實(shí)用的廈門作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的廈門作文5篇，歡迎大家分享。
廈門作文 篇1
今天我們的春假開始了，爸爸和我一起坐飛機(jī)去廈門游玩。飛機(jī)就像是一只巨大的鐵鳥，煽動(dòng)著兩只鐵翅膀，沖上云霄，穿過層層疊疊的云海，把我們送到廈門。廈門市一個(gè)位于南海的美麗小島，馬路兩邊有很多的棕櫚樹。棕櫚樹的樹干筆直光滑堅(jiān)硬，沒有樹枝樹杈，只有樹干的頂端長(zhǎng)出很多綠色的樹葉，可像一把撐開的大傘。
我玩得最多的是海邊的白城沙灘。這個(gè)沙灘是月牙型的，沙子像粉末一樣，又細(xì)又軟。碧綠的海水輕輕地?fù)崦业男∧_丫，癢癢的，不過挺舒服的哦！在旅途過程中，我遇見了安吉路小學(xué)的一位二年級(jí)小朋友，于是我們就成了玩耍的伙伴。
我們?cè)谏碁┥隙殉潜�，挖坑玩。我們先是畫一個(gè)圓圈當(dāng)做城堡的基座，接著把沙子往上填在圓圈中，堆成一個(gè)金字塔型，另外一個(gè)伙伴去海里取水，均勻地灑在城堡外圍，然后又堆上干的沙子，于是城堡越堆越高。最后拿來一個(gè)插著吸管的椰子，放在城堡的頂端，當(dāng)作尖頂。這樣一座城堡就造好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像迷你型的金字塔，可壯觀了。這天晚上我們?nèi)チ艘粋�(gè)“學(xué)�！背燥�，叫“8零九0”懷舊班，這個(gè)學(xué)校餐館真是太有意思了，一進(jìn)餐館就看到“好好吃飯，天天向上”的牌子和“學(xué)習(xí)園地”，里面菜單叫課程表和家庭作業(yè)，小菜和湯叫補(bǔ)習(xí)班，廚房叫校長(zhǎng)辦公室，付錢叫交學(xué)費(fèi)。
等我們吃完飯還發(fā)了一張獎(jiǎng)狀呢，還系了一條紅領(lǐng)巾留影了，最后離開這個(gè)餐館就畢業(yè)啦。我們除了玩沙灘，還去了鼓浪嶼爬日光巖，鼓浪嶼上的建筑很有特色，據(jù)說有十幾種風(fēng)格呢，可漂亮了，最后去了景色優(yōu)美的廈門大學(xué)和南普陀寺，我們就結(jié)束這次旅行了。這次旅行還是很有收獲和開心的哦，當(dāng)然也是這次假期中最開心的一件事。
廈門作文 篇2
我的家鄉(xiāng)廈門啊，那可是我心中最美的城市啦!它，是如此的美麗優(yōu)雅。記得我剛出生那年，廈門這個(gè)綠色城市，經(jīng)過園丁們的辛勤勞動(dòng)，和熱心人民的積極配合，榮獲了“國(guó)家園林城市”的稱號(hào)，人們沒為此而驕傲，只是把它當(dāng)做我們前進(jìn)的動(dòng)力。經(jīng)過大家的精心打掃、熱心配合，廈門又獲得了“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”的光榮稱號(hào)!其實(shí)廈門的榮譽(yù)不只是這些，早在在1999年獲得了“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“全國(guó)無償獻(xiàn)血先進(jìn)城市”、“全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市”、20xx年獲得了“全國(guó)城市環(huán)境綜合整治特別獎(jiǎng)”，20xx年獲得了“國(guó)際花園城市”20xx年獲得了“全國(guó)交通管理模范水平一等城市”、“全國(guó)雙擁模范城五連冠”，20xx年“全國(guó)文明城市”……
要是你來到廈門游玩，那就不得不去一個(gè)地方——環(huán)島路。那的景色可是美不勝收，周邊都是綠油油的小草和挺拔而粗壯的樹，在小草上矗立著一個(gè)個(gè)的雕塑，瞧!那一個(gè)個(gè)的馬拉松長(zhǎng)跑選手，都邁開步伐在追趕著前面的選手，那兒還有一個(gè)坐在輪椅的和藹老爺爺被一個(gè)高大的年輕叔叔推著在賽道上“飛馳”，邊拿著手上的照相機(jī)“卡擦卡擦”地照著。對(duì)了，還有一個(gè)地方你去了就知道了廈門從以前到現(xiàn)在的變化。只要你在街上問路人：廈門哪里最應(yīng)該去。那他們的手永遠(yuǎn)都指向一個(gè)地方，那就是鼓浪嶼!鼓浪嶼乃稱“音樂之島”這是鼓浪嶼另外一個(gè)好聽的名字，很早以前，鼓浪嶼里居住著許多外國(guó)人。他們?cè)谶@里彈琴，奏樂，還建造了各式各樣的'房子。到了傍晚，你會(huì)聽到海的聲音，船的汽笛聲，你也會(huì)感受到太陽(yáng)的溫暖，我想，這應(yīng)該是中午太陽(yáng)爆曬的緣故吧!你坐在沙灘上，看夕陽(yáng)落下的景色一定非常美吧?啊!廈門，景美物美人更美，廈門，你真令我感慨萬千呀
