夏令營(yíng)的作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夏令營(yíng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)的作文 篇1
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)我們還沒(méi)有享受完這次夏令營(yíng)的生活，它就要和我們說(shuō)：再見(jiàn)了。
我覺(jué)得夏令營(yíng)是綠色的。瞧，在游泳課時(shí)，同學(xué)們穿上五彩繽紛的泳衣，戴上鼓鼓的水袖，撲通跳下水，在游泳池里盡情游泳，每個(gè)同學(xué)就像一只小魚(yú)一樣。游完泳后，我們還可以在樹(shù)蔭中涼快。所以，我覺(jué)得夏令營(yíng)是綠色的。
我覺(jué)得夏令營(yíng)是紅色的。看，外教老師在講臺(tái)上教我們學(xué)英語(yǔ)，你聽(tīng)OK，OK，OK。原來(lái)外教老師在教同學(xué)們OK呀！一節(jié)課我還發(fā)現(xiàn)外教老師總是逗同學(xué)們笑，哦！我知道了，原來(lái)紅色代表激情��！
我覺(jué)得夏令營(yíng)是藍(lán)色的�？�，在數(shù)學(xué)思維課上，同學(xué)們?cè)趧⒗蠋煹闹笇?dǎo)下做題，要是有一道題我們不會(huì)的話，劉老師就會(huì)讓我們動(dòng)腦筋思考，等我們做完了，就給我們講解。哦！原來(lái)藍(lán)色代表思考��！
我覺(jué)得夏令營(yíng)是紫色的。你聽(tīng)，在陶笛課上，老師指導(dǎo)我們吹起美妙的歌曲，發(fā)出嘟嘟聲，我常被這美妙的聲音吸引住。哦！我知道了，原來(lái)紫色代表美妙啊！
我覺(jué)得夏令營(yíng)是黃色的。你看，那天我們?nèi)ト鰵g農(nóng)場(chǎng)里玩穿越叢林，我們個(gè)個(gè)都挑戰(zhàn)自己，要通過(guò)這一關(guān)。哦！我知道了，原來(lái)黃色代表挑戰(zhàn)��！
我覺(jué)得夏令營(yíng)是青色的。瞧，現(xiàn)在只剩下一天就結(jié)營(yíng)了，我們同學(xué)總算是逃脫了作文的困難和書(shū)法的困難，而現(xiàn)在我們字慢慢變好了，哦，我知道了，原來(lái)青色代表改變。
我覺(jué)得夏令營(yíng)是橙色的。你看，夏令營(yíng)明天就結(jié)營(yíng)了，我收獲了那么多的知識(shí)。哦！我知道了，原來(lái)橙色代表收獲。
我愛(ài)夏令營(yíng)，因?yàn)樗瞧卟实模?/p>
夏令營(yíng)的作文 篇2
今年暑假，湖北經(jīng)視和巴拉巴拉童裝武漢銷(xiāo)售公司聯(lián)合一起，組織全省所有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一些小朋友在武漢黃陂木蘭草原風(fēng)景區(qū)參加了一次夏令營(yíng)，我參加了這次活動(dòng)。盡管夏令營(yíng)已經(jīng)過(guò)去很多天了，但關(guān)于夏令營(yíng)的一些零散的記憶，回想起來(lái)總是讓我感覺(jué)很特別、很快樂(lè)。下面請(qǐng)隨著我的筆尖來(lái)一起分享我夏令營(yíng)一周生活的特別和快樂(lè)。
第一天：在路上
早上七點(diǎn)，我早早的起了床，迎來(lái)了這個(gè)“特殊”的日子。為什么特殊呢？因?yàn)槲乙x開(kāi)爸爸媽媽去武漢的木蘭草原過(guò)七天，這可是我第一次這么長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)彩俏业谝淮螀⒓酉牧顮I(yíng)活動(dòng)。梳洗完畢收拾好行李后，爸爸媽媽就陪我去了集合地點(diǎn)——學(xué)校。坐上去武漢的汽車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，總感覺(jué)和爸爸媽媽還是有點(diǎn)依依不舍。根據(jù)行程安排，這個(gè)車(chē)還要去接其他地市的營(yíng)員，晚上六點(diǎn)才安全到達(dá)我們所住宿的賓館，隨 后 老師立即給我分配了寢室，我住的是 寢室，同宿舍的有王方璇、 思路、吳文煜、向緯。晚上開(kāi)會(huì)，老師告訴了我們以后每天的活動(dòng)安排。晚上，洗漱完畢就睡覺(jué)了。
