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假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文

時(shí)間:2021-11-27 18:20:29 想象 我要投稿

【推薦】假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文1

  音樂(lè),可以陶冶人們的性格,提高人們的品位?杉偃缬幸惶,世界上沒(méi)有了音樂(lè)……

  最近,有許多市民都說(shuō)他們討厭音樂(lè),讓音樂(lè)趕快離開(kāi)這個(gè)世界吧。所以,音樂(lè)便離開(kāi)了這個(gè)世界。音樂(lè)離開(kāi)這個(gè)世界不久,這座城市沒(méi)什么變化,可時(shí)間一長(zhǎng),人們感到?jīng)]有音樂(lè)緩解人們一天的疲勞,非常乏困。電視節(jié)目里也沒(méi)有任何音樂(lè),讓人看了覺(jué)得很無(wú)聊。不僅這里,整個(gè)城市都是這樣:由于沒(méi)有音樂(lè),這座城市里的人都得了一種病,醫(yī)院里忙的不開(kāi)交。而醫(yī)生卻說(shuō)這種病只有音樂(lè)才可以治療。工廠印刷報(bào)紙的工人,由于沒(méi)有音樂(lè)的放松,印刷報(bào)紙時(shí)總是開(kāi)小差,結(jié)果,便使印下的報(bào)紙錯(cuò)字滿篇,根本看不了。許多唱片公司也倒閉了。大街上,人們一句話也不說(shuō),死氣沉沉。人們感到?jīng)]有音樂(lè)不行,便祈求音樂(lè)再次回到這個(gè)世界。但音樂(lè)還是沒(méi)有回來(lái)。

  音樂(lè),是人與人之間的和諧曲,是生活的交響樂(lè)。生活之所以有了音樂(lè),才不變的那么單調(diào)。所以,世界是不能沒(méi)有音樂(lè)的。音樂(lè)可以使我們生活變的多彩,工作起來(lái)更認(rèn)真。同時(shí),音樂(lè)也可以治許多病。所以說(shuō)音樂(lè)真是一件寶呀!世界怎么可以沒(méi)有呢?

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文2

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),你相會(huì)是一個(gè)什么樣的世界在睡夢(mèng)中,我看到了那一幕……

  我看到了有一個(gè)動(dòng)物王國(guó),里面的動(dòng)物都喜歡音樂(lè),為音樂(lè)喝彩!

  有一天,王國(guó)里的音樂(lè)忽然銷聲匿跡,全國(guó)的人都悶悶不樂(lè)的了。

  可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)非常喜歡音樂(lè).可現(xiàn)在沒(méi)有了音樂(lè)做伴,小鳥(niǎo)只好用沒(méi)感情,枯燥的聲調(diào)唱歌,可大家都掩耳說(shuō)不好聽(tīng),叫他下臺(tái)!小鳥(niǎo)們依依不舍的走開(kāi)了。

  小兔子更是可憐!以前,他們可是跳舞高手,是森林里的矚目亮點(diǎn),可現(xiàn)在音樂(lè)的消失等于沒(méi)有了節(jié)奏,沒(méi)有節(jié)奏怎么憑借靈感跳舞呢?小兔子換下了舞裙,傷心極了。

  很多動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有了音樂(lè),失眠的人不能與周公約會(huì),只有音樂(lè)才能使人或動(dòng)物好好酣睡一翻……

  無(wú)論是人,還是動(dòng)物,音樂(lè)總能給他們一個(gè)豐富的生活。如果你不懂音樂(lè),自己不努力學(xué)習(xí),就算再多錢也買不到音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)是一種藝術(shù),無(wú)法用金錢去衡量。

  全國(guó)動(dòng)物因納悶積成病,大多數(shù)動(dòng)物由此死去。

  小朋友!你現(xiàn)在知道沒(méi)有音樂(lè)的世界將會(huì)是那么的混亂,那么的黑暗!

  音樂(lè)是我們的朋友,讓音樂(lè)永遠(yuǎn)活躍在我們的氛圍吧!