廈門作文 篇3
改革開放以來，廈門作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)各個(gè)方面的發(fā)展都突飛猛進(jìn)，其中交通方面的進(jìn)步尤為突出，去年年底廈門地鐵一號(hào)線的開通更是一個(gè)里程碑式的進(jìn)步。它不僅節(jié)約了大家的時(shí)間，也為島內(nèi)外居民帶來了極大的便利。
地鐵還未開通前，我們一家出行都是搭乘公交車。記得那天，我和媽媽外出游玩，在公交站等候多時(shí)才終于迎來一輛“姍姍來遲”的公交車。公交車上人潮擁擠，開開停停，行至半途，我的胃已經(jīng)開始“反抗”了，我緊閉雙眼，咬緊牙根，捏緊拳頭，努力壓下不斷上涌的想要嘔吐的欲望，等待車子到達(dá)目的地仿佛有一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。車門打開的那一刻，我跌跌撞撞地沖了出去，扶著垃圾桶吐得狼狽不堪，涕淚橫流，而這樣的場(chǎng)景，每次乘公交車出行都要上演一次。
地鐵開始投入運(yùn)營(yíng)的那天，爸爸特地帶我去體驗(yàn)坐地鐵的滋味。我滿心好奇，又害怕像搭乘公交車一樣暈車，心里七上八下忐忑不安。走進(jìn)地鐵站，一切都讓我感到十分新奇：明亮的車站，新穎的進(jìn)站方式，有序的排隊(duì)人群。我緊跟著爸爸，隨著他買了車票。購(gòu)票的方式也十分特別，采用的是無人售票自助式購(gòu)票，拿著新穎的藍(lán)色的圓形的地鐵車票，我和爸爸跟隨排隊(duì)人群站在黃色候車區(qū)內(nèi)激動(dòng)地等待地鐵進(jìn)站。也就一眨眼的功夫，地鐵呼嘯著疾馳進(jìn)站，我們聽從工作人員的指揮，有條不紊的進(jìn)了地鐵。地鐵內(nèi)部燈光明亮，空間寬敞，一路疾馳，除了站點(diǎn)不做停留。置身其中幾乎感受不到顛簸，只能聽見地鐵與風(fēng)競(jìng)速的呼嘯聲，透過車窗能看到兩旁的景物飛速后退留下殘影。瞬息之間就到了目的地，我非但沒有頭昏腦漲、垂頭喪氣，反而精神抖擻、興致勃勃，地鐵實(shí)在太方便!太神速了!
地鐵成為廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的又一張新名片，一道亮麗的風(fēng)景線�？萍几淖兩鐣�(huì)，而知識(shí)促進(jìn)科技的不斷發(fā)展。現(xiàn)在的我力量還十分有限，但是我相信，只要我不斷努力，不懈學(xué)習(xí)，總有一天我也能為建設(shè)美麗廈門，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
廈門作文 篇4
對(duì)于人的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。美在廈門—廈門，美，無處不在。
“城在海上，海在城中”，廈門是一座風(fēng)姿綽約的“海上花園”，不僅是“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”，還是一座“文明城市�！�
鼓浪嶼，廈門一顆璀璨的海上明珠。那里空氣清新、景色宜人，優(yōu)美的琴聲四處飄蕩，伴隨著海鷗歡快的叫聲，濤聲疊起。沿著區(qū)區(qū)的小路上日光巖，我們可以看到古樹參天，一座座具有歐洲特色的古別墅樣，還有民族英雄鄭成功紀(jì)念館，一排排古炮....
不知不覺到了最高峰，頓時(shí)，眼前一片開闊，美麗的廈門一覽無余，高樓林立，盡收眼底，多么令人陶醉！廈門，它不僅外表美，心靈更美！廈門的人們都有一顆純潔高尚的心靈.....