第一次感受離開(kāi)爸爸媽媽的生活，盡管所有的營(yíng)員之間有說(shuō)有笑，可我能感受到大家和我一樣，也很想念不在身邊的爸爸媽媽。
第二天：新奇的適應(yīng)
我們?cè)缟衔妩c(diǎn)就起床了，看了一小會(huì)電視再刷牙洗臉，已經(jīng) 點(diǎn)了，我們看了看生活時(shí)間安排表：早上七點(diǎn)起床，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗；八點(diǎn)集合，下樓吃早餐；九點(diǎn)上課；十一點(diǎn)吃午餐；十二點(diǎn)開(kāi)始午休，下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)聽(tīng)老師的安排活動(dòng)；下午五點(diǎn)晚餐，回去之后寫(xiě)日記，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)。我像在學(xué)校一樣的過(guò)了上午，中午老師一來(lái)檢查就裝睡，至于下午嘛，就在旁邊的草皮上玩了兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果晚上的日記一個(gè)字也沒(méi)有“憋”出來(lái)，好慘�。∥覀儗嬍业乃袪I(yíng)員都希望這七天快一點(diǎn)過(guò)去。
第三天：難吃的早餐
早上七點(diǎn)起床，然后吃早餐，這里的早餐好難吃��！今天的米粉里面是白色的，外面是咖啡色的，又咸，實(shí)在是米粉中的“極品！”中午嘛！就是土豆好吃一點(diǎn)，其他都不好吃，老師還說(shuō)四菜一湯、三葷一素呢！湯也沒(méi)有很多水，很淡。菜全部都是素菜！晚餐也和午餐一個(gè)樣，不好吃！今天我在日記里面寫(xiě)的就是菜，看看明天會(huì)有什么驚人的事情了！
第一次感受夏令營(yíng)的伙食太差，和家里比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
第四天：批評(píng)與照相
早上，老師改了我的日記，就喊我去她的辦公室，我一到，老師就批評(píng)我，說(shuō)日記不可以這么寫(xiě)什么的，我在心里想，日記本來(lái)就要寫(xiě)自己心里所想的，怎么不能這么寫(xiě)？無(wú)奈、無(wú)奈、還是無(wú)奈！早上上課的時(shí)候，我坐在最后一排，就躺在椅子上打瞌睡，走的時(shí)候，還是室友向緯把我喊醒的。
下午老師帶我們出去照相，“翻山越嶺”走了好長(zhǎng)一段路才到照相的地方。老師要第一排坐下第二排蹲，第三排座、第四排半蹲，第五排站。折騰了好久，老師按一下按鈕就照完了�；厝ビ肿吡恕鞍胩臁薄Ｈ沼浳揖蛯�(xiě)了照相的.過(guò)程。
這就是照相，但絕對(duì)不是我心甘情愿的照相！
夏令營(yíng)的作文 篇3
夏令營(yíng)這個(gè)名字對(duì)于我來(lái)說(shuō)有幾分陌生，因?yàn)槲抑宦?tīng)說(shuō)過(guò)，還不曾參加過(guò)。這不，正好媽媽公司組織了一次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我親身體驗(yàn)了其中的樂(lè)趣。在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一位新老師，她就是我們的外教老師————xxx，她是一位德國(guó)人，有一雙洋娃娃一樣碧藍(lán)碧藍(lán)的眼睛，她性格很開(kāi)朗，對(duì)我們可熱情了。
15日，我盼望的活動(dòng)開(kāi)始了，外教老師先講了一些我從沒(méi)有接觸過(guò)的外國(guó)知識(shí)，我聽(tīng)得很入迷，要知道我最喜歡新鮮事兒了，不過(guò)外教老師的漢語(yǔ)說(shuō)的可真不咋地，但我很喜歡她那種味道，這可能和我喜歡她有很大的關(guān)系，開(kāi)始教我們英文歌曲了，哇！她的英文發(fā)音好純正！和中央電視臺(tái)少兒頻道里的英語(yǔ)老師一樣，我學(xué)得可帶勁兒了，仿佛我就是少兒頻道里的小學(xué)生。接著，外教老師還教了我們一些小游戲，如：制作面具、跳舞、話劇表演、走秀……。