘的一夜五年級(jí)作文改寫半截蠟燭五年級(jí)作文改寫半截蠟燭
小練筆設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生以杰奎琳為第一人稱寫一篇日記——《難忘的一夜》，讓學(xué)生在此走進(jìn)故事，走進(jìn)人物內(nèi)心，回憶講述，表達(dá)出事發(fā)當(dāng)時(shí)的緊張氣氛和巧妙周旋的'情景，學(xué)生有話可寫，和課文結(jié)合緊密。
練筆提示：我上樓后，難以入睡，剛才發(fā)生的事歷歷在目緊張、激動(dòng)的心情難以平靜，于是提起筆來把這驚心動(dòng)魄的一夜記錄下來。 練筆要求：回味故事，體會(huì)人物當(dāng)時(shí)心境，運(yùn)用人物神態(tài)、語言、心理活動(dòng)等方法描寫。
五年級(jí)作文 篇2
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！泵慨�(dāng)我唱起這支兒歌，便想起端午節(jié)那感人的由來和有趣的習(xí)俗。
傳說，在2200多年前，楚國(guó)被秦國(guó)打敗了，從此一直受秦國(guó)的欺辱。一日，楚懷王聽從公子蘭之意，去了秦國(guó)。不料卻遭到秦軍襲擊，在半路上駕崩。楚懷王死后，國(guó)不能一日無君。大家便封太子立為國(guó)君，就是楚襄王。有一天，公子蘭又到楚王面前說屈原的壞話，楚襄王聽后，大怒，把屈原流放于湘南。
屈原滿腔抱負(fù)，最后卻得到滿腔委屈。被流放后，他天天不吃不睡，形容憔悴，經(jīng)常在汨羅江邊踱步，吟誦者一首首傷心的詩(shī)詞。直到公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)都城后，他既無力挽救楚國(guó)的危亡，又深感自己的政治理想無法實(shí)現(xiàn)，于是投汨羅江自盡。人們?yōu)榱俗岕~蝦不吃屈原的遺體，就用粽葉包了米飯投到江中。那一天，正好是農(nóng)歷五月初五。
這就是端午節(jié)感人的由來。聽了之后，我相信你很想知道過端午有些什么習(xí)俗。
我們南方這邊，過端午要吃五黃——黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的`粽子、雄黃酒。無論南方北方，這一天，都要用雄黃在兒童的額頭上畫一個(gè)“王”字，還要穿五毒衣。傳說兒童穿上五毒衣，就可以驅(qū)蟲避毒，平安生活。
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋�！蹦钪寐牭膬焊�，吃著甜甜的粽子，回想著端午節(jié)感人的來歷，讓我感受到了祖先充滿文化意義的傳統(tǒng)。端午節(jié)就要到了，讓我們一起去按傳統(tǒng)習(xí)俗準(zhǔn)備吧！
五年級(jí)作文 篇3
我的家一共有四口人——爸爸、媽媽、弟弟和我。我們一家人代表了一年四季不同的季節(jié)。
“春天”——-媽媽
溫柔的媽媽，她是春天，帶給我們溫暖和希望。記得有一次，我一不小心摔了一跤，摔斷了拇指，我當(dāng)時(shí)沒當(dāng)回事，過了好久，才發(fā)現(xiàn)我的無名指無法伸直，只能呈彎曲狀態(tài)。我著急地找媽媽哭訴，媽媽立馬帶我去了骨科醫(yī)院。醫(yī)生讓我獨(dú)自進(jìn)了一間房間，做進(jìn)一步的檢查，起初我很害怕，不想進(jìn)去。后來有了媽媽溫暖的鼓勵(lì)，就鼓起勇氣進(jìn)了那間房。結(jié)束檢查以后，我問媽媽：“我的手會(huì)不會(huì)得了什么��？”媽媽聽到這句話后，先是一驚，然后慈愛地?fù)崦业哪X門，安慰說：“不會(huì)有事的，不用擔(dān)心。"我有氣無力地點(diǎn)點(diǎn)頭，直到媽媽接過醫(yī)生的報(bào)告，露出了笑容，我才松了一口氣。
“夏天”——-爸爸
爸爸是嚴(yán)厲的，就像是烈日炎炎，讓人窒息的夏天。記得又一次我數(shù)學(xué)考試成績(jī)只考了87分�；丶液�，我將卷子給媽媽查閱，她也有不懂的地方，就要我去給爸爸檢查。爸爸看完我的.試卷，就批評(píng)我：“你怎么回事，只考這點(diǎn)分，以前教你的都忘記了嗎？”每次爸爸批評(píng)我時(shí)，我都只能畢恭畢敬地站著，連大氣都不敢出一口，就像接受著烈日炙烤，壓得我喘不過氣來。( )
"秋天”——-弟弟
弟弟之所以是秋天，是因?yàn)樗刻於紩?huì)丟一些東西，就像是秋天的落葉，不經(jīng)意間就滑落了。無論是價(jià)值不菲的書包還是鉛筆，他都不知道好好珍惜。一天，他背著書包在大街上走，被一架精致的小飛機(jī)吸引，立馬把書包甩在地上，去買小飛機(jī)了，書包就落在那兒了不要了�；厝ヒ院�，用腳趾頭想都能想到會(huì)發(fā)生什么事了—被爸爸打得屁股開花。想到這里，我都會(huì)偷偷地笑。因?yàn)檫@己經(jīng)是他第二次丟書包了。
