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想象的作文400字

時間:2021-04-07 18:06:17 想象 我要投稿

【精品】想象的作文400字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的想象的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】想象的作文400字3篇

想象的作文400字 篇1

  20xx年的一天,這是一個新的開始。

  這一天早晨,我睜開雙眼,注視天花板,起床,便來到鏡子邊。一雙明亮的眼睛,挺拔的鼻子,一撮八字胡,自我感覺良好。來,搭配一件黑色的襯衫,一條棕色的牛仔褲,一雙黑皮鞋,我的奶爸生活現(xiàn)在開始。

  刷牙要及時,接著幫我的小寶換尿不濕,給它穿上寶寶衣,做我的早飯,一塊三明治和一杯熱牛奶,簡單樸素,以及給小寶泡的奶粉。照顧小寶我認(rèn)為也是一件非常快樂的事情。20年后的我,有了新的開始,做了一名修電腦工程師。這個時候的我,也有了我的妻子,她全心全意照顧我們的家,照顧孩子,所以,她有時也會有一點疲憊。

  走出了家門,就是我踏入社會的第一步。開上我的汽車,開進(jìn)我工作的大樓,拿上筆記本,這是我工作的開始。這是我作為電腦工程師工作的第一天,進(jìn)入房室,老師會教我基本工作流程,以及修理計算機(jī)、電腦、電視的各種方法,雖然十分累,工作也常常要到深夜,但是只要堅持不懈,相信就會有收獲。

  深夜十一點,我回到家,等我爬上床時,已經(jīng)十二點了,因為還有一項修理作業(yè)等著我,所以我不能休息,只能趕走瞌睡,完成工作。

  完成工作的我,也不能忘記,我是一名好爸爸。我輕手輕腳地來到房間,幫我的小寶蓋好被子,在他的額頭上親了一口,然后才安心睡覺。

  我不開豪車,也不住豪宅,我只是一個平凡的修電腦工程師,做好我的每一天就是我最快樂,最幸福的事。

想象的作文400字 篇2

  20xx年,我當(dāng)了科學(xué)家,發(fā)明了一雙神奇的鞋子。這雙鞋子看起來跟普通的鞋沒什么兩樣,只是多了幾個按鈕,但你穿上它就會感到它的神奇。

  鞋子上的按鈕分別是:紅色按鈕、黃色按鈕、綠色按鈕、紫色按鈕和藍(lán)色按鈕。紅色按鈕可以長出一對雪白的翅膀,藍(lán)色按鈕可以立刻讓翅膀不停擺動,讓人們懸浮在空中。而綠色按鈕可以啟動火箭噴射器,從而達(dá)到快速到達(dá)目的地。黃色的按鈕可以調(diào)節(jié)鞋內(nèi)的溫度。如果在飛行途中你餓了,按一下紫色按鈕,它就會蹦出你想要的食物。

  有一天,我想去非洲,于是,我穿上那雙鞋子,依次按了:紅色按鈕——藍(lán)色按鈕——綠色按鈕;并對神奇的'鞋子說:“目的地,非洲。出發(fā)!”轉(zhuǎn)眼間就來到一個很熱的地方。我來到一片郁郁蔥蔥的森林,我看見小松鼠在林間蹦來跳去,時不時向左右兩邊看看,好像在尋找食物。忽然,一聲狼吼打破了此時原本沉靜的森林,鳥兒驚恐地向高處飛。一群狼映入了我的眼簾,那群狼飛快地向我奔來,我不慌不忙地依次按了:紅色按鈕——藍(lán)色按鈕——綠色按鈕,并大聲說:“目的地,中國浙江小周實驗室,出發(fā)!”轉(zhuǎn)眼間,我又回到了實驗室。

  雖然這只是幻想,但我也希望夢想成真!

想象的作文400字 篇3

  有一天,上課鈴響了,我和同學(xué)們坐在位子上等待老師的到來。這時,一位人形機(jī)器人走進(jìn)教室,微笑地說:“同學(xué)們好,從現(xiàn)在開始,由我來擔(dān)任你們的老師。”剩下的時間全體師生做起了自我介紹。

  第一節(jié)課是地理課,往常課上老師總是把書里的話講出來,要我們閉上眼睛自我想象。久而久之,老師的這種教學(xué)方法讓同學(xué)們對地理失去了興趣。上課了,同學(xué)們漫不經(jīng)心地坐在座位上機(jī)器人老師走進(jìn)教室,看見同學(xué)們?nèi)亩猓谎圆话l(fā)地走向講臺,說:“同學(xué)們,今天我們就認(rèn)識認(rèn)識金字塔。同學(xué)們,請翻開書,書翻開后,請?zhí)痤^看黑板!蓖瑢W(xué)們翻開了課本,抬起了頭,卻被眼前的鏡像深深吸引了?矗瑱C(jī)器人老師按下了手中的一顆黑痣,剎那間,教室變了樣,同學(xué)們好像來到了埃及,來到了金字塔。有的同學(xué)激動得拍手歡呼;有的同學(xué)高興地一蹦三尺高;有的同學(xué)們笑的合不攏嘴……

  “嗯嗯,同學(xué)們,現(xiàn)在我們接著上課!薄癘K!”大家異口同聲的叫道。

  “同學(xué)們,下面來問問題!睓C(jī)器人老師從講臺上拿出一早準(zhǔn)備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透,栩栩如生。即使是雕塑,卻流入出了金字塔的宏偉壯觀,“請問金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由來有哪些!”“……”……同學(xué)們踴躍發(fā)言。這堂課就這樣從快樂中悄然過去了。

  機(jī)器人老師的到來,讓同學(xué)們愛上了學(xué)習(xí),使同學(xué)們都渴望上機(jī)器人老師的課……

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