假如時光能夠倒流作文（通用21篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如時光能夠倒流作文（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
假如時光能夠倒流作文 篇1
光陰似箭，時光如果一去了就不會復返過來，俗話說的好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間總是會讓人覺得那么珍貴，就是讓人覺得那么無比珍貴。
我在潘南小學的三年里，做了那么多對我的爸爸媽媽，邢老師不對的事情。假如時光能夠倒流，我會回到一年級，那時候，我要用我的努力換來一個完美的成績，讓爸爸媽媽們高興一下。我們有時候星期六和邢老師一起去郊游，野營，我們還在教室里度過一個快樂，幸福，飽滿的六一。
假如時光能夠倒流，我一定還要毫不猶豫地選擇要回到二年級，在二年級的時光里，我們在一起的趣事也是多得不可計數(shù)。在那個時候，我一定要好好學習，天天向上。為我的二年級生活中寫上一個完美的句號。
假如時光能夠倒流，我會回到三年級上學期，那時候，我不管是對我不利的事情，讓我傷心的事，讓我煩惱的事，讓我難忘的事，我也不論讓我開心的事，我都是想再過一個快樂飽滿的三年級上學期。
假如時間能夠倒流，我愿意回到我那什么也不知道的時候——三歲，從那時候起，穿衣服，吃飯等等我們都要會做的事情，從三歲到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的點點滴滴，我希望我永遠不會忘記。
假如時光能夠倒流作文 篇2
我現(xiàn)在真是倒霉，如果時光能夠倒流，我就看看我為什么倒霉，我要暗中幫助我。
晚上，我就開始睡覺了，我聽別人說睡覺前想什么就能夢到什么，我就試了試，真的夢到了，我夢到了；我穿越時空到了我五歲的時候，果然很倒霉，我要趁機幫助我不倒霉，我要藏起來。我等了一會，看見我爸爸和小時候的我下來玩了我看見爸爸讓我自己去玩，我就去了，我就趕緊到我爸爸的身旁，爸爸問我；“你是誰��？”我說；“我是十歲那年的孟令桐。”爸爸大吃一驚說；“你是怎么到這的，我也不知道，我現(xiàn)在很倒霉，我想看看我怎么這么倒霉的，”爸爸你一定要跟著我，看看怎么回事了，爸爸說；“好！我可不想讓我的孩子倒霉，”
說著，小時候的我就摔倒了，爸爸趕快過去，我跟爸爸說；“一定要知道我為什么這么倒霉，說著我就走了�！�
我走了之后，我就醒了，我就想我不是穿越時空了嗎？說著，爸爸就叫我吃飯了，這我才知道我剛才在做夢，但是我希望，夢里的爸爸能知道我為什么這么倒霉。
假如時光能夠倒流作文 篇3
時光能倒流嗎？答案是“不能”。人生中往往會有許多的十字路口，你做的每一次選擇，都將會影響你的未來，有時走向天堂，有時走向地獄，有時選錯了路，一定也會怪自己要是當時怎樣，就不會怎樣的想法。但是，我要提醒各位，時光是不能倒流的，唯有珍惜現(xiàn)在，才能把持住未來。
假如時光能夠倒流，我希望回到那段在幼兒園的快樂時光，記得剛進幼兒園的我，淚眼汪汪的哭喊著：“媽媽”，經(jīng)過老師的教導以后，一轉(zhuǎn)眼間，就成為了一個活潑好動、身強體壯的小朋友了，如今我已經(jīng)是小學畢業(yè)生了，也只能閉上眼，靜靜的回想那段高枕無憂的美妙童年了。
