武術(shù)作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的武術(shù)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)作文600字 篇1
很久沒練武術(shù)了，今天，感受最深的是正踢，正踢時(shí)我的腿沒有踢高沒有伸直，手掌沒有撐平，以后我一定要加強(qiáng)訓(xùn)練!不要被別人嘲笑!下面是我三天的武術(shù)訓(xùn)練記。第一天.剛開始我們先熱身運(yùn)動(dòng)，把韌帶拉開，我在豎叉時(shí)腿一直壓不下去，坐盤做不下去，搬腿時(shí)沒辦法放在頭上.輔助動(dòng)作盤打還可以，另外一種摟手坳弓步?jīng)_拳弓步壓不下去，直角做成了鈍角;彈腿沖掌并步抱拳腳我總是沒有踮起來;馬步架打手沒有橫拳豎拳搞不清楚，婷婷姐姐為了我動(dòng)作好記編個(gè)故事:前面有個(gè)敵人我用左手揮一下，他還沒死，我用右手沖拳打他還沒死，我再用左手打還沒死，最后我用右手沖掌被我給打死了，這時(shí)，我的左邊又有敵人，我馬上收拳回來用右手打他一下給打死了，我的右邊又有敵人，我用右手沖掌打他一下死，我就馬上收氣又來一個(gè)敵人，用右手插過去給他一個(gè)暗示，又打他，連續(xù)地打他.....。第二天:好久沒動(dòng)了，今天腿很痛很想不去，但是媽媽讓我堅(jiān)持，上午，沒讓我練基本動(dòng)作就讓我練輔助動(dòng)作，打敵人的動(dòng)作打錯(cuò)了.后來，我規(guī)定拳我很多地方都不會(huì)，我總是蹲不下去，掌沒撐好，勾手也做不好.早上，我去體校時(shí)，只遲到一會(huì)兒，跑步后壓腿，做基本動(dòng)作我還學(xué)了三個(gè)招式.1先正踢跑一小段空中腳板對(duì)著前面;2掄臂單拍腳掄臂拍地炸拳;3。掄臂單拍腳右腳弓步左手拳右手掌而且右手壓著左手。第三天.婷婷姐姐又教我一個(gè)套路，為了好記動(dòng)作又編一個(gè)故事口訣:左手右手的掌都朝著左邊，這時(shí)右邊有個(gè)敵人，我的右手擋過去，同時(shí)左腳往后退，左手穿掌，撲步后整個(gè)人成大字形撐起來，重復(fù)......
武術(shù)作文600字 篇2
清晨，街上靜悄悄的，早早起床的小鳥站在街旁樹上的枝權(quán)上，快活地叫著，好像在催促人們，讓他們開始一天的工作。
在此同時(shí)，老人們卻精神抖擻地來到了街心公園，開始了早鍛煉。
公園里，一叢叢灌木，使公園充滿了活力，充滿了生機(jī)。在這重重綠色中，有些葉子呈現(xiàn)出墨綠色，那是蒼勁的老松樹的松針兒。一座小巧玲瓏的紅亭子，亭頂四周的角微微地向上翹著，使綠的海洋中有了一絲典雅之美，在灌木叢下，幾塊灰色的巨石佇立著，是這幾塊頑石使溫柔的綠海增加了幾分剛勁。
人們?cè)诠珗@里有打羽毛球的，散步的，練太極拳的，瞧，這兒不就是幾位老爺爺在練習(xí)太極拳嗎？
這位穿著白衫緊褲的老爺爺右手握著黃把白刃的長劍，高舉過頭，左手向旁平伸，一食指伸出，頭向右手方向望去，月光炯炯有神。下身右腿獨(dú)立，左腿向上提至弓狀，左腳繃緊，一副“金雞獨(dú)立”的樣子。
老爺爺做完動(dòng)作，轉(zhuǎn)身時(shí)發(fā)現(xiàn)，旁邊站著的那位黑發(fā)老爺爺看得是那么仔細(xì)：他左手叉腰，右手握劍垂著，正看得人神。老爺爺摸著自己的白胡子，笑道：“剛才就是太極拳劍法的功夫，你覺得怎么樣？”那位黑頭發(fā)的爺爺贊嘆道：“真棒啊！每個(gè)動(dòng)作都做得準(zhǔn)確到位。”
白胡子爺爺說：“是呀！中華民族和武術(shù)是奇妙無窮的，咱們炎黃子孫都要繼承它，發(fā)揚(yáng)它。”
黑頭發(fā)的老爺爺探有感觸地說：“學(xué)武術(shù)要從孩子學(xué)起，他們筋骨軟，好練�！�
“來，咱們?cè)賮砭毩?xí)練習(xí)。”白胡子爺爺招呼黑頭發(fā)爺爺。“再苦練幾個(gè)月，教幾個(gè)年青人，讓他們繼承發(fā)揚(yáng)咱們民族的寶貴財(cái)富�！�
“好，咱們?cè)倏嗑殠讉�(gè)月。”黑頭發(fā)爺爺高興地重復(fù)著白胡子老爺爺?shù)脑�，心中無比激動(dòng)。一、二、三、四……”公園里傳出了白胡子老爺爺?shù)暮奥暋?/p>
武術(shù)，是我們中華民族的寶貴財(cái)富，是我們炎黃子孫的驕傲，我們要繼承它、發(fā)揚(yáng)它，讓子子孫孫都知道，武術(shù)是東方的一顆璀璨明珠。
武術(shù)作文600字 篇3
去年，李老師教我們語文。下課了，門口進(jìn)來一位女老師，剪著齊耳短發(fā)，她說：“學(xué)校要在你們班選幾名同學(xué)參加武術(shù)隊(duì)，哪一個(gè)先坐好就選哪一個(gè)。”
