關(guān)于廈門作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膹B門作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
廈門作文 篇1
艙門打開的剎那，一切都不一樣了，好心情伴著傍晚清涼的海風(fēng)一同涌入我的心扉。
出了站，沒(méi)有了城市的喧囂，沒(méi)有了平日的繁忙，剩下的只有眼前的寧?kù)o與祥和——夜?jié)u濃，華燈初上，整個(gè)城市便成了光的海洋。不知是光和海點(diǎn)綴了這座城市，還是這座城市點(diǎn)綴了光和海。大大小小的船停泊在碼頭，燈塔閃出的微光在海面若隱若現(xiàn)，為大�；\罩了一層神秘的面紗。
人們?cè)跄芄钾?fù)了這迷人的時(shí)刻？他們的夜生活才剛剛開始！大街上、小巷里時(shí)不時(shí)地傳出酒杯碰撞的聲音，叮叮當(dāng)當(dāng)，仿佛在為這美景伴奏。歡聲笑語(yǔ)連成一片，這是閩南人獨(dú)有的豁達(dá)與樂(lè)觀，他們?cè)谟脤儆谒麄兊拈}南話，傳遞著屬于他們的快樂(lè)與幸福。
如果你這時(shí)走進(jìn)一家小店，那么店主人一定會(huì)熱情款待你，為你沏上一壺沁人心脾的大紅袍，端上一碗熱氣騰騰的沙茶面，邀你進(jìn)入他們的世界，與他們一同高歌，一同狂歡……
夜深了，出港的漁船回到碼頭，汽笛不再嗚響，街道不再喧鬧。月光灑向海面，與燈光互相輝映；月光被微波揉碎了，散落在海面，艷影在水中蕩漾。沒(méi)有了人，沒(méi)有了船，只有海風(fēng)和月光的鷺島，似乎更加迷人，更加讓人心醉。
廈門的夜，寧?kù)o而又祥和；夜的廈門，清幽而又靜謐。
廈門作文 篇2
早就耳聞廈門有個(gè)鼎鼎大名的旅游景點(diǎn)——怪坡。日前，我就來(lái)到了怪坡，揭開它奇異的面紗。
“到了，到了”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，怪坡像一條沉睡的小龍，掩映在綠樹紅花之間，路邊一塊巨石上刻著“怪坡”兩個(gè)蒼勁有力的紅色大字，而另一塊石碑上，“非常道”三個(gè)古樸的大字更是透出一股神秘的氣息。
我歡呼著，一路小跑到坡頂。左瞧瞧，右望望，可是絲毫找不到她的怪異之處。我失望地問(wèn)媽媽：“怪坡究竟怪在哪里呢？”媽媽告訴我：“怪坡長(zhǎng)約70米，寬約10米，是一條南北走向的公路。它怪就怪在滑行的東西會(huì)從坡底滾到坡頂�？词巧掀�，汽車卻能熄火自動(dòng)前進(jìn)；看是下坡，自行車則要用力蹬，才能下坡�！�
我們?cè)谄碌鬃饬艘惠v自行車。我握住車把，左腿一跨，兩腳一蹬，還沒(méi)用上勁，奇跡發(fā)生了。只見自行車“咕嚕�！钡叵蚱马斄锶�。我張開雙腳，微風(fēng)輕輕吹著臉頰，別提有多愜意了！車子滑至坡頂，我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，想再享受一下滑行的快感，沒(méi)想到車子停住了。我只好踩著踏板使出九牛二虎之力，才勉強(qiáng)下了坡。接著，爸爸拿來(lái)一個(gè)紅色圓球。我輕輕一推，圓球果真“滴溜溜”地從坡底滾到了坡頂。
回到家后，一向凡事愛問(wèn)個(gè)為什么的我，查閱了各種資料，終于解開了謎題�！肮制隆逼鋵�(shí)是人們因周邊參照物的原因而造成的一種視覺(jué)錯(cuò)覺(jué)。怪坡處于一個(gè)路口，從路口看上邊坡較高，而下邊坡較低，兩相結(jié)合看上去這條路就成了上坡路。