那一天，堂妹竟與她外公玩起《失蹤記》。公孫倆一起出去玩，回家路上，丟了一只鞋子，外公叫堂妹在原地等，他去找鞋子。妹妹等急了，就邊走邊哭邊找外公....外公那頭呢？返回原地，看不到堂妹，急得像熱鍋上的螞蟻：糟了，糟了！！這時(shí)，外公的手機(jī)響了，是嬸嬸打來的，告訴他堂妹就在他對(duì)面的街邊。原來，妹妹哭得正傷心時(shí)，一位叔叔和一位阿姨看到了，就過來安慰和詢問妹妹，妹妹說明了事情的原委，并告訴了叔叔阿姨媽媽的電話號(hào)碼.....我的堂妹啊，終于又見到了“久違”的外公，破涕為笑！叔叔阿姨做了好事還不留名，多么令人贊嘆！
看，廈門—景美、物美、人更美！雖然情節(jié)淡淡，卻內(nèi)涵凝重！我愛廈門......
廈門作文 篇5
小盧的煩惱亦是現(xiàn)代許多年輕人的煩惱。從表情包到美食照，無不體現(xiàn)著新老兩代人間思想與觀念的沖突。但真正導(dǎo)致小盧的抱怨與媽媽的委屈的，并非簡(jiǎn)單的“代溝”二字。其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社交的發(fā)達(dá)，更在進(jìn)一步加深兩代人之間的溝壑。于年輕人小盧看來，朋友圈一類社交場(chǎng)合以年輕人之間輕松卻又保持一定距離的方式相處，以朋友間調(diào)侃式互動(dòng)與所謂點(diǎn)贊之交為主。而剛進(jìn)入社交網(wǎng)絡(luò)行列的父母，難以適應(yīng)新思潮，將生活中交友觀念融入朋友圈，更何況是面對(duì)自己關(guān)切的子女。但卻因此，以自己不合時(shí)宜的關(guān)心造成了彼此的煩惱。
小盧所采取的行動(dòng)無疑是粗暴而非理性的。面對(duì)媽媽的舉動(dòng)，他本可以選擇面對(duì)面的溝通，選擇雙方的交流與互動(dòng)，但他卻將媽媽設(shè)為分組可見，拋卻對(duì)母親的不尊重，其所為更是一種長(zhǎng)期浸淫網(wǎng)絡(luò)社交模式下的冷漠，于此互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代原子化的社會(huì)成為比特流動(dòng)的社會(huì)，在面對(duì)那張錯(cuò)綜復(fù)雜的社交網(wǎng)時(shí)，亦使人拋棄了許多現(xiàn)實(shí)社交的常識(shí)，而加劇了“孤島效應(yīng)”，因長(zhǎng)期封閉化，單向化交流而使個(gè)人愈發(fā)盲目而頑固。在朋友圈選擇單向輸出，以求他人關(guān)注的圈子，媽媽深情地輸入，便讓小盧冷漠地切斷了溝通渠道。
媽媽的所為，亦值得考量，面對(duì)女兒的表情直言莫名其妙，看到女兒的照片大肆評(píng)論之時(shí)，是否應(yīng)反向體驗(yàn)女兒的感受，而非以家長(zhǎng)權(quán)威來壓迫，使女兒感到被監(jiān)視的壓力？媽媽在委屈之時(shí)是否也應(yīng)思考，自己是否曾去了解年輕人們的圈子，而非僅以個(gè)人慣性思維去面對(duì)這個(gè)新鮮的世界，逼迫女兒的反向接受與適應(yīng)？正如《華嚴(yán)經(jīng)》中有言：“眾鏡相照，眾鏡之影，見一鏡中，如是影中復(fù)現(xiàn)眾影，一影中復(fù)現(xiàn)眾影，即重重現(xiàn)影，成其無盡復(fù)無盡也。”究竟是什么使父母與子女兩面鏡中映出彼此丑陋的面目？
此情景下，最好的方式，莫過于彼此拋開成見與間隙，以真誠(chéng)的溝通，代替虛無的微信，以求得雙方的理解，對(duì)不同思想觀念的包容與寬容，這不僅是父母與子女之間需要搭建起的橋梁，更是現(xiàn)代社會(huì)疏離的人際關(guān)系中更應(yīng)擁有的。
子女多些尊重，父母多些理解，雙方多些溝通，社交網(wǎng)絡(luò)中流動(dòng)的不應(yīng)僅有冰冷的比特，更應(yīng)有溫暖的親情。
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