假如時(shí)間可以倒流作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)間可以倒流作文1
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)做錯(cuò)事，我的小學(xué)生活會(huì)更快樂、幸福。
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我留下了一個(gè)心愿，那就是時(shí)光倒流。
那一天，我是值日生，我在打掃教室，一個(gè)女同學(xué)向她的好朋友借了一下筆，她寫完了以后，就把筆放在了桌子上，我掃到那個(gè)位置上的時(shí)候，想把筆放進(jìn)她的筆袋里，但我忘記關(guān)筆袋，后來她的筆丟了好幾支，也怪她的朋友弄丟了她的筆，我想說是我弄的，可我最終還是不敢說，害得她和她的朋友成為了仇人。
如果當(dāng)時(shí)我出來那該多好啊，她們兩個(gè)好朋友就不離開，不會(huì)成為仇人，我為什么沒說呢？在以后的日子里我經(jīng)常這樣問自己，我很后悔當(dāng)初做了這件事。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)說，一定不會(huì)讓她們鬧不和。
如果時(shí)間可以倒流，我的小學(xué)生活會(huì)更加美好，更加精彩，我一定會(huì)不做這些錯(cuò)事。
假如時(shí)間可以倒流作文2
“假如時(shí)間可以倒流”，大家聽到這句話一定會(huì)說：這怎么可能呢？但我卻想讓時(shí)間倒流，因?yàn)槲矣泻芏嗍伦鲥e(cuò)了，我想彌補(bǔ)回來。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好地上幼兒園，不會(huì)像以前那么淘氣了。
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)天天看電視，也不會(huì)近視了。
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)再讓媽媽給我買那么多的芭比娃娃了，因?yàn)榘疟韧尥拚娴暮觅F。我的玩具現(xiàn)在都不下一百件了！
假如時(shí)間可以倒流，我要把媽媽剛送給我的芭比娃娃送給妹妹。當(dāng)時(shí)，我沒有把芭比娃娃給妹妹，這哪有個(gè)姐姐樣兒��？妹妹的玩具很少，我給她一張五角錢的小卡片她都愛不釋手，更何況一個(gè)芭比娃娃了。
假如時(shí)間可以倒流，我要對(duì)妹妹更好。姥姥家剛買了電腦，我當(dāng)然不會(huì)放過。妹妹愛看《貓和老鼠》，我總是找一些借口不讓妹妹看，時(shí)間如果倒回去，我一定會(huì)讓妹妹看。
假如時(shí)間可以倒流，我想做許許多多的事，可那是不可能的了。我要用我現(xiàn)在的時(shí)間來做有意義的事。
假如時(shí)間可以倒流作文3
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去恐龍時(shí)代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習(xí)性。。。我還要看看是什么力量滅絕了這個(gè)龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是?我一定要看個(gè)究竟！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去遠(yuǎn)古時(shí)代，看看我們以前的祖先是怎么演變到今天，祖先真的是猿猴嗎？
假如時(shí)間可以倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎么雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時(shí)間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動(dòng)用了多少勞動(dòng)人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
假如時(shí)間可以倒流。。。
我想：如果真要時(shí)間可以倒流，那么許許多多的迷都能解開！
假如時(shí)間可以倒流作文4