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文3

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),大自然會(huì)怎么樣?小鳥(niǎo)不能歌唱,啄木鳥(niǎo)不能打鼓;天牛不能拉提琴,黃鳥(niǎo)不能吹笛;狼不能嗥叫,青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒(méi)有了音樂(lè)森林,就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),民族會(huì)怎么樣?新疆姑娘不能跳舞,內(nèi)蒙古小伙子不能圍著火爐唱歌。彝族姑娘不能對(duì)山歌來(lái)找如意郎君。總之民族沒(méi)有了音樂(lè),民族就會(huì)沒(méi)有熱情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),鋼琴家和舞蹈家會(huì)怎么樣?鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽(tīng)優(yōu)雅的歌;舞蹈家就永遠(yuǎn)穿不上那雙舞蹈鞋。總之鋼琴家、舞蹈家沒(méi)有了音樂(lè),人們就不能聽(tīng)優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),老人會(huì)怎么樣?老人不能跳交際舞,也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓?傊先藳](méi)有了音樂(lè),老人的生活就沒(méi)有樂(lè)趣。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),歌手會(huì)怎么樣?歌手不能摸麥克風(fēng),不能聽(tīng)到掌聲;歌手不能賣專輯、創(chuàng)歌曲?傊枋譀](méi)有了音樂(lè),青年就不能有自己的愛(ài)好歌曲。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),我們會(huì)怎么樣?我們不能再做廣播操、唱兒歌,我們不能聽(tīng)音樂(lè)老師彈琴。總之我們沒(méi)有了音樂(lè),祖國(guó)就會(huì)沒(méi)有了生機(jī)!

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文4

  音樂(lè),能使煩惱的人心情舒暢,音樂(lè),能使郁悶的人豁然開(kāi)朗;音樂(lè)能讓……,那么,假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),那又會(huì)怎樣呢?一個(gè)星期天晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去地冥思苦想,不知不覺(jué),便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  突然我來(lái)到了“無(wú)音國(guó)”。世界上哪會(huì)有“無(wú)音國(guó)”這個(gè)國(guó)家?我自言自語(yǔ)道,迷惑不解地走進(jìn)去。這跟我們國(guó)家沒(méi)什么兩樣。

  我走進(jìn)了一家咖啡店,心想:要是邊喝邊享受音樂(lè)哪多好!誰(shuí)知,這里沒(méi)有音樂(lè),聽(tīng)到外面汽車“嗜嗜”聲。

  走出來(lái)我問(wèn)叔叔,叔叔這里沒(méi)有音樂(lè)嗎?叔叔說(shuō):“音樂(lè),音樂(lè)是什么,好吃嗎?好玩嗎?是古董嗎?”

  我來(lái)到了“音樂(lè)國(guó)”哇噻!這里滿街都是音樂(lè),神清氣爽,而且聽(tīng)了讓人心心曠神怡!隨著時(shí)間推移,一首曲子到了高潮,人們翩翩起舞……我看見(jiàn)了也不由自主地跳起來(lái),唱起來(lái)。

  我正沉浸在歡樂(lè)的海洋中,該中不叫,不該叫的死鬧鐘把我從美夢(mèng)中拉回來(lái),我情不自禁地想:“我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)好音樂(lè),當(dāng)一們音樂(lè)家。讓音樂(lè)永遠(yuǎn)地存在,讓音樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著人們。

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文5

  沒(méi)有音樂(lè),世界將會(huì)怎樣?

  曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事, 故事發(fā)生在古老的音樂(lè)王國(guó), 那里的人們很熱愛(ài)音樂(lè),過(guò)著幸福的生活。

  有一天,國(guó)王舉行了一個(gè)音樂(lè)會(huì),人們紛紛趕去參加音樂(lè)會(huì),只有王子沒(méi)去參加,因?yàn)樗幌矚g熱鬧的'場(chǎng)面,自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。

  音樂(lè)會(huì)結(jié)束了,國(guó)王沒(méi)看到王子來(lái)參加,就派人到王子那里說(shuō):“剛才你為什么沒(méi)去參加?”王子回了一句話:“我不喜歡熱鬧的場(chǎng)面,只喜歡一個(gè)人!

  過(guò)了幾天,音樂(lè)王國(guó)里來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘,她是歡樂(lè)王國(guó)里的公主,王子這天剛好到街上去逛逛,看見(jiàn)公主,呵呵, 當(dāng)然是一見(jiàn)鐘情。

  國(guó)王第二次舉行音樂(lè)會(huì),王子又沒(méi)去參加,而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來(lái)梧桐和鳳凰的故事,梧桐彈琴給鳳凰聽(tīng)...

