【精選】假如作文400字9篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的假如作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文400字 篇1
我已經是一個小學生了，我曾經幻想過我是一只小鳥和一些不可思議的事。我是一棵大樹，一根小草，大明星……現在我想象自己在路上賣火柴，我想現在在溫暖的家里睡覺，那該多么好��！
一天晚上，我來到一條小街上，賣火柴，今天晚上，生意一點兒也不好，一盒都沒賣。突然，從一條大街上跑來一只小狗，我很害怕它，一見到就往家里跑，爸爸就把我趕了出來。我很無奈，用梯子接著房頂，扒了上去。睡了幾個小時，我又來到了另一條街上賣火柴。過了幾分鐘有一個老奶奶過來對我說：“小女孩你有錢嗎？”我搖了搖頭，老奶奶問：“多少元一盒？”我默默地說：“2元�！崩夏棠棠贸隽�60元，放在我的包包里說：“我只要一盒火柴就可以了。”我抬起頭，忙說：“謝謝！奶奶！”奶奶說我是一個乖孩子。我慢慢地走回家，把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸說：“好孩子，你做得很好，但是以后不許這樣做了，因為奶奶老了，這點錢對于老人說不容易�！蔽尹c了點頭，轉回頭跑去老奶奶家把錢還給了她，她放了拐杖，一把抱住了我，夸：“好孩子，好行動，你真棒�！�
這雖然只是我的想象，但這個想象使我明白了如果你是商人，就要客氣了點，要適合的價錢給買東西的人。
評語：這位同學的作文寫得很好，雖然故事取自于《賣火柴的小女孩》，但是故事卻像舊瓶裝新酒一樣，給人以一種新穎的感覺，另外故事情節(jié)感人。父親也好，那位老奶奶也好，都是世間善良而可愛的人。
假如作文400字 篇2
看著天空中時常飛去的鳥兒，我就忍不住胡思亂想——假如，我有一雙翅膀。
那個翅膀一定是要夢幻的。如果讓我來自由搭配翅膀的顏色的話，我會選近乎透明的淺粉色，這淺粉色，編織了我的夢。
假如，我有一雙翅膀，我就再也不怕遲到了。每天不緊不慢的洗漱完，然后揚起翅膀，飛向藍天，在天空上自由翱翔。不管行人驚詫的眼神，不管同學們羨慕的話語，我只是飛翔在天空中，把所有的煩惱都忘掉。
假如，我有一雙翅膀，每一個星期日，我就要遨游于藍天上。拽下一朵白云當棉花糖，和天上星星一起捉迷藏，飛到較高的云層我也不怕，雖然眼前有濃霧遮擋，但是我只是收起翅膀，輕輕落地，奔回家和父母把快樂分享。
假如，我有一雙翅膀，我將追日逐月，從太陽口中明白世界的奧秘，登上月球去探望伐樹的吳剛、廣寒宮的嫦娥、搗藥的玉兔，體驗失重環(huán)境下的生活，看看月球是否有水，是否有環(huán)形山，是否坑坑洼洼。我還會看看地球——這個藍白綠相間的星球，迎著太陽，發(fā)出蓬勃的光芒。
假如，我有一雙翅膀，我將游覽世界，去法國探巴黎的鐵塔，去英國看大本鐘，看看金字塔內是否有木乃伊，看看荷蘭的郁金香有多么美麗，去海南島旅游，喝著果汁，吹著海風，心曠神怡。
做過這所有美好的事后，我會收攏翅膀，像正常人一樣——早上青春蓬勃，晚上進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
糟糕，還沒考慮，翅膀能否承受我的重量。
假如作文400字 篇3
“ 初三”對每個初一的學生來說都有著不同的感覺，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對我來說每種感覺都有。期盼——是因為不知道初三生活的真實一切而對它產生期盼，希望初三的生活沒自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個人都有對未來的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會想著它到底會是怎樣的？這種想象就如同我們對初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當初三的學哥學姐們在聊到學習時都會抱怨學習好辛苦，好累！這樣的話對我們這些即將面對初三的學生來說都會影響，所以讀初三也會產生畏懼感。至于逃避——就是我們面對的`時候所看到表面的一切而產生的感情，這即將開始的一切因為表面而變得讓人恐懼、逃避。
初三的學生到底要怎樣面對它的生活呢——我想是勇敢地面對吧。因為在一段時間之后你就會覺得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實現實沒我們說的那樣殘酷與無情。
堅持、勇敢、面對、克服......其實這一切都是美好的。
我只要努力！我會正確面對初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學習氛圍中變得成熟！
我只要努力！我會正確面對初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂！
我只要努力！初三會變的快樂！
假如作文400字 篇4
老師是辛勤的園丁，他哺育著祖國的花朵;老師是人類靈魂的工程師，他不僅教我們知識還教我們做人的道理。我仰慕老師，他是我們走向社會，走向生活的引路人。有一天，我假如是一位老師......
