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假如我是作文【熱】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
假如我是風，我會把枯老的樹葉吹落在地，融入泥土媽媽的懷抱中，再用清涼的風迎接新的嫩芽。
假如我是風，我會在海面剛剛平靜時，吹起一陣陣漣漪，使一切都變得那么美好。
假如我是風，我會在春天來臨的那一刻，給人們帶來無比的`涼意，而不是寒冷。
假如我是風，我會在炎熱的天氣，給人們帶去想象中的夏天，那種風中夾帶著清涼的味道，讓人愜意。
假如我是風，我會在豐收的季節(jié)吹去農(nóng)民伯伯流了兩三季的汗水，同他們一起慶祝這享受成果的一刻。
假如我是風，我會在白色的冬天，帶去雪花妹妹，讓孩子們在雪地里打滾玩耍，一種莫名的幸福感油然而生。
假如我是風，我會跑遍全世界，閱覽無數(shù)的山川河流，領略眾多的民族風俗。
假如我是風，我會目睹一個人的成長過程，從出生到老去，看他無數(shù)次的成功與失敗，看他的喜怒哀樂，看清世態(tài)炎涼。
假如我是風……
假如我是作文2
每天我把作業(yè)做完的時候，我都會將小書包在我的桌子上。有一天晚上我做了一個夢，夢中我看見我成了一個美麗的小書包。
小主人每天都背著我上學、放學。一天放學后，我的主人把我扔在籃球場的一邊，自己去打籃球了。有一個一年級的`小朋友把我當成了路，一腳踩在了我的身上，我說了一聲，好疼啊！接著有兩個大哥哥一屁股坐在了我身上，他放了一個屁我說：“好臭�。 蓖砩衔覀牡目蘖�，小主人不能這樣對我。真希望他能改改！
就在這時，媽媽叫醒了我。我又回到了現(xiàn)實生活中，可這一次變成書包的情景，還真令我難忘。它讓我明白了我們要愛護文具，我希望每個同學能愛護文具。
假如我是作文3
我最喜歡的動物就是鴿子，象征著和平的和平鴿。我希望我也可以變成和平鴿。
如果我是一只和平鴿，我將銜著一根橄欖枝，飛上藍藍的天空，尋找需要我?guī)椭娜恕?/p>
我會飛到戰(zhàn)爭地區(qū)，讓那里的人們停止戰(zhàn)火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過上幸福安定的.生活。
如果我是一只和平鴿，我要飛到每個人的心里，播下和平的種子，讓和平的種子在人們心里生根，發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果……讓和平充滿每個人的心，讓世界變得越來越美麗。
在那個和平的世界里，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火，沒有流離失所，沒有苦痛傷悲，只有一張張洋溢著幸福的臉……
假如我是作文4
我是一名小魔法師，我有一個神奇的多功能手表。它讓我的生活變得更加豐富多彩。
早上，我起床之后，不慌不忙的按下手表上的綠鍵，不一會兒，一雙手從手表里伸出來，幫我扎好頭發(fā)，戴上睫毛，披上黑斗篷。一個漂亮的小魔法師就出現(xiàn)了。我坐到飯桌前，按下紅鍵，并說：“一個荷包蛋，一碗湯，兩片黃油面包�！睅酌腌娨院�，我要的'食物就上齊了，我美美的大吃了一頓。我騎上飛天掃帚，拿上魔法棒，并按下黃鍵，一陣優(yōu)美的笛聲傳來了，我邊飛邊聽，心情好極了。可我突然聽見下面有打斗的聲音，一看，一個壯漢正在打我的好朋友，我很生氣，按下粉鍵，立刻出現(xiàn)了一大堆兵器，我的朋友拿上兵器，壯漢一看，就不敢打了，原來他只是看我朋友好欺負，就打了起來，其實他的膽子小極了，一看兵器就會被嚇到。
回到家，已經(jīng)九點了，我躺在床上，卻睡不著。我按下紫健，不一會兒就睡著了。
假如我是作文5
故事中的神筆馬良能夠畫出許多好東西，假如我也擁有這支神筆，那該多好�。�
假如我是神筆馬良，我會畫出一個時空穿梭門。我要穿梭到制造武器之前，然后將制造武器的人的靈感全部偷走，讓以后的孩子們不再失去一切。
假如我是神筆馬良，我要為世界上所有的乞丐都畫上一個溫暖的.家，為盲童畫上一雙明亮的眼睛，為殘疾人畫上是失去的部位……我要讓全世界上沒有不健康的人！
假如我是神筆馬良，我要為所有人們畫上一層防護照，讓不安全事故不要發(fā)生在他們身上，讓他們的親人不再哭泣。我要讓小貓，小狗，小兔等動物們畫上一件保護隱形的外套，讓他們在被人類追殺的時候隱形起來。
假如我是神筆馬良……
假如我是作文6
