夏令營的作文3篇（實用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的夏令營的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營的作文 篇1
今年暑假，我有幸參加了遵義供電局“關注安全 關愛生命”安全文化夏令營活動。雖然要獨自離家5天，但我認為這是一次鍛煉自己的機會。
8月7日中午，媽媽送我上了開往遵義的客車，我?guī)е话驳男那槌肆?個多小時，終于到了目的地。
8日上午8點，郭叔叔帶我和他的女兒郭一凡到遵義供電局報到，夏令營之旅正式開始了。供電局的領隊給我們發(fā)了印有南方電網(wǎng)標志的文化衫，隨后整隊出發(fā)參觀了匯川區(qū)營業(yè)大廳和節(jié)能展示廳，節(jié)能展示廳里有許多節(jié)能模型，處處彰顯人們迫切需要的環(huán)保、低碳生活。接著前往鴨溪500ｋv變電站，在那里接受了安全用電小常識及緊急救護知識培訓，初步了解了電的輸送與使用過程，電費繳納及供電優(yōu)質(zhì)服務流程，零距離感受了供電企業(yè)員工工作的辛勞，同時我為父母在供電企業(yè)工作而感到驕傲、自豪。下午我們乘車到了綏陽縣觀音崖景區(qū)，晚上我們分隊，做隊旗、對雕，起隊名，唱隊歌，隊歌是《團結就是力量》，對雕也象征團結。
9至11日，我們都在觀音崖景區(qū)進行擴展訓練，每天早晨7：00起床，疊了被子、洗漱完畢就開始晨練。第一個活動是“齊眉棍”，讓大家體念團結就是力量。帶我們二小隊的教練要求很嚴格，在以后的“雷陣”、“盲人三角”、“七巧板”等幾個游戲活動中都取得了勝利，因此供電局的領隊還請我們小隊吃當?shù)氐娘L味小吃。
10日下午我們整理好自己的隨身物品，領了帳篷，步行半個多小時山路到了野外營地，自己搭帳篷、做野餐，自己親手做的面食雖然很簡單，但覺得格外的香。晚上露宿由于我沒有帶毛巾被，半夜時有些冷嗖嗖，并急忙穿上了媽媽為我準備的'秋裝，此時才真正感受到家的溫暖。
12日上午我和郭一凡踏上了回歸路，在車上我無瑕欣賞沿途風光，回想起短短幾天的夏令營活動，有酸、有苦、有甜，更有歡樂，每一件事都有意義，一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪屛译y以忘懷。通過這次夏令營活動，我得到了很大的鍛煉，獨立生活能力增強了，對團結協(xié)作精神有了更深的認識。我盼望明年還能參加夏令營活動。
夏令營的作文 篇2
7月17日，我和同學們來到了黃埔青少年軍校，準備參加七天的梅州日報小記者夏令營活動。光陰似箭，日月如梭，七天的時間很短，但這七天是充實的快樂的，也收獲了許多友情，學到了許多知識。
黃埔軍校，顧名思義這里是一所軍校，做的最多的事當然是訓練了。一天時間里，訓練的時間幾乎占了一半。聽著是不是很累呢？其實是挺累的，但我們也非常樂在其中。來到軍校，當然要遵守這里的規(guī)定了。晚上十點準時熄燈睡覺，早上六點半集合晨練，中午十二點半午休，兩點半集合。這些還好，唯獨食堂的規(guī)定是最為嚴格的。管理食堂的教官要求我們吃飯就吃飯，不允許講話。我們那一桌有一個小妹妹一開始還很不習慣，不過她很乖，最后也適應了這里的環(huán)境。集合時間到了，我們便在最快時間內(nèi)到達了指定地點，開始訓練。想必都知道訓練主要是干什么的了，我也不在這里依次說出來了。有訓練就有休息，但休息的時間不長，這是理所當然的。休息的時間自然也不會虛度，這時候就到了我們表演的時間了。
說到表演，最讓我難忘的.就是結營的前一晚的匯演。吃完晚飯，照常休息了一下，就到了匯演開始的時間了。匯演是臨時準備的，而同學們也非常配合，積極報名給大家表演。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)兩個跟我一般年紀的女孩子在臺上跳舞。她們跳的非常認真，甚至已經(jīng)沉浸在音樂中，我們也沉浸在她們的舞蹈中了。許多精彩節(jié)目表演完了，令我沒想到的是，最后一個節(jié)目，竟然是我們的教官們帶來的舞蹈！在訓練的時候，教官問過我們會不會跳舞，我們異口同聲的回答不會跳舞，教官還開玩笑地跟我們說那么多人每一個會跳舞的。到了現(xiàn)在這個時候我們忽然明白，原來當時是在暗示我們！我們猜想，教官不告訴我們的原因是要給我們一個驚喜吧。胡思亂想著，鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨之而來的是眼淚不聽話地滴了下來�；蛟S是想到明天就要走了，舍不得這里，舍不得這里的教官和老師們吧。
七天的時光里，有許多快樂的回憶，讓我久久回味，希望下次有緣再會！
夏令營的作文 篇3
1992年8月，77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來�？傻姑沟氖侵袊⒆�，他們以為會有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？
剛上路時，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當?shù)乩相l(xiāng)也來幫忙�？捎形簧傧汝牎靶「刹俊眳s站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營中的較量》有感作文》�？芍袊⒆訁s走一路丟一路東西……
通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂于助人、環(huán)保意識很強。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦�；顒咏Y束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。
我認為這不光是孩子們的`錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的機會，家長沒有教給他們生存的本領。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？
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