有關(guān)夏令營(yíng)作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)作文 篇1
早晨，我們?cè)谥性幕瘜m集合，上汽車。我一邊坐著汽車，一邊看窗外美麗的風(fēng)景。我們要到山東日照市去。
車走了一會(huì)兒，我就睡著了。醒來(lái)一看，一座座直插云霄的山峰出現(xiàn)在我的眼前，山坡上一層層的梯田上長(zhǎng)著翠綠的農(nóng)作物；車又走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一片枝繁葉茂，碩果累累的桃林；又過(guò)了一會(huì)兒，眼前變成了一望無(wú)際的田野；繼續(xù)向前行進(jìn)，又變成了郁郁蔥蔥的`的樹(shù)林，樹(shù)林的后面就是一望無(wú)際的田野……
走到日照市，我們住進(jìn)了賓館。王教練帶著我們?nèi)ズ＿呝p風(fēng)景，那里的海水里有很多翠綠的海藻，里面還有一些海蜇。我們?cè)谀抢镉^賞了很長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)光。
教練還給我們每人一個(gè)生雞蛋，讓我們保護(hù)七天。有幾個(gè)人的雞蛋爛了，我的還完好無(wú)損。
日照的風(fēng)光美不勝收。
夏令營(yíng)作文 篇2
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。
一路上，中國(guó)的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當(dāng)晚7點(diǎn)，隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐，請(qǐng)大人們吃，自己也狼吞虎咽起來(lái)。可倒霉的是中國(guó)孩子，他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？
剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營(yíng)用具；而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的。才走一半路，有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識(shí)太差！
進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙�？捎形簧傧汝�(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”，從小就只習(xí)慣于指揮別人。
在咱們中國(guó)的草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》。可中國(guó)孩子卻走一路丟一路東西……
通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量，透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)，沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的'愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過(guò)去了，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，都是在向家長(zhǎng)訴苦�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。
我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò)，而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國(guó)的孩子們啊，再不加油的話，這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們？我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢？
夏令營(yíng)作文 篇3
“這個(gè)署假一定會(huì)過(guò)得豐富多彩�！蔽覙�(lè)滋滋地想。