我站在講臺上，面對著一群活潑可愛的孩子。我首先要和他們交朋友，建立深厚的友誼和感情，縮短我們之間的"距離"，然后用流利的語言，用幽默風趣的授課風格把知識傳授給我的學生。
這樣孩子們就會輕松，愉快的聽我講課，孩子們臉上露出笑容，課堂氣氛十分活躍。
下課鈴響了，我和孩子們一起來到操場上。我們一起玩游戲，打乒乓，拔河比賽，打沙包......使孩子們在課間十分鐘玩的有聲有色，玩的開心，玩的愉快。我們的歡聲笑語在操場上空回蕩，這樣可以讓孩子們放下課堂上的"負擔"。
我會把第二課堂搞的豐富多采，讓每個孩子都能發(fā)揮自己的特點，發(fā)揚自己的才智。孩子們最頭疼的是寫作文，但是我有我的絕招。每每遇到作文課，我會把孩子們帶到大自然中去體驗，我會把孩子帶到生活中去體驗，比如寫《秋天》這篇作文，我會把他們帶到大自然中尋找秋天的影子，引導他們去觀察事物體驗生活，讓他們在大自然中充分發(fā)揮自己的想象力。使孩子們在不知不覺中愛上了作文。
我一定要努力學習，將來成為一名真正的優(yōu)秀的教師，實現我的愿望。
假如作文400字 篇5
很多朋友都以為假如奧特曼不在保護地球，地球會變成廢墟，而我不這么么認為。
看過《大決戰(zhàn)，超奧特曼八兄弟》的朋友都知道，電影的主人公在他們的平行宇宙都是普通人，而在另一個平行宇宙他們卻是守護地球的英雄。雖然他們不記得一切，但他們至少心中有著光，有著和平的光，有著保衛(wèi)世界的光。雖然他們是有奧特曼來幫助他們，使他們想起一切，讓他們擁有保護地球的信念。雖然我們在這個平行宇宙是普通人，我們也可能在別的平行宇宙是超級英雄，只要我們心中有希望，心中有光，總有一天我們會擔當起保護世界的責任。
看過《超決戰(zhàn)，貝利亞銀河帝國》的朋友，電影中的神物帕拉齊之盾是由碎片組成，而里面的小孩一直以為帕拉齊之盾的碎片是他爸爸給他的項鏈，但他卻不知道項鏈只是帕拉齊之盾的一部分，直到宇宙之神諾亞奧特曼告訴他人人都是帕拉齊之盾的碎片的時候，他明白了一切。到了賽羅奧特曼戰(zhàn)斗的最后一刻所有人都為他們祈禱，使賽羅奧特曼得到了宇宙之神諾亞的幫助，使他和帕拉齊之盾合為一體讓他擊敗凱撒貝利亞。
奧特曼，對有些人來說只是一步的電影或電視劇。而對某些人來說這是一個故事，一個真實的故事。只要我們心中有光，即使不需要外來奧特曼的幫助，我們心中的光便會化作一個個光之巨人來保護地球。
假如作文400字 篇6
看！那里有一顆晶瑩的“珍珠”在樹葉上打滾兒，沒錯那就是我——露珠。
我白白凈凈的，身體像一個圓滾滾的小球。早上的陽光照在我的身上，溫暖的光線讓我舒服極了，身體閃閃發(fā)光。突然我看見了一個巨大的身影——是人類，他朝我走來，把樹葉一抖，我滑進了一個“水桶”里，我看見里面有許多同伴，我剛想向這是什么情況的時候，一陣晃動打斷了我的話語，整個“水桶”晃來晃去，晃得我暈頭轉向，分不清東南西北了。待頭腦稍微清醒一些時，我已經被人裝在了一個茶壺里，這里好黑，我心里好害怕，壺底開始冒熱氣，我們快被蒸發(fā)成小蒸汽了，不行，我緊緊地抓住壺底，不被蒸發(fā)。水煮開了，人類把茶壺中的水倒入兩個杯子里，我們與茶葉裝在一起，一股茶香飄入人的鼻中，聽見人類稱贊道：“這茶可真想，不愧是露水與黃金茶的結合，簡直完美�！痹捯魟偮洌忝蛄艘豢�，我嚇得趕緊往后退，驚慌失措地大喊道：“不要，不要！不要過來��！”我用閃電般的速度往后退。終于逃過了一劫，我便長舒了一口氣。忽然一個孩子向我們跑來，一不小心撞在了桌子上，杯子里的我們也就被“人”踢了出去，落入了池塘中央，我便成為了池塘中的一滴水，與小魚、小蝦為伴，每天看太陽升起落下的過程。
露水雖然很小，但是滴水成河，它們代表著光明，希望與純潔！
假如作文400字 篇7
我是一棵樹，一棵樹，一棵平凡的樹，但是卻讓我感受到了一個偉大的愛國主義精神。
