小學(xué)五年級作文（匯編4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
我心情不好，在屋子里很煩，就到外面散散心。
我看到了壯觀的羅馬城和富麗堂皇的宮殿懸掛在一根細(xì)細(xì)的頭發(fā)絲上。一位失去雙腳的老人和一匹千里馬他們圍著羅馬城跑了整整兩圈在最后的時(shí)刻失去雙腳的老人奪得了冠軍。一頭小驢正在拼命地追趕一只跑得飛快的蝸牛。在緊要關(guān)頭蝸牛跳上了一棵樹，不料小驢也在爬樹，在情急之下，一只奄奄一息的蝸牛拉著一輛裝著一百斤油和一百斤鹽的車走過來了。蝸牛眼睛一閉，跳上了老山羊的車?yán)锩妗?/p>
沒有套牛的犁，正在地里犁地。犁著犁著，四塊大磨石擋在了前面，犁只好垂頭喪氣的往回走。路上一個(gè)剛滿月的小孩親切地問道：“辛勤的犁，你怎么了？”犁哭著說：“我正在工作，可是那討厭的磨石卻來搗亂，擋在我的前面，讓我沒法工作，這可是要扣我工資的�！靶『⒙牶螅浅Ｉ鷼�。他走到磨石面前，把磨石從中國拋到美國，又把美國拋到萊茵河。一只蒼蠅正在萊茵河里洗澡，聽見”咕咚“一聲，蒼蠅嚇了一跳，走近一看，原來是普特家的四塊磨石。于是，趕緊找來一根細(xì)繩，把磨石栓在一起，送到了普特家。
看！那邊的牧場更是生機(jī)勃勃
烏鴉正忙著收割青草；一只螞蟻正在搬玉米；兩只鴿子在狼身上拔毛；一只爬來的.孑孑把一只兇猛的大獅子打死了；正燒著吃。
到了晚上了，我該回家了，到了家，我養(yǎng)的兩條金魚正不斷地向爐灶里添火，兩頭牛不慌不忙的做著面包和蛋糕。一會(huì)，面包就熟了。
我津津有味的吃了面包，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
小學(xué)五年級作文 篇2
“瓶子吃雞蛋了，瓶子吃雞蛋了！”這是從哪里傳來的聲音。原來是咱們班在做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，咱們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)熟雞蛋，小心翼翼地剝開了雞蛋，然后，老師又拿出了一個(gè)錐形的牛奶瓶問我們說：“誰有辦法把雞蛋放入這個(gè)瓶子里？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，有的說：“把雞蛋切成一片一片的放進(jìn)去，”有的'說：“我不知道怎樣塞進(jìn)去�！崩蠋熆粗蠹倚χf：“見證奇跡的時(shí)候到了。”只見老師把那個(gè)牛奶瓶倒?jié)M了剛燒開的水，然后迅速堵住瓶口又把牛奶瓶里的水倒掉了，再把雞蛋快速放在瓶口，然后我們就靜靜地等待，我們度秒如年，這時(shí)一個(gè)同學(xué)忽然叫了起來：“雞蛋開始往下滑了，雞蛋開始往下滑了！”不相信老師的同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，認(rèn)為眼睛欺騙了自己，可瓶子“吃著吃著”，雞蛋就破了，因?yàn)殡u蛋上有一個(gè)小縫隙。導(dǎo)致雞蛋雖然進(jìn)去了，但卻“受了傷”。有同學(xué)問為什么瓶子可以“吃”雞蛋呢？老師把這個(gè)原理告訴了我們“外界壓強(qiáng)大于瓶內(nèi)壓強(qiáng)，所以雞蛋被瓶子“吃”掉了。
雖然實(shí)驗(yàn)以雞蛋破損為終，但我從種明白生活中的很多學(xué)問都要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級作文 篇3
我愛鄉(xiāng)村的黃昏。鄉(xiāng)村的黃昏是世界上最美的時(shí)間，黃昏的鄉(xiāng)村是人世間最美的地點(diǎn)。
我的故鄉(xiāng)是魯西北的一個(gè)小村莊，那里無山無泉無古跡，平凡的連土地都沒有起伏，一望無際的平原常使外來者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻，也常常為了體會(huì)這些意韻而閉上眼。
在我的腦海中，最常浮現(xiàn)的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽掛在西天，圍著它的是一大片云。云們上面拉著下面托著不讓太陽下墜，以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽不能為此而不落，只有面有愧色的讓黃昏長一點(diǎn)，讓天氣更清涼一點(diǎn)。其他的云兒高興了，舒展了，穿上了最白的衣裳，兩個(gè)一組，三五成群，你推我擁的逛到了天邊，然后在藍(lán)藍(lán)的蒼穹中靜靜的看著下面。
下面是綠綠的田野，和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒，流了一天的汗，此時(shí)終于直起身來，擰擰毛巾，搭在黑黝黝的肩膀上，坐在地邊抽袋煙，欣喜的看著撒歡長的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著身子，驕傲的瞥著地邊綻放的小花。人們不愿給它們當(dāng)評委，便相互吆喝著回家。太陽和他們開玩笑，為他們拉出長長的影子，也許是它覺得他們太偉大了，偉大到他們自己的身高不能加以體現(xiàn)吧。人們卻連看都看都不看一眼，他們從不去想自己的`偉大，就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來找父母的孩子，跑著跳著去踩別人的影子，不去理會(huì)讓他們慢點(diǎn)跑的訓(xùn)斥。
