【精選】假如作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的假如作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如你是校長,你會怎么做呢?我會這樣做。
假如我是校長,我首先要嚴肅的告訴每一位老師:你們不要老以考試來威脅學生,你們要在上課的時候動動腦,怎樣上課才能吸引你的學生,也要讓你們的學生在快樂中學習,在陽光下成長!
接著我還要認真的給各位家長們上一堂課:未來不僅需要有知識的人才,更需要有用的人才。你們不要拿分數(shù)來衡量自己的兒女,也不要買一大堆資料給他們做,要讓他們該學的時候?qū)W,應(yīng)該玩的時候玩,努力做到學玩結(jié)合。你們要記住,孩子想學習的時候,你們一定要讓他們學,當他們覺的疲勞的時候,也應(yīng)當給他們適當?shù)膶W習,不能逼迫他們學習,這樣是不行的。
最后我要好好的給同學們上一堂課:時光是很寶貴的,你們一定要在童年的陽光下快樂的成長,這樣,你們才能夠?qū)ν炅粝律羁痰幕貞。對了,你們也不要死讀書,要學會讀書的方法,做到讀好書、讀書好、好讀書,這樣,你們才能學到知識,不然你們什么也不會學到。
假如我是校長,那么一切該是多么的美好與和諧呀!
假如作文 篇2
讀完《假如給我三天光明》,這本書的主人公——海倫.凱勒那不屈不撓的奮斗精神給我留下了深刻的印象。
海倫·凱勒生來就失明又失聰。當春天來臨時,她看不到美麗的景色,她的脾氣變得越來越暴躁,然后沙利文小姐來了。在沙利文小姐的幫助下,海倫·凱勒重新振作起來,急切地吸收知識,就像一塊吸干知識雨的海綿。她學會了盲文,她并不在乎手指是否磨損;她學會了說話,每天練習,直到嘴干也不抱怨。最后,在大家的幫助下,海倫·凱勒堅持了一年又一年,最終她得到了回報——成為了歷史上一個偉大的人物。
我的生活不也是這樣嗎?
去年暑假,我報名參加了一個藝術(shù)比賽。自從我報名以來,我每天至少畫一幅畫。有時候,我會對自己說:“這種努力,到頭來值得嗎?”但我咬緊牙關(guān)堅持住了。比賽結(jié)束后,揭曉結(jié)果的時候到了。我?guī)е话驳男那槿柪蠋煟蠋熚⑿χ弥C書,撫摸著我的頭,對我說:“你做得很好,得了金牌,下次繼續(xù)努力!蔽倚某迸炫,激動得眼淚奪眶而出,那一刻,我深切體會到,只有付出,才會有回報。
人生的道路,會有更多的坎坷,但是,只要我堅持,就會有一扇門為我打開!
假如作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在滎陽,她是中國建筑機械之鄉(xiāng),還是象棋之鄉(xiāng),滎陽有很多好玩的地方。當然滎陽還有一些其他的問題,假如我是滎陽市長,我一定會解決這些問題。
假如我是滎陽市長,我首先要解決環(huán)境問題,我一定會治理好空氣,現(xiàn)在鄭州已經(jīng)是中國空氣質(zhì)量最不好的地方了,滎陽雖然比鄭州強一點,可還是不行。我一定要多建公園,花園,少建工廠,多種樹木,小草,讓我們的滎陽更加美麗。
假如我是滎陽市長,我會按照原來的規(guī)定,實現(xiàn)車輛限行,單天是末尾單號車開,雙天是末尾雙號開,這樣每天就能減少很多車輛行駛,就能減少汽車尾氣排放,讓我們能呼吸到更多的新鮮空氣。同時,我們還要多坐純電動公交車,我還會弄一些免費的自行車,電動車等各種無污染的交通工具供大家使用。
假如我是滎陽市長,我會把公路擴寬,最多有三條國道,因為國道上會有很多大貨車,大卡車等,所以要少建,還要減少交通堵車,把路擴寬,讓車輛更好的行駛。
