小記者夏令營(yíng)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小記者夏令營(yíng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小記者夏令營(yíng)作文1
今天，陽光明媚。我和我的同學(xué)們一起來參加了在我們學(xué)校舉辦的小記者夏令營(yíng)。我們坐在多功能廳里，期待著夏令營(yíng)的開始。
首先，我們來到熙信教育學(xué)校，進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)。坐在大巴車上，我和同學(xué)們聊得歡聲笑語，一個(gè)個(gè)都興高采烈。
過了一會(huì)兒，我們終于到達(dá)了熙信教育學(xué)校。到了那里我們首先聽了熙信教育學(xué)校校長(zhǎng)的講座。聽了她的話，讓我知道了如何做一個(gè)合格的小主播。接著，就開始了快樂的午餐時(shí)間。我們一個(gè)個(gè)都喜笑顏開，每個(gè)同學(xué)都十分享受這段時(shí)光。
接著，我們知道了一個(gè)消息。原來我們可以去體驗(yàn)一項(xiàng)樂器。同學(xué)們，聽到了這一個(gè)消息，一個(gè)個(gè)都像離弦之弓一樣，飛一般的跑向樂器室。同學(xué)們都十分的專注，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛。
太陽公公今天十分開心，把他燦爛的陽光，撒在大地上。最后，我們來到了南湖公園。我們?cè)谀抢锊娠L(fēng)，陽光、綠草、白云，我十分享受那段時(shí)光。
今天，真是個(gè)美好的'日子，今天的景象深深的印在我的心里，我十分開心。
小記者夏令營(yíng)作文2
“哈哈哈”一聲聲歡樂的笑聲從大巴車?yán)锇l(fā)出來，原來是蕭山日?qǐng)?bào)小記者組織的舟山夏令營(yíng)三日游的小朋友們?cè)跉g歌笑語。而我，也是其中之一。
在這舟山三日游中，我們參加了下海捕魚、水上樂園、真人CS、海邊燒烤等等豐富的活動(dòng)。讓我最喜歡的就是制作沙雕了！千盼萬盼的終于等來了第三天，我們迎來了制作沙雕的活動(dòng)。我們?nèi)M首先討論了應(yīng)該制作哪種動(dòng)物會(huì)更容易些且又能在比賽中取勝。經(jīng)過大家討論后我們打算制作一只海龜。在指定位置上我們就開始行動(dòng)了。我們先挖出一部分的沙做成龜殼和龜身，再在龜殼上刻上許多紋理，一切順利。在大家都以為很輕松的時(shí)候，我們?cè)谧鏊闹臅r(shí)候有那么一點(diǎn)小意外發(fā)生了。因?yàn)榇蠹以谧鏊闹珪r(shí)，是分別做著，可是大家每個(gè)人的制作方法卻不同，有的腿做長(zhǎng)了；有的腿做短了；各式各樣，在一片混亂中，幸虧我們指導(dǎo)老師幫我們打了樣，叫我們先在旁邊觀摩，然后再模仿老師的步驟。經(jīng)過大家的努力，我們終于完成了任務(wù)，一只栩栩如生的海龜展現(xiàn)的我們眼前時(shí)，我們?cè)酒v的身體忽然感覺一身輕松。
舟山夏令營(yíng)活動(dòng)豐富多彩，我們玩的意猶未盡！還沒結(jié)束就在期盼來年的夏令營(yíng)活動(dòng)了！小朋友們你是不是也想?yún)⒓幽兀?/p>
小記者夏令營(yíng)作文3
小記者夏令營(yíng)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，我都沒玩夠就回來了。途中的所見所聞?wù)媪钗一匚稛o窮。
我去了寧波天一閣，展覽館，紹興三味書屋，百草園，杭州西湖，但我最感興趣的是三味書屋，我在那里親自體驗(yàn)了魯迅那個(gè)時(shí)代他們是怎樣讀書的。
那時(shí)只有幾戶人家上學(xué)，教室也很小，只能容下十余個(gè)人的位置。聽導(dǎo)游說當(dāng)時(shí)家境比較富裕的人家才能上學(xué)，桌子和椅子都要自己帶，各種式樣的桌椅都有，真有趣。魯迅在自己的桌子上刻下了一個(gè)“早”字，提醒自己上學(xué)不能遲到，我在大門口真想走進(jìn)去看一看，可是門有欄桿進(jìn)不去，因此我只能在窗口一直跳躍，終于看見了那個(gè)“早”字。因?yàn)轸斞父赣H生病在家，魯迅要給父親買藥，所以到學(xué)校會(huì)很晚�，F(xiàn)在我們有了汽車、摩托車、電瓶車、公交車，每個(gè)早晨都有媽媽爸爸的照顧，是不是也應(yīng)該把早字刻在心里呢？
教室對(duì)面是魯迅故居，里面有兩個(gè)人和一只貓的銅像，那是魯迅的奶媽在
樹下?lián)u著扇子給小時(shí)候的魯迅講故事，旁邊的一只貓也趴在魯迅腳下聽起了故事，可真是享受呀！
光陰似箭，四天的行程一晃就過去了。以后我還要參加夏令營(yíng)活動(dòng)。
小記者夏令營(yíng)作文4
今天身患癌癥的楊銳老師給我們講怎么講好演講，楊銳老師說他活不過今年的9月份但他很堅(jiān)強(qiáng)，講好演講第一就是口才口才要有事、理、情這三個(gè)字，這三個(gè)字深深的印在我的腦子里，還有的是講故事最后要總結(jié)出一個(gè)道理。楊銳老師講了一個(gè)藥材叫地龍這個(gè)藥材能醫(yī)治百病很神奇。還說有一次他上星光大道要說致離場(chǎng)詞楊銳老師說這是急性演講，急性演講要有準(zhǔn)備才能演講。第二是文才，老師給我們講的人物是楊甚，他11歲就成為了神童，他寫的詩老百姓都能背下來，后來他當(dāng)上了大臣�！叭龂�(guó)演義”主題曲就是他寫的。第三是身才，講的人物是李廣，用自己的身體語言讓敵人誤會(huì)，以為他們有很多的士兵，并得以逃脫。
接下來一位老師給我們講關(guān)于攝像方面的知識(shí)。我知道了“傻瓜相機(jī)”就是普通的相機(jī)，不可以換鏡頭的。還知道了什么單機(jī)、單反相機(jī)。
最后一位老師給我們講了新聞采訪、寫作定義。我知道了新聞是正在發(fā)生的主題，采訪時(shí)要一看、二聽、三問、四記。
結(jié)束了今天的活動(dòng)我更期盼明天的活動(dòng)。
Ps.提個(gè)小建議講課時(shí)不用話筒我更能聽清楚。
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