飛向火星想象作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的飛向火星想象作文，歡迎閱讀與收藏。
飛向火星想象作文1
十年后的我？噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專家。
我會(huì)開(kāi)一家小店，“記憶專家開(kāi)小店？”你可能會(huì)覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。
這是個(gè)充滿溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶；那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個(gè)失去孫子的`老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿生機(jī)的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要！
十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店！
飛向火星想象作文2
此時(shí)，我正站在上海中心的第111層，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，無(wú)數(shù)閃光燈對(duì)著我。因?yàn)槲覍⑹堑谝粋�(gè)登上火星的人類！我穿著宇航服，走進(jìn)了傳送門······
“嗖”的一下，我就來(lái)到了火星，眼前的景象把我嚇壞了：火星的表面是一個(gè)個(gè)又大又深的坑；連綿起伏的山脈是珠穆朗瑪峰的5倍；向上看，天空竟然是紫色的。我慢慢地走著，看到了一條河，河水是綠色的。突然，河里冒出一個(gè)長(zhǎng)著3只眼睛、3只手、4條腿的怪物，它一下子蹦到了我面前，說(shuō)：“嘰嘰哩呱�！编蓿腔鹦侨藛�？我連忙拿出用來(lái)翻譯火星語(yǔ)的卡滋球。
“嘰嘰哩呱。”這個(gè)火星人重復(fù)了一遍剛才說(shuō)的話，卡滋球里冒出聲音：“你是誰(shuí)？”
“我是地球人�！蔽艺f(shuō)。卡滋球又翻譯成了火星語(yǔ)：“嘰呱哇啦哩呱�！�
這個(gè)火星人又說(shuō)了一句話，卡滋球說(shuō)：“你來(lái)這里干什么？”
我說(shuō)：“我是來(lái)考察的。”我們就這樣你一言我一語(yǔ)聊了起來(lái)，我也在火星上認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友。這個(gè)火星人表示要帶我參觀火星，我當(dāng)然愿意，這樣我就不會(huì)迷路了。它帶著我參觀了一層又一層，這一切都是多么神奇�。哼@里的山會(huì)走路，天空會(huì)變色，水會(huì)唱歌。它還給我介紹了其它火星人，它們有的小得像螞蟻，有的長(zhǎng)得和地球上的樓房一樣高……
時(shí)間過(guò)得真快，我要回地球了，我問(wèn)這個(gè)火星人：“你要不要和我一起去地球看看�。俊薄昂冒『冒�，我也想去地球上看看。”
“起床了，還要上學(xué)呢！”一個(gè)聲音叫醒了我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
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