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我上幼兒園的時(shí)侯。那時(shí)的我是那么天真，整天都是那么快樂，無憂無慮，從來都不用去想如何學(xué)習(xí)，只需要想如何玩就可以了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到所有我做過錯(cuò)事的時(shí)侯，那么我就有機(jī)會(huì)改正我的錯(cuò)誤了。就象吃后悔藥一樣，那樣我就再也不會(huì)為做過的錯(cuò)事而煩惱了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到所有美好的時(shí)刻，讓我重新感到世界的美好，讓我永遠(yuǎn)快樂，那是多么的幸福。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我的幼兒時(shí)期，幼兒時(shí)的我經(jīng)常依靠在媽媽的懷抱中，沒有任何的煩惱，只知道吃了睡，睡了吃，而且還可以隨便玩。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我上—年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业钠匆魧W(xué)習(xí)的不好，我希望時(shí)間倒流到一年級(jí)，讓我重新學(xué)習(xí)一次拼音，那么我的拼音一定會(huì)過關(guān)，同學(xué)們也不會(huì)喊我“馬大哈”了。
假如時(shí)間可以倒流，我相信全世界的人一定都會(huì)十分開心的。
假如時(shí)間可以倒流作文5
時(shí)光，一去不復(fù)返。
假入時(shí)光可以倒流，我想回到我爸爸十歲生日的那一天，去看一個(gè)人。
我想，見一面我的爺爺。他，在我爸爸十五歲的時(shí)候，因?yàn)楦苫钐哿耍肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。
時(shí)光可以倒流，我回到了爺爺奶奶居住的小木房里，奶奶在廚房做飯，爺爺在房子后面的'農(nóng)田里干活。當(dāng)他們問道我是誰的時(shí)候，我說我來自未來，是于蒼盛（我爸爸）的女兒，你們的孫女。
他們連忙把我請(qǐng)進(jìn)家，把我抱到床上，說等爸爸回來我們一起吃晚飯。奶奶家，還是老樣子，不過爺爺奶奶變了，爺爺很高，也不胖，很帥。奶奶年輕很漂亮。這時(shí)候，爸爸回來了。
當(dāng)奶奶告訴他我是他的女兒時(shí)，他有一些驚訝，我告訴他，他將來會(huì)有兩個(gè)女兒，他才相信了我。
然而，這些都只是我的想象。爺爺，我已經(jīng)再也見不到了。
時(shí)光，你的腳步太快，帶走了我的爺爺，來世，我想要見一面他。
假如時(shí)間可以倒流作文6
假如有一天，時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好的對(duì)待父母和老師。
如果時(shí)間倒流，我會(huì)讓辛苦的父母不要將太多的時(shí)間花在幼小的我身上。
幼兒園的時(shí)候，上學(xué)時(shí)我總愛又哭又鬧。
如果有人將時(shí)間倒流，我一定會(huì)不哭不鬧、聽話的去幼兒園。
還記得一年級(jí)時(shí)，父母叫我起床我總會(huì)抱著枕頭說：“再睡一會(huì)，再睡一會(huì)�！�
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)馬上從床上爬起來。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)讓疲勞的老師變得輕松一些。
記得，那時(shí)上課我不認(rèn)真聽，作業(yè)做不好，您總會(huì)認(rèn)真地給我講。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好聽課，不讓老師們?yōu)槲也賱凇?/p>
記得剛上學(xué)時(shí)，我不原意進(jìn)班級(jí)，累得老師們哄來哄去。
如果時(shí)間能倒流，我一定聽話的進(jìn)班級(jí)。
如果時(shí)間能倒流，我一定聽老師、父母的話，不讓你們?yōu)槲也賱凇?/p>
假如時(shí)間可以倒流作文7
時(shí)光飛逝，四年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)重新把握時(shí)間，把做錯(cuò)了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉，讓我的一生中不再有什么后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子，上課認(rèn)真聽講不開小差，不做小動(dòng)作。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事要細(xì)心，多復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂，不做小學(xué)生不該做的事。
假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的去生活，這才是最重要的！
假如時(shí)間可以倒流作文8
常言道：時(shí)間如流水。一旦過去了，就再也不會(huì)回來。因此，許多我們做錯(cuò)的，沒珍惜的，沒做成功的事卻成了一生的遺憾。所以我們都希望時(shí)間可以倒流，把過去自己做錯(cuò)的事改正過來。我也有許多后悔的事，那我就介一件吧！