其中我最感興趣是走秀，就是我們戴上自己親手制做的面具和衣服，按著面具圖案上的動(dòng)物學(xué)走路，剛開(kāi)始我們都有點(diǎn)不好意思，大家你看我，我看你誰(shuí)都不愿自己邁出第一步，這時(shí)，我們的外教老師，她那么高的個(gè)子。居然帶著面具、穿著虎皮衣服，學(xué)起了老虎走路，在她的帶動(dòng)下，我們一哄而上，有學(xué)貓咪的、有學(xué)狗熊的、有學(xué)小狗的…。簡(jiǎn)直就是到了一個(gè)“動(dòng)物園”。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)三天過(guò)去了，但我和外教老師已經(jīng)建立了很深刻的友誼，我和外教老師要分手了，我很難過(guò)，因?yàn)槲矣泻枚嘣捯獙?duì)她說(shuō)，但我的英語(yǔ)才三年級(jí)，而她的漢語(yǔ)我也不是很懂，經(jīng)歷了這件事，更激發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的念頭，以后再遇到這種情況后，就不會(huì)再讓這種遺憾存在了。
夏令營(yíng)的作文 篇4
暑假剛一開(kāi)始,媽媽北京的同學(xué)就邀請(qǐng)我們一起去參加夏令營(yíng)。在我們的期待中,時(shí)間來(lái)到7月15日，我們?nèi)缂s踏上了駛往北京的火車(chē)。上午從呼和浩特出發(fā)下午到達(dá)北京，在酒店休息了一晚，第二天一早就來(lái)到了位于北京順義的弟子規(guī)文化園。文化園里有許多志愿者，為我們拿行李、找房間和介紹園里的環(huán)境設(shè)施，非常親切。
按照文化園的規(guī)定，大人和孩子被要求分開(kāi)住，我們小孩全部住一層，男女分開(kāi)住。我和媽媽同學(xué)志強(qiáng)叔叔的兒子龍龍分在一個(gè)房間，還有一個(gè)12歲的哥哥，叫程騫，另外一個(gè)是這里的志愿者，其實(shí)他也只有16歲。
弟子規(guī)文化園是一個(gè)學(xué)國(guó)學(xué)的地方，每天早晨我們?cè)谥驹刚叩纳诼曋衅鸫玻胄r(shí)時(shí)間我們洗臉?biāo)⒀朗帐白约旱拇蹭�，手忙腳亂的整完就到了早操時(shí)間，每個(gè)人都要安靜無(wú)聲的進(jìn)行，這對(duì)于我們這幫剛來(lái)的孩子可真是一件難事，接下來(lái)還要朗讀《弟子規(guī)》，讀完后是吃飯時(shí)間。大家被領(lǐng)進(jìn)齋堂，并在用餐之前集體致感恩詞，完全安靜的那桌可以先打飯，而且不同于平時(shí)用餐順序的是這里講究“長(zhǎng)者先，幼者后”，吃多少打多少，不可以浪費(fèi)，所有的菜都是園子里自己栽種的，只有素菜沒(méi)有葷腥。在這里的幾天必須一直遵守。我從開(kāi)始期盼來(lái)這個(gè)夏令營(yíng)變成想要離開(kāi)了，覺(jué)得約束太多，伙食也是一成不變，有些懊惱起來(lái)。
每天都有許多課要上，還有一些游戲。有個(gè)游戲是讓媽媽帶上眼罩，我拉著媽媽的手，讓媽媽圍著園子走一大圈，有上樓梯下樓梯，還有山坡和石子路。媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我大膽拉著她，她說(shuō)因?yàn)槲沂沁@個(gè)世界上她最信任的人。我拉著媽媽?zhuān)哟罅瞬椒�，費(fèi)了九牛二虎之力帶著媽媽走完一圈，活動(dòng)結(jié)束園主告訴我們小時(shí)候媽媽就是這樣領(lǐng)著我們走路，我想媽媽真是太不容易了，并且我跟媽媽想法一樣，她也是這個(gè)世界上我最信任的人。
另一個(gè)讓我記憶深刻的游戲是讓在一張紙上寫(xiě)15個(gè)你覺(jué)得生命中最重要的人。然后假設(shè)帶他們出去航海旅行，在大海中船觸礁了，需要從名單中依次劃去5個(gè)、5個(gè)、2個(gè)人。這可真是個(gè)艱難的選擇，教室里許多大人都掩面流淚了，小朋友控制不住情緒的也大聲哭了起來(lái)。園主讓我們閉上眼睛，聆聽(tīng)音樂(lè)想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面做出自己的選擇。我左思右想了很久也做不出選擇，不能放棄的人太多了，一個(gè)也劃不掉。這個(gè)游戲很殘忍，但也給了我很大感觸，原本生活中與我息息相關(guān)的人都在我心中占有極大的位置，重要時(shí)刻我一個(gè)也不愿失去他們。要珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
