假如我是一個盲人作文
假如我是一個盲人作文1
我們大多數(shù)人的眼睛都是健康無恙，天天都可以見到太陽升起，可你有沒有想過，如果有一天，你的眼睛看不見光明了，你會是怎樣的感覺呢？
前天，老師為了讓我們感受盲人的辛苦，就特意為我們準(zhǔn)備了一個游戲，這下，可讓我們感受到了盲人看不見的痛苦，走路，上樓梯的辛苦。
規(guī)則是這樣的：一次由兩人來體驗，先是一人負(fù)責(zé)牽，等一人上去后，換另一個人下樓，走路。
第一輪開始了，我先蒙住眼睛。死黨，鄭慎之牽著我，這一路走得跌跌撞撞的，上樓梯更別說，第一腳差點就來了個“狗啃泥”每上一樓，心都不踏實，到了頂層以為還有樓梯，多踩一腳，這一踩不要緊，踩得腳崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手輕輕地揉了幾下，心里暗暗叫苦。
第二輪老師竟然要我們一個蒙著眼睛在前走，后面的人保護(hù)，但不牽！天！這不等于要我命嗎？保證得跌跟頭弄臟衣服呀！我心里暗暗的想著。頭上已經(jīng)開始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。
我慢吞吞地用紅領(lǐng)巾圍住眼睛，小心翼翼地踏上一層樓梯，想試圖抓住鄭慎之的手，可她卻硬生生地把我的手掰開，說：“你快走，我會在后面保護(hù)你的！”于是我手腳并用地“爬”上了一層樓。似乎找到了一絲靈感，就不再“爬”了，一步一步地扶著扶手，走了上去�！昂簟簟簦 蔽疫B呼三口氣才說：“原來盲人走路，上樓是那么辛苦呀�！蔽胰粲兴嫉馗袊@道。
通過這次游戲，我明白了盲人走路的艱辛，也開始愛惜眼睛了。
我一定要珍惜生命，熱愛生命！
假如我是一個盲人作文2
星期五的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)，讓我們雙休日的時候在家里體驗一下盲人的生活，并且寫一篇作文。
今天是星期六，早上起床后。我就跟媽媽說了這件事，媽媽說：“行，媽媽給你兩個小時的時間，讓你體驗一下看不見是什么感覺�！�
媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我告訴媽媽：“紅領(lǐng)巾太薄，隱隱約約能看見。”
媽媽說；“那么在里面夾一張紙就行了�！眿寢尠岩粡埌准埊B成五厘米寬的紙條，夾在紅領(lǐng)巾里面，這一下子真的什么也看不見。
剛開始我是站著的，媽媽幫我蒙上眼睛后叫我小心一點。我自以為這個家我是太熟悉了，不管看不看得見，走來走去應(yīng)該沒有問題。我決定到沙發(fā)上去坐一會兒，可是沒想到還是被小椅子絆了一下，失去了重心，來了個“仰八叉”，幸虧是摔在沙發(fā)上，要不然還不得疼得哭爹喊娘的。
媽媽在廚房做早餐，我想進(jìn)去了解一下，今天吃什么。好不容易摸進(jìn)廚房，媽媽怕我看不見，摸來摸去會受傷，就把我推到廚房門口。我想算了，還是乖乖的坐在桌子旁邊，等著吃早餐吧。盡管我已經(jīng)很小心了，但還是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。
早餐是面條，媽媽提醒我；“別把面條吃到鼻子里去�！蔽也恍嫉卣f；“怎么可能�！笨墒敲芍劬�，實在是太不方便了，不是夾不起來，就是夾得太多，一不小心還被燙了一下，還真差一點吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸來摸去摸不到杯子，還得媽媽幫忙。
雖然蒙著眼睛才生活了半個多小時，可我已經(jīng)難受得要死了，實在太不方便了，真是無法想象盲人是怎樣生活的，他們可是一輩子生活在黑暗之中。
經(jīng)過這件事，我深刻體會到眼睛對我們有多么重要，我們一定要好好愛護(hù)自己的眼睛。
假如我是一個盲人作文3