當(dāng)我聽到這句話時(shí)，內(nèi)心非常激動(dòng)，趕緊跑到位置上坐好，一雙大眼睛緊緊盯住老師，期望老師能選上我。幸運(yùn)得是，李老師選中了我，我興高采烈地走上講臺(tái)，報(bào)上姓名。老師登記好，我就上位了，心里美滋滋的。
第一天我?guī)舷矚g喝的飲料，就跟著其他被選中的同學(xué)一蹦一跳地向塑膠田徑場走去。站好后，老師要我們把手舉得高高的，再放在地上翻一個(gè)空手筋斗。開始，我有點(diǎn)緊張。胡老師走過來安慰我說：“沒關(guān)系，不要怕，只要認(rèn)真沒有學(xué)不會(huì)的東西。俗話說，世上無難事只怕有心人�！蔽叶ㄏ滦膩恚咽址旁诘厣�，用腿一轉(zhuǎn)，就翻過去了。漸漸地，我越來越放松，也練得越來越好。胡老師表揚(yáng)了我，認(rèn)為我翻得好，所以把我安排在第一列做領(lǐng)頭。我非常興奮，每一次都站得筆直的，就像一棵小青松，斗霜傲雪。
一年過去了，老師讓我們參加高郵市第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演。因此，每天放學(xué)我們都要留幾十分鐘練習(xí)新的動(dòng)作。每一天結(jié)束，當(dāng)我回到教室整理書包時(shí)，教室里一個(gè)人都沒有，就我一個(gè)人，孤零零的。
兩個(gè)月后，正式表演，我們到了體育場，那里人山人海。老師忙上忙下，跑前跑后，有的幫助我們化妝，有的幫助我們列隊(duì)，有的幫助我們強(qiáng)化動(dòng)作。這時(shí)我才知道，其實(shí)老師也很勞累，但她們始終堅(jiān)持，沒有退縮，就像一柄撐開的大傘，為我們頂住炎炎烈日的暴曬。
表演結(jié)束，全場觀眾都使勁地拍手。我忽然明白：雖然練習(xí)的過程很辛苦，但我們都得到了一個(gè)最好的禮物，那就是陣陣?yán)坐Q般的“掌聲”。
武術(shù)作文600字 篇4
我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢!一聽到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀(jì)小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習(xí)武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說在我還不會(huì)說話的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì)跟著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!
說起來真正開始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我路過武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說：“小子，想來老師這里練武術(shù)不?”“嗯，想!”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫習(xí)武之路。
其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習(xí)素描的時(shí)候，我們正在操場上跑1000米;當(dāng)學(xué)聲樂的小伙伴們?cè)阡撉龠吘毬暤臅r(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿;當(dāng)學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時(shí)候，我們正在練習(xí)背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，用老師的話說，能堅(jiān)持下來的孩子都是好樣的。
如今，五年過去了，爸爸媽媽說我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì)流露出一種與眾不同的神采。
我愛武術(shù)帶給我的變化，愛武術(shù)陪伴我走過的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項(xiàng)愛好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛武術(shù)：作為習(xí)武之人，武術(shù)是我的生命。在武術(shù)的路上越走越遠(yuǎn)。
武術(shù)作文600字 篇5
每一個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)也不同，我心中的夢(mèng)是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!