假如時光能夠倒流，我希望回到那段和小黑一起生活的日子。小黑是一只狗，它是我哥哥（因為它比我早出生），雖然它很想跟我玩，可是我在小時候很怕狗，所以一直不敢親近它。有一次叔叔把小黑放出來，當它撲到我身上時，我簡直快嚇昏了，因此它從此被我打入冷宮，過了不久小黑去世了。如今事隔多年，我好想回到從前，和它一起玩耍，但那是不可能的，因為人死了不能復生，我只能祝福它在天之靈過的幸福。
每一次的離別都是痛苦的，但要是能珍惜現(xiàn)在，就能用心靈攝影機，留下屬于你自己最美好也是最值得回憶的精彩面。
假如時光能夠倒流作文 篇4
時光一去不復返，總是讓人忘記而又那么珍貴小學生作文，別人問我你最想干什么？我一定會毫不猶豫的回答：“我希望時光能夠倒流。
假如時光能夠倒流，我一定要回到三年前的時候，希望能和邢老師還有同學們在一起，完完整整的再度過三年，我們一起去郊游，野營，還要彌補我那沒有照上的合影，讓我的一年級生活畫上完美的句號。
如果時光能夠倒流，我還會回到二年級，二年級里的趣事也多得數(shù)不清，我再回到那里的時候，一定要好好學習，為班里做出貢獻。
如果時光能夠倒流，我會回到上學期里，無論是讓我開心的、難過的、失望的、痛苦的，還是興奮的事，我都想回到過去，可那是不可能的，所以我們只能回憶過去的點點滴滴。
如果時光能夠倒流，我愿回到無知的小時候，從那開始，什么都重新開始，走路、吃飯、跑步，運動，這些我都想再經(jīng)歷一遍，過去的點點滴滴，我都不想忘記。
假如時光能夠倒流，我會回到爸爸媽媽生日的那天，送他們好禮物，不讓他們生氣。
假如時光能夠倒流……
假如時光能夠倒流作文 篇5
星期五的中午，在學校發(fā)生了一件令我悲傷的事。我吃完飯來到班級邊上的葡萄架旁邊，看到吳梓渝、姚乾和周后起在玩，我就過去看看，原來吳梓渝在那里炫耀自己的本事大，首先他來一個雙臂倒立，再來了一個單臂倒立，大家看了非常羨慕。接著我轉(zhuǎn)身要回到教室，只聽到一聲：“蘇為錚，我們來比比力氣吧！”我吞吞吐吐地說：“呃，好……好吧！”我們倆面對面地站著，用手壓著對方的胳膊，我使出九牛二虎之力，吳梓渝也不甘示弱，眼看我就要贏了，這時候他的同桌徐婧涵居然來幫他，用力地推他的后背，吳梓渝像堵墻一樣向我倒過來，把我的頭壓在了他的身下，我想趕緊把頭抬起來，可是他太重了。過了一會兒他站起來，我也趕緊站起來，我感覺嘴里有幾顆石頭，我吐出來：“啊，是兩顆三角形尖尖的牙齒，地下還有粉末。”旁邊的同學看到驚呆了，像閃電似地跑到教室告訴蘇老師。蘇老師跑過來一看，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊打電話給我媽媽和吳梓渝媽媽，并問清楚事情的整個經(jīng)過。
過了一會兒，吳梓渝媽媽急匆匆地趕來，一看到我的牙齒難過地說：“完了，出大事了，這可怎么辦呀？兩顆大門牙碎成這樣了�！�
又過了一會兒，爸爸媽媽也急匆匆地來，一看到我的牙齒一臉擔心地說：“這可怎么辦？這可怎么辦呀？這是已經(jīng)換好的恒牙呀。這可怎么辦呀？趕緊去醫(yī)院看看吧�！�
他們帶著我到醫(yī)院去，牙科醫(yī)生看了說：“怎么把牙齒摔成這樣？現(xiàn)在年齡太小，不能裝假牙，要到十八歲以后才可以裝�，F(xiàn)在只能給你補一下，這補起來的牙齒不牢固的，從今以后呀，你吃東西都不能放前面的門牙去咬，特別是硬的骨頭類東西要注意�！蔽衣犃朔浅模耄骸霸缰牢揖筒煌媪�，這可怎么辦呢？我愛吃的糖醋排骨還有可樂雞翅，唉……”
通過這件事，我非常后悔，假如時光能夠倒流，不管怎么樣我也不會去做這樣的事。早知道聽蘇老師的話，不要跑外面去玩，就在教室里認真地看書多好呀！媽媽說：“人生沒有如果，世界上也沒有后悔藥，希望你能從這次慘痛的教訓中明白，做事情一定要考慮后果，不能等