那是上個(gè)星期六的元旦晚會(huì)，我們?nèi)喟才帕藥讉�(gè)節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是"爆氣球"，可惜我沒聽清楚，就亂參加。到了參加后才明白是怎么回事，我真后悔，不過后悔有什么用，我這時(shí)心里亂七八糟，幸好有人來幫我，害我被同學(xué)嘲笑。我真后悔啊！假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)被嘲笑了。
其實(shí)，許多人都和我一樣。但是，這又能怪誰呢？只有怪自己了。不過，如果時(shí)間可以倒流，那就再好不過了。
假如時(shí)間可以倒流作文9
北方的十二月，寒風(fēng)呼嘯，素衣加身。一座孤獨(dú)的山，孤獨(dú)的石碑和一個(gè)孤獨(dú)的人。
一棵孤兀的枯樹上竟披上詭異的白紗，在高樹的陰影之下，如同鬼魅一般。用手輕輕地?fù)崦系囊粋�(gè)個(gè)文字，任寒風(fēng)將濕潤的雙眼冰凍。
假如時(shí)間可以倒流，我一定，一定不會(huì)讓爺爺碰那只死老鼠，假如時(shí)間可以倒流，我一定，一定會(huì)讓爺爺早些去看病，假如時(shí)間可以倒流，我已低昂，一定會(huì)拋下一切日日夜夜守護(hù)在你身邊。
多么，多么懷念你這個(gè)笑嘻嘻的老頭，多么，多么懷念你對(duì)我這個(gè)“小屁孩”的稱號(hào)，多么，多么懷念你，一邊給我刻木劍一邊給我講故事時(shí)的笑容。
你還會(huì)背著我父母帶我去河里玩嗎？你還會(huì)為了給我買一樣我喜歡的玩具而跑整整一天嗎？你還會(huì)整整一天對(duì)我吹牛嗎？你還會(huì)為我留一樣我愛吃的小零食而直到發(fā)霉嗎？
假如時(shí)間可以倒流，我真想打一個(gè)電話對(duì)你說：我好想你”。
假如時(shí)間可以倒流，我真想還和你一起坐在躺椅上，一起享受夏夜的涼風(fēng)。
假如時(shí)間可以倒流作文10
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我的幼兒時(shí)期。幼兒時(shí)的我經(jīng)常偎依在媽媽的懷抱中，沒有任何煩惱，只知道吃了睡睡了吃，而且還可以隨便玩。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的我是那么天真，整天都是那么快樂，無憂無慮，從來都不用去想如何學(xué)習(xí)，只需要想如何玩就可以了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我所做錯(cuò)事的時(shí)候。那么我就有機(jī)會(huì)改正我的錯(cuò)誤了，就像吃后悔藥一樣，那樣我就再也不會(huì)為我做過的錯(cuò)事而煩惱了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到所有美好的時(shí)刻，讓我重新感到世界的美好，讓我永遠(yuǎn)快樂，那是多么幸福��！
假如時(shí)間可以倒流，我相信全世界的人都會(huì)非常開心的。
假如時(shí)間可以倒流作文11
如果時(shí)間可以倒流，我要回到我自己出生那一天。
第一天，我眼中看不到任何東西，僅能發(fā)現(xiàn)一片的黑暗，但似乎前方有人。聽到聲音，我打開了心靈的窗戶，眼前一片明亮，抬頭看一下父母，他們和藹的看著我，我笑了，其他人都是熟悉不過的面孔。我回到這兒，就是想看一下母親在我出生后，親人們是什么樣的面容，他們變了嗎？
我想回到自己剛上幼兒園的那天。我絕對(duì)不會(huì)大哭大鬧了，我會(huì)從容不迫地走進(jìn)教室中，淡定的坐在坐位上。安慰正在哭鬧的小朋友們，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，同時(shí)看一下自己最早的老師。他們會(huì)視我為什么呢？
我回想到一年級(jí)時(shí)，在自己擁有很好的想象力又兼得現(xiàn)在優(yōu)秀的寫作水平時(shí)，能寫出許多好文章童話。然后，去一個(gè)叫亞迪學(xué)校的學(xué)校，找到一個(gè)姓顧的老師，他可以幫助我完成理想：發(fā)表一篇作文、出版一本新書。也許要點(diǎn)時(shí)間，但那又怎么樣呢？
可惜，時(shí)間是不可以倒流的。
假如時(shí)間可以倒流作文12
