實(shí)用夏令營的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的實(shí)用夏令營的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用夏令營的作文1

　　今天我很興奮，因?yàn)槲乙�離開爸爸媽媽，自己去出一次差――去參加蝴蝶夏令營。

　　媽媽把我送到學(xué)校，我登記好，就坐著大巴士出發(fā)了。經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的漫長旅程，我們終于到了神龍川度假村。我和孫之偉領(lǐng)了房卡，進(jìn)房間收拾一下東西，就出去玩了。

　　我們看見樓下有賣水槍的，我靈機(jī)一動，和孫之偉說我們可以打水仗啊。于是我們買了兩把水槍，穿上雨衣，就到酒店樓下池塘去打水仗了。不一會，我們身上就濕透了。

　　換了衣服，我們就去爬山，一路捕蝴蝶。我抓了一只菜粉蝶，3只蛾子，一只甘菊鳳蝶，一只壁鳳蝶，但是壁鳳蝶實(shí)在太大，放不進(jìn)小籠子，我只好把它放飛了。

　　晚上回酒店，我們都不想睡覺，那時(shí)因?yàn)槲覀儼滋焱岛攘丝Х�，很興奮。所以我們就在房間里玩起了枕頭大戰(zhàn)。突然我聽見樓道里有老師的說話聲，我一想，老師有萬能卡，如果進(jìn)來看到我們在枕頭大戰(zhàn)，豈不要大發(fā)雷霆？于是我趕緊跑到門前，把門鎖插上。我們聽到老師的腳步聲越來越近，越來越近，我和孫之偉只能屏住呼吸，悄悄地站在門背后，只聽到老師刷卡的.聲音，老師試了幾下，開不開門，于是生氣地一拍門就走了。我們很慶幸躲過這一劫。于是繼續(xù)我們的枕頭大戰(zhàn)。

　　夏令營過的飛快，兩天一眨眼就過去了，我們依依不舍的返回了上海。

實(shí)用夏令營的作文2

　　七月五日，我參加了寧波晚報(bào)的小記者夏令營，這次夏令營的主題是歡樂水世界、科普夏令營——常州恐龍園、天目湖二日游。

　　第一天，我們來到了常州恐龍博物館，聽完導(dǎo)游的介紹后，我和幾個(gè)同學(xué)一起來到了恐龍博物館里的一個(gè)展廳觀看了馬門溪龍，聽介紹員說它的身體全長有22米，頭地長度是身體的三分之一。我聽了心想：馬門溪龍一定是恐龍家族的“長頭王�！苯又�我們又來到了侏羅紀(jì)時(shí)代的冒險(xiǎn)島，里面黑乎乎、陰森森的，我趕緊沖了過去，此時(shí)我心驚膽戰(zhàn)。突然，火山“爆發(fā)”了我們不顧一切地向外逃去，最終，我們又“跨”出了侏羅紀(jì)時(shí)代。最后我們還游玩了高空飛船，我們躺在一個(gè)座位里，隨著節(jié)奏開始轉(zhuǎn)動，一會兒快，一會兒慢，下來后看東西也眼花繚亂。

　　第二天，我心曠神怡地來到了風(fēng)景優(yōu)美的'天目湖山水風(fēng)景區(qū)。我們跟著導(dǎo)游登上了高高的山坡玩了鉆狗洞、走木樁等活動。我們走呀走，前方看見了一條一望無際的河，導(dǎo)游說：“現(xiàn)在我們看見的就是天目湖，天目湖全長13.5千米。”然后，我們乘著船游覽完天目湖之后，來到了地下的海洋世界，只見一群魚兒在水里自由自在地游來游去，好像在水中跳著水中芭蕾：有的小魚成群結(jié)隊(duì)在珊瑚中間穿來穿去，有的像箭一樣在水池中央“飛”過，還有的躺在珊瑚叢中休息。令人驚奇的是一些名為太陽花珊瑚的生物喜歡吃魚，只要魚在珊瑚旁邊或上面一游過來，太陽花珊瑚就用力立即把魚兒吃掉了。我們走著走著，看見了老壽星——烏龜，它悠閑地在水里泡澡，一有人給它喂食，它就爬過來懶洋洋地把食物吃掉。它的這副樣子真令人哈哈大笑。

　　吃完午餐，我們戀戀不舍地離開了天目湖，我希望以后有機(jī)會再參加這種有意義的活動。

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