廈門作文 篇3
6月29日，我盼望已久的廈門四日游終于開始了。早上，我早早的起了床，來(lái)到火車站。不一會(huì)兒，我們就上了火車。這次廈門游除了我和媽媽外，還有我未曾見過(guò)面的網(wǎng)友。
經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的火車，終于來(lái)到廈門，坐公交來(lái)到廈門港，又乘坐輪渡來(lái)到了鼓浪嶼這座小島。一上小島我就看見一棵棵榕樹，我指著榕樹對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，你看那么多榕樹，還有它們長(zhǎng)’胡子’了�！眿寢尲m正道：“這不是很多榕樹，而是一棵樹，這正是所謂的獨(dú)樹成林。天色已經(jīng)不早了，我們沿著路上的音符找到了入住酒店吳家園。
第二天，我們?nèi)チ斯睦藥Z沙灘，在那里我玩的可開心了。我和小伙伴還捉到了寄居蟹、小蝦、小螃蟹。我們又去了菽莊花園，里面的鋼琴博物館吸引了我。博物館里有一架非常神奇的自動(dòng)鋼琴，只要你在琴架上放上特定的鋼琴樂(lè)譜，然后踩動(dòng)踏板，鋼琴就會(huì)自動(dòng)彈出美妙的樂(lè)曲來(lái)。據(jù)講解員阿姨介紹，這架自動(dòng)鋼琴是受到織布機(jī)的啟發(fā)而發(fā)明的。
第三天，我們告別了鼓浪嶼回到了廈門市區(qū)。去了廈門大學(xué)，大學(xué)的桌椅神奇極了，竟可以收縮，我真希望以后能來(lái)這里讀書。 第四天，這是這次旅游的最后一天。上午，我們大伙兒租了幾輛雙人自行車，沿環(huán)島路騎行。媽媽坐在前面，我坐后面，上坡時(shí)我倆一起踩踏板，下坡時(shí)我們同時(shí)松開腳歇力。騎上平地時(shí)，一會(huì)我踏，一會(huì)媽媽踏。我們倆就這樣默契配合，騎了個(gè)來(lái)回，還得了全隊(duì)第三呢。下午，我們臨時(shí)決定趕在火車開之前去一趟怪坡。怪坡在廈門又稱它“非常道”。怪坡真的很怪，人騎自行車上坡不用踩踏板，自行車會(huì)帶著人自動(dòng)上坡，可下坡卻要你用力踩踏板。我開始有點(diǎn)懷疑自行車了，于是我用水杯做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有往下跑而是自己上了坡。
最后，我依依不舍的離開了廈門。廈門，我還會(huì)再來(lái)的！
廈門作文 篇4
廈門有一種美，是行為美。
有一天，下著傾盆大雨，媽媽因?yàn)榧敝习嗨园寻旁诹四_踏板，等媽媽到了自己學(xué)校，才突然想起來(lái)：自己的手提包丟了！
于是，媽媽急沖沖來(lái)到學(xué)校向我要鑰匙。
可是，那時(shí)我還不知道媽媽把包丟了，以為是忘了拿鑰匙，笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽，你是不是又忘了拿鑰匙，千萬(wàn)不要把我的鑰匙也忘了放在家。”
話音剛落，我還沒(méi)明白怎么回事，媽媽早已開走摩托車————回家找手提包了。
放學(xué)了，我在回家的路上一邊走，一邊想：媽媽為什么要來(lái)學(xué)校向我拿鑰匙呢？難道有什么重要的事？
一到家，我急忙問(wèn)媽媽：“你為什么早讀時(shí)到班級(jí)向我要鑰匙，有什么事嗎？”