《弟子規(guī)》里有很多孔子教給我們的生活規(guī)范。比如說(shuō)父母呼喚要及時(shí)回答，父母有事交代要立刻動(dòng)身去做，這些平時(shí)我都做的不好，內(nèi)心有些羞愧，我想以后一定要改正自己不足的地方，把《弟子規(guī)》當(dāng)做自己的行為準(zhǔn)則規(guī)范。
文化園里也有許多好玩的，園里到處都是自己搭建的秋千，還養(yǎng)了幾只藏獒，園子后面有個(gè)桃園，園主有天組織我們?nèi)フ�，由于去的在桃園深處，我害怕有蛇，不太敢去，就問(wèn)同宿舍的程騫哥哥能不能幫我摘幾個(gè)，程騫哥馬上熱情的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。程騫哥真是太好了，以后我也要像程騫哥哥一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。
在上課的時(shí)候，有些年齡小的朋友不認(rèn)真聽(tīng)課，我本來(lái)在乖乖聽(tīng)課的，可是看到弟弟和他們?cè)谕妫睦镆舶W癢的想和他們一起玩，可是我要跟他們玩了就等于不尊重老師，而且我們一隊(duì)的人還會(huì)因?yàn)槲覀兊牟皇匾?guī)矩受到做俯臥撐的懲罰，所以我忍住不跟小朋友玩兒，乖乖聽(tīng)老師講課，媽媽爸爸在下課時(shí)都表?yè)P(yáng)了我。
在文化園這些天，我學(xué)到了很多東西，交到了很多朋友，從來(lái)時(shí)的想離開(kāi)變成最后的依依不舍。在這些天里我們每天吃素菜沒(méi)有吃過(guò)任何零食，學(xué)會(huì)了聽(tīng)從命令，學(xué)會(huì)了收拾自己的房間，幫助自己的朋友，還有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如果你犯了錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)中的其他人就會(huì)為你煩的錯(cuò)而受懲罰。我們和爸爸媽媽都覺(jué)得這是一次有意義的夏令營(yíng)。夏令營(yíng)雖然結(jié)束了，我要帶走美好的回憶和學(xué)到的好習(xí)慣，并且堅(jiān)持下去。我相信我一定可以！
夏令營(yíng)的作文 篇5
暑假里，我和妹妹李靜，參加了牡丹晚報(bào)小記者團(tuán) “快樂(lè)成長(zhǎng)夏令營(yíng)”活動(dòng)。
我們到達(dá)了一望無(wú)際的大草原。放眼望去，無(wú)邊的綠色，這才叫遼闊。在那里我們參加了“軍訓(xùn)”，我們的營(yíng)長(zhǎng)叫趙飛，他幽默風(fēng)趣，我們都叫他大飛哥。夜里我們住在蒙古包里，是個(gè)寬敞外形像蘑菇的房屋，床很軟，有教練陪著一點(diǎn)兒也不害怕。
在那里，每天吃飯前大家都要背誦 《憫農(nóng)》，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”吃完飯，自己再把碗筷洗干凈。我們還上了感恩課，就是在那里，我們打開(kāi)了爸爸媽媽給我們寫(xiě)的信，深深體會(huì)到父母的愛(ài)，我們給爸爸媽媽寫(xiě)了回信，父母為我們付出了很多，我們回家后一定要自己的事情自己做，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不再讓父母多操心……第二天我們吃完早餐，跟隨我們二營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)大飛哥去百花坡。路上大飛哥問(wèn)我們：“我們步行五公里，到百花坡體驗(yàn)一望無(wú)際的大草原，大家有沒(méi)有信心啊？”“有！”大家異口同聲地回答。走啊走，我們實(shí)在太累了，大飛哥就鼓勵(lì)我們背誦營(yíng)員誓言：“凡事盡我所能，永不放棄；盡力幫助別人，永不拋棄；保持身體健康，品格高尚。”
“快看，到了，那里就是百花坡！”我們終于到了百花坡。上面真的有很多漂亮的花，空氣中飄著花的香味，真不愧叫“百花坡”啊！我迫不及待地摘了一朵花聞了聞，真香啊。
快樂(lè)的夏令營(yíng)結(jié)束了，我的心情一直很興奮。我和妹妹李靜有個(gè)心愿，將來(lái)去北京上大學(xué)！