我原本是一顆小樹，但是一棵小樹卻變成一片大森林。我的周圍是一片片綠色，綠草如茵；而且，我的周圍有一棵樹，我的周圍也是一片片綠色的草原，我的周圍還是綠色。每當我走在森林的上空，就能看到一個小島，島上的樹非常茂盛，我和小伙伴們經常在這里玩捉迷藏。
有一天，我和小伙伴們一起坐在綠草原上聊天，突然有一群小朋友在那兒興奮地叫喊，他們的聲音像山崩地裂。我們的聲音越來越響，可是小樹卻越來越大，我們都非常害怕，就在這時，一聲巨響，我們被嚇得一下子驚呆了，原來是一只小鳥從我們身邊飛過，嚇得我們直往后跑，可是我們的聲音卻越來越大。
我們聽到了，馬上飛了出去，看著那只小鳥飛到了一個地方，可是卻沒有飛起來。這時，我聽見了地震的聲音，我想是誰在地震的時候發(fā)出的聲音呢？于是，我就把小鳥叫出來，問道：“是誰在叫呀？”我們飛呀飛，終于飛起來了，可惜我們的聲音太大，沒有飛起來。我們又聽見了一聲“小鳥”。我們又飛呀飛，終于到了一個叫“天王星”的地方。我們飛呀飛，終于到了天王星上。我們來到一個地方，看見了地震的房子，然后又飛呀飛，終于到了地震的時候了。我們飛呀飛呀，終于到了地震時候了。我們又看見了一個巨大的地震，于是我們就開心的玩了起來。
我愛我的小伙伴們，也愛美麗的小鳥！
假如作文400字 篇8
人大代表誰都知道是為國家提意見的人。如果我是人大代表，我會從我們小學生的角度提這樣幾個意見。
首先，我呼吁趕快來解決環(huán)境問題吧。現在農藥等化學物質的污染越來越嚴重了。許多珍稀動物瀕臨滅絕，很多孩子得了白血病等不治之癥。我們的生存環(huán)境嚴重惡化。趕快行動起來吧，讓我們遠離污染，遠離疾病，還我們一個綠色的生存環(huán)境。
其次，還我們一個快樂的童年。我們小學生也是人。不能讓我們像機器人一樣讓學奧數就學奧數，讓學畫畫就學畫畫。我們也是有血有肉的人，我們也有喜好，別讓我們學了又學，成為只知道學習的“書蟲”了。
最后，我還要說，給我們一些尊重吧。我們小學生身體和心靈都比大人弱，所以可能常犯一些錯誤，但我們也有自尊，不能因為一點點錯誤，在學校被老師批，在家被父母打。長期這樣，我們會變成一個沒有自信的人了。
總之，我們孩子是祖國的未來，我們的身心發(fā)展關系著國家的興亡。給我們一個良好的環(huán)境吧，讓我們能快樂健康的成長！
假如作文400字 篇9
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號帶來的壞處，提醒他（她）。 如果有個同學不會哪道題，我要語重心長的教他（她）。 如果有一個調皮搗蛋的同學，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個品學兼優(yōu)的好學生�。�！假如我是老師，我要關心同學，要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學。我聽過這樣的一個故事：一個教室著了火，同學們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學背到安全地帶，大火燒進來了！
教室里只剩下兩個同學了！精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走，然后又回來，這時那位老師和同學就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學就是老師的孩子�。∥乙蚰俏焕蠋煂W習，寧可犧牲自己，也不讓同學們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。 假如我是老師我會把所有的學生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個個棟梁之才！
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