李小龍生前刻苦學(xué)武，學(xué)完后，還經(jīng)常去請(qǐng)教別人，學(xué)跟厲害的武術(shù)。最后，把自己所學(xué)的武術(shù)都傳給了后人。還為當(dāng)是社會(huì)做了巨大的貢獻(xiàn)，死后，有千千萬萬個(gè)人敬仰他
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手，我若成為了李小龍，我一定會(huì)把我所學(xué)的武功全部傳給后代，讓中華武術(shù)代代相傳，永不滅絕!讓那些經(jīng)常受欺負(fù)的人學(xué)會(huì)我的武功來防止受到傷害;讓警察們學(xué)會(huì)我的武功，出門辦事時(shí)，只需要帶一把搶，有時(shí)甚至連搶都不要帶呢;讓那些們工作的人學(xué)上我的武術(shù)去賣藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢(mèng)是成為李小龍，為人們?cè)旄?
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會(huì)幫助任何人。比如說：罪犯把一個(gè)小孩綁架了，關(guān)在了一個(gè)房間里，警方怎么撬也撬不開。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門就破了個(gè)大洞，警方便可行動(dòng)，把小孩救出，一舉拿下罪犯!
我心中的夢(mèng)是成為李小龍。我若成為了李小龍，我會(huì)路見不平拔刀相助。比如說：有人被別人冤枉了，而告他的那個(gè)人，在事后還一直侮辱他。我便會(huì)過去幫助被冤枉的人，讓那個(gè)告他的人向那個(gè)被冤枉的人道歉，此后友好相處!
每一個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)，每一個(gè)人的夢(mèng)也不同，我心中的夢(mèng)是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!我若成為了李小龍，我會(huì)為人們?cè)旄?我會(huì)幫助任何人;我會(huì)路見不平拔刀相助;我會(huì)……
武術(shù)作文600字 篇6
武術(shù)對(duì)我有著神奇的吸引力，讓我學(xué)會(huì)了很多……
當(dāng)我看到電視上的武術(shù)運(yùn)動(dòng)員在比賽場上激烈地打斗時(shí)，我的心里似乎產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，想試一試。于是我心血來潮地報(bào)了名。
剛開始，真是輕松�。〗叹氈蛔屛覀冏鲆恍┖唵蔚捏w能訓(xùn)練，每次做得都特別少，學(xué)的內(nèi)容也非常簡單，讓我心里高興起來，心想：武術(shù)實(shí)在是太容易了！就當(dāng)是鍛煉身體吧！像這樣下去，我肯定會(huì)不費(fèi)吹灰之力就飛速進(jìn)！可是事實(shí)并非如此……
漸漸地，任務(wù)加重了，我們每天都要壓橫叉，豎叉……把我累得快喘不過氣來了！可是最可怕的事情還在后頭：如果你不好好壓腿的話，可怕的“魔鬼教練”就會(huì)來幫你壓，教練壓得可疼了，我也曾被壓過幾次，就猶如千萬只尖針扎在腿上，疼痛難忍。有一個(gè)學(xué)員都哭了呢！回到家后，我的腿酸得走都走不動(dòng)了，但是，我默默地想：我一定要堅(jiān)持住的，持之以恒！
考級(jí)漸漸地接近了，我們的訓(xùn)練更緊張了，一刻不停地練習(xí)著要考級(jí)的內(nèi)容，幾乎連休息的時(shí)間都沒有。每次訓(xùn)練完回家，我早已大汗淋淋的，一大滴一大滴的汗水緩緩流過我的臉，汗水把我的衣服都打濕了……我終于受不了教練的“魔鬼訓(xùn)練”了，心想：這是什么訓(xùn)練呀，每次都把我整得汗流浹背，我才不要學(xué)呢！媽媽見我這副情形，也好言相勸，讓我繼續(xù)學(xué)下去。我靜下心來，眼前忽然一亮，轉(zhuǎn)念一想：媽媽說得有道理，我一定要持之以恒，不能半途而廢，這樣做任何事都是不會(huì)成功的。于是，我又打起了精神，學(xué)起了武術(shù)……
武術(shù)猶如一團(tuán)熊熊大火，煉就了我百折不屈，克己的精神！
�。∥业奈湫g(shù)之路……
武術(shù)作文600字 篇7
正月初六下午一點(diǎn)半，我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的１０名隊(duì)員整裝待發(fā)準(zhǔn)備去表演，這是一場少兒文藝會(huì)演，來看的人有小孩，有家長，有老奶奶，老爺爺……真是熱鬧極了。
到了舞臺(tái)上，我們的'心都“砰砰”亂跳，真有點(diǎn)擔(dān)心自己表演得不好。
