關(guān)于夏令營作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夏令營作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營作文 篇1
今天是我盼望已久的日子，因?yàn)槲铱梢匀⒓影⑻孛琢_的寫生夏令營了。
早晨，我和媽媽上了夏令營的大巴，經(jīng)過3到4小時(shí)，我們到了天目山的大門口。買好門票后，大家坐上了天目山專門的汽車，準(zhǔn)備上山去。你知道嗎？我們繞了大約200個(gè)彎才到了半山腰。大家都頭昏眼花，還有幾個(gè)小朋友甚至嘔吐了。等大家稍作休息，導(dǎo)游開始給我們指點(diǎn)地圖，還告訴我們：“山上可涼快呢，比市區(qū)低6度呢！”在路上，大家都看到了一些斷木。導(dǎo)游說：“它們有的是被蟲吃空的，有的是被雷劈倒的，還有的因?yàn)閾趼繁豢沉��！弊咧咧覀冇挚匆娏艘恍┰S多古樹，覺得好粗壯。導(dǎo)游告訴我們：“前面還有老大樹王和新大樹王呢！”果然，我看見了一棵好粗好高的樹，披著金衣服，上面還系著大蝴蝶結(jié)，枝葉繁茂，原來這就是新大樹王。
不遠(yuǎn)處，我們還看到了老樹王，可憐的老樹王樹皮都掉了！原來是以前被一些無知的村民剝掉了，但是那么多年來，它還是屹立不倒，甚至還冒出了新芽！大自然的生命奇跡真讓我贊嘆不已。
夏令營作文 篇2
7月7號(hào)的早晨我懷著無比激動(dòng)的心情。我和潛龍教育的小朋友到紅河谷去玩，第一天范老師教我們3大法寶，“我來，沒關(guān)系，我是領(lǐng)袖”
第二天老師帶我們爬山我在山上看到了最美麗的花我剛想摘一朵老師說小花有生命不能摘，我爬到山頂覺得空氣清新，老師說要下雨了，所以我們又返回到山腳下去了。老師還教我們頌讀感恩詞，每天吃飯前我們都會(huì)一起念“感謝上天陽光雨露，感謝大地厚德載物，感謝國家夢(mèng)想引路，感謝父母養(yǎng)育呵護(hù)，感謝老師諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)相互幫助。
這次夏令營讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了感恩，團(tuán)隊(duì)合作，責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，自立，老師還教我們疊被子，這個(gè)五天四夜的心智營讓我一下就長大了很多，我第一次離開爸爸媽媽出去成長，我們都非常綻放，非常開心，我好愛潛龍的老師和伙伴們，11號(hào)的晚上我們依依不舍的離開我們小伙伴，大天使和小天使們。我太愛夏令營了。
夏令營作文 篇3
7月8曰，紅十字夏令營開辦了，我和黃昕興高采烈地一起來到了學(xué)校。學(xué)校的電教室里集中了紅十字夏令營的小士兵們，開始踏上了我們?yōu)槠?天的路程。
家長們只能夠把家中的寶貝放在學(xué)校,甚至有的家長在離開前還上前為孩子檢查一下。
開營式后，我就真正成為了紅十字夏令營中的一名營員了！戴上廈門紅十字少年的營徽，心中無比地激動(dòng)。
接著，一位老師告訴了我一些關(guān)于紅十字的知識(shí)：179個(gè)國家加入了紅十字回，5月8日是紅十字會(huì)日，紅十字、紅石與紅日、紅心月是紅十字的標(biāo)字
下午，一位張老師來教我們包扎，現(xiàn)在讓我來細(xì)細(xì)講解：老師首先請(qǐng)了一位同學(xué)上前當(dāng)傷者
夏令營作文 篇4
暑假里，小記者集體來到托縣的神泉沙漠度假村旅游。