為什么呢？因?yàn)槲荫R上就要去北京過(guò)7天獨(dú)立的生活了！說(shuō)白了，就是去北京參加夏令營(yíng)�？墒牵谶@之前，我可不是一直都是興高采烈的，真可謂——好事多磨，一波三折呀！
我們最早是從校信通上知道“20xx河南電視臺(tái)超級(jí)采訪團(tuán)”這一特別活動(dòng)的，爸爸媽媽覺(jué)得這是鍛煉我的一次好機(jī)會(huì)，更是出于對(duì)校信通的信任，就毫不猶豫地給我報(bào)了名。聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，激動(dòng)的心情像洪水一樣奔放，晚上幾乎睡不著覺(jué)。這是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)呀！我可從來(lái)沒(méi)去過(guò)北京啊！而且，我還是自己去的，多好�。∫郧�，我常常在夢(mèng)里夢(mèng)到北京、夢(mèng)到天安門，但總是不能親眼目睹天安門的`雄偉壯麗。現(xiàn)在好了，我終于可以一睹它的風(fēng)采了！而且，鳥(niǎo)巢、水立方我們也要去呢，真是太棒了！這幾天天氣好像也懂我的心情一樣，一直陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，連太陽(yáng)公公也在咪咪笑、替我高興呢！
但是不久，從新聞上聽(tīng)到一個(gè)不好的消息：北京南湖中園小學(xué)發(fā)生了一起聚集性發(fā)熱疫情，有不少學(xué)生被傳染。這個(gè)消息使我原本興奮的心抹上了一絲陰影，也使我產(chǎn)生了一些可怕的推測(cè)：萬(wàn)一我去了生病了怎么辦？萬(wàn)一我去了傳染上了流感怎么辦？萬(wàn)一……我心里忐忑不安，甚至有時(shí)還想放棄。恰好這幾天，主辦方也沒(méi)了消息，恐怕也是擔(dān)心流感吧。于是我又想：這個(gè)活動(dòng)會(huì)不會(huì)取消呀？會(huì)不會(huì)推遲到八月份？會(huì)不會(huì)……思前想后，心亂如麻。天氣連連下雨，仿佛也在為我擔(dān)心。
好在流感的陰影逐漸遠(yuǎn)去，我們對(duì)它也有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也終于接到通知——下周準(zhǔn)時(shí)出發(fā)！正當(dāng)我滿心歡喜地準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，問(wèn)題又出現(xiàn)了——爺爺奶奶強(qiáng)烈反對(duì)！尤其是奶奶，擔(dān)心我一人出去太危險(xiǎn)，無(wú)論如何也不答應(yīng)。爺爺奶奶的堅(jiān)持讓媽媽也有所動(dòng)搖。恰在這時(shí)，爸爸又遠(yuǎn)在江蘇宜興，這可怎么辦？于是，我們家就上演了一場(chǎng)手機(jī)大戰(zhàn)。爸爸媽媽頻繁地打電話、發(fā)短信，手機(jī)都快打爆了。在我們就要放棄的關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸又打了一個(gè)電話，說(shuō)此時(shí)他正在太湖邊上，上海的好多小朋友也正來(lái)這里舉辦夏令營(yíng)，他們玩得熱火朝天，非常開(kāi)心。爸爸讓我自己作決定，到底去不去！我當(dāng)然想去了，于是我就使出渾身解術(shù)說(shuō)服了爺爺奶奶。終于，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光依然燦爛，北京——我終于可以如期赴約了！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我在心里暗暗地說(shuō)。我覺(jué)得我是一個(gè)有勇氣、有思想的大孩子了，我愿意去獨(dú)立面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)，我也要走南闖北，作一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人。
我期盼著北京夏令營(yíng)的早日到來(lái)。
夏令營(yíng)作文 篇4
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我去參加了豐富多彩的帆船夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的營(yíng)地位于上海奉賢的海灘邊，那里并沒(méi)有金黃的沙灘和湛藍(lán)的海水，但是我認(rèn)識(shí)了許多技術(shù)高超的教練。孫教練是這里最受歡迎的帆船教練。他個(gè)頭不高，皮膚黝黑。他總是一本正經(jīng)得說(shuō)：“黑，是健康的白！”因?yàn)樗臀覀円黄鹩斡炬覒驎r(shí)總是“偷襲”我們，大家都稱他為“鯊魚(yú)”。