“冬天”——-我
我是冬天，時(shí)不時(shí)會(huì)有寒流突然在我頭上降臨，因?yàn)槲铱偸翘孀镅�，圍繞在我身邊的都是低氣壓。弟弟每天都會(huì)丟一些東西，比如鉛筆、尺子等等。每當(dāng)這時(shí)，媽媽責(zé)怪的話總是響徹耳際，“你怎么又沒有看好弟弟，又沒有讓他管好自己的鉛筆��？”聽著這些話，我心里總在想，為什么受傷的總是我呢？
這就是我的四季家庭，雖然每個(gè)人都不完美，但家中總是洋溢著愛的味道，我愛我的家人！
五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候，太陽公公便露出它那紅彤彤的臉龐，漸漸地從地平線上趴起來，加入到我們升旗的行列�；▋郝冻隽诵δ�，小草慢慢地抬起了頭，樹木在風(fēng)中搖晃，小鳥唧唧喳喳唱起了歌。
廣場(chǎng)上，同學(xué)們穿著蘭色的校服，滿面春風(fēng)，精神抖擻地站著。老師門嚴(yán)肅地望著前方，一動(dòng)不動(dòng)。護(hù)旗手們精神飽滿，眼睛一眨不眨，真像一個(gè)威武地衛(wèi)兵。兩名升旗手穿著隊(duì)服，威風(fēng)凜凜地站在那兒，隨時(shí)等待國(guó)歌響起。
“奏國(guó)歌”隨著大隊(duì)長(zhǎng)的口號(hào)聲，雄壯的國(guó)歌響起來了。
我們唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，心情無比自豪，無比激動(dòng)。老師們行著莊嚴(yán)的注目禮，目送著國(guó)旗徐徐升旗。微風(fēng)中，莊嚴(yán)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)著，如同一團(tuán)燃燒的火焰。望著國(guó)旗，我自然地想起了那些為我們的'幸福而犧牲的革命戰(zhàn)士來。戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上頑強(qiáng)廝殺，用鮮血染紅了國(guó)旗，不就是為了給我們創(chuàng)造幸福嗎？我又想起在奧運(yùn)賽場(chǎng)上獲得金牌的體育健兒，雙手展開，身披國(guó)旗，在場(chǎng)上自豪的奔跑著。
��！國(guó)旗，你是中華民族的象征，更是中華民族的驕傲。
生活在您地懷抱里，我們將感到無比的光榮和幸福。我們一定要熱愛祖國(guó)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。
五年級(jí)作文 篇5
如果我是一滴水，沒有鉆石那么耀眼，也沒有彩虹鮮艷的顏色，可是我非�？鞓�
如果我是一滴水，春天，我會(huì)悄悄地來到你的身邊，讓你茁壯成長(zhǎng)，讓你長(zhǎng)出新的面貌，給大地一片光亮和華麗。
夏天，人們會(huì)感到火熱，這時(shí)，我們聽見雷公電母的一聲令下，我就和我的哥哥姐姐們一起落下來，突然我覺得軟綿綿的，像在蹦蹦床上一樣，我低頭一看是白云姐姐，白云姐姐對(duì)我們說：“你們別走呀，和我一樣在天空中自由自在的玩耍吧！我說：”不了，人們還在下面受熱呢！我們雨水可以讓他們涼爽一個(gè)些，反正，我們會(huì)被太陽公公蒸發(fā)掉的，到那時(shí)我們?cè)俸湍阋黄鹜嫠Ｒ膊贿t。“說完我便跳了下去。
秋天，雖然天氣特別的`涼爽，可是我們雨水還是會(huì)讓大地，土壤，樹木，花，草……吸收水分，讓大樹哥哥變得更強(qiáng)壯，讓花兒姐姐變得更美麗，小草妹妹變得更加的青翠。
冬天，我會(huì)結(jié)成冰變成雪花，從天而將，我們會(huì)讓小朋友們玩雪，我會(huì)把冬天裝扮的更加美麗漂亮 ，讓小朋友感受到雪花帶來的快樂。
如果我是一滴水，我還會(huì)有很多事情去做。
五年級(jí)作文 篇6
《柳林風(fēng)聲》這本文學(xué)巨作，是英國(guó)著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我非常喜歡讀它。
