假如我是一名人民教師_小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的假如我是一名人民教師_小學作文，歡迎閱讀與收藏。
教師，是多么神圣的職業(yè)��！盡管有些人鄙視教師這個職業(yè)，可我仍然挺出胸膛說：“我要做一名人民教師”。
假如我是一名教師，我要重新編制一個教學體裁。拋開老一套的教學方法，把孩子從單純的學習方法中解放，讓他們都說出自己的學習方法，為他們開通心里話課，朗誦課，演繹課，討論課�！乙獛ьI(lǐng)孩子開心的玩耍，培養(yǎng)出他們的興趣。來增強他們對學習更加深刻的了解。我要讓他們愛上學習，用智慧的鑰匙讓他們打開科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學的高峰。
假如我是一名教師，我不會讓他們整天背著沉重的書包，上學來又放學回去，而且布置一堆做也做不完的作業(yè)。我會讓他們投入到大自然中去，讓他們親身體會一下真正的大自然，呼吸大自然新鮮的空氣，感受春天美好的氣息。不再讓孩子們用筆描繪大自然的仙境。讓他們得到真正的快樂；讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中得到教育。
假如我是一名人民教師，我一定會像慈母一樣無微不至的關(guān)心他們，照顧他們。老師和學生不再有一種陌生感。就像學生把老師當作父母，而老師則把學生當做兒女一樣與學生建立情感。讓學生們信得過你，為他們解出心里的障礙，讓他們快樂的`生活、學習；撫平他們心中的創(chuàng)傷，讓他們臉上重綻開甜甜的微笑。
假如我是一名教師，我培養(yǎng)的學生，有的是市長，有的是醫(yī)生，有的是警察——當他們快樂的走出校園，成為一個個堅強的國家棟梁時，我感到欣慰萬分。
但是，假如畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實現(xiàn)自己美好的理想，我愿經(jīng)歷多種磨難，去追求、去奮斗。