在營(yíng)地里有許多水上游樂(lè)項(xiàng)目，“水上沙發(fā)”是我最喜歡的項(xiàng)目之一。當(dāng)快艇拉著充氣沙發(fā)在海上快速前進(jìn)時(shí)，因?yàn)轱L(fēng)浪太大，非常顛簸，我很害怕拉繩會(huì)斷掉，我們會(huì)翻進(jìn)海里，被充氣沙發(fā)壓著，無(wú)法露出海面呼吸。想到這，我面色蒼白，雙腿不自覺(jué)地發(fā)抖，身體也蜷縮成一團(tuán)，緊緊地挨著旁邊的小伙伴。不知道是誰(shuí)開(kāi)的頭，我和幾個(gè)小伙伴一起大聲唱起了歌，總算驅(qū)走了心中的恐懼。可是，剛一回到碼頭，我又覺(jué)得這體驗(yàn)很不過(guò)癮，想馬上再來(lái)一次。另一次我們乘“香蕉船”出海，本來(lái)應(yīng)該是去感受清涼的海風(fēng)的，突然海面上波濤洶涌，下起了滂沱大雨。結(jié)果我們成了“人肉靶子”，一個(gè)個(gè)都被雨水打成了落湯雞。還有一些需要大家齊心協(xié)力的水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如：皮劃艇、龍舟、漿板等。
但是，最具挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是駕駛OP帆船。它的帆是由一根粗壯的橫桿、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桅桿和一根斜撐桿支起來(lái)的。因?yàn)榇w很小，只能容納一個(gè)人操控駕駛，所以挑戰(zhàn)難度巨大。
有一次出海訓(xùn)練，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在船邊，一只手緊握著繚繩，另一只手掌舵，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)，橫桿“呼”的一聲打過(guò)來(lái)，這突如其來(lái)的'一擊讓我措手不及，還沒(méi)來(lái)得及低頭，就被橫桿打下了船。船翻了，我泡在海水里，仰望著碧藍(lán)的天空，心想：和老師說(shuō)一聲，還是去歡快地游泳吧。但是，我轉(zhuǎn)念又一想：這是帆船夏令營(yíng)，不是游泳夏令營(yíng)。再說(shuō)，那些初二初三的大哥哥都輕而易舉地躲過(guò)了橫桿的擺動(dòng)，為什么我卻不行呢？于是，我把船翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒干船里的水，繼續(xù)刻苦地練習(xí)。當(dāng)別人在歡快地游泳時(shí)，我在駕駛帆船；當(dāng)別人在“水上魔毯”上玩耍時(shí)，我在駕駛帆船；當(dāng)別人在沙灘上堆堡壘時(shí)，我還在駕駛帆船！
時(shí)間的沙漏漏完了，結(jié)營(yíng)考核期到了。我駕駛著帆船乘風(fēng)破浪，順利地通過(guò)了考核。我滿心歡喜，同時(shí)告訴自己：只要你日夜不斷的付出努力，最終總會(huì)有回報(bào)的。這不就是“水滴石穿”嗎？
夏令營(yíng)作文 篇5
暑假里，我和小桔燈組織的夏令營(yíng)去了常州嬉戲谷。進(jìn)入嬉戲谷，那里地圖中顯示了四個(gè)區(qū)域：魔獸大陸、摩爾莊園、七色谷和淘米大街。
我們就在魔獸大陸和摩爾莊園里度過(guò)了一天。魔獸大陸中魔獸天途可是太刺激了。老師先把我們領(lǐng)進(jìn)了魔獸大陸中最有代表的魔獸天途中去玩。
魔獸天途要帶3D眼鏡再坐一個(gè)可以容納8個(gè)人的“坐騎”。進(jìn)入山洞，里面就有不少吸血蝙蝠（假的）飛了出來(lái)，過(guò)了這關(guān)后，許多人都嚇了半死，可是，恐怖的還在后頭呢！到了半路，有一個(gè)骨頭會(huì)在那個(gè)石頭壁上，然后，骨頭一動(dòng)，從身后抽出一把劍，直砍坐騎，而那坐騎好像也可以看到一樣，往后猛的'一轉(zhuǎn)，然后又轉(zhuǎn)著圈圈走了。