到達(dá)神泉后，需要乘坐纜車到達(dá)對(duì)面的沙漠里。在黃河上空，我們乘坐的一輛輛纜車緩緩地向?qū)Π兑苿?dòng)，我向下望去，看到了波瀾壯闊的黃河，昏黃色的黃河水由西往東流，河岸邊是綠油油的莊稼和樹木，偶爾經(jīng)過的車輛像一只只小蟲子爬行，可愛極了。
坐過刺激的沖浪車，小記者直奔沙漠滑沙地帶。赤腳爬到坡頂，坐到一只滑板上，隨著工作人員的一聲口號(hào)：“預(yù)備，走！”我就被滑板拖著疾速地向坡底沖去，由于慣性，速度越來越快。
我緊張極了，只感覺到心臟在“怦怦”地亂跳，我下意識(shí)地閉上雙眼，雙手死死地抓住繩子，任其漂移。
“睜開眼吧！到了，嚇壞了吧？！”先前滑下去的伙伴們向我投來關(guān)切的目光。
說句真心話，滑沙運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)也不亞于乘坐沙漠沖浪車所感受到的刺激和驚險(xiǎn)。晚上，我們還進(jìn)行了篝火晚會(huì)，各自表演了文藝節(jié)目，敞開胸懷，歡樂無比。
這次夏令營，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和生存，挑戰(zhàn)了高難度運(yùn)動(dòng)，可謂受益匪淺��！
夏令營作文 篇5
20xx年7月24日，我第一次獨(dú)自離開家參加夏令營——莫干山1932夏令營。
那天早上6點(diǎn)鐘，我和三個(gè)小伙伴告別了父母，懷著既激動(dòng)又忐忑的心情乘著大巴車來到了莫干山。迎接我們的教官是小朱教官，他又高又瘦，臉上長滿了痘痘，表情非常嚴(yán)肅，讓人不敢久看。還有一位是生活老師，他名字叫胖胖，為什么叫胖胖呢？因?yàn)樗芘�，臉上肉嘟嘟的，看起來很可愛！他沖我們笑的樣子和藹極了，這才使我有點(diǎn)安心下來。
教官們帶我們?nèi)嬍曳帕诵欣詈�。就到了吃飯時(shí)間。小朱教官教我們喊餐前訓(xùn)導(dǎo)，他嚴(yán)肅地喊道；“軍井未掘，將不言渴！軍灶未開，將不言餓！雨不披蓑，雪不裹球！將士冷暖，永記我心！”我們便也照樣大聲反復(fù)念了好多遍。念完之后，我們小心翼翼地排著隊(duì)走到了餐桌前，正想坐下，教官又大聲一吼：“誰讓你們坐下了�！蔽覀儑樀貌钜稽c(diǎn)跳了起來，趕緊站好。教官說：“除了打飯的，所有人站好！”飯打好后，教官這才讓我們坐下，雙手放在膝蓋上，筆直坐下，坐好后才讓我們開飯。我心想：這夏令營，吃個(gè)飯都有那么多規(guī)矩，看來日子不好過呀！
在后來的接觸中，我才發(fā)現(xiàn)原來小朱教官并不是一直都那么兇的，只要我們遵守規(guī)矩，他還是很有意思的！我們?cè)谙牧顮I里每天都有很多豐富的活動(dòng)，如皮劃艇、緬甸橋、撕名牌、攀巖、做工藝品等等。但令我印象最深刻的是“滑索”。
夏令營的第三天，我們來到了沈園基地滑索場(chǎng)，排著隊(duì)輪流玩。看著前面的小伙伴一個(gè)接一個(gè)地滑了下去，我心中不由懸掛起了一塊巨石，生怕人太多重量太重把索道給扯斷了，那結(jié)果就不堪設(shè)想了。正當(dāng)我還在擔(dān)心的時(shí)候，輪到我了，還好是兩個(gè)人一組，我和葉展軒一組，這才給了我一些安全感，心中的巨石掉下了一些。我坐在葉展軒后面，系上安全帶，我探出頭看到下面萬丈深淵，還有一條深不可測(cè)的大河，嚇得我腿都發(fā)軟往后縮了。這時(shí)候我想起了爸爸媽媽還有弟弟，我想萬一掉下去的話就永遠(yuǎn)不能與家人團(tuán)聚了……剛想到這里，只聽“噹”一聲，我們已經(jīng)滑了出去！這時(shí)候我顧不得多想，把心中所有的快樂和擔(dān)憂全部叫了出來，閉著眼睛大喊：“啊！”過了幾秒鐘，我小心地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滑到了河上，原來也不是那么恐怖嘛！這時(shí)候，陣陣涼風(fēng)向我吹來，真是涼快��！又過了幾秒鐘，就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。這么快，我還想再來一次呢！
