神奇的教室想象作文(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的神奇的教室想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神奇的教室想象作文1
夜深人靜。我?guī)е鴮ξ磥斫淌业南胂,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
那是一位神秘的人,引領(lǐng)我來到未來的教室。我按了門旁的電鈕,通過人臉識別進入室內(nèi)。這是一個科技智能化的教室:屋頂上藍天白云,地面上綠草如茵。周圍的墻壁上花朵芬芳,散發(fā)出誘人的清香。講臺前的黑板不見了,老師也不用粉筆,輕輕按動電鈕,一個巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音,同時變成文字出現(xiàn)在屏幕上。講到春夏秋冬,山川河流,屏幕上同步顯現(xiàn)出美麗的大自然景色。
我們每個學(xué)生的課桌上都有一個小電腦,老師講課的重點和作業(yè)布置都會被電腦記下來。遇到不會的問題,老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后,鼠標(biāo)一點就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學(xué)生,真是方便極了。
教室兩旁的窗戶就是天然的空調(diào),不論是酷熱的夏季,還是嚴(yán)寒的冬天,教室里總是四季如春,溫度適宜。
這就是我們未來的教室,真是有說不盡的神奇,我在夢中高興地笑了。
神奇的`教室想象作文2
主人起床了,主人起床了,大早上我就聽到我的家用機器人的聲音。穿上衣服,一洗漱,樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。
一進學(xué)校,就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時,門上的感應(yīng)器已經(jīng)識別了我的身份,又自動把門打開還帶著一句“歡迎你的到來”。
走進這神奇的教室,我第一眼就看到了我的機器人老師――Q博士,它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容,坐在高科技講臺前,靜靜的等著同學(xué)們的到來。我走到了自己的座位前,從課桌里伸出一雙機械手幫我去掉書包,放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來,讓我坐下。過了幾分鐘后,同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機械眼發(fā)出兩道紅光,在高科技講臺前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容,同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對應(yīng)的習(xí)題,讓我們認真的解答。
這就是我們神奇的教室。
神奇的教室想象作文3
今年是20xx年,21世紀(jì)的最后一年,現(xiàn)如今,科技研究十分發(fā)達了,現(xiàn)在的學(xué)校和以前的學(xué)校相比,發(fā)生了翻天覆地的變化,那么現(xiàn)在由我來帶大家參觀現(xiàn)在的學(xué)校。
現(xiàn)在的學(xué)校很神奇,我們教室里有個隧道,如果我們講到農(nóng)村的課文,我們就可以通過這個隧道來到農(nóng)村,在農(nóng)村,老師給我們講課,身臨其境地融入到課文中。
我們每一個學(xué)生都有一個眼鏡,老師會把要講的內(nèi)容放在電腦里,然后上傳到我們的眼鏡上,老師講到哪些內(nèi)容,眼鏡就展示什么內(nèi)容。而桌子就是我們的貼身管家,隨時監(jiān)控我們上課的情況,如果有人犯困,桌子會錘他一下,如果有人在做小動作,它就會變成一個像老師一樣的手,輕輕拍他一下。
教室里的空調(diào)扇全自動的,會根據(jù)室內(nèi)外的溫度自動調(diào)節(jié),而所有的電器設(shè)備都是采用太陽能節(jié)能用電。
這就是我們神奇的教室,對我們的學(xué)習(xí)效率有很大的提高,我很喜歡這個教室。
神奇的教室想象作文4
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的黑板旁邊有一個黃色的小按鈕,這個按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。
然后是藍色的小按鈕,如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課,按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號,他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會有衛(wèi)生角,衛(wèi)生角旁邊有一個綠色的小按鈕,每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后,老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個紫色的小按鈕,這個按鈕有語音的功能,如果有同學(xué)有心事不開心的話可以跟它說一說,它有可能會幫你解決哦!
我的想象力是不是很有趣呢,你們喜歡我神奇的教室嗎?
神奇的教室想象作文5
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了2995年,那時候的科技十分發(fā)達,動物能聽懂人話,人能在天上走路……這時,我已是個十分有名的科學(xué)家哦!我有許多的發(fā)明,其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦,教室怎么能走呢?讓我來告訴你吧。
“行走的教室”不光能走,還能上天下海呢!這種教室看上去和別的教室樣子差不多,不過它是單個的。教室后面有一個推進器,如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界,只要輸入要去的地方,再按一個綠色的按鈕,教室就能向目的地飛過去或走過去。在途中,老師還可以給大家講課,玩游戲等。
“行走的教室”不光能用在課堂上,還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇,可是沒有,“行走的教室”就會派上用場了。只要按一下紅色的按鈕,“行走的教室”就會立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧?這艘“潛艇”還能根據(jù)不同人的需要來滿足他們的要求。
我的這個發(fā)明神奇吧,你喜歡它嗎?
神奇的教室想象作文6
未來的教室一定是神奇而有趣的,你一定想去吧,那就一起出發(fā)。
來到學(xué)校門口,是一個機器人保安,我手放在他的胸口他就會說:“歡迎來到神奇的學(xué)校!
進入神奇的教室你會說:“哇!這兒的景色太美了!”白色的墻成了美麗的山水畫,小花點點,爭奇斗艷。原來墻里有各種感應(yīng)器,感應(yīng)到外面的溫度變化,變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕,紅色按鈕是上課,只要按下紅色按鈕,黑板就會自動把今天課程要學(xué)的知識顯示出來,旁邊的小喇叭就會像老師一樣給我們講課,給我們講課的是用無線網(wǎng)絡(luò)控制的機器人老師。
黃色按鈕是當(dāng)天布置的作業(yè),需要用特制的鋼筆完成作業(yè),如果不小心寫錯了,通過聲控就可以把錯誤的答案刪除,再來重新書寫。
我大膽的想!隨著科技的飛速發(fā)展,未來的一天,我們一定會坐進這神奇的教室!
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