快到最后一關(guān)了，我想，最后是啥呢？是城堡，我們坐的坐騎竟開(kāi)始發(fā)動(dòng)，我想：不是吧？想把我們撞死啊？我的心提到了嗓子眼，突然，坐騎向前一沖，又向后一退，把我嚇得魂不附體，突然，城堡的門開(kāi)了，坐騎如走進(jìn)去一樣，但是向前走到頭，就停下了，突然，一個(gè)巨大的火怪用手掌向我拍來(lái)，我恍如身臨其境，一下子閉上眼睛，我還年輕，我不要……“陳汀森，旅行結(jié)束，去下一個(gè)景點(diǎn)！”噢，終于玩完了。我這才松了口氣。
噢，好一次刺激的嬉戲谷夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文 篇6
當(dāng)知了的歌聲在天空中悠然回蕩，當(dāng)濃郁的綠色在我眼前幸福的舞蹈，當(dāng)熾熱的陽(yáng)光射在我的身上，我才驚喜的發(fā)覺(jué)，期盼已久的夏令營(yíng)已在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的身旁。
我興沖沖的趕到學(xué)校，與同學(xué)們一起，懷著無(wú)盡的憧憬與猜想，坐上了通往植物園的大巴。大巴開(kāi)的真快，望著眼前飛馳而過(guò)的景象，我心底的緊張與驚喜相互撞擊著，打開(kāi)了我思緒的閘門，放縱奔流……
不一會(huì)兒，一座美麗如圖畫(huà)的植物園展現(xiàn)在我的眼前，這么快就到了呀，我開(kāi)心地跟著導(dǎo)游姐姐一起走進(jìn)植物園。
爬上不高的臺(tái)階，旁邊是一棵棵高大的大樹(shù)，緊接著，一個(gè)大大的的湖泊映入眼簾，湖水可真清澈啊，倒映著藍(lán)天白云，仔細(xì)看，還能看見(jiàn)一些自由自在的小魚(yú)兒呢！再向前走，四周全是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，仿佛穿越到了深山老林一樣，空氣可真清新啊，我盡情吸允著大自然的神奇與美麗，十分開(kāi)心，一邊走著，一邊感嘆著為賦予大自然的美麗與神奇，而在背后默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁。
走著走著，我停了下來(lái)，吸引我的是一株株筆直的竹子，我正要感嘆竹子獨(dú)特的美時(shí)，忽然看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)刻在竹子上的名字！頓時(shí)，憤怒與悲傷的情緒在我的心里滋生著，怎么可以這樣！那些字刻得不深，卻刻在了我的心坎上，我仿佛看見(jiàn)了一些人拿著刀子，嘻嘻哈哈地在竹子上刻下了自己的名字，然后若無(wú)其事的走去別的地方。他們可曾想過(guò)，這些傷疤，是抹不去的.，竹子們的身上留下了永恒的印記！這不是一件小事，它代表著祖國(guó)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的態(tài)度�。∥矣窒氲搅俗鎳�(guó)的長(zhǎng)城，它和眼前這些竹子又何嘗不是一樣呢？同樣都是被刻下了無(wú)法抹去的傷疤，我們天天喊著要保護(hù)環(huán)境，難道只是喊口號(hào)而已嗎？我苦笑著，不知是憤怒還是難過(guò)。我的大腦一片空白，傻傻的望著竹子上的名字發(fā)呆，我曾經(jīng)看過(guò)許多報(bào)道，都是說(shuō)我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境的，為什么有些人就是做不到呢？我這樣想著，心頭不禁涌上了苦澀的味道。但轉(zhuǎn)念一想，并不是所有人都這樣的啊，我們的國(guó)家也有許多愛(ài)護(hù)環(huán)境的人呢，這些在竹子上刻名字的人，只能代表一小部分環(huán)保意識(shí)弱的人，并不代表全部呀！我緊繃的心瞬間釋然了，我堅(jiān)信，我們每一個(gè)個(gè)人加強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，只要我們一起努力，一定人人都會(huì)進(jìn)入保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)的！
接下來(lái)，又是愉快而充滿驚喜的旅程，我們看見(jiàn)了成片美麗的荷花，觀賞了許許多多懸掛在天花板上的松果，稱贊了被譽(yù)為“神圣之樹(shù)”的菩提樹(shù)，還和可愛(ài)的多肉植物一起拍了照呢！大家一起見(jiàn)證著這絢麗多彩的景色，分享著神秘科技的碩果，我們真是收獲頗豐啊！
夏令營(yíng)作文 篇7
昨天，媽媽下班回來(lái)說(shuō)，學(xué)校組織同學(xué)參加消防夏令營(yíng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我太興奮了！晚上興奮的睡不著沉，一直在想，明天的夏令營(yíng)是什么樣的呢？
