有關(guān)武術(shù)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的武術(shù)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
武術(shù)作文 篇1
我家有一個(gè)小小武術(shù)迷，他對(duì)武術(shù)的喜愛(ài)呀，可真是到了廢寢忘食的地步了。你們想知道他是誰(shuí)嗎？他呀，就是我的弟弟——鄧銘玉。
銘玉長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋。兩個(gè)眼睛很小，像西瓜籽兒似的鑲嵌在他那白白的臉上，一笑起來(lái)就像沒(méi)有了眼睛似的，因?yàn)檠剑难劬Χ甲兂梢粋�(gè)月牙兒了！十分靈敏的鼻子，長(zhǎng)著一個(gè)好吃的嘴巴，一口潔白的牙齒。十分可愛(ài)！
我的弟弟是個(gè)名副其實(shí)的武術(shù)迷。他時(shí)常會(huì)打著自己的獨(dú)門(mén)“貓拳”、“無(wú)敵霹靂腳”在家里像蛇一樣地穿過(guò)來(lái)，梭過(guò)去，廚房是他的最好練習(xí)場(chǎng)地。弟弟經(jīng)常在廚房里面，頭上頂著個(gè)塑料碗或者塑料盤(pán)子。不過(guò)，沒(méi)有幾次超過(guò)了1分鐘的。弟弟有的時(shí)候又用筷子、炒菜的鏟子，當(dāng)做古代的冷兵器。晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，還哼著歌兒：“清風(fēng)劍在手，雙刀就看走。只要行家一出手，就知道有沒(méi)有！”晃得外婆直擔(dān)心，這要是傷著弟弟了怎么辦�。�
弟弟最?lèi)?ài)看武俠劇。只要弟弟一有時(shí)間便坐在沙發(fā)上，手握遙控器。若看到精彩的時(shí)候，弟弟也開(kāi)始全打腳踢起了。一會(huì)兒來(lái)個(gè)“吸功大法”，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“蛇貓拳法”。如果好漢贏了的話，弟弟開(kāi)心地在沙發(fā)上面打滾，仿佛一切功勞都是屬于他的。如若好漢輸了的話，弟弟便嘟起小嘴巴，小小的拳頭不住地錘沙發(fā)。不過(guò)，過(guò)一會(huì)了就高興了。
弟弟最喜愛(ài)的東西是我昨天送他的雙節(jié)棍。這不，昨天才送他的雙節(jié)棍，今天就成了他的最?lèi)?ài)。整天抱著他，嘴里還哼著周杰倫的雙節(jié)棍：“最喜愛(ài)雙節(jié)棍
柔中帶剛兒……快使用雙節(jié)棍，霍霍哈嘿，快使用雙節(jié)棍，忍者無(wú)敵，快使用雙節(jié)棍，霍霍哈嘿，快使用雙節(jié)棍，忍者無(wú)敵，哈！”那個(gè)喜歡啊，到了就連吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都不放手。
家有武術(shù)迷，你家有這樣的一個(gè)可愛(ài)的武術(shù)迷嗎？
武術(shù)作文 篇2
我學(xué)習(xí)武術(shù)已經(jīng)兩年多快三年了。在這差不多一千個(gè)日日夜夜里，我流過(guò)淚，也流過(guò)汗。但是教練對(duì)我說(shuō)“夏練三伏，冬練三九。學(xué)習(xí)武術(shù)本來(lái)就是一件很辛苦的事情，必須要吃得苦，受得累�！彼晕也⒉挥X(jué)得很辛苦，也一路的堅(jiān)持下來(lái)，終于到了要檢驗(yàn)我這兩年多的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。
今年的四川省青少年武術(shù)大賽將在稱(chēng)為長(zhǎng)江第一城的宜賓舉行，我將參加個(gè)人南拳和團(tuán)體長(zhǎng)拳比賽。我心里又期待，又緊張。期待的是學(xué)習(xí)這么久的武術(shù)，我終于能展示自己的學(xué)習(xí)成果了。緊張的是，那么多對(duì)手肯定有比我更厲害的人。教練看出了我的心思，上場(chǎng)前對(duì)我說(shuō)“不要緊張，不要害怕。做好每一個(gè)動(dòng)作，只要努力了，結(jié)果并不那么重要。”又安排很多師兄師姐，師弟師妹在賽地旁邊給我加油打氣。在教練和同學(xué)鼓勵(lì)下，我走到賽場(chǎng)中腦袋里什么都沒(méi)想，按照平時(shí)訓(xùn)練的動(dòng)作，認(rèn)真的做了下來(lái)。三天的比賽下來(lái)，我獲得一塊個(gè)人賽金牌，一塊個(gè)人賽銀牌，并和同學(xué)們一起獲得了女子團(tuán)體賽的銀牌。
雖然我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但教練告訴我們“要?jiǎng)俨或�，敗不餒。以后還要更好的訓(xùn)練，爭(zhēng)取更好的成績(jī)�！蔽乙舶蛋迪露Q心，以后要更加的努力，爭(zhēng)取有一天能站在全國(guó)甚至是世界的獎(jiǎng)臺(tái)上!
