假如作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的假如作文7篇，歡迎大家分享。
假如作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)追求與理想，總希望有一天能實(shí)現(xiàn)。如果有一天，我想當(dāng)一名老師……
我如果當(dāng)上老師，我想改變現(xiàn)在的教育方法。大部分的中國教育可以化為一個(gè)字：“壓”�，F(xiàn)在有孩子的家庭幾乎都會(huì)利用節(jié)假日替孩子補(bǔ)課，雖說都是為孩子好，可你們考慮過孩子的感受嗎？你們?cè)儐栠^或尊重過孩子的建議嗎？你們有從孩子的角度考慮嗎？我姐姐家的女兒才上中班，就已經(jīng)開始學(xué)加減法，她接受得了嗎？嘴上說不能讓孩子輸在起跑線上，可你們這樣做只會(huì)抹殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣。本該是一個(gè)無憂無慮玩的童年，你們?cè)趬浩人麄�，控制他們，合適嗎？而大部分外國的幼兒園，是帶孩子參觀消防局、警察局，教會(huì)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己、怎樣買東西……鍛煉他們，給他們自由而不是“壓迫”！
如果我長大了當(dāng)老師，我想給孩子們豐富的課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)之余帶他們到郊外，去感受大自然，讓他們?cè)诮?jīng)歷中成長，并定期舉行心里話活動(dòng)，讓他們吐露心聲。玩一些培養(yǎng)他們合作能力的游戲……促使他們?nèi)姘l(fā)展，在生活實(shí)踐中充實(shí)鍛煉自己。
如果我長大當(dāng)了老師，我要讓課堂充滿樂趣。在上課前一天，我要讓學(xué)生做好預(yù)習(xí)，找出不懂的地方，之后將問題在課堂上提出，讓課堂成為一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，不斷迸發(fā)出智慧的火花，而不是一味死氣沉沉的灌輸，這樣才會(huì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不會(huì)被動(dòng)學(xué)習(xí)。
如果我長大當(dāng)了老師，我要因材施教，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長，努力把他們培養(yǎng)成各個(gè)領(lǐng)域的高手、精英，讓他們的生活變得多姿多彩。
如果有一天，我成為老師，我要讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，愛上生活！
假如作文 篇2
假如我是那個(gè)在做夢的時(shí)候遇見神仙，并獲得了一支畫什么，什么就會(huì)變成真實(shí)的神筆的神筆馬良，如果我就是馬良，那我會(huì)畫出許多東西來幫助大家。
假如我是馬良，我會(huì)畫出許許多多的玩具、衣服、學(xué)習(xí)用品和生活用具，讓災(zāi)區(qū)的人們得到快樂、溫暖和知識(shí)；假如我就是馬良，我會(huì)用神筆畫許多棵大樹，制造出無數(shù)的新鮮空氣，讓整個(gè)世界更加美好；假如我是馬良，我會(huì)拿起畫筆，畫出許多許多的小水珠，滋潤世界上所有的沙漠，讓整個(gè)地球多一片綠洲，少一片沙漠，讓撒哈拉大沙漠不再烈日炎炎，一片蒼茫；假如我是馬良，我會(huì)畫許許多多的小房子，讓因?yàn)槿祟惖沫h(huán)境破壞而無家可歸的小動(dòng)物住進(jìn)去，讓它們感到家的溫暖；假如我是馬良，我會(huì)舉起我那神奇的畫筆，畫一處美景，讓人們?nèi)咳ビ^賞大自然的美好；假如我是馬良，我會(huì)用神筆畫金山銀山，讓在山區(qū)的孩子可以如愿的學(xué)到知識(shí)。
如果我是馬良，一定會(huì)為人們做許許多多的好事。
假如作文 篇3
假如我是老師，我會(huì)把學(xué)生的各科成績都教好，，讓我教的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。
假如我是老師，我要時(shí)刻打起精神給同學(xué)們上好每一節(jié)課，還要認(rèn)認(rèn)真真地給同學(xué)們批閱作業(yè)。
假如我是老師，就不用在寫作業(yè)了，不用一直呆在房子里當(dāng)乖寶寶了，而且自己換會(huì)有一個(gè)辦公室，辦公桌上還有電腦。
假如我是老師，我要跟所有認(rèn)識(shí)的同學(xué)交好朋友，上課時(shí)，給認(rèn)真聽講的同學(xué)以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)好玩的不聽話的同學(xué)加以懲罰。