  國(guó)王這次憤怒了,叫人把王子房間所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒了,大火無(wú)情,吞噬了音樂(lè),也吞噬了歡樂(lè)公主。王子失去了公主,沒(méi)有了樂(lè)器,落落寡歡, 終日里把自己關(guān)在房間里, 抑郁而終。

  國(guó)王發(fā)瘋了,變成了一個(gè)魔鬼, 他痛恨音樂(lè),還把所有的樂(lè)器和鋼琴全都燒光。

  失去了樂(lè)器的人們,好象也失去了希望,生活中只留下黑暗,從此音樂(lè)王國(guó)也消失了。

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文6

  “奇怪了,怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這美妙的歌聲呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我心想:平時(shí)在家里,媽媽是很早起床彈琴的,怎么今天沒(méi)有聽(tīng)到媽媽彈的曲子呢?

  在我上學(xué)的路上,怎么也沒(méi)有了斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的歌聲呢?

  來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們都非常地奇怪,就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想:他們會(huì)不會(huì)把我罵得哭了。不一會(huì)兒,同學(xué)們都在紛紛議論著:“你們?cè)诩依锸遣皇怯幸稽c(diǎn)奇怪,本來(lái)一起床就能聽(tīng)到的那美妙的音樂(lè),現(xiàn)在竟然消失了,到底是怎樣回事呢?”

  頓時(shí),教室里就像炸開(kāi)了油鍋似的。

  上音樂(lè)課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都排隊(duì)來(lái)到了漂亮的音樂(lè)室。此時(shí),音樂(lè)老師穿的衣服也變成了體育老師穿的衣服了,音樂(lè)老師說(shuō):“以后音樂(lè)課會(huì)取消,全部用來(lái)上體育課”頓時(shí),同學(xué)們都哭了起來(lái)。我心里非常傷心地想:如果以后沒(méi)有了音樂(lè)課,那我們就再也不能學(xué)到這些美妙的歌曲了,也不能吹豎笛了。

  同學(xué)們傷心地來(lái)到操場(chǎng),老師要我們整一節(jié)課都用來(lái)罰跑步。我心里想:如果這樣整節(jié)課都是跑步,沒(méi)有了悅耳的歌聲,優(yōu)美的曲子,那生活還有什么意思。想著想著,我就哭了起來(lái)了。

  如果世界上真的沒(méi)有了音樂(lè),我們生活就變得很枯燥無(wú)味的,人也變得納悶起來(lái)。其實(shí)有那美妙的音樂(lè)人也會(huì)開(kāi)心許多的。我喜歡這美妙的音樂(lè)。

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文7

  哎,今天音樂(lè)課又被老師批了一頓,要是世界上沒(méi)有音樂(lè),那該多好!我想入非非……

  回到家,寫(xiě)完作業(yè),我躺在沙發(fā)上發(fā)呆。爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),我不知不覺(jué)中來(lái)到了一座城市:我雖然不怎么喜歡音樂(lè),甚至想讓它消失,可有幾部流行歌曲我百聽(tīng)不厭,比如《20xx年的第一場(chǎng)雪》,《兩只蝴蝶》……所以我第一個(gè)想去超市買幾盤磁帶,再買一臺(tái)錄音機(jī),先聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),再看看這是個(gè)什么城市。可超市沒(méi)有磁帶,這使我非常掃興。

  我又來(lái)到一個(gè)舞廳,想:里面一定有音樂(lè)吧?纱蟠蟪龊跷业念A(yù)料,這里也沒(méi)有音樂(lè)!

  我離開(kāi)舞廳,來(lái)到一個(gè)學(xué)校,問(wèn)那里的一個(gè)小朋友:“你們的上、下課鈴是音樂(lè)嗎?”他說(shuō):“不,是鐵鈴!

  我終于明白了,這是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的城市,我感到了前所未有的恐懼。我忽然明白了音樂(lè)的美好,沒(méi)有音樂(lè),世界就暗淡無(wú)光,枯燥乏味。如果有音樂(lè),人們歡聲笑語(yǔ),充滿活力?磥(lái),音樂(lè)是必不可少的!

  我醒了,回想起這個(gè)夢(mèng),我練起今天學(xué)的歌曲,有音樂(lè)的世界真好!

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文8

  歌劇院里,一場(chǎng)精彩的演出正在進(jìn)行。臺(tái)上,演員們正伴著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞,樂(lè)曲時(shí)而高時(shí)而低,時(shí)而舒緩時(shí)而急驟,而演員們的動(dòng)作也跟著時(shí)而緊時(shí)而慢。臺(tái)下,觀眾隨著音樂(lè)不由自主地打著節(jié)拍,也好像在給演員們伴奏,欣賞著他們優(yōu)美的舞姿,沉浸在歡樂(lè)的海洋里。

  突然,音樂(lè)戛然而止。沒(méi)有了音樂(lè)的伴奏,臺(tái)上的演員都照著自己心里的節(jié)拍舞動(dòng)著。不一會(huì)兒,臺(tái)上開(kāi)始混亂起來(lái)。整齊劃一的動(dòng)作被他們的亂作一團(tuán)所取代。而臺(tái)下的觀眾更是大眼瞪小眼,茫然地看著臺(tái)上。一場(chǎng)精心策劃的演出就這樣草草地結(jié)束了。沒(méi)有了音樂(lè)的伴奏,行嗎?