假如我是滎陽市長,我會把老年人照顧的很好,多建一些健身設(shè)施,讓老人更健康;多建一些廣場,讓老人們有跳廣場舞的地方;多建一些老年公寓,讓老人居住得更開心。
假如我是滎陽市長,我會讓索河延伸到大海,讓她成為一條有名的河流,同時還要在索河邊上建造碼頭,讓全世界的人們都能通過水路直接到達滎陽。
假如我是滎陽市長,我會建立一個名牌飛機場,還要有許多的地鐵口和高鐵口,讓全世界的人們更方便的到達滎陽,讓全世界知道滎陽。我還要建一個比廣州塔還要高的塔,讓它成為全中國第一大塔。
假如我是滎陽市長,我會讓所有的補習班關(guān)掉,讓學校的教學少一些,讓考試永遠消失,讓孩子們生活在自由自在,無憂無慮的環(huán)境中,還有讓學校沒有作業(yè),沒有卷子。讓老師們每天都要好好照顧孩子們,多一些表揚,少一些批評,讓孩子們沒有一點不自在感。
假如我是滎陽市長,我會做很多事情,我會讓人民認為我是一個合格的市長,我的口號是:為人民造福。
假如作文 篇4
三月,是春潮涌動,細雨紛飛夢幻時節(jié)。柔柔綿綿胡雨絲帶著微寒,氤氳出南國煙雨朦朧的意境,洗滌著都市胡浮塵,濕潤了善感的心情,喚醒斑駁灰暗胡往昔,于薄霧情輕繞中固執(zhí)地浮塵。依稀中,萬物在遠處微笑著向我招手,模糊的笑臉,飄渺的影像恍若隔世般遙不可及。
花兒的苦惱
“哈哈哈,你們瞧那朵矮小而丑陋的花兒”……我不由得低頭心里十分地難過。松說:“季兒,你真可憐,可也難怪你的身材與相貌,唉……”鳥說:“呀!那么丑的花,朋友們都離她遠一點呀!”我說;“沒錯,我長得不美,身材也不棒,那都是外表,你們不知道我有顆善良、不攀比的心!笨晌視员,我在夜晚,時不時抬頭仰望著星星那眨吧眨吧的眼睛,它像是告訴我要堅強、勇敢。流下的懦弱的淚水就讓它隨風飄去,化為堅強的甘霖。
花兒的愿望
“天,想變美一點,行么?”小草說:“季兒,放心吧。會的,會的。會變美的,你是那么的善良!薄拔矣H愛的朋友,唯你最懂我,可我知道那不可能,這是我的命運!蔽易员岸蛛y過地低著頭。
花兒的幸福
隨著時間的推移,萬物都發(fā)生變化了。往昔,年輕的大樹變得年邁國,鳥兒也同樣如此,而月季花在一天天的變美、變高。月季花那紅紅的臉蛋樂開了花,在陽光的照射下,季兒顯得格外的美麗。松說:“你可真美啊,以前我不應(yīng)該嘲諷你的。”鳥說;“朋友,如今的你是最美的,無與倫比。”“那你們還愿意跟我一起快樂的玩耍么?”“愿意”伙伴們異口同聲地說道。
沒錯,我就是那一朵自卑、善良的月季。在人生中,前程往往是坎坷的,后程則是平坦的。過去那個坎兒,就會有愿望實現(xiàn)的那一天。陽光普照大地,那也代表每一個人是平等的?慈瞬皇窃谟谕獗恚窃谟趦(nèi)心。外表丑美于內(nèi)心善惡毫無關(guān)聯(lián)。
假如作文 篇5
我希望我有一雙龍的翅膀,因為龍的翅膀飛起來很威武,很帥氣,它不但可以救火,也可以變大變小,它飛起來的時候好像是天空中的霸主。
有一次,我走在路上,發(fā)現(xiàn)那里著火了,我就展開翅膀,翱翔在天空,我飛上天,不知道怎么滅火,突然,那兩條龍的嘴里噴出了水,把火給滅了。
假如我有一雙翅膀,我在天空飛翔的時候,我來到了沙漠,我看到了一個人在沙漠里,沙漠沒水喝,他要去渴死了,我立即飛下去,但是,我應(yīng)該怎么樣把他送回去呢?這時候,黑龍的翅膀變大了,然后我就利用翅膀,把他送回家了。
假如我有一雙翅膀,我在天空,看見了一個狹窄的小房子,我看見里面有一位生病的老奶奶,我去問:“老奶奶,你怎么了?老奶奶回答我好餓,我聽了,就去外面拿了一大堆吃的給老奶奶,老奶奶笑著說:“謝謝你了,小朋友!蔽艺f:“不用謝!
