[精選]小學(xué)五年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　人生有許多的第一次，如：第一次騎自行車、第一次坐火車、第一次獨(dú)自在家……可我第一次坐公交車的經(jīng)歷我印象最深刻。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我踏著輕快的步子隨著班級(jí)走了出來(lái)。我瞪著大眼睛望了望周圍，在急切的尋找一個(gè)身影。咦?怎么沒(méi)看見(jiàn)爸爸呢?我疑惑不解。于是，我只能跟著一些同學(xué)，看他們?cè)趺椿丶�，看著他們都上了公交車，我摸了摸口袋，還有一元錢，確定了這輛車可以到家，便上了公交車，這是我第一次坐公交車。

　　公交車?yán)锖軘D，我只能靠著腳才能站穩(wěn)。

　　以前，媽媽和我是在圓夢(mèng)莊下的'車，我見(jiàn)到了似曾相識(shí)的地方后，正準(zhǔn)備下車，可司機(jī)偏不開(kāi)門。我膽子小，不敢說(shuō)什么，只能繼續(xù)站在那里。

　　到下一站前，我腦袋里都是些很恐怖的想法：他會(huì)不會(huì)把我拐賣到孤兒園?或者賣給強(qiáng)盜。我想：我這么小，不要去孤兒園，也不要被賣來(lái)賣去呀!想想那些人的面孔，我身體都在發(fā)抖。

　　好不容易等到下一站，我一下車就急忙往回跑，終于看見(jiàn)了媽媽。媽媽一看見(jiàn)我，奇怪地問(wèn)：“爸爸呢?”“沒(méi)看見(jiàn)�！边@時(shí)，爸爸突然回來(lái)了�？匆�(jiàn)我就問(wèn)：“你去哪里了呀?”“我沒(méi)看見(jiàn)你呀�！蔽覍⒆约旱脑庥鲆灰徽f(shuō)給他們聽(tīng)。說(shuō)起來(lái)，我還有一點(diǎn)自豪呢!

　　這是我第一次坐公交車回家，過(guò)了幾天，爸爸就給我辦了公交車卡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　中國(guó)的漢字真有趣，因?yàn)榭磿�讀報(bào)、寫信，都離不開(kāi)漢字。但是，你對(duì)漢字的了解深嗎？要是你學(xué)了遨游漢字王國(guó)，你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的'。

　　在遨游漢字王國(guó)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也收獲了不少，比如：字謎中有會(huì)意法、組合法、等；諧音歇后語(yǔ)讓我懂得了，我們不因該寫錯(cuò)別字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；倉(cāng)頡造字這個(gè)神話讓我非常敬佩他；第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫錯(cuò)別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對(duì)漢字的喜愛(ài)；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……

　　��！漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)有趣的漢字！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　困難讓弱得人后進(jìn)，讓強(qiáng)的人更強(qiáng)，人生不是一帆風(fēng)順的，不過(guò)困難也是有辦法的。

　　在六歲的時(shí)候，我跟著爸爸媽媽在佛山讀書，因?yàn)樗麄児ぷ魈�忙，所有沒(méi)有太多的時(shí)間照顧我。每天天蒙亮的'時(shí)候出門，半夜時(shí)候才回家，回到家半夜還要洗衣服，那時(shí)我們沒(méi)買洗衣機(jī)，只好用手洗的方式。這天，也許他們太累了，一進(jìn)門就睡著了。第二天，我起來(lái)刷牙，吃了飯就匆匆忙忙的去了校園，下午放學(xué)了，正巧那天沒(méi)家庭作業(yè)，我閑著沒(méi)事做，就打掃家務(wù)。突然，我看見(jiàn)了桶子里的衣服沒(méi)洗，這下我心急了，明天要是沒(méi)換衣服，可要被同學(xué)嘲笑的。一下子，我耳邊一直回蕩著這樣一句話：“事上無(wú)難事，只怕有心人。”我再也看不下去了，拿起洗衣粉，學(xué)者大人們，先把洗衣粉倒入桶中，再倒入清水，揉著揉著，臟水出來(lái)了，我又清了一遍直到?jīng)]有臟水為止，洗好了拿出衣架晾在了鋼絲上 。就這樣，我學(xué)會(huì)了洗衣。媽媽他們回來(lái)后看到了，只夸我長(zhǎng)大了，還說(shuō)我是個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)，我心里聽(tīng)了樂(lè)滋滋的。過(guò)后，我天天都幫媽媽洗衣服。時(shí)隔幾年，這件事給我的印象還是非常的深刻。