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。他從小因為得了重病而雙目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見黑暗而且非常的恐懼，因為他看不見了，但是他十分堅強(qiáng)的度過了一個個日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗當(dāng)盲人的感覺。所以我一寫完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當(dāng)“盲人”。我們來到了馬路上，本以為這是一件很有趣的事情，可沒想到我還沒走完十步腿就想灌了鉛似的，一種說不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時此刻我恨不得馬上睜開眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里�？墒敲と藚s不能這樣，因為他們每天都過著這樣的生活，無法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強(qiáng)不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫字畫畫、彈拉樂器、自食其力，這樣說來，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對殘疾人一份關(guān)懷！
假如我是一個盲人作文4
老師讓我們體驗盲人的生活，我回到家，就找了一塊黑布，蒙住了我的眼睛。眼前一片黑黑的，很不方便。我試著走了兩步，漸漸我走得越來越快，“咚！”我的頭磕到了櫥柜上，爸爸媽媽聽到了聲音就趕快跑來，幸好沒什么事。
吃飯的時間到了，我又蒙上了眼睛，試著吃飯。由于我看不見，就在菜碗里亂攪，爸爸和媽媽都笑出聲了我想肯定出事了，便摘下了眼罩，結(jié)果菜被我攪得亂七八糟的。媽媽又收拾好，我們就繼續(xù)吃飯了，我想要什么菜，媽媽就夾給我。我又試著去夾菜，結(jié)果菜沒夾到，筷子卻伸到媽媽的碗里，爸爸媽媽又一次笑了起來。
通過這次盲人生活的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了盲人很辛苦，干什么事都很困難，他們看不見藍(lán)天，看不見綠草假如我是盲人的作文。我們作為一名正常人，比他們好多了。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，還要保護(hù)好眼睛，同時要同情殘疾人，在他們有困難的時候，伸出援助之手。
假如我是一個盲人作文5
假如我的個盲人，難免會有些遺憾，因為我將永遠(yuǎn)的生活在黑暗的迷茫中，見不到東方的第一縷陽光，看不到枝頭綻放的每一朵花蕾……
但是，作為盲人，我仍樂觀地認(rèn)為：做盲人也盲人的異樣的樂趣。我順著墻根，摸著門板，扶著拐杖，仍能夠一步步向前走。我可以用手觸摸樹葉的光澤，撫摸花瓣的紋路，領(lǐng)悟到常人不會注意的奧秘；我可以在樹下聆聽鳥兒的歌喉�？床灰�，不要緊。遐想，我可以遐想這婉轉(zhuǎn)的歌聲，遐想這大自然的交響曲，那樣的活躍！那樣的美妙！遐想著它們枝間跳動的身姿，它們一定很快活！我還可以聆聽海浪翻滾的洶涌，春雨滴落的淅淅瀝瀝；聆聽呼呼的風(fēng)，隆隆的雷，嘩嘩的水，吱吱的蟲。一一遐想它們，多么快活！――即使我看不見！
我是一個盲人，但也有屬于自己的天地；我是一個盲人，但也可以感觸自然，聆聽萬物！我可以像海倫·凱勒一樣面對現(xiàn)實，鼓起勇氣，創(chuàng)造輝煌。我有屬于自己的生活的權(quán)利，我不會感到自卑，我有屬于自己的非同一般的快樂！
假如，我是一個盲人……
假如我是一個盲人作文6
你滿足生活的現(xiàn)狀嗎?每天,我們徜徉在花草樹木裝點的美麗校園,可曾想過盲人的生活嗎?請跟我一起到漢語課上,體驗漆黑的世界里,令人難忘的分分秒秒吧!
首先,老師提出要求,讓我們蒙上眼睛畫一朵帶綠葉的紅花.我摸索著找出一支筆,這在平時是多么簡單的動作,今天特別艱難,隨便拿出一張紙,用筆畫了一朵花,可是,麻煩又來了.我剛剛拿出來的筆是什么顏色的?旁邊的這支又是什么顏色的?不管三七二十一,我用手去摸出一支筆,在紙上畫紅花和綠葉.畫完之后,摘下毛巾看了看：“啊!這是我畫的花嗎?”這可是藍(lán)花紅葉呀!它們怎么會分家呢?這個“杰作”在平時很難創(chuàng)作出來的.我對自己的“杰作”感到無比驚訝：它們一個在天上,一個在地下：“哎!”我不禁嘆了一口氣.
重憶這堂課,我感慨萬端,盲人的生活是漆黑的,沒有光,也沒有顏色,可是他們卻勇敢地站起來往前走,這種精神值得我們學(xué)習(xí).那些不滿足生活現(xiàn)狀的人們,我建議也去體驗一次盲人的生活.我相信,你會滿足現(xiàn)在所擁有的一切!