假如我是老師，我還要給全班的同學(xué)布置許多作業(yè)，讓他們提高成績。
假如我是老師，我一定會(huì)把學(xué)生帶好，因?yàn)槲乙恢睂?duì)自己信心百倍。
假如作文 篇4
我一直想變成一個(gè)科學(xué)家，去超越時(shí)空，穿越到以前或者未來。
一天晚上，我又在想入非非了：以前的世界時(shí)怎么樣的呢？忽然，一陣清風(fēng)吹過，我頓時(shí)變得輕飄飄的，然后我被帶到了一個(gè)陌生的房間，到處是瓶瓶罐罐，還有一些名字又怪又難記的藥水，旁邊還有一個(gè)龐然大物，上面寫著：時(shí)光穿梭機(jī)。我想：太好了，我就想這樣呢。我打開門，里面有一個(gè)大洞，這大洞仿佛有吸力，我就像被人推了一把似的，向前一傾，跌進(jìn)了大洞。
進(jìn)來了也就算了，我想，去哪兒呢？就去戰(zhàn)國時(shí)期吧。接著，一個(gè)個(gè)光圈在我身邊形成了，嗖的一下，我被“扔”了出來，到了戰(zhàn)場上。天啊，戰(zhàn)場上火光萬丈，尸橫滿地，塵土飛揚(yáng)，遍地是斷箭，到處是刀槍。廝殺聲和馬蹄聲，一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)士在我面前倒下，場面慘不忍睹，太血腥了，還是去侏羅紀(jì)看看恐龍吧。于是，我鉆回了那個(gè)洞，“嗖”的一下來到了侏羅紀(jì)。
從洞里出來，剛好就看見一只劍龍從眼前走過，背上插滿了“寶劍”。突然，聽到一聲怒吼，原來，一只霸王龍從茂密的林子里走來，張著血盆大口，擺動(dòng)著又粗又長的尾巴，張牙舞爪，每走一步，大地都“抖三抖”。太可怕了，這名字果然適合它。就在我驚魂未定時(shí)，一群翼龍從天上飛過，它們張著大大的翅膀，一只挨著一只，遮天蔽日，飛過時(shí)，天空都陰沉著臉呢。我嚇得腿都軟了，趕緊找地方躲起來，結(jié)果碰到了幾個(gè)科學(xué)家，有的想靠近恐龍，不料差點(diǎn)成為恐龍的美餐：有的想暗中考察，不料撞上了一頭散步的恐龍，幸好是食草的；有的瘋狂地作筆記……我想，當(dāng)科學(xué)家也不容易啊，趁恐龍還沒把我吃掉，趕緊溜之大吉吧！于是我又一頭栽進(jìn)洞中。
我又穿越到未來。哇！真酷啊，一切都變了樣兒，大街上有車，天上也有車，而且車也是吸入有害成分作為能量的，一碰到車，車就軟化了，撞傷的可能頓時(shí)化為烏有，“走”在路上的行人都不用費(fèi)多大力氣，因?yàn)樾由涎b有輪胎，你只要控制鞋子走就行了。街旁的綠化郁郁蔥蔥，大街小巷都整潔如新，這都是垃圾桶的功勞。原來，垃圾桶是個(gè)能源轉(zhuǎn)換器，它能將附近的垃圾吸進(jìn)來，然后轉(zhuǎn)換成養(yǎng)料，輸送給植物。還能凈化空氣。我走進(jìn)一家飯館，坐下來，一個(gè)機(jī)器人走過來，掃描了一下，端來了可口的飯菜，太神了。我吃了后，感到精神百倍。原來，機(jī)器人掃描后能獲得你身體的信息，根據(jù)信息給你送來你愛吃又適合你的飯菜。在這里生活，想生病都難！
我真想就生活在未來世界里，但被一陣鬧鈴聲拉回了現(xiàn)實(shí)，如果這都是真的多好��！
假如作文 篇5
我在小的時(shí)候，十分頑皮，有時(shí)不小心做錯(cuò)了什么事，媽媽或爸爸就批評(píng)我，可是我不懂事，不知道什么是該做，什么事不該做，你們應(yīng)告訴我，教導(dǎo)我，讓我知道怎么做錯(cuò)了。假如我是一位家長，我會(huì)告訴他，你這件事做錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做，以后不要這樣了。這樣教導(dǎo)就好一些了。
假如我是一位家長，我不會(huì)強(qiáng)迫孩子報(bào)多種興趣班，好不容易有一個(gè)星期天，而且還留許多作業(yè)，還要給孩子報(bào)興趣班，讓孩子壓得喘不過氣。孩子喜歡什么，可以嘗試的讓他去學(xué)。如果她喜歡做或?qū)W一些適合他學(xué)的就讓他去學(xué)，不適合，就不要學(xué)。假如我是一位家長，孩子犯了錯(cuò)，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子了，我會(huì)先問一問他為什么會(huì)這么做，如果孩子是無理取鬧的，我會(huì)好好的對(duì)孩子進(jìn)行教育，如果是有別的原因，你應(yīng)該問一問，如果孩子這么做是錯(cuò)誤的，你應(yīng)該反對(duì)他，并告訴他為什么不能做這件事情。如果是正確的，你應(yīng)該支持他或告訴他更好的辦法。