武術(shù)作文 篇3
每一個(gè)人都有自己心中的'夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)也不同，我心中的夢(mèng)是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!
李小龍生前刻苦學(xué)武，學(xué)完后，還經(jīng)常去請(qǐng)教別人，學(xué)跟厲害的武術(shù)。最后，把自己所學(xué)的武術(shù)都傳給了后人。還為當(dāng)是社會(huì)做了巨大的貢獻(xiàn)，死后，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人敬仰他
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手，我若成為了李小龍，我一定會(huì)把我所學(xué)的武功全部傳給后代，讓中華武術(shù)代代相傳，永不滅絕!讓那些經(jīng)常受欺負(fù)的人學(xué)會(huì)我的武功來(lái)防止受到傷害;讓警察們學(xué)會(huì)我的武功，出門(mén)辦事時(shí)，只需要帶一把搶?zhuān)袝r(shí)甚至連搶都不要帶呢;讓那些們工作的人學(xué)上我的武術(shù)去賣(mài)藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢(mèng)是成為李小龍，為人們?cè)旄?
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會(huì)幫助任何人。比如說(shuō)：罪犯把一個(gè)小孩綁架了，關(guān)在了一個(gè)房間里，警方怎么撬也撬不開(kāi)。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門(mén)就破了個(gè)大洞，警方便可行動(dòng)，把小孩救出，一舉拿下罪犯!
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助。比如說(shuō)：有人被別人冤枉了，而告他的那個(gè)人，在事后還一直侮辱他。我便會(huì)過(guò)去幫助被冤枉的人，讓那個(gè)告他的人向那個(gè)被冤枉的人道歉，此后友好相處!
每一個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)也不同，我心中的夢(mèng)是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!我若成為了李小龍，我會(huì)為人們?cè)旄?我會(huì)幫助任何人;我會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助;我會(huì)……
武術(shù)作文 篇4
今天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煊诸I(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，我們要表演武術(shù)操，我們都穿上白色的T恤衫，和黑色的褲子，才開(kāi)始我們指定的位置集合了，練了一個(gè)星期，我終于等到這個(gè)時(shí)候了！在看齊的時(shí)候，我們可整了好一會(huì)兒。
我們左左右有的來(lái)晃動(dòng)，可是還是看不齊，過(guò)了好一會(huì)兒才弄好了，老師又讓我們演練一遍，可是演練晚了我們又亂了，所以又整了一遍。
領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，我們向右轉(zhuǎn)，敬禮、鼓掌，這一切做完了以后，我們就開(kāi)始做武術(shù)操了，在座的時(shí)候，我看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)在我們前面走過(guò)，在這一霎那間，我就感覺(jué)心里有一種說(shuō)不出緊張，這一點(diǎn)時(shí)間終于過(guò)去了，我的心里一下子就放松下來(lái)，表演結(jié)束了。過(guò)了一會(huì)兒，我們就會(huì)教室了。
這一次做武術(shù)操，我覺(jué)得很緊張，不過(guò)也很有趣，從今天開(kāi)始，我們又要像往常一樣在校園內(nèi)做操了！
武術(shù)作文 篇5
發(fā)令員一聲令下，四三班的隊(duì)員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。聽(tīng)！我運(yùn)動(dòng)、我健康！我們的口號(hào)短促響亮；看！我們的腳步堅(jiān)定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作更是引來(lái)了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時(shí)，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見(jiàn)劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來(lái)，伴著“中國(guó)范兒”這動(dòng)感十足的音樂(lè)做起了武術(shù)操。
這會(huì)兒，同學(xué)們都聚精會(huì)神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時(shí)而左沖拳，時(shí)而右劈掌，一會(huì)兒上踢腿，一會(huì)兒下馬步。還伴著時(shí)不時(shí)地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅(jiān)定，一招一式精準(zhǔn)到位，當(dāng)我做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步時(shí)，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結(jié)束！
比賽結(jié)束了，雖然不知結(jié)果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺(tái)下的辛苦付出都不是白費(fèi)的。我為在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
武術(shù)作文 篇6
理想誰(shuí)都有，只是有的人不向著自己的理想去奮斗。理想對(duì)，對(duì)美好的希望。我們應(yīng)該去努力，不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩，就要去努力，去奮斗。我只不過(guò)是個(gè)平凡的人，在茫茫人海中我只不過(guò)是個(gè)不起眼的人。但我的理想不平凡，我的心不平凡。因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)與老師的評(píng)價(jià)。老師這個(gè)熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育，教育了我們。讓我們有理想，有學(xué)問(wèn)。我的理想就是做一名老師，一位時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生著想的老師。
當(dāng)我從電視上看到山里的孩子沒(méi)有老師、沒(méi)有書(shū)讀。我便有一絲絲觸動(dòng)。我就要做一名老師，去教給他們知識(shí)，讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當(dāng)我聽(tīng)到教師里的朗朗讀書(shū)聲，又想起上里的孩子因自身?xiàng)l件沒(méi)有書(shū)讀。落下淚珠來(lái)。我，要做一名老師不求回報(bào)的去哺育他們。不過(guò)在理想成為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨難。
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