我真想有一雙翅膀呀!
假如作文 篇6
早上,我在看電視劇《西游記》,看著孫悟空神通廣大,我不禁想:“假如我是孫悟空,那該多好!”想著,想著,我便進入了夢鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn),我真的是孫悟空了。忽然,我后腦一陣發(fā)麻,掐指一算,大事不好,云南的一個小鎮(zhèn)地震了,很多人被壓在廢墟下,等待搶救。我急忙駕著筋斗云,來到了這個小鎮(zhèn)。眼前的小鎮(zhèn)斷瓦殘壁,一片狼藉。
我立即按下云頭,睜開火眼金睛,向那一片廢墟望去。只見一個小男孩正在痛苦地掙扎著。我急忙拔出一根毫毛,說聲:“變!”那毫毛立即變成一把巨型的大鉗子,把小男孩身上的瓦片全都夾著放到了一邊。小男孩已經(jīng)奄奄一息了,我趕忙再拔出一根毫毛,變出一輛救護車,我把小男孩抱起來,輕輕地放入救護車,救護車一溜煙開走了。我繼續(xù)加入救援行動中。
忽然,傳來斷斷續(xù)續(xù)的微弱的叫聲,我再一次睜開火眼金睛向四周張望。原來,這個微弱的聲音來自一位白發(fā)老奶奶,那老奶奶似乎傷得很重。我拿起金箍棒,在手里直轉(zhuǎn),吹出了一陣狂風,把周圍的瓦片和殘壁都吹走了。老奶奶終于得救了!我趕忙再變出一輛救護車,輕輕扶著老奶奶走向救護車,我真心希望老奶奶早日康復(fù)。
忽然,我后腦一陣疼痛,從夢中驚醒。原來是媽媽擾亂了我的美夢。唉,假如我真的是孫悟空,那該多好!
假如作文 篇7
假如風有顏色,那世界一定變得更加的 美麗動人,風和自然的景色搭配起來,一定是一幅秀麗的圖畫,
假如風有顏色,春天的風是粉色,綠假如風有顏色,夏天的風是綠檸檬色, 因為夏天天氣很炎熱,檸檬綠的顏色看起來很 涼爽,要是有一陣綠檸檬的風吹來,就像是在 涼爽的池里,那多舒服呀。
假如風有顏色,秋天的風最好是金色的 ,因為秋天是收獲的季節(jié),金色像是一塊塊黃 金,閃閃發(fā)光,使人有豐收的感覺。假如風有顏色,冬天,風若是鵝黃色, 有了一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風吹來,不是覺 得暖和些嗎?
假如風有顏色,變化萬千,五彩繽紛, 將把世界點綴得更生動。假如我的'夢想成真, 那該多好哇
假如作文 篇8
金黃色的陽光灑落在地上,教室里黑板上的粉筆正忙碌地舞著,板擦更是沒停過,臺上的老師像機關(guān)槍一般講得口沫橫飛,板上的算式得意洋洋得挺立著,臺下鴉雀無聲,只有原子筆沙沙地書寫著,每天,每天,都在象牙塔的禁錮中。
如果有一天,我能站上講臺教書,刻板的教書方法,我絕不采用。在學生們心里,老師有兩種:板書沒停過,黑板上密密麻麻都是重點,講話的音調(diào)平平的,聽著聽著會想打盹兒;另一種是上課談笑風生,音調(diào)有起有伏,不僅幽默逗趣,授課也十分認真,這種老師最受歡迎!假若我是老師,我會帶他們走出教室,去看看外面的世界,跳脫文字的枷鎖,博物館是最好的體驗營。在博物館中,可以體悟到祖先開墾的辛勞,金石古物背后的歷史,古圣先賢豪放激昂,以及自然率真的詩風,古代明君勵精圖治的成果,還有從全盛到腐朽再到名存實亡時期的演變趨勢……我相信從古物、古詩、古史中學習,遠比在文字、文章、文書中學習還來得精彩。
博物館中的每一物,背后有深遠的意涵及心酸。在參觀中,理解古物為何存在、為何使人千古傳頌、名垂青史。我會和孩子說,這些古物,他們都像一本故事書,述說著時代的演變、時代的興衰,他們歷經(jīng)戰(zhàn)火摧殘,至今還是被挖出,雖然有些早已殘破不堪,還有些失傳,但是她卻代表著一個時代的歷史,相當?shù)闹匾揖哂兄R傳承之價值!