　　八歲那年，我要在鄉(xiāng)里讀書了，媽媽還舍不得我走，用為我走了，她就要多做一件事。

　　有人說(shuō)：“困難它是人生的絆腳石�！笨晌也贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為困難并不是人生的絆腳石，而是人生的墊腳石。想要得到成功，必須的經(jīng)過(guò)困難，一次成功是幸運(yùn)，但三次、四次，那時(shí)困難在幫你磨練，只有經(jīng)過(guò)困難的挫折與磨練才能讓你走上人生的最高境界。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人的童年都會(huì)干一些傻事，我也不例外。不過(guò)，那件事去讓我久久不能釋懷。

　　你一定會(huì)問(wèn)，到底是啥事呢，哎！想起來(lái)那時(shí)的我可真傻呀，

　　記得那是幾年前的一個(gè)炎熱的夏天，那時(shí)的我?guī)缀趺刻於荚谕馄偶倚�區(qū)的游泳池里游泳，有一天我剛游泳回家，看到我的2只寵物小雞—小黃和小黑無(wú)精打采的耷拉著腦袋，時(shí)不時(shí)唧唧的叫上兩聲，仿佛在說(shuō)：“唧唧，熱死我了，熱死我了�！蔽铱粗�小雞，突然突發(fā)奇想，我要是能教會(huì)小雞也游泳，它們不就能快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)炎熱的夏天

　　說(shuō)干就干，我想讓小雞先在浴缸里學(xué)，于是我先將浴缸里灌了些水，我先捧起一只名叫小黃的小雞放在浴缸邊緣，學(xué)著游泳教練教我的樣子，教他做準(zhǔn)備動(dòng)作，我拉開(kāi)小雞的翅膀，一伸一縮，一上一下的叫它做準(zhǔn)備動(dòng)作，小黃極不樂(lè)意大聲叫著，開(kāi)始掙扎�！靶↑S聽(tīng)話，做了預(yù)備動(dòng)作下水才不會(huì)抽筋�！蔽乙桓苯叹毜呐深^，小黃果然配合了起來(lái)，不大聲叫了，我心里暗暗高興，腦子里出現(xiàn)了一副場(chǎng)景，游泳池里，我在前面游，兩只小雞歡快的在后面有，岸上的人們都在為我們鼓掌，很多小朋友羨慕到尖叫。我不由得開(kāi)心的笑出聲來(lái)。

　　“下水了”。我加緊了訓(xùn)練的速度。我把小黃放入水中，這時(shí)小黃一到水里，開(kāi)始大聲尖叫，雙翅舞動(dòng)，使勁掙扎，濺了我一臉的'水�！靶↑S別怕，穩(wěn)住，姐姐當(dāng)初第一次下水，比你還怕呢，習(xí)慣就好了。”只見(jiàn)小黃沒(méi)一會(huì)就有一只毛茸茸的小黃雞變成了一只濕漉漉的落湯雞，我一會(huì)教它學(xué)憋氣（把雞腦袋按進(jìn)水里，再浮出來(lái)），一會(huì)教它用翅膀劃水（將雞翅膀來(lái)回扭動(dòng)），不一會(huì)小黃不再掙扎了，我滿意的說(shuō)：“很好，小黃你終于適應(yīng)了，咱們的訓(xùn)練到此為止吧�！庇谑俏野研↑S放著了一邊，小黃有氣無(wú)力的趴在地上，我對(duì)他說(shuō)：小黃，第一次都是這樣的，以后你就會(huì)適應(yīng)的�！笔虑榈慕Y(jié)果大家應(yīng)該都猜到了，小黃再也沒(méi)有以后了。由于我的無(wú)知，不僅沒(méi)讓小黃學(xué)會(huì)游泳，小黃在第二天就離我們而去了，我傷心極了，也后悔極了，但這一切已經(jīng)不可挽回了。慶幸的是外公及時(shí)出現(xiàn)，阻止了我教小黑游泳，小黑總算逃過(guò)了一劫。