假如我是一位家長，孩子正在中考或高考，在學(xué)校已經(jīng)上了一天的課了。累得快趴下了，你身位家長，應(yīng)該帶著孩子出去放松放松心情，少一些壓力，不要老給孩子買這資料那資料的，那樣孩子會(huì)累的受不了，當(dāng)然也不要放松孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子換一種方式學(xué)習(xí)，或許更好。
假如我是一位家長，我要讓孩子無負(fù)擔(dān)的去學(xué)習(xí)，無憂無慮的情況下去讀書。開開心心去上學(xué)，幸幸福福的生活。假如我是一位家長……
假如作文 篇6
假如我有一匹馬，我希望它非常的健康。它披著一件淡金色的外套，長了一雙潔白如雪的翅膀，是一匹價(jià)值連城的汗血寶馬。
假如我這樣的一匹馬，我一定真心的去對(duì)待它，給它吃嫩綠的草，喝甘甜的水，陪它玩耍。傍晚的夕陽火紅火紅的，像熟透的柿子，又像火紅的小燈籠。我牽著小馬兒慢悠悠的，一邊哼著歌一邊連蹦帶跳的來到一望無際的大草原上，小馬兒吃著綠油油的草，吹著涼爽的風(fēng)，自在愜意。休息了一會(huì)兒，我蹬上鞍蹬，坐在馬背上。我要左手拿著韁繩，右手揚(yáng)起馬鞭，抽打著馬的屁股，大喊一聲：“駕!”馬兒便載著我向前奔跑，月亮媽媽和小星星出現(xiàn)在如同噴了墨一般的天空上，小星星的眼睛眨呀眨呀，好像在跟我說：“你的馬兒真好，真棒!”我聽了，心里美滋滋的。秋風(fēng)從我的'耳邊“呼呼”的響起，讓我想到一句詩：“快走踏青秋。”馬兒像箭一樣奔馳起來，我對(duì)馬兒說：“我們?nèi)ピ聦m吧!”“嘩啦”馬兒瞬間張開了潔白的翅膀，“嗖”的一聲飛向月宮，我見到婀娜多姿的嫦娥姐姐，和可愛無比的小玉兔。
從月宮回來，我和爸爸在家下了一盤棋，不幸的是，我輸了。垂頭喪氣的我悶悶不樂的坐在沙發(fā)上，馬兒對(duì)我說：“不要喪氣，一定要自信!”我相信你一定可以打敗你的老爸!”聽完，我重拾信心，對(duì)爸爸說：“再來一局�！崩习烛湴恋恼f：“就你，是不可能贏我的!”馬兒在一旁用鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我信心十足。不到一會(huì)的功夫，老爸居然被我殺的片甲不留，“我贏啦!”我開心的叫喊著。我生日的時(shí)候，馬兒送了我一件禮物，是一個(gè)閃閃發(fā)亮的星星。晚上，我把星星掛在床頭，它一閃一閃的，仿佛在說：“晚安�！笨粗宜目上懔�。
假如我有一匹馬，我想讓它帶我去故宮，帶我去喜馬拉雅山，還帶著我去巍峨的天柱山……讓我領(lǐng)略這世界上的奇峰異景。我還要這馬兒使用自己的召喚術(shù)召喚很多的馬，把這些馬兒送給山區(qū)里的孩子們，讓他們上學(xué)騎著馬兒，既方便又安全。假如我有這樣的一匹馬，該多好啊!
假如作文 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
你們好!我叫韓佳慧。
今天,我之所以會(huì)競選這個(gè)早已令同學(xué)們垂涎三尺的班長“寶座”是因?yàn)槲蚁胍源藖礤憻捵约旱慕M織與管理能力。
我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,上課認(rèn)真。雖然有時(shí)我也會(huì)開小差,但是我相信憑我堅(jiān)強(qiáng)的毅力一定會(huì)改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但是也不時(shí)極差。此外,我還具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。
如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好,特別是課間。一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長,我議定會(huì)將班尚的紀(jì)律更上一層樓!
如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課外生活,培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次,我還將舉辦一些活動(dòng),如：知識(shí)競賽,朗誦,演講等等。當(dāng)然還有很多,我也不一一例舉了。
此外,我如果落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),那我將自我完善,決不氣餒。
如果我競選成功,我會(huì)好好把握這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格要求自己,要知道,再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。
謝謝!
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