假如生活欺騙了你作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的假如生活欺騙了你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如生活欺騙了你作文1
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，痛苦的日子將會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的日子就要來(lái)臨......記得學(xué)生時(shí)代讀到這首《假如生活欺騙了你》時(shí)，雖然不明白生活中太多的苦樂(lè)情愁，卻也是讀的朗朗上口。
現(xiàn)如今，走出校門(mén)也很久了。對(duì)生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì)全是幸福甜蜜�？墒�，每當(dāng)遇到生活中一些感覺(jué)自己無(wú)法過(guò)去的坎，還是會(huì)忍不住悲傷，忍不住難過(guò)，忍不住淚流滿(mǎn)面。
好吧，承認(rèn)自己從來(lái)都不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。可是，生活如此，現(xiàn)實(shí)如此，又可以懦弱給誰(shuí)看？
好像，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，出了校門(mén)，多年以后的自己的生活，還是會(huì)一個(gè)人過(guò)，甚至比學(xué)生時(shí)代的一個(gè)人更加的難過(guò)。在大家眼中，你已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的憂(yōu)傷�？墒�，生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
如今，一個(gè)人帶著小臭生活在一個(gè)說(shuō)不上陌生熟悉的小縣城，無(wú)論遇到什么事情，都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落，好像只是代表著時(shí)間的流逝，而并沒(méi)有什么特別的意義。
可是，多年以前的自己，想著以后的生活一定是有人陪的。至少，應(yīng)該是其樂(lè)融融的一家人在一起。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，因?yàn)檫@些都沒(méi)用。每天期待著快樂(lè)的日子就要到來(lái)，大概，這樣子就夠了吧。
假如生活欺騙了你，那又能怎樣？微笑著面對(duì)唄。既然哭和笑都是一個(gè)人的獨(dú)角戲，那又何苦演的如此悲傷呢？
假如生活欺騙了你作文2
《假如生活欺騙了你》你是不是覺(jué)得這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)真的很熟悉。還是在以前的時(shí)候我們學(xué)過(guò)一篇這樣的課文，就在語(yǔ)文課本上。
可是現(xiàn)在我已經(jīng)把這一篇課文忘得一干二凈了，只是還記得《假如生活欺騙了你》這樣一句話(huà)。
如果從一開(kāi)始你就能夠預(yù)測(cè)的到生活的狀態(tài)是怎樣的，那么現(xiàn)在你是否還會(huì)對(duì)別人說(shuō)出那么多的話(huà)呢。對(duì)別人全部都和盤(pán)托出對(duì)你自己又有什么樣的好處。
其實(shí)表面上看起來(lái)他們對(duì)別人真的很好，可是在內(nèi)里，他們也有著自己的算計(jì)和打算。
就好像你在看電視劇《歡樂(lè)頌》時(shí)，譚宗明對(duì)安迪那么好，可以說(shuō)是處處保護(hù)，可是卻從來(lái)沒(méi)提起過(guò)要娶她。
因?yàn)�，他沒(méi)有辦法承擔(dān) 一輩子的勇氣，因?yàn)樗恢�，面�?duì)之后又會(huì)有這什么樣的后果。
這樣的人和事都是隨處可見(jiàn)的，只要我們善于觀察。
也許在很久以前，你忘記的那些事情，在現(xiàn)在都有了結(jié)果和判斷。他們是不是很渣，并不是因?yàn)樗麄兺獗碓鯓泳湍軌蚺袛啵且此麄兤綍r(shí)的為人處事。
假如生活欺騙了你作文3