假如我是一個盲人作文7
假如我是一個盲人，我一定會非常痛苦。因為我不能跟正常人那樣生活了。我上樓去想幫爸爸媽媽開電燈，可是我怎么也摸不到；喝水的時候我不能把水倒進(jìn)杯里；吃飯吃菜時只能靠爸爸媽媽一口一口的喂我。也不能跟小朋友玩游戲，不能看我喜愛看的電視。假如我是一個盲人，我不能消沉；應(yīng)該向海倫叔叔學(xué)習(xí)。
雖然他是個盲人，但他卻做到了常人所不能的事，像他一樣擁有一棵奮斗的心，不肯向命運(yùn)低頭，勇敢的去面對前面許多難以想象的困難。很幸運(yùn)，我不是盲人，但我希望所有的盲人都能夠勇敢的'面對困難向前進(jìn)。我也會用我的愛心去幫助盲人，鼓勵他們勇敢的面對生活，愿他們永遠(yuǎn)生活在陽光里。
假如我是一個盲人作文8
相信大家都見過盲人，不知道大家對盲人的印象是什么樣子的。在我的心目中他們是值的敬佩的一個團(tuán)體。想象一下，如果我們自己是一個盲人，心理上是不是會特別無助，是不是感覺對生活失去信心，是不是沒有了自信。
而生活當(dāng)中，看那些盲人，他們柱著探路杖在地上得得的敲著。我們有一些人還跟平常一樣來去匆匆，沒有注意到他們的存在。有的甚至還在匆忙當(dāng)中無意碰他們一下，我感覺這樣的場景非常的心痛。
如果我是一個盲人，我希望得到尊重。看一個電視劇當(dāng)中的情節(jié)，一個盲人摸索著上了公交車，車上好多人給這位盲人讓座，他卻拒絕了。這是一個社會對一個殘疾人的幫助，這樣的場景讓人感覺特別的溫馨，畢竟我們的社會充滿了愛。可是這個盲人，他沒有把自己當(dāng)作一個殘疾人，他希望得到尊重，所以他拒絕了所有的幫助。
如果我是一個盲人，我希望得到大家的認(rèn)可。上帝在開啟一扇門的同時也為一個人關(guān)閉了一扇門。所以不管是誰，他一定會有優(yōu)點的。我們不能味的看某個人的缺點或殘疾，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，那怕他是一個盲人。
所以，如果我們在街上再碰到了盲人請給予他們力所能及的幫助，如果他們不需要請不要強(qiáng)加給他，也許他更需要尊重和認(rèn)可。
假如我是一個盲人作文9
老師讓我們體驗盲人的生活，我回到家，就找了一塊黑布，蒙住了我的眼睛。眼前一片黑黑的，很不方便。我試著走了兩步，漸漸我走得越來越快，“咚！”我的頭磕到了櫥柜上，爸爸媽媽聽到了聲音就趕快跑來，幸好沒什么事。
吃飯的時間到了，我又蒙上了眼睛，試著吃飯。由于我看不見，就在菜碗里亂攪，爸爸和媽媽都笑出聲了我想肯定出事了，便摘下了眼罩，結(jié)果菜被我攪得亂七八糟的。媽媽又收拾好，我們就繼續(xù)吃飯了，我想要什么菜，媽媽就夾給我。我又試著去夾菜，結(jié)果菜沒夾到，筷子卻伸到媽媽的碗里，爸爸媽媽又一次笑了起來。
通過這次盲人生活的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了盲人很辛苦，干什么事都很困難，他們看不見藍(lán)天，看不見綠草。我們作為一名正常人，比他們好多了。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，還要保護(hù)好眼睛，同時要同情殘疾人，在他們有困難的時候，伸出援助之手。
假如我是一個盲人作文10
你滿足生活的現(xiàn)狀嗎?每天,我們徜徉在花草樹木裝點的美麗校園,可曾想過盲人的生活嗎?請跟我一起到漢語作文課上,體驗漆黑的世界里,令人難忘的分分秒秒吧!
首先,老師提出要求,讓我們蒙上眼睛畫一朵帶綠葉的紅花.我摸索著找出一支筆,這在平時是多么簡單的動作,今天特別艱難,隨便拿出一張紙,用筆畫了一朵花,可是,麻煩又來了.我剛剛拿出來的筆是什么顏色的?旁邊的這支又是什么顏色的?不管三七二十一,我用手去摸出一支筆,在紙上畫紅花和綠葉.畫完之后,摘下毛巾看了看：“啊!這是我畫的花嗎?”這可是藍(lán)花紅葉呀!它們怎么會分家呢?這個“杰作”在平時很難創(chuàng)作出來的.我對自己的“杰作”感到無比驚訝：它們一個在天上,一個在地下：“哎!”我不禁嘆了一口氣.
重憶這堂課,我感慨萬端,盲人的生活是漆黑的,沒有光,也沒有顏色,可是他們卻勇敢地站起來往前走,這種精神值得我們學(xué)習(xí).那些不滿足生活現(xiàn)狀的人們,我建議也去體驗一次盲人的生活.我相信,你會滿足現(xiàn)在所擁有的一切!