　　現(xiàn)在每次回到老家，看見(jiàn)院子里跑動(dòng)的小雞，我就想起了小黃，希望小黃能夠原諒我。哎，那時(shí)我真傻！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿。但然而又會(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢？流星只然而一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想然而需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>

　　何為“夢(mèng)想”？“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下方”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就然而執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。

　　逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不明白，但然而卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。

　　正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前然而一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于然而，我便選取了放下，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選取了放下，就意味著我不再然而一個(gè)有靈魂的`人，然而一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也然而白費(fèi)的。于然而，我又抬起頭，重新選取了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著；當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難然而通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于然而，我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選取放下。

　　我以前想過(guò)要當(dāng)一名作家，有一天也能寫出一篇好作文；我以前想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自我的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。

　　曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)然而自我經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自我在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就然而將沙子變?yōu)檎渲�，并為之付出代價(jià)。然后正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自我，在心底對(duì)自我說(shuō)：“加油！”

　　正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝�放下，勇敢地去追逐�?mèng)想吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　據(jù)說(shuō)，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一個(gè)角，它也代表著做一名少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志。

　　自從我讀小學(xué)一年級(jí)，看見(jiàn)二年級(jí)的大哥哥大姐姐的胸前都掛著一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什么大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？

　　到了下午4點(diǎn)左右，我們就放學(xué)了，我一回家就問(wèn)爸爸：“爸爸，二年級(jí)的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什么呀？”爸爸想了想，說(shuō)：“你說(shuō)得那塊紅紅的布叫‘紅領(lǐng)巾’！”“那為什么他們要帶紅領(lǐng)巾？”“因?yàn)樗麄円呀?jīng)是少先隊(duì)員了呀！”“那他們是不是只要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學(xué)的'時(shí)候才掛，不上學(xué)就不用掛。”

　　過(guò)了一周，我又問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，我什么時(shí)候才能掛上紅領(lǐng)巾呢？”“要以后才能掛上，現(xiàn)在還早著呢！”

　　從那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了這一天，我將成為少先隊(duì)員啦！這一天，我穿著整齊的校服，來(lái)到學(xué)校里。做完了早操，這時(shí)，二年級(jí)的大哥哥大姐姐們向我們走來(lái)。手里拿著嶄新的紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備給我們新隊(duì)員掛起來(lái)，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在了我的胸前，并且，還教我怎樣敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。那天晚上，我非常高興，因?yàn)�，我已�?jīng)成為了一名少先隊(duì)員啦！

　　從那開(kāi)始，紅領(lǐng)巾天天伴隨我的成長(zhǎng)，從一年級(jí)升到二年級(jí)，又從二年級(jí)升到三年級(jí)，因?yàn)榫旁乱惶?hào)，我就要讀三年級(jí)啦……

　　這就是我與紅領(lǐng)巾的故事……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　超大的臺(tái)風(fēng)降臨浙江連續(xù)幾天一直下暴風(fēng)雨，到處發(fā)大洪水就連我們仙居也不列外，因?yàn)閹滋煜掠昕諝夂軔炘�本今天說(shuō)一起去溫州的我們一家也只能暫時(shí)緩緩了，我在家里很無(wú)聊多數(shù)時(shí)間都用來(lái)看電視，睡覺(jué)，聊qq，玩電腦，做作業(yè)……真無(wú)趣，好在“救星”到了，我才有機(jī)會(huì)出去看看玩玩，出去后爸爸也就是“救星”也開(kāi)始工作了，我叫爸爸拍幾張大洪水的照片讓人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，否則會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)。

　　從爸爸的照片中，我登時(shí)驚呆了，車啊，人啊被水包圍著。我想大概是游客吧，被突然而來(lái)的洪水給嚇壞了吧！看著畫面，眼前出現(xiàn)了滔天的洪水像猛獸下山一樣的沖向人們；震耳欲聾響聲震碎耳膜，人們慌張的逃跑，躲到車?yán)锒紵o(wú)濟(jì)于事。那副絕望的表情永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。

　　從一次次的災(zāi)難前，我們顯得那樣的'渺小。為什么我們不知道珍惜我們賴以生存的地球？還那么肆意的破壞，真的到了毀滅的時(shí)候才后悔嗎？不行，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)家園，是家園更充滿活力。

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