（精）夏令營的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的夏令營的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏令營的作文 篇1

　　7月5日至7月6日，我們學(xué)校舉行了四年級學(xué)生入學(xué)生涯中的第一次夏令營活動，我們個個都興奮不已。

　　第一天，我一大早就起來了。雖然天上下著毛毛雨，但我還是興致勃勃地去了學(xué)校。一到學(xué)校，我看見教室的門暫時還沒有開，便和幾個同學(xué)一起等候。之后教室門終于打開了，我們走進去，將東西放好。劉老師來到教室給我們每個人都發(fā)了一頂嶄新的小紅帽和一瓶礦泉水。后來我們便在操場上等候公交車。

　　上了公交車，差不多坐了15分鐘左右，我們就到了夏令營的地方——丹徒鎮(zhèn)船艇學(xué)校訓(xùn)練基地。��！那地方可真大。只見那得一塊大操場約有1000米左右，兩只雄偉的石獅子豎立在那兒，好像在歡迎我們的到來。操場上有綠茵茵的草地和足球門，想必是可以踢足球的場地吧！旁邊還有一塊小操場與大操場不同的是，場地上沒有足球門，只有籃球架可以用來打籃球。繞過操場，我們首先來到訓(xùn)練基地的食堂舉行開營儀式，因為食堂很大，可以容納下整個年級的人，并且?guī)в兄v臺。講臺頭頂上掛著一條橫幅，只見上面剛勁有力的寫著幾個大字：京口實小“法制陽光 快樂成長”七彩夏日軍事夏令營開營儀式。然后老師們講完話，便讓各連的教官帶著我們?nèi)ビ?xùn)練。

　　在訓(xùn)練的`過程中，我們擦一下汗都要向教官報告，很嚴格。而且非常辛苦，一站就是很長時間，但是我們都堅持住了。我們就這樣學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西。如軍隊中的立正、稍息、跨列、田指一轉(zhuǎn)法等等。

　　中午吃完飯，我們休息了一下，便又開始訓(xùn)練了，訓(xùn)練了一段時間后，教官就帶我們?nèi)�參觀了軍艦，軍艦上有著許多大炮，樓梯非常窄，一不留神就會摔倒。接著我們又參觀了船長室，看見那兒的東西真是太棒了！晚飯后，我們戀戀不舍的離開了訓(xùn)練基地。坐車回學(xué)校了。

　　晚上，我們又在學(xué)校的操場上舉行了好玩的篝火晚會，同學(xué)們都表演許多有意義的節(jié)目，最后還放了孔明燈呢！

　　第二天，我也是一早就來到學(xué)校，我們先在操場上訓(xùn)練了昨天學(xué)的東西，然后坐車去參觀了歷史博物館。下午，我們又去看了大片“動物總動員”，看完后我們便去參觀了少年法庭。最后我們便回家了。

　　這次的夏令營活動讓我刻骨銘心。

夏令營的作文 篇2

　　緊張的期末考試結(jié)束后，老師告訴了我們一個激動人心的消息：7月5日和6日，學(xué)校將組織我們開展“陽光法制、快樂成長——軍事夏令營”活動。同學(xué)們聽后都很開心，翹首以盼這天的到來。

　　7月5日早晨8點，我們來到了學(xué)校，乘車去丹陽市艦艇學(xué)院，一路上大家的話題全是關(guān)于夏令營的，比如“教官兇不兇”、“是不是全是軍訓(xùn)”、“訓(xùn)練累不累”等等。十幾分鐘后，終于到了，簡單的開營儀式后，教官把我們帶到訓(xùn)練場上，告訴我們要學(xué)的是：立正、跨立、向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)和向左、向右轉(zhuǎn)。我聽后暗暗的想：原來是學(xué)這么簡單的動作�。】墒情_始訓(xùn)練后，我就不得不改正剛剛的想法了，改成：原來是學(xué)這么難的動作��！因為教官對我們的要求很高，每一個動作都要擺上十幾分鐘才行，動一下都要懲罰。有的同學(xué)站了一小會兒就臉色蒼白，還有人吐了呢！不過，我堅持到了最后。吃過午飯后，我們觀看了電視《大閱兵》，還參觀了艦艇。傍晚，回到學(xué)校舉行了篝火晚會，在歡聲笑語中結(jié)束了第一天的活動。