媽媽沮喪地說(shuō)：“我的包丟了！”
我聽了心中怦然一震：不會(huì)吧！從第二天開始，媽媽整天做什么事都不安心，下班一有空，就到上班途中的小店、環(huán)衛(wèi)工人四處尋問(wèn)。
但是，兩天下來(lái)，媽媽花了很多心思，仍然一無(wú)所獲。
第三天晚上，電話鈴響了起來(lái)。媽媽一聽，知道了包的下落，驚喜欲狂，連夜到學(xué)校的保安室領(lǐng)回了手提包。
第二天，媽媽買了許許多多的東西去向保安道謝。
保安拾金不昧的行為，媽媽知恩報(bào)恩的做法是廈門的一道美麗風(fēng)景！
廈門作文 篇5
從一個(gè)破舊的小漁村蛻變成了一座國(guó)際化、現(xiàn)代化的大城市，究竟是誰(shuí)有這么大的魔力?原來(lái)是改革開放使然啊。廈門最速度見證了改革開放的神奇魅力。
改革開放前，廈門交通非常不便利。眼之所及皆是泥土路，不時(shí)伴著塵土飛揚(yáng)。人們出行大多數(shù)是用雙腳行走。交通工具也就是公交車和自行車，公交線路很少，要等很久才來(lái)一班車。所以人們大多數(shù)選擇騎自行車更加方便。爸爸說(shuō)從蓮坂到金雞亭都要踩自行車去，道路也崎嶇難行，上下坡持續(xù)不斷，需要踩一會(huì)兒自行車，再推一會(huì)兒自行車，反反復(fù)復(fù)，至少需要一小時(shí)。如果是走路更需要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)。交通的不便給人們的生活帶來(lái)了許多不便。
改革開放后，廈門交通條件改善了許多，公路、地鐵發(fā)展很快。20xx年12月31日，廈門首條地鐵1號(hào)線開始試運(yùn)行，從鎮(zhèn)海路至巖內(nèi)，全程30.3公里，只需要四十分鐘就可以到達(dá)，真方便啊! 目前，廈門已修建完成一條線路，剩余五條線路也正在加速修建中，有了地鐵就可以方便人們出行，大大減少了出行時(shí)間。初次體驗(yàn)地鐵時(shí)，我無(wú)比興奮，購(gòu)票也是相當(dāng)?shù)谋憬荨Ｗ钪档靡惶岬氖侵黝}列車：中秋主題車廂、金磚主題車廂……每進(jìn)入一個(gè)車廂，你就仿佛身臨其境。經(jīng)過(guò)高崎站后，地鐵就“探”出地面，車窗外募然變出“碧海藍(lán)天”的景象。這就是廈門獨(dú)有的最美地鐵段——“海景地鐵”。
改革開放的春風(fēng)使廈門變成了一座生機(jī)勃勃、充滿活力的國(guó)際化大都市，現(xiàn)在的廈門交通四通八達(dá)，人們安居樂(lè)業(yè)，道路干凈整潔，已經(jīng)成為一座可以接待金磚會(huì)晤這種國(guó)家級(jí)會(huì)晤的大城市。
廈門作文 篇6
暑假時(shí)去的地方很多，美景也數(shù)之不盡，但惟有廈門鼓浪嶼的海景最令我印象深刻，但到底是怎樣的美景呢？讓我們一起來(lái)欣賞吧！
我們當(dāng)時(shí)所在的賓館里，有一扇窗戶正對(duì)著那包容萬(wàn)物的大海，真不知是有意安排的還是無(wú)心插柳。
所謂一扇窗，一番美景，真是不錯(cuò)！外面的大海如同被顏料渲染了一般，只見眼前大片大片的蔚藍(lán)，浸染了我的眼睛。那既不失優(yōu)雅，又不缺美麗的大海，一下子躍入了我的眼簾，令我沉迷其中。海邊熱鬧的人群與安靜的海面形成了鮮明的對(duì)比，仿佛在炫耀著自己的完美。海灘上人山人海，就好像要與蔚藍(lán)的'海比大。這人海如同海邊的清明上河圖，將人聲鼎沸這個(gè)成語(yǔ)發(fā)揮到了極致。