我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的風。我愿我是春風。
假如我是春風，我就要在冬去春來的時候，拖著碧綠的長裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕盈的步履，悄悄地來到人間。
假如我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。
假如我是春風，我要去喚醒那沉睡的小草�？�，小草便悄悄地鉆出地面，它對我點點頭，然后歡快的.跳起舞來了。多美的綠地毯呀！
假如我是春風，我要吹進書聲朗朗的校園，我要輕輕撫摸每個同學的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩殷切厚望，像小樹苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長大成為參天大樹，成為有用之材。
我愛春風。春風使大地煥然一新，春風使校園滿園春色，春風帶給我們快樂和希望。我愿我是春風，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點得更美。
假如我是作文7
假如我是和平鴿，我將要飛遍世界各國各地讓大家共同創(chuàng)建我們美麗的地球；
假如我是和平鴿，我要讓吵架的朋友重新牽起手，讓這個世界處處充滿和諧；
假如我是和平鴿，我將要飛到槍彈雨淋的戰(zhàn)場上，撒下和平的種子，讓各個國家充滿友誼；
假如我是和平鴿，我要讓生病的`人恢復健康，讓我們的家園沒有疾��；
假如我是和平鴿，我要讓邋遢的乞丐告別貧窮，讓這個世界處處沒有饑餓;�。�
假如我是和平鴿，我將要做我力所能極的事！
假如我是作文8
假如我是一只小鳥，我愿飛遍世界每一個小小的角落。
假如我是一個魔法師，我愿幫助流浪的小狗小貓，任何一種動物重回家園，過上好日子。
假如我是一片云，夏天我會為大家遮擋太陽，冬天為大家遮擋冷分，冰雪。
假如我是一顆糖果，我會把自己變得更甜，更好吃，給那些窮苦的`孩子們咬上一口。
假如我是一名主席或國家黨員，不過小時候要好好學習。
假如我是作文9
假如我是一只小鳥，我就要飛遍祖國每個角落，看看我們祖國日新月異的變化。
我飛過田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的'稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過黃河，看見我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過草原，看見馬在草原上盡情地奔跑，看見牛兒在悠閑地吃草，看見小羊在媽媽的懷抱。
我飛過高原，看見牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過池塘，看見小青蛙在開得正艷的荷花上快樂地叫著：呱 呱 呱。
我飛過森林，看見百年的松樹正滴著油脂哩！
假如我是作文10
假如我是書，我會給所有人都發(fā)一本書，當你想看什么樣的書，我就會給你看什么樣的書。
這本書還特別神奇。當你看到普通的書，只能把一些知識記住，可是當你看到我這本書就能把所有知識都記住，讓你解決所有的問題，不需要像往常那樣費時費力。
假如我是書，會讓你學到更多豐富的知識，讓人們依靠這本書活到老，學到老；假如我是書，可以在你的思考方面更好的幫助你，使你變得越來越聰明，在遇到問題可以多方面考慮，在解決問題時可以得心應手。
曾經(jīng)，有位名人說：“書記是人類的老師”。我們有了書，應該好好學習。假如我是書，讓所有的人都可以用知識的武裝自己。讓人類永遠有知識。我們不要以為學了幾年的'知識就可以沾沾自喜。其實我們只是懂得了一些知識而已。我們應該抱著學無止境的意識和刻苦學習的精神來對待學習。
假如我是書。我要讓人們明白一句話“腹有詩書氣自華”。假如我是這本書。一定很神奇！
假如我是作文11
人們都有自己喜歡的職業(yè)：保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，扶死救傷的醫(yī)生，……我選擇的是灌溉祖國花朵的神圣職業(yè)——教師。
假如我是老師，我將在課前盡自己最大的努力備好課，讓課堂變得更加生動有趣，也不會像其他老師一樣拖堂。要知道，課間十分鐘是學生調(diào)節(jié)大腦的.最好時間，如果拖堂學生將無心學習。每當下課鈴一響，我就讓學生盡情地活動。