　　第二天上午的內(nèi)容是參觀博物館，整個館的建筑是歐洲風(fēng)格，很漂亮。由許多個小館組成，館內(nèi)的'東西精致極了。有古代的金銀手飾和各種青銅器等。讓我知道了中國是一個地大物博、歷史豐富的國家。下午，我們參觀了法院，了解了許多法律知識，還觀看了3D大片呢！

　　雖然兩天的快樂時光很快過去了，但是它給我留下了永遠美好的回憶。

夏令營的作文 篇3

　　《夏令營中的較量》,記得初讀這篇文章時,是在十多年前我念初中時,當時讀完這篇文章后我就被深深的震撼了.十多年后的今晚,正值9.18紀念日,當我根據(jù)幼兒園的要求再次讀到這篇文章時,我思緒萬千,不禁對當前國內(nèi)的教育體制,對當前國內(nèi)孩子的素質(zhì)進行了重新的審視.感慨頗多,下面略談一下我自己的感受吧.

　　一、談?wù)剛鹘y(tǒng)的中國式教育

　　我個人認為要評論一國教育水平的高與低,優(yōu)與劣,首先應(yīng)該看其教育工作者的追求是什么？我個人認為當前國內(nèi)大部分教育工作者追求的無非就是兩個字――“分數(shù)”！小升初、初升高、高升大學(xué),哪一樣能離開“分數(shù)”.對于教師、家長、學(xué)生來說,什么最重要,當然非“分數(shù)”莫屬啦！除了分數(shù),別無他求.有了高分,你就是好學(xué)生,就能進到重點學(xué)校；有了高分,你就是好孩子,家長也就放了心；有了高分,老師考核的重點指標――“升學(xué)率”也就有了保障,有“高分數(shù),高升學(xué)率”,老師的待遇等各方面也將得到質(zhì)的提升,那不追求高分還追求什么呢？但細想一下,為了高分,我們犧牲的卻是什么呢？不言而喻.

　　二、談?wù)劗斍爸袊�的孩�?/p>

　　近日,看到報紙上有這樣一篇報道:在南開大學(xué)召開的全國高校體育工作座談會上,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、第九界大運會組委會秘書長王登峰先生列舉了一個令人驚訝的數(shù)字:在半個月前,王司長出席北京大學(xué)20xx級學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮時了解到,短短兩周軍訓(xùn)期間,有近3500名學(xué)生累計看病超過6000人次,特別是第一周,暈倒者眾多.到底是什么造就了當下這些孩子們風(fēng)吹必倒的羸弱,成為人們稱的“軍訓(xùn)中的玻璃人”的呢？？社會、學(xué)校、家庭又該承擔(dān)什么樣的責(zé)任呢？引人深思.其實在中國的傳統(tǒng)教育中,儒家提倡的教育模式是以“六藝”為基礎(chǔ)課程的,分別為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”,其中體能相關(guān)的就有兩項.古人尚知如此,那當今的'現(xiàn)代教育如何呢？據(jù)我的了解,現(xiàn)在部分學(xué)校由于過分崇尚升學(xué)率,大幅減少體育課的課程,更有甚者,甚至直接把體育課改成別的課程,讓學(xué)生們整體埋頭讀書.為了追逐高分,家長們竟然對此也視而不見.這真是一大悲哀�。〈送�,因計劃生育影響,當前國內(nèi)家庭多為“421”式家庭,這也在一家程度上造成了家長對孩子的溺愛,而其結(jié)果就是在助長孩子依賴性的同時,進一步減弱了孩子們的適應(yīng)能力、抵抗力及耐受能力.使我們的孩子在綜合素質(zhì)上遠遠落后于他國孩子.

　　綜上,我個人認為提倡素質(zhì)教育已勢在必行了,并且必須是扎扎實實的落實,這已經(jīng)到了刻不容緩的時候了.

　　其實要說國內(nèi)現(xiàn)在沒有素質(zhì)教育嗎？有,肯定是有,但是太少.但我很慶幸把孩子放到了諾貝爾搖籃,因為這里就是國內(nèi)少數(shù)幾家一直堅持素質(zhì)教育的教育機構(gòu),因為在這里有謝氏教育理念,因為這里有一批深受謝氏教育思想影響的好老師.在這里,我看到了自己孩子的成長過程――快樂的,健康的.所以作為家長,我也是放心的！

　　衷心的感謝各位為了孩子辛勤付出,為了改變中國式教育模式而堅持不懈的諾貝爾人！

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