但愿這天的改變,能夠讓學生們敞開心胸,能夠讓學生們明白:不是只有文字,才能把書讀好。這趟知性之旅,我希望他們能珍愛自己,使他們留下永不磨滅的記憶!
假如作文 篇9
《神筆馬良》的故事,讓我突發(fā)奇想,他可以用自己的神筆幫助人們度過難關(guān),我要是也有馬良那樣的一支神筆,那該多好。∥易鰤舳枷胱兂缮窆P馬良。
假如我是神筆馬良,我會用我的神筆給干枯的小河畫上一汪清水,讓它重新流淌起來,恢復(fù)往日的生機,讓它不在那樣憂傷。
假如我是神筆馬良,我會用我的神筆給蒲公英畫上一陣清涼的微風,讓它們可以乘風遠行,去尋找屬于自己的新家,建立美好的家園。
假如我是神筆馬良,我會用我的神筆給那些被主人遺棄的流浪小貓、小狗,畫上它們需要的一條條小魚、或許是一根根美味的骨頭;還要畫一家流浪動物收養(yǎng)所,把那些小貓、小狗送到那里去,讓他們有一個溫暖的生活環(huán)境,不再挨冷受餓。
假如我是神筆馬良,我會用我的神筆給國家一級保護動物大熊貓畫些什么,因為我不想讓它們生病,所以我要為它們畫上一棵棵香脆可口的竹子,讓他們可以健康快樂的成長。
假如我是神筆馬良,我會用我的神筆給那些盲人畫上一雙雙明亮的眼睛,讓他們不再為看不到世界的美麗而難過。
假如我是神筆馬良,我會用我的神筆給自閉癥兒童畫上陽光快樂的笑臉,讓他們不再只和自己一個人玩耍,不在只和自己一個人做朋友,打開他們封閉心靈的窗戶,讓他們看看外面的世界有多么美好,多么熱鬧!
在我的日記本里,我寫下我對未來的期望。將來,我要用我的知識去幫助那些需要幫助的人,雖然我沒有馬良的神筆,但我相信我一定能成為一個手握神筆的人!
假如作文 篇10
嗨!我用橡皮泥捏的“齊天大圣”變成了真的孫悟空。它對我說:“俺老孫‘七十二變”擅不傳人,今天,我破例傳授于你。“接著就把它“七十二變”得咒語傳給了我。
哈!我會七十二變啦!我站在河邊,說聲“變”,就變成了小魚,快樂地游來游去。咦,那是什么?喔,我看清了,那是工廠排放的污水。我叫聲“變”,工廠的出水口全裝上了廢水處理器,這下可好了,黑水頓時變成了清水,魚兒在水中高興地搖頭擺尾,孩子們在岸邊歡快地追逐游戲。
“救命啊”不好,一架飛機天火了,正從天上望下掉。我叫聲“變”,飛機上立刻裝上了自動滅火器,或很快地熄滅了,飛機又上了天空。我又讓所有的飛機裝上了自動滅火器。從此,再也不會發(fā)生悲劇。
我是多么高興!我又在水中游來由去,游到祖國的每個角落,用我的七十二變,讓親愛的祖國變得更美麗、更富裕、更文明。
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