這本書主要講了幾個(gè)可愛的小動(dòng)物，在泰晤士河畔上所經(jīng)歷的曲折生動(dòng)的冒險(xiǎn)故事。文中的主人公——小鼴鼠，它遇到了一個(gè)好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生，并且這兩個(gè)小家伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過自新，成為一位紳士。誰知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領(lǐng)情，還和往常一樣，結(jié)果被抓進(jìn)牢里，然后它又裝成洗衣婆出來�？傻人鰜頃r(shí)，自己的家園已經(jīng)被占領(lǐng)，于是它與伙伴們一起努力，重新奪回了美麗的家園。并且它改過自新，結(jié)果終于成為了謙虛自律、待人友好的紳士。
在這本書中，比起聰明熱情的河鼠，高貴優(yōu)雅的獾先生，還有那只冒失瘋狂的蟾蜍，我最喜歡的就是忠厚善良的小鼴鼠了。因?yàn)樗幪帪榕笥阎�，十分有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時(shí)，它不辭辛苦，與河鼠一起找到了小胖胖；它與朋友們齊心協(xié)力，一起奪回蟾蜍宮后，雖然自己也是又累又餓，但還是為朋友先找吃的東西，然后自己又忙著幫朋友做其它的事情。也因?yàn)槁斆�，在搶奪蟾蜍的家時(shí)，它冒險(xiǎn)把黃鼠狼士兵引到其它的地方，使它們成功的幾率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個(gè)任勞任怨的小朋友。
一片神秘、美麗的`柳樹林，一群快樂、友善的小伙伴，這幾個(gè)可愛的小動(dòng)物給我留下了深刻的印象。悠揚(yáng)的笛聲靜靜地在小河上流淌，它們的友情像風(fēng)一樣傳遍了柳林，也感動(dòng)了我們所有人的心……
五年級(jí)作文 篇7
對(duì)于語文和數(shù)學(xué)這兩個(gè)主科來說，我算是嚴(yán)重偏科。這讓作為語文老師的媽媽很犯愁。每次數(shù)學(xué)月考，我都是在92分左右晃蕩，而語文則是幾乎滿分。沒心沒肺的我才開始對(duì)數(shù)學(xué)擔(dān)心起來，終于在心里強(qiáng)烈的矛盾下買了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。這才讓媽媽的天平平衡一些。
這次數(shù)學(xué)月考，我有一絲絲的把握，但分?jǐn)?shù)下來時(shí)，足以讓我有撞墻的想法，那是令我發(fā)指的成績(jī)同時(shí)也刷新了歷史新低，75分。
說出這個(gè)成績(jī)我鼓足了勇氣，也許會(huì)讓大家笑話。這個(gè)分?jǐn)?shù)也同時(shí)被我嘲笑，我想它自己也會(huì)羞愧吧。對(duì)我而言，它是帶有侮辱性的。
我細(xì)細(xì)地看了看被畫上紅色大叉的錯(cuò)題，臉紅成了一片，但也泛起幾分興奮。填空題一下減了6分，判斷減了2分，選擇減了2分，計(jì)算竟然減了3分，列式計(jì)算減4分，應(yīng)用題只錯(cuò)了一道卻減了8分！令我高興的`原因是，我都是因馬虎錯(cuò)的題，這說明卷子上的數(shù)學(xué)題我都會(huì)，但這還是不能彌補(bǔ)對(duì)我心靈的創(chuàng)傷。
說說我這錯(cuò)題吧，講給大家聽都會(huì)讓你們?nèi)炭〔唤河?jì)算題一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也以認(rèn)真出名。但這次計(jì)算題竟然還錯(cuò)了一道，而且所得令我人可笑，前面的脫式計(jì)算都對(duì)了，得數(shù)也對(duì)了，可是一個(gè)
明顯的忘記約分的7∕14明晃晃的擺在面前；看圖列式計(jì)算，原數(shù)800，我硬是給偷工減料寫成了80，估計(jì)人家800都不樂意了；應(yīng)用題，求還剩多少套沒買，我硬是少了一步求賣出了多少套，這不是明擺著的瞎扯嗎！判斷題，a÷1/5（a不等于0）,a就縮小5倍，我還稀里糊涂地打了個(gè)對(duì)號(hào)，真不知道我是怎么想的，我開始懷疑我自己的思想是否有問題？填空題，a是b的5/6，a：b=（）：（），b：（a+b）=（）：（），正確答案是5:6,和6:11，我更能瞎掰，把x這位老先生都搬出來了！選擇題，一根鋼管長(zhǎng)4m，第一次用去1/4，第二次用去1/4m，還剩（）。注意，第二個(gè)數(shù)是1/4m，第一個(gè)是1/4，而我把1/4m的單位看丟了，最后得出了2m，正確答案是2又3/4m。是不是把大家給繞蒙了？反正，我可是被繞進(jìn)去了！
一次考試不能代表什么，但是他能看出我近期的學(xué)習(xí)狀況。最近，我把心思都放在了游戲和娛樂身上，再這樣下去，后果可就不堪設(shè)想嘍！
哎，我就這樣被數(shù)學(xué)月考征服。
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