不過(guò)海邊再熱鬧，也不會(huì)襯得大海冷清。陽(yáng)光好似海面的專屬化妝師，將她打扮的波光粼粼，加上太陽(yáng)的助理風(fēng)的協(xié)助，海面就如同一條正在游動(dòng)的大魚，變得生機(jī)勃勃，讓我覺(jué)得美麗不已。這美景，使得我好想抓住這無(wú)聲的美麗，抓住這幸福的時(shí)光。
時(shí)光雖美麗，但跟打扮后的海景一比，真是遜色不少。海景雖然無(wú)法帶走，但我卻將這美麗的記憶留在了腦海里，留在了我的心中。
廈門作文 篇7
我終于來(lái)到了廈門那依山傍海的南普陀。
進(jìn)了大門，一片綠蔭灑下來(lái)，我們頓時(shí)感到一陣清涼。這里游人很多，卻沒(méi)有一個(gè)人亂扔垃圾。所以這里的環(huán)境一直非常好。大門旁邊有一個(gè)很大的蓮花池，池里有許多可愛的小生物，有小金魚、小烏龜、小蝦、小鴨……那里面的蓮花也五顏六色，粉色、紫紅色、淡紫色、淺藍(lán)色、嫩黃色……我們進(jìn)了南普陀寺，迎面是一座巨大的金佛像，我拿了三支香，跪在地上恭恭敬敬地拜了三拜，然后我又照這樣走遍了整座寺院，拜遍了所有的佛，在最后一尊佛像前，我拜完了，又用大拇指和食指夾住一支香，另外三指分開伸直后不動(dòng)，靜靜地把香插在了佛像前。
從南普陀寺出來(lái)，我看見一個(gè)小女孩在哭，就問(wèn)她為什么哭。她說(shuō)：“媽媽不見了�！庇谑牵覀儙退业搅藡寢�。這時(shí)，一個(gè)外國(guó)阿姨從我身邊走過(guò)，她的藍(lán)眼睛使我仿佛看到了藍(lán)鈀的大海，藍(lán)色的天空。于是，我請(qǐng)求與她合影，阿姨很快答應(yīng)了。咔嚓一聲，這張照片被保存在我的電腦里，也保存在了我藍(lán)色的心靈里。
廈門作文 篇8
放暑假了，媽媽要帶我去廈門玩，媽媽說(shuō)那里有水上樂(lè)園呢！要從 9米高的地方?jīng)_到水里，好刺激��！還要住兩天的豪華賓館， 如果風(fēng)和日麗的話還可以去渡輪呢！我好期待��！終于到了星期五，我們一起坐上了動(dòng)車，伴隨著“嗚嗚”地叫聲，我來(lái)到了期待已久的廈門，我走進(jìn)賓館，就被眼前的一幕驚呆了，里面有一個(gè)很大的游泳池，頭頂有一盞五顏六色的吊燈，還有一臺(tái)會(huì)自已發(fā)出音樂(lè)的鋼琴，來(lái)到房間，床很大，陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)浴缸，我開心地不得了！吃過(guò)晚飯，爸爸帶我去游泳，我飛快地穿上泳衣和爸爸一起在水池里開心地玩了起來(lái)。第二天，我們?nèi)チ藦B門大學(xué)，通過(guò)一條好長(zhǎng)的芙蓉隧道，這條隧道像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇，我們?cè)谏叩亩亲永�，觀賞著墻壁上大學(xué)生們畫的卡通畫。突然，一束陽(yáng)光柔和地照著我，舒服極了！我睜眼一看，哇，到了廈大的芙蓉湖，哇！湖里還有幾只黑天鵝，慢悠悠地游著，我像一棵剛從地里鉆出的筍芽?jī)�，東跑西躥，我還爬樹，騎車，好開心��！
在廈門的四天里，我們游玩了許多地方，有鼓浪嶼、有夢(mèng)幻水世界、有椰風(fēng)寨等。我收獲滿滿！