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè), 小鳥(niǎo)唱不出美妙的歌,風(fēng)兒跳不出優(yōu)美的舞姿;假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),小草枯了,花兒露不出快樂(lè)的笑臉;假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),魚(yú)兒停止了呼吸,溪水彈不出動(dòng)聽(tīng)的音符;假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),大海變的安靜,洶涌澎湃的浪花變的無(wú)精打彩;假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),疲倦的身體,再也不能放松;假如沒(méi)有了音樂(lè),世界就將變成一個(gè)灰沉沉的世界……

  朋友,如果你熱愛(ài)生活,就跟著音樂(lè)的節(jié)拍跳吧,唱吧……

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文9

  。∮幸魳(lè)的世界真好呀,早晨一起床就能聽(tīng)見(jiàn)從窗外傳來(lái)的清脆的鳥(niǎo)叫聲。每天上學(xué)放學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)從音響店里傳來(lái)的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),伴著音樂(lè)走路心情舒暢極了,腳步也顯得格外輕快,我喜歡這充滿音樂(lè)的世界。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),那么世界會(huì)變成什么樣子的呢?那么我們一來(lái)看看吧。

  一天早上,我被媽媽叫醒了,我側(cè)耳一聽(tīng),清脆的鳥(niǎo)叫聲沒(méi)有了,屋里安安靜靜的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音,真可怕呀!吃完早飯,我背著書(shū)包走在大街上,也聽(tīng)不見(jiàn)往常那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲了。我的心里一點(diǎn)也不舒服,腳步也變的很沉重。我來(lái)到了學(xué)校。上課了,老師講課也無(wú)精打采,失去了吸引力,同學(xué)們也不再發(fā)言,毫無(wú)生氣的地坐在那里發(fā)呆。第二節(jié)課下課了,同學(xué)們板著臉下樓去做操,開(kāi)始做操了,廣播里再也不放同學(xué)們喜歡跳的兔子舞,而是干巴巴的叫著:一、二、三、四、二、二、三、四……,真難聽(tīng)呀!中午回家再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌聲了。買音響的老板也進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>

  哎!沒(méi)有音樂(lè)的日子真可怕呀!

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文10

  音樂(lè),是一個(gè)非常好的東西,如果沒(méi)有了音樂(lè),世界就會(huì)變得枯燥、乏味,沒(méi)有色彩。我看過(guò)一本書(shū),書(shū)上有一個(gè)故事,20xx年時(shí),湖南《超級(jí)女生》的PK場(chǎng)上,有一個(gè)坐著輪椅的婦女也去參加,比賽,當(dāng)那位婦女唱完歌后,評(píng)委老師問(wèn)她:“你好,請(qǐng)問(wèn)你為什么坐著輪椅也要來(lái)參加這場(chǎng)PK?”婦女回答說(shuō):“我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾年的植物人,是我媽媽天天都看《超級(jí)女生》,讓我也聽(tīng)到了一點(diǎn)歌聲,過(guò)了幾個(gè)月奇跡出現(xiàn)了,我突然康復(fù)了,只可惜還不能走路!睅讉(gè)評(píng)委聽(tīng)后,都感慨不已。不過(guò)世界是殘酷的,那位婦女最終還是被淘汰了。如果沒(méi)有音樂(lè),那位婦女可能早就去世了。美國(guó)的一位科學(xué)家,也做過(guò)一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的試驗(yàn)。他把一些哈密瓜的種子分別放在兩個(gè)不同的溫室里,一個(gè)溫室里沒(méi)有音樂(lè),另一個(gè)溫室里有音樂(lè)。那個(gè)科學(xué)家為了證明音樂(lè)利于植物生長(zhǎng)所以他做了這個(gè)試驗(yàn)。果然,過(guò)了幾個(gè)月后,有音樂(lè)的溫室豐收了,而沒(méi)有音樂(lè)的溫室還沒(méi)豐收,還要過(guò)幾個(gè)月才行。有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜又大又甜,非常好吃。沒(méi)有音樂(lè)的溫室種出來(lái)的哈密瓜和普通的瓜一模一樣。事實(shí)證明,音樂(lè)對(duì)一些事物有很好的效果。希望大家多聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè),說(shuō)不定學(xué)習(xí)也會(huì)變好哦!