表演開始了，看著臺(tái)下觀眾那期待的目光，聽著主持人那洪亮的聲音，我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣，來穩(wěn)定自己的情緒，隨著老師的號(hào)令聲，大家一起表演起武術(shù)基本功，先來一個(gè)“側(cè)踢腿”，再來一個(gè)“仆步掄拍”……
集體表演已經(jīng)完了，而精彩的部分才剛剛開始——那就是個(gè)人表演，有橫掃一大片的棍術(shù)，有以柔克剛的劍，有威風(fēng)凜凜的刀，有長驅(qū)直入的長槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全，其間，當(dāng)然更少不了我這個(gè)主角——雙刀。個(gè)人表演開始了，第一個(gè)上場的是楊同學(xué)，她表演的是棍術(shù)，一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響，生龍活虎，博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個(gè)同學(xué)表演的是查拳……終于輪到我上場了，我雄赳赳氣昂昂地走上臺(tái)，對(duì)著觀眾抱拳施禮，緊接著邁開弓步，“唰”的一聲，雙刀徑直向前一扎，一個(gè)漂亮的“弓步扎刀”；繼而左右開弓，雙刀掄圓，呼呼作響，揮劈砍撩，雙腳猛地用力一蹬，身體一躍，一個(gè)“騰空飛刺”，雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”；繼而躺下身，雙手像風(fēng)火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來，最后來個(gè)英姿颯爽的“鯉魚打挺”，觀眾看了齊聲高喊“好！”表演完了，我又向觀眾們敬禮謝幕，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
這次表演我真開心，不僅是為了那一聲“好！”，還為了自己的膽量又“更上一層樓”。
武術(shù)作文600字 篇8
今天下午，我們學(xué)校五、六年級(jí)去育博武術(shù)學(xué)校參觀。
坐在車上，我心里想：育博武術(shù)學(xué)校在哪里，是什么樣的，那里練武術(shù)的人有多厲害。我迫不及待地想去看看。
過了一會(huì)兒，車到了育博武術(shù)學(xué)校，我們下車，我回頭看了一眼對(duì)面的精神病康復(fù)醫(yī)院，心想：哦，原來在精神病康復(fù)醫(yī)院的對(duì)面呀！我們走進(jìn)院內(nèi)，排好隊(duì)看那里的學(xué)生在熱身訓(xùn)練。
他們先繞著操場跑，他們的步子真是非常整齊，幾乎絲毫不差。只聽到教練喊了一句：“立定，報(bào)數(shù)！”剛才跑步的學(xué)生立刻停了下來，站直了，飛快地報(bào)數(shù)：“1、2、3、4……”那速度無人能及，二十幾個(gè)人報(bào)數(shù)，不到十秒就報(bào)完了，接著，教練說：“相信自己，一、二！”哪里的學(xué)生一起大聲背：“相信自己，我能行，堅(jiān)定做到自愛、自強(qiáng)、自信……”
過了一會(huì)兒，別的班級(jí)的同學(xué)也都來齊了，工作人員把噴炮點(diǎn)燃，“嗖—嗖—嗖”一個(gè)個(gè)鳴炮飛向空中，“啪—啪—啪”又炸響了，這聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾。許多同學(xué)都把耳朵給捂住了。
他們表演的節(jié)目有很多，其中最精彩的就是兩人
散打了。一個(gè)穿紅色衣服的人從場地的一邊上來，一個(gè)穿黑色衣服的人從場地的另一邊走上來，兩人在中間行了個(gè)禮，開始比賽了。黑方先向?qū)Ψ降念^上打，沒打中，又迅速打了一下肚子，紅方連連后退。紅方加足了力氣向黑方一踢，而黑方以迅雷不及掩耳之勢抓住紅方的另一條腿向下一拉，黑方勝利。紅方也不甘示弱，連扳了兩局，得到了最后勝利。
我們又去看了他們的宿舍，他們的被子疊成了方形，刷牙的杯子都放在一排上，就連牙刷放的方向都是一樣的。
到了他們吃完飯的時(shí)候了，于是我們?nèi)タ此麄冊(cè)趺闯燥�。他們有序的排�?duì)打飯，可打完飯放在桌子上卻不吃，原來是等到全部打完飯?jiān)俪�。他們吃飯時(shí)沒有一點(diǎn)聲音。
我們還去了校長的辦公室，那里有許多獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯。
坐在回家的車上，我心里想：我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自己的事情自己做、獨(dú)立自主、自力更生的好孩子。
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