夏令營(yíng)的作文 篇6
今天，也就是晉江第三期“快樂(lè)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)的第三天。雖然是陽(yáng)光明媚，但我和我宿舍的同學(xué)們的心情卻不是開(kāi)心的，而是有種被冤枉的心情。
當(dāng)我們吃完午飯，回到宿舍，我們一開(kāi)始大家講講話，過(guò)了一會(huì)兒，大家都會(huì)到各自的床上寫(xiě)老師給我們布置的日記。大家有的躺著寫(xiě)，有的蹲著寫(xiě)，有的坐著寫(xiě)。剛開(kāi)始還有些聲音，漸漸的就安靜下來(lái)了而隔壁宿舍卻非常吵，老師去一次，一開(kāi)始安靜下來(lái)，過(guò)一會(huì)兒就又很吵。我們寫(xiě)著寫(xiě)著，突然有人踢我們宿舍的門(mén)，我們打開(kāi)一看，是教官，教官一進(jìn)來(lái)就破口大罵，并說(shuō)我們很吵，我們想解釋是隔壁宿舍在吵，還們等我們說(shuō)完，教官就又開(kāi)始罵，過(guò)了一會(huì)兒，教官走了出去，我們大家都說(shuō)冤枉，又的就利用日記來(lái)寫(xiě)這件事，向老師反應(yīng)；有的說(shuō)活動(dòng)時(shí)要向老師說(shuō)。幸虧下午的活動(dòng)是做游戲，才讓我的心情變好。唉，我本以為來(lái)夏令營(yíng)可以變得更快樂(lè)，沒(méi)想到，唉······
夏令營(yíng)的作文 篇7
7月3日那天，晴空萬(wàn)里，我和同學(xué)們一起去紹興參加了快樂(lè)的夏令營(yíng)！
“左右，左右……”咦，這是在干什么？原來(lái)是在玩“步調(diào)一致”呀！同學(xué)們把腳放在踏板上，雙手拉住繩子。開(kāi)始練習(xí)了，我們喊著口令：“左右，左右……”正當(dāng)走到一半時(shí)，一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了，其他的同學(xué)也緊跟著摔倒，但我們又爬了起來(lái)，可是步調(diào)又不一致了。經(jīng)過(guò)了進(jìn)一步的調(diào)整，我們的隊(duì)伍終于又可以前進(jìn)了，我們齊聲喊著口令到達(dá)了終點(diǎn)。
指導(dǎo)老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！”他把我們分成三組。大家都聚精會(huì)神地等著指導(dǎo)老師的口令，當(dāng)聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令之后，我們組的隊(duì)員邁出了整齊的步伐，我們走得雖然不是很快，但大家步調(diào)一致，走得很協(xié)調(diào)。我們一邊走一邊喊著口令：“左右，左右……”隨著口令，大家的腳整齊地邁動(dòng)著，配合得很默契。旁邊的同學(xué)也使勁地喊著“加油！加油！”嘹亮的鼓勵(lì)聲讓我們忘記了緊張和疲勞，大家只是一門(mén)心思地向前沖。第一組已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，緊接著是我們第二組了，我們因?yàn)樾奶绷�，走到一半是就摔倒了，我們急忙爬起�?lái)，但大家一心向前步調(diào)又不一致，連腳都抬不起來(lái)了。我大聲地喊著口令，終于隊(duì)伍又動(dòng)了起來(lái)。卻被其他兩組超越了，得了第三名。這讓我明白了，“步調(diào)一致”這個(gè)活動(dòng)是為了考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神�。�
下午，我們又參加了鐵藝和軟陶制作的活動(dòng)，收獲了一個(gè)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員造型和一條漂亮的小魚(yú)項(xiàng)鏈。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了傍晚，我們依依不舍地離開(kāi)了紹興青少年活動(dòng)中心，帶著快樂(lè)和收獲高興地結(jié)束了夏令營(yíng)之旅！
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