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的.日子里需要鎮(zhèn)靜……”這是詩(shī)人普希金在他的詩(shī)中所寫(xiě)的句子。是啊，就像是普希金所寫(xiě)的一樣，如果生活欺騙可我們，拋棄了我們。我們不需要焦慮，也不需要悲傷，我們需要的是冷靜面對(duì)。
在我們的日常生活中，絕對(duì)會(huì)發(fā)生許許多多令我們不愉快的事情，比如：工作上的不順心，學(xué)習(xí)上的不如意，甚至是他人的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)都會(huì)讓我們感到心理與生理上的不適與無(wú)助。并且經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)酵，可能將會(huì)變得更壞。
而在這期間我們應(yīng)該做些什么呢？是憤怒嗎？是憂(yōu)郁嗎？是自暴自棄嗎？并不是，我們應(yīng)該把自己的心靜下來(lái)，認(rèn)真地去反省一下，是因?yàn)槲覀冏约旱哪切┰蜃屵@件事情發(fā)生的。而這些憤怒、悲傷、自暴自棄，不僅不會(huì)幫助我們解決我們想要解決的問(wèn)題，甚至有可能會(huì)再次引發(fā)更大的“悲劇”。
朋友們，假如生活欺騙了你，羨慕別人所擁有的，不如珍惜自己擁有的，哪怕是疼痛、是膚淺、是追悔、是無(wú)奈、是無(wú)聲無(wú)息、是普通平凡……堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻來(lái)。”
假如生活欺騙了你作文4
當(dāng)我剛剛讀完這首詩(shī)時(shí)，我心中游刃而生了一種懵懂，心中的所有的憂(yōu)愁不解而散。生活就如普希金所說(shuō)的，“憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 ，相信把快樂(lè)之日將會(huì)來(lái)臨，”對(duì)于初三的學(xué)習(xí)生涯我只能用堅(jiān)強(qiáng)去挺，在這期間我必須去刻苦的學(xué)習(xí)
瞬間，雖然短暫，但她永遠(yuǎn)都是完美的。
如煙花，它可以綻放那瞬間的美麗，卻永遠(yuǎn)奪目。
為了紀(jì)念瞬間人們用照相機(jī)去捕捉它的美麗，為了留住瞬間，我們把她放進(jìn)落了塵埃的像框，把她裝進(jìn)記憶的盒子……回憶她時(shí)彈掉像框的灰塵，打開(kāi)記憶的盒子，零零星星，她點(diǎn)綴著我的微笑。
小時(shí)候，拿著風(fēng)車(chē)在小朋友面前神氣的瞬間；長(zhǎng)大了，對(duì)著鏡子梳頭的瞬間；第一次在小雨中漫步的瞬間……她們像一根手指撥動(dòng)了我的心靈深處未被發(fā)現(xiàn)的琴弦，發(fā)出一串串悅耳的音符。
把握愜意的每一刻，原來(lái)生活如此美好！
假如生活欺騙了你作文5
刺耳的下課鈴聲響起。周遭的同學(xué)炸開(kāi)了鍋，鬧的鬧，笑的笑。此刻，這一切仿佛與我都無(wú)關(guān)。
上午的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，恍如一個(gè)夢(mèng)。為了這次競(jìng)選，從選材到練習(xí)演講，花費(fèi)了我近兩周的課余時(shí)間，然而結(jié)果卻不盡如人意——我的競(jìng)選失敗了。而與我一起參加的另兩位同學(xué)，紛紛獲得了理想的職務(wù)。
剎那間，似乎全世界都拋棄了我。真想對(duì)這無(wú)奈的生活發(fā)泄一通，沮喪地回到家，無(wú)意間翻開(kāi)了《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)，是芭蕾舞公主李月的故事。李月從小夢(mèng)想成為一名舞蹈家，然而命運(yùn)跟她開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑——地震，使她失去了左腿�？伤龥](méi)有屈服，從未放棄過(guò)夢(mèng)想，努力努力再努力，最終在“鳥(niǎo)巢”起舞
掩卷，思索：生活有時(shí)就是這么“黑色幽默”，失敗之后的沮喪與怨天尤人會(huì)有什么結(jié)果呢？那我該怎樣面對(duì)？
是書(shū)中的李月讓我找到了答案：我應(yīng)入她為了自己的目標(biāo)不放棄，不消沉，不無(wú)奈。是啊，我現(xiàn)在需要做的，就是要調(diào)整好自己的心態(tài)，“不要悲傷，不要心急，”好好冷靜下來(lái)，重新振作。