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文11

  音樂(lè)是什么?它是陽(yáng)光,觸動(dòng)了我們心中那一片柔軟。滋潤(rùn)了我們每個(gè)人的心田。

  在大街小巷,隨處可聽(tīng)見(jiàn)那動(dòng)人心弦的音樂(lè):有充滿活力的歌曲;有傷感的歌曲;有好聽(tīng)的山歌、兒童歌曲……等等。這些歌曲,在我們傷心時(shí)哼起它,就算再不好的心情也會(huì)化為“灰燼”,煙消云散不知不覺(jué)的飛走……

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),你是否會(huì)高高興興的?假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),你的世界會(huì)充滿活力與色彩嗎?不會(huì)!絕對(duì)不會(huì)!沒(méi)有了音樂(lè),世界上只會(huì)剩下那些所謂的爭(zhēng)吵,無(wú)休無(wú)止的喧嘩和噪音。人們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,無(wú)精打采。有時(shí)候,音樂(lè)是安撫每個(gè)人心靈的良藥。不僅讓你神采飛揚(yáng),還會(huì)讓你的世界充滿希望。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),我門定會(huì)心情暴躁。到時(shí)候誰(shuí)來(lái)安撫、安慰我們的心靈呢?每當(dāng)一首十分好聽(tīng)的歌出現(xiàn)在我們的眼前,放下繁忙的工作,放下手中的學(xué)業(yè),去傾聽(tīng)一下音樂(lè)的美,感受音樂(lè)那無(wú)與倫比又無(wú)可阻擋的魅力。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),噪音震耳欲聾的生活你能堅(jiān)持的下去嗎?清晨,第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的屋子,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱……這樣的生活相信都是每個(gè)人心中所向往像天堂一樣的生活。聽(tīng)聽(tīng)那山間小溪清水的聲音;聽(tīng)聽(tīng)蜜蜂采蜜的聲音……這一連串,是自然的音樂(lè)。

  自古以來(lái),人們用自己辛勤的雙手、耳、嘴,創(chuàng)造了一首又一首震撼人心的歌曲,多少千古佳人唱起音樂(lè)呢?我相信,音樂(lè)是永恒的,只有我們,才能將音樂(lè)繼續(xù)傳承,繼續(xù)傳遞……

假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)作文12

  人們熱愛(ài)音樂(lè),人們喜愛(ài)音樂(lè),那么假如我們這個(gè)世界上從此沒(méi)有了音樂(lè)、失去了音樂(lè),那會(huì)怎么樣呢?

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),那么世上一切爭(zhēng)奇斗艷的花兒、百般嬌綠的草兒就突然間凋謝了,人們?cè)僖膊粫?huì)看見(jiàn)向從前那樣生機(jī)勃勃的春天,再也不會(huì)看見(jiàn)向從前那樣百花齊放的場(chǎng)景,人們就好像生存在無(wú)花無(wú)草的地方。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),樹(shù)葉茂密的百年老樹(shù)也會(huì)因“營(yíng)養(yǎng)不良”而“休克”了。到那時(shí)候,給人們觀賞的柳樹(shù)姑娘就不再有人去觀賞了;供人們乘涼的柏樹(shù)老爺爺也沒(méi)有人再一次去乘涼了;果樹(shù)也結(jié)不出美味好吃的果實(shí)了。人們不僅失去了大樹(shù),也失去了美味的果實(shí)。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),魚(yú)兒、狗、兔子、貓以及其他的許多小動(dòng)物也將不再向原來(lái)那樣自由、快樂(lè)的玩耍了。草、葉子、白菜、胡蘿卜也沒(méi)有了,那么小兔子以后怎么再生活下去?難道讓它們啃地皮子嗎?水被污染了,魚(yú)兒死光了,連老鼠都死光光,那小貓吃什么,難道活活被餓死不成?

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),那么印在人們腦海里的將只會(huì)是傷害人體的噪音,心煩意亂,始終不能平靜下來(lái);那些偉大的音樂(lè)家們,只好每天獨(dú)自待在家里。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè),人們就失去了快樂(lè)。由此可見(jiàn),我們不能沒(méi)有音樂(lè)!

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