廈門作文 篇9
小盧的煩惱亦是現(xiàn)代許多年輕人的煩惱。從表情包到美食照，無(wú)不體現(xiàn)著新老兩代人間思想與觀念的沖突。但真正導(dǎo)致小盧的抱怨與媽媽的委屈的，并非簡(jiǎn)單的“代溝”二字。其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)達(dá)，更在進(jìn)一步加深兩代人之間的溝壑。于年輕人小盧看來(lái)，朋友圈一類社交場(chǎng)合以年輕人之間輕松卻又保持一定距離的方式相處，以朋友間調(diào)侃式互動(dòng)與所謂點(diǎn)贊之交為主。而剛進(jìn)入社交網(wǎng)絡(luò)行列的父母，難以適應(yīng)新思潮，將生活中交友觀念融入朋友圈，更何況是面對(duì)自己關(guān)切的子女。但卻因此，以自己不合時(shí)宜的關(guān)心造成了彼此的煩惱。
小盧所采取的行動(dòng)無(wú)疑是粗暴而非理性的。面對(duì)媽媽的舉動(dòng)，他本可以選擇面對(duì)面的溝通，選擇雙方的交流與互動(dòng)，但他卻將媽媽設(shè)為分組可見，拋卻對(duì)母親的不尊重，其所為更是一種長(zhǎng)期浸淫網(wǎng)絡(luò)社交模式下的冷漠，于此互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代原子化的社會(huì)成為比特流動(dòng)的社會(huì)，在面對(duì)那張錯(cuò)綜復(fù)雜的社交網(wǎng)時(shí)，亦使人拋棄了許多現(xiàn)實(shí)社交的常識(shí)，而加劇了“孤島效應(yīng)”，因長(zhǎng)期封閉化，單向化交流而使個(gè)人愈發(fā)盲目而頑固。在朋友圈選擇單向輸出，以求他人關(guān)注的圈子，媽媽深情地輸入，便讓小盧冷漠地切斷了溝通渠道。
媽媽的所為，亦值得考量，面對(duì)女兒的表情直言莫名其妙，看到女兒的照片大肆評(píng)論之時(shí)，是否應(yīng)反向體驗(yàn)女兒的感受，而非以家長(zhǎng)權(quán)威來(lái)壓迫，使女兒感到被監(jiān)視的壓力？媽媽在委屈之時(shí)是否也應(yīng)思考，自己是否曾去了解年輕人們的圈子，而非僅以個(gè)人慣性思維去面對(duì)這個(gè)新鮮的世界，逼迫女兒的反向接受與適應(yīng)？正如《華嚴(yán)經(jīng)》中有言：“眾鏡相照，眾鏡之影，見一鏡中，如是影中復(fù)現(xiàn)眾影，一影中復(fù)現(xiàn)眾影，即重重現(xiàn)影，成其無(wú)盡復(fù)無(wú)盡也�！本烤故鞘裁词垢改概c子女兩面鏡中映出彼此丑陋的面目？
此情景下，最好的方式，莫過(guò)于彼此拋開成見與間隙，以真誠(chéng)的溝通，代替虛無(wú)的微信，以求得雙方的理解，對(duì)不同思想觀念的包容與寬容，這不僅是父母與子女之間需要搭建起的橋梁，更是現(xiàn)代社會(huì)疏離的人際關(guān)系中更應(yīng)擁有的。
子女多些尊重，父母多些理解，雙方多些溝通，社交網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的不應(yīng)僅有冰冷的比特，更應(yīng)有溫暖的親情。
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