假如我是老師，我會不留很多作業(yè)，讓學生做自己想做的作業(yè)，不會布置像小山一樣的作業(yè)，讓學生被作業(yè)逼成一個個書呆子，但我的要求是每人必須會主動學習。
假如我是老師，我不會體罰學生，我會讓學生自己認識錯誤，我就是他身邊的輔導，這樣才能更好地讓學生認識錯誤。
總之，假如我是老師，我就會成為學生之母處處關心他們。我一定會努力奮斗去追求這一理想。
假如我是作文12
假如我是一顆救命丹，會去找快要去世的人給他吃，給他多活幾年。
假如我是醫(yī)生，會去四川拯救那些受傷過的人們，讓他健康的成長。
假如我是一位，我會把我知道的全部的知識交給我的學生，學生們把他們的知道的.全部的知識交給。
假如我是一位神仙，會放飛和平鴿，讓世界充滿和平，和諧。
假如我會飛，我會飛到太陽公公那里陪他說說話，會飛到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美麗、多么耀眼。
假如我是設計師，會在學校里設一個游樂園，在中間設一個金魚池，在駕駛里裝一個空調(diào)，在教室里放一個電視機有什么新聞可以從里面了解。
假如我是一名科學家，會發(fā)明一個神奇的一個家，你要別人給你講故事，它就會講，你想干什么，它就會幫干什么。
假如我是一個超人，會把一些壞人消滅，不讓世上有丑惡。
假如我是一個工人，會把家家戶戶的房子蓋得結(jié)結(jié)實實的，不敢刮風下雨都會安然無恙。
假如是……
假如我是作文13
有一天我打開電視，電視正在播放新聞。當我看見山區(qū)的小朋友沒有書讀，他們那“求知若渴”的眼神在我的心底泛起了陣陣漣漪。 假如我是一本書，我會跑到山區(qū)，找一個小朋友做我的小主人，讓他把我身上的.知識全都汲取。如果小主人把我都看完了，我好就會重新找一個小主人，一直到我粉身碎骨為止。小主人會把我的內(nèi)容告訴自已的朋友，小主人的朋友也會把我內(nèi)容告訴自已的朋友……這樣的話，知識的春風就會吹遍神州大地的每一個角落。 假如我是一本書，我會讓我的身體發(fā)出感應線，感應線射到盲人的眼睛里，盲人就可以感應到我的內(nèi)容，這樣一來，盲人也可以“讀書”了。這樣的話他們就可以告別心靈的黑暗，感受我們燦爛的世界了。 為了讓我們的國家更加偉大，為了讓我們的同胞更加聰明，我愿意、也渴望成為一本書，為出在逆境的人們送去成功的希望。
假如我是作文14
假如我是風，我會自由自在地飛向田野，幫助那些有需要得人。不一會兒，我就聽到小孩的哭聲，我急忙跑過去，看見一個小孩正垂頭喪氣地拿著風箏，原來是風箏飛不起來呀！我輕輕一吹，風箏飛翔在空中，小孩破涕為笑，激動地說：“好風呀，好風！”
我又飛向森林，雖然樹木長得很茂盛，但是我發(fā)現(xiàn)有很多可惡的蟲子，一直在折磨樹木。我憤怒極了，一使勁，就把蟲子全都吹走了，蟲子跌倒在地上摔死了。樹木頓時輕松多了，隨風擺動枝葉，似乎在對我說：“謝謝你，為我?guī)ё吡藷⿶��！?/p>
我又飛到一個人煙稠密、人聲嘈雜的'地方，一個轉(zhuǎn)身，我飛到了墻角，發(fā)現(xiàn)幾只蒼蠅正縮著翅膀在哀嘆：“多冷呀，我們能熬過這漫長的冬天嗎？”“能！”一只自不量力的蒼蠅想為同伴打氣，堅定地說：“我們一定要活下去，為了傳播病菌這個偉大事業(yè)�！蔽遗耍昧Υ蛩郎n蠅，并輕易地卷起它們的尸體，放進垃圾箱里。
�。∥艺嫦Ｍ茏兂梢魂囷L！
假如我是作文15
蒲公英那潔白的絨球，隨著陣陣風吹，無數(shù)個小降落傘隨風飄蕩，去尋找自己生根長葉的地方。
蒲公英的.小伙伴們按照太陽公公的囑咐紛紛向泥土飛去，可仍有兩顆頑皮的小種子只圖歡樂、享受，羨慕沙漠那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝和波光粼粼的湖面能給他帶來歡樂。最終一顆死于沙漠，一顆死于湖泊里。
假如我是太陽公公，我會阻止它們兩個不去沙漠和湖泊。我會勸想去沙漠里蒲公英說：“你不要去沙漠，那里的環(huán)境很干燥，也缺少你們生長必須的水分。你看，那里也沒有你的伙伴，會很孤單的，在那里是不會成為富翁的”。所以你不要去沙漠。
我會勸想去湖泊的蒲公英說：“你不要去湖泊，那里全是水，你一旦落入水中，就會被水淹沒，就不能生存下去了，更不會有什么歡樂和享受”。所以你千萬不要去湖泊。
你們只有落在泥土里，才能茁壯成長，才能在金燦燦的陽光下競相開放，才能把大地裝點得更加美麗。
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