冷靜之后，我更應(yīng)學(xué)習(xí)李月，接著努力追逐自己的夢(mèng)想。她雖殘疾，但仍能在舞臺(tái)上展示自己的舞姿；我雖失敗了一次，但我有的是時(shí)間，有的是機(jī)會(huì)。只要有今天，明天永遠(yuǎn)是新的起點(diǎn)。我應(yīng)為我的下一次積累力量。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
倘若某一天，你也被生活欺騙，那就看看這本書(shū)吧，它能教會(huì)你！
假如生活欺騙了你作文6
生活是一個(gè)調(diào)皮的小孩子，愛(ài)搞惡作劇，還愛(ài)亂開(kāi)玩笑。當(dāng)你把自己的心血傾注在船上時(shí)，生活卻對(duì)大海說(shuō)：“來(lái)吧！更猛一些吧！”于是，心愛(ài)的貨物伴隨著夢(mèng)想一同沉入幽靜的大海，生活的低谷。
朋友，請(qǐng)記住——生活不可能一帆風(fēng)順，不可能有平坦的大道讓你大步流星走向成功。每個(gè)人都想征服生活，成為一個(gè)成功者，但真正戰(zhàn)勝了生活的人卻有幾個(gè)呢？走向成功的路是一條羊腸小道，又坎坷有艱辛。一路上會(huì)遇上能絆倒人的樹(shù)根，能劃傷皮膚的荊棘，能遮住前方道路的大灌木叢，或是烈日炎炎，或是狂風(fēng)驟雨，或是陰雨綿綿，我們必須走下去。
生活中處處充滿(mǎn)艱辛，無(wú)數(shù)的人被困難壓垮，半途而廢。
在這條路上，每個(gè)人都在努力地攀登，盡全力沖刺著。途中，最忌諱的就是放棄。只要我們一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，堅(jiān)持不懈，持之以恒，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，就能有所收獲。
眼前的困難只是暫時(shí)的，它們像一團(tuán)黑霧蠱惑著人們。永遠(yuǎn)向前憧憬，堅(jiān)定地相信未來(lái)，充滿(mǎn)信心，用希望之光驅(qū)逐黑暗，用智慧之光把難題迎刃而解，用樂(lè)觀之光驅(qū)趕虛榮的濃霧，用勇氣之光照亮道路大膽前進(jìn)……
假如生活欺騙了你作文7
人生是什么？這是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都有不同的想法。路遙像一位“守望者”，他與時(shí)代潮流保持適當(dāng)?shù)木嚯x，守護(hù)者人生的那些永恒的價(jià)值。
人生是失去。
書(shū)中的高加林在不長(zhǎng)的生命中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓。好不容易走出農(nóng)村上了高中，當(dāng)了老師，卻被人頂下來(lái)，十幾年沒(méi)拿過(guò)鋤頭的手還是干起農(nóng)活來(lái)了。后來(lái)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)又去了縣城做通訊干事，最終被人檢舉走后門(mén)，又回到了鄉(xiāng)下。與內(nèi)斂的農(nóng)村姑娘巧珍和熱情強(qiáng)勢(shì)的高中同學(xué)亞萍的感情也使高加林一路磕磕絆絆。想起蘇格拉底曾說(shuō)：“未經(jīng)省察的人生沒(méi)有意義。”這是一位偉大的哲學(xué)家的意念，只是作為我們，也需以一個(gè)更廣的視野去看待人生，不溫不火，不急不徐。
都說(shuō)光陰似箭，日月如梭，時(shí)間不是某種從我身邊流過(guò)的東西。正是我們的生命，亦是人生。高加林失去了愛(ài)情，失去了美好的前程，但他終將因歲月的洗禮而有所成長(zhǎng)與收獲。我們也是這樣，失去稚嫩的童年才知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大，失去明媚的青春才知道自己為什么活著。
我們不斷失去，也在不斷得到。
像是生活對(duì)我們的欺騙，我們失而復(fù)得，得而又失，好像永遠(yuǎn)都逃不出這個(gè)奇怪的圈子。凡是那些看起來(lái)談笑風(fēng)生的人生，要么隱藏的很好，要么是經(jīng)歷后的從容與淡定，他們是自己的小小宇宙。
生活本就是一場(chǎng)得與失的欺騙。最后才明白，只有風(fēng)住沉香花已盡，才看得到最后的風(fēng)清月朗，花好月圓。