不知不覺，就到了離別的日子，雖然在這才生活了短短的五天，但和教練和隊(duì)友都有了深厚的感情。在這五天中，我也收獲了很多，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自理，也挑戰(zhàn)了自我，我覺得自己變得勇敢了，仿佛長大了很多。在臨走前，為了給胖胖老師一個(gè)紀(jì)念，我把一盒餅干留在了那里。我不停地向教官老師們告別，這時(shí)，我的眼眶濕潤了，眼角充滿了淚水……
夏令營作文 篇6
我參加了ESL夏令營。
在夏令營上課的時(shí)候，我學(xué)到了很多。下課時(shí)，我交了很多朋友。
我認(rèn)識(shí)了康老師和Lilia老師。在第二周星期三的時(shí)候，我們?nèi)チ诵瞧?小鎮(zhèn)，我們扮演了很多角色。在結(jié)束的時(shí)候我和Lilia老師一起拍了照。
參加夏令營真開心啊，我明年還要參加。
夏令營作文 篇7
“哦……”房間里傳來一陣歡呼聲。這是為什么呢？不知道了吧？給你一點(diǎn)兒提示吧：是我將要去一個(gè)地方，那兒有高大的東方明珠塔，有美麗的海洋水族館，有知識(shí)豐富的科技博覽……猜出來了吧？對(duì)了！上海！是我要參加由《紹興晚報(bào)》組織的去上海的夏令營活動(dòng)。不需要家長的陪伴，可是很少有這樣的機(jī)會(huì)的呀！所以，我才會(huì)那么高興。
7月5日，我們出發(fā)了。我和小伙伴們坐上大巴旅游車，大部隊(duì)開開心心地向上�！斑M(jìn)攻”了。
受了大約四個(gè)小時(shí)的旅程“煎熬”后，終于來到了繁華美麗的.大上海。我們快活地下了車，就向水族館進(jìn)發(fā)了。
水族館里面的海洋動(dòng)物可真是應(yīng)有盡有，讓我眼花繚亂�？蓯鄣男∑簌Z在冰上搖搖擺擺，兇猛的大白鯊張著大嘴巴耀武揚(yáng)威地竄來竄去，，美麗的彩虹魚在珊瑚叢中穿梭嬉鬧……
轉(zhuǎn)眼間便來到了電梯參觀的地方了。有一只綠海龜四腳朝天地躺在地上，一開始它不甘心就這樣被困，極力掙扎著，可是，他怎么用力也翻不過來，就不再掙扎了，懶洋洋的躺在那兒，半天也不動(dòng)一下，真可謂是“懶龜”哪！再看看另一邊，一只只檸檬黃鯊?fù)涞叵蜃笥覕[動(dòng)尾巴，“嗖”地一下，又不知到哪兒去了，動(dòng)作十分迅速。最好玩的就是“炮彈”小丑魚了，頭上有一大塊是鼓起的，好像被誰打了一下，頭上就起了個(gè)大包似的，真是名副其實(shí)呀！只見小丑魚一會(huì)兒跟伙伴嬉鬧，一會(huì)兒又在石縫中穿來穿去，一會(huì)兒又上竄下跳，好像在跳交誼舞，可愛極了！
今天，我可真是大開眼界哪！
夏令營作文 篇8
7月4日，這一期《夢(mèng)想北大夏令營》已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
在這一期的夢(mèng)想北大夏令營中我見了從來沒有見過的東西，并了解了很多新知識(shí)，如鳥巢的特殊結(jié)構(gòu)，水立方的特殊“保護(hù)膜”，軍博里的古、現(xiàn)代戰(zhàn)爭武器。最重要的是我結(jié)識(shí)了很多朋友，有和我年齡相仿的朋友。如李心儀、巖哲、張奇、陳新戈、湯思漢、苗浩雨等等。也有比我大5——10歲左右的朋友，如張釩、王兆倫、洪若強(qiáng)、周光祿、張?jiān)鹊�，我們�(cè)谶@一期夏令營中結(jié)下了深厚的友誼。