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)重新去做或不做很多事情，不讓現(xiàn)在的自己感到遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，在高三的課堂上，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，考上自己心儀的大學(xué)。假如時(shí)間可以倒流，在自己還是青澀的大一新生時(shí)，絕不戀愛。時(shí)間過得太快，總是感覺自己還是一個(gè)孩子�？墒且晦D(zhuǎn)眼，就已經(jīng)長大成人走向了社會(huì)。多希望時(shí)間可以倒流，回到自己還是個(gè)單純簡單的孩子的時(shí)候，無憂無慮。有了困難，就躲在爸爸媽媽的身后，有他們替我遮風(fēng)擋雨。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)多聽父母的話。遇到事情時(shí)，父母總是比我們站的高，考慮的周全，聽父母的話，會(huì)讓自己的路走的更平穩(wěn)更順利。假如時(shí)間可以倒流，我一定不再跟父母頂撞，惹他們生氣。我一定努力做最好的自己，讓父母的臉上經(jīng)常掛著笑容。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)多幫父母做些家務(wù)，分擔(dān)他們的壓力與負(fù)擔(dān)。
時(shí)間不可以倒流，我們也回不到過去，能做的只能是珍惜現(xiàn)在，過好現(xiàn)在。不讓現(xiàn)在成為明天的遺憾！
假如時(shí)間可以倒流作文13
假如時(shí)間可以倒流，我要回到那個(gè)幼兒園的我。我想要在媽媽的懷里，永遠(yuǎn)不要長大。這樣我就不會(huì)有太多的煩惱，不會(huì)有太多的憂傷。想起幼兒園的我，我那樣天真，那么可愛，可真不想長大啊。 我想起在三年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)選我當(dāng)三好學(xué)生，我那時(shí)可高興了，可是誰知道當(dāng)上了就要背負(fù)著重大的責(zé)任。我每天都要管好班上的學(xué)生，還要維持班的紀(jì)律，每天幾乎都沒多少時(shí)間可以輕松一下。要是在幼兒園的時(shí)候，每天都有爸爸的接送，有媽媽的照顧，每天只要看看電視，玩一玩就可以度過無憂無慮的一天。要是現(xiàn)在可以那么輕松就好了�？墒侨丝偸且L大的，也不可能一生都要依靠父母。假如時(shí)間可以倒流的話，我一定會(huì)珍惜以前的一分一秒。
假如時(shí)間可以倒流作文14
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生，但我每天都會(huì)幻想，假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)……
假如時(shí)間可以倒流，我不會(huì)再逃避讀書，我會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，讓書成為我做好的朋友。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)認(rèn)真寫字，每一次書寫都得優(yōu)秀。不會(huì)讓老師說我：“誒呀，你這字怎麼這麼差？”
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，成為學(xué)校的三好學(xué)生，成為老師的驕傲，父母的自豪。
假如時(shí)間可以倒流，我要成為一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓大人知道環(huán)保是多么重要。
假如時(shí)間可以倒流，我要孝敬父母，尊敬長輩，不讓媽媽說我白眼狼，成為別人眼中的乖小孩。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)……誒呀，真是說也說不完。
假如時(shí)間可以倒流作文15
假如時(shí)間可以倒流，那我一定會(huì)選擇回到與你初相遇的那一刻。那時(shí)的你笑著對(duì)我承諾會(huì)是我一輩子最好的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)將自己所有的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改正，讓你看到一個(gè)全新的我。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再讓你因?yàn)槲叶鷼�，再因�(yàn)槲叶鴤�。也許這樣，就能改變我們最后的結(jié)局。
也許如今，你已經(jīng)把我淡忘，也許當(dāng)別人在你面前提起我的名字時(shí)，你會(huì)問：“那是誰？”。我也不會(huì)怪你，因?yàn)槲覀円粋�(gè)在大洋，一個(gè)在大洋彼岸。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)讓你難以將我忘卻。這樣也許你聽到我的名字后會(huì)開心，會(huì)憤怒，會(huì)陷入回憶……那至少證明我們之間還有關(guān)系、至少你不會(huì)將我忘卻、至少“緣”還將我們牽在一起。
我明白“時(shí)間如流水，一旦逝去，難以返回�！边@句話的意思，也明白逝去的時(shí)間不可能返回。
但是，假如時(shí)間可以倒流，那我一定會(huì)選擇回到與你初相遇的那一刻……
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