更多的孩子，偷偷的湊成一幫，找個(gè)池塘，幾下脫掉衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，盡情嬉鬧，有的還會(huì)有一只魚撞
到腳上，他便發(fā)現(xiàn)新大陸似的大呼小叫，感染著在岸上隨著小主人跑來跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說給他們放哨，不如說是泄露他們私自出來的“叛徒”，要不它們怎么向一個(gè)方向跑了？原來是孩子的爺爺牽著老黃牛來飲水了。老漢稍稍彎曲的身子，牽著慢蹭蹭踱步的牛，它一邊走一邊還嚼著以前吃過的東西，毫不理會(huì)一旁著急和它說話的狗。太陽撒下金黃的光芒，落在人和牛的身上，在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面，牛兒從容不迫的吸著水，老漢慈祥的抽著煙，影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫家都畫不出的畫面！青蛙被感動(dòng)了，呱呱的唱起贊歌，知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴，狗兒也不是來上幾聲急促的感嘆，這又是任何樂隊(duì)也奏不出的篇章！
炊煙裊裊的浮上天，去請?jiān)苾簛碜骺停氡厝藗円部匆娏苏诳此麄兊乃鼈�。云兒害羞了，不再拉著太陽不讓走，好快快的躲起來，也許是讓星星弟弟來為自己遮羞吧。我娘說，它們是被感動(dòng)了，要請?jiān)铝两憬愠鰜硭徒o人們送清涼。
月亮姐姐婀娜的走來，揮手送走忙了一天的太陽哥哥，星星弟弟在她身后調(diào)皮的眨著眼睛。吃過飯的一家人，坐在一起嘮著家常。孩子們瞅著床下的幾個(gè)西瓜在撒嬌，卻又怕人家問起自己的學(xué)習(xí)而不敢胡鬧，只好一個(gè)勁的說老豬吃了西瓜皮會(huì)長膘。父親瞪起眼，母親拿出刀，孩子則求爺爺過會(huì)一定要把牛郎織女見面時(shí)誰來喂牛的事說清楚。其實(shí)，西瓜沒吃完，他的上下眼皮就打的不亦樂乎了。
鄉(xiāng)村的黃昏是可親的，它驅(qū)走炎熱，帶來清涼；它扔卻繁忙，給予悠閑；它卸掉勞累，送上輕松。鄉(xiāng)村的黃昏又是富有哲理的，沒有白天的炎熱、繁忙和勞累，人們又怎會(huì)感受到此時(shí)的清涼、悠閑和勞累？又怎么會(huì)為后者而欣喜呢？也許這就是有付出才會(huì)有回報(bào)的最好證明吧。但是，對這一切，他們只是默默的“過”著，而沒有任何的感受，他們讓一切都變的正常的不能再正常，平凡的不能再平凡。而正是這種平凡，才讓他們安靜的活著。他們從不覺得黃昏有多美，他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的，是早已游離在鄉(xiāng)村生活之外的我，是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己失去了這種安靜的游子。哦，真正的美存在于安靜之中，真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角，我思念著鄉(xiāng)村的黃昏，回味著黃昏給我的思考。
小學(xué)五年級作文 篇4
有這么一個(gè)人，她有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛顯得格外精神。小小的'鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這人就是我。
我活潑開朗，每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過，我還是一直小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜好了，我一聞見香噴噴的飯菜，就迫不急待地沖向飯桌前拿起筷子津津有味的吃起來。
我的愛好有很多，比如：跳繩、看書、打羽毛球'''但我最最喜歡的還是打羽毛球。
記得有一次，天氣有點(diǎn)冷了，但風(fēng)不是很大。于是，我就叫姐姐和我下樓去打羽毛球。打了沒多久，姐姐覺得有點(diǎn)冷，就對我說："你去玩吧！我先回家了�！边^了一個(gè)小時(shí)，我沒回家，家里人著急了，下樓來找我。可到樓下的時(shí)候，姐姐卻說：“白擔(dān)心一場！”你們知道這是怎么回事？原來，我在自己跟墻打呢！
回到家后，爸爸媽媽對我說：“你這個(gè)鬼東西，害我們擔(dān)心死了！”我說：“不就是在樓下玩嗎，有什么好擔(dān)心的！”媽媽又對我說：“下次去玩要和我說一聲，知道了嗎？”我說：“知道了！”
這就是我，一個(gè)活潑.開朗，偶爾也會(huì)調(diào)皮的小女孩！
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