這一期夏令營讓我結(jié)識(shí)了很多朋友，謝謝夏令營主辦方，謝謝我們的跟蹤記者趙鈺潔，謝謝爸爸媽媽。
夏令營作文 篇9
創(chuàng)客(Maker)以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)�；趶膫�(gè)人通訊到個(gè)人計(jì)算，再到個(gè)人制造的社會(huì)技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，試圖構(gòu)建以用戶為中心的，面向應(yīng)用的融合從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)到制造的用戶創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時(shí)有一種通過行動(dòng)和實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面。
嘉濱小學(xué)閉學(xué)式結(jié)束，動(dòng)漫創(chuàng)客大賽夏令營在嘉濱小學(xué)的電腦室開營活動(dòng)。這次夏令營，主要是為此次首屆廈門市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽中的優(yōu)芽、編程貓動(dòng)漫創(chuàng)客比賽做籌備，為我校參賽的同學(xué)提供賽前輔導(dǎo)。
活動(dòng)上半場(chǎng)，由我校信息老師鄭雅芬老師、黃小莉老師對(duì)參賽選手打算制作的動(dòng)畫劇本進(jìn)行了審核與評(píng)價(jià)，提出了修改意見。同學(xué)們也根據(jù)老師的意見，進(jìn)行認(rèn)真地修改。
活動(dòng)下半場(chǎng)，優(yōu)芽動(dòng)畫的工作人員特地前來為我們學(xué)校的參賽同學(xué)做專業(yè)講課，從劇本的創(chuàng)編到動(dòng)畫的制作，都為大家一一講解了，使大家對(duì)比賽更充滿自信。講解后，一些沒寫完劇本的同學(xué)在寫劇本，一些同學(xué)在改劇本，還有同學(xué)馬上“上陣”了，按照劇本開始制作優(yōu)芽動(dòng)畫。
吳老師、黃老師、鄭老師以及優(yōu)芽的工作人員也對(duì)大家進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)，讓同學(xué)們受益匪淺，收獲滿滿，學(xué)中玩，玩中學(xué)，這也符合創(chuàng)客理念：
“玩”是一種狀態(tài)：放松、愜意、自由。
“玩”是一種實(shí)踐：不但要?jiǎng)邮�，還要?jiǎng)幽X。
“玩”是一種分享：與他人一起玩，才更有趣，更有意義。
“玩”是一種境界：當(dāng)越來越多的人加入創(chuàng)客一起玩時(shí)，世界將因“玩”而改變。
夏令營結(jié)束后，不少同學(xué)都感覺此次活動(dòng)非常有意義。吳瑞琪同學(xué)說，此次夏令營很好，對(duì)她的幫助很大，受益匪淺，還教會(huì)她另外一項(xiàng)的技能，又多學(xué)習(xí)了關(guān)于電子編程的知識(shí)，她也很支持學(xué)校再開展此類夏令營。
期待參賽同學(xué)能參加了這次夏令營后能在創(chuàng)客比賽中取得佳績。
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