早上，我們來(lái)到新體育館，教練帶著我們來(lái)到大操場(chǎng)上，先給我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。“稍息、立正、向前看齊！”還學(xué)習(xí)了原地踏步。休息了一會(huì)兒，教練員把我們帶到一輛消防車面前，教我們認(rèn)識(shí)了消防工具，有鐵鉗、鋼筋鋸、探照燈……認(rèn)識(shí)了消防器材，教練教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌Ｏ葥艿艏t色的鏈子，再把白色的鎖打開(kāi)，將滅火器的口對(duì)準(zhǔn)著火物，按下開(kāi)關(guān)，就噴出了白色的干粉，火一下子就滅了，太厲害了！接下來(lái)教練教我們?nèi)绾问褂盟畞?lái)滅火，從滅火箱里取出水帶，將水帶上的`扳手壓下去，水就噴了出來(lái)。
到了中午，我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，我們一人端一個(gè)盤子，午餐是大米，非常的好吃。吃過(guò)午飯，我們看了幾部消防電影，從電影里，學(xué)到了更多的消防知識(shí)。
下午，我們來(lái)到了一座大樓里，大樓里有許多的消防器材，再往里走，屋頂上掛著許多的噴頭，教練告訴我們說(shuō)，這叫水霧噴頭，如果檢測(cè)到有火源，就會(huì)自動(dòng)滅火，真是太高級(jí)了！正在這時(shí)，廣播響起，發(fā)生火災(zāi)了！我們趕快用毛巾抹住口鼻，跑了出去，你們可不要以為真的發(fā)生火災(zāi)哦，因?yàn)檫@是一次消防演練。
今天，不僅參加了快樂(lè)的夏令營(yíng)，學(xué)到了消防知識(shí)，還見(jiàn)到了許多親愛(ài)的同學(xué)，和趙董睿討論了《哈利波特》，和孫宇辰討論了《戰(zhàn)狼》，今天真是快樂(lè)的一天！
夏令營(yíng)作文 篇8
昏暗的高照燈，沒(méi)有一絲亮光的黑色的天空，站滿了一個(gè)操場(chǎng)的我們。
這是我在夏令營(yíng)中，最深刻的體驗(yàn)——蹲馬步20分鐘。
沒(méi)有太多的前奏，在家長(zhǎng)與教官的注視下，我們被迫綁上了眼睛，圍成一組組小圈，"握拳伸手，腳與肩寬，蹲！"
這是一個(gè)不可能的任務(wù)，怎么能這樣！同學(xué)們心中多少堵塞著絕望。一首《逆戰(zhàn)》在耳邊回響，伴隨著的是教官的喝聲：“你不知道自己能做到什么，你更不知道自己能做的怎么樣！當(dāng)你覺(jué)得撐不住時(shí)，抓住旁邊同學(xué)的手，咬住牙，大叫‘加油’，你們的家長(zhǎng)在看著你們，看著你們的'優(yōu)秀，你不能放棄，因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都還在堅(jiān)持！”
雙眼被綁上了粗布后，我緊閉兩眼，世界是那樣的昏暗一片，卻有幾十位同學(xué)佇立著。高照燈仿佛突然變得閃亮，操場(chǎng)也似乎化為了金殿堂……我們?cè)趫?jiān)持。顫抖的睫毛滑出滴滴汗水，但立刻被粗布吸去。水已浸透了白色的校服，順著手臂流到握拳的掌心，再滴落。兩腿在抖動(dòng)，好似那打樁機(jī)。整個(gè)人也跟著上上下下，我緊咬著牙。
不知何時(shí)，我嘴中涌起了《岳陽(yáng)樓記》：慶歷四年春……我身旁的同學(xué)也與我一起：滕子京謫守巴陵郡……漸漸的我們小組11個(gè)人一同誦著：先天下之憂……我們繃緊著自己，仿佛歇斯底里的叫著，《醉翁亭記》、《小石潭記》、《小幸�！贰Ｎ覀�?nèi)賵?chǎng)的同學(xué)，一同用自己的方式勉勵(lì)著自己，鼓舞著他人。
一哨驚天，20分鐘到！我們拔下眼罩，爛泥一般癱在地上，我抬起頭，操場(chǎng)上那唯一還能亮的一盞高照燈并沒(méi)有眼中的金殿堂那般明亮，卻是那樣的耀眼，照亮我心房中的每一個(gè)角落。它告訴我：堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。
在我們小組員的中間，是十幾滴汗水，在我們?nèi)^的下方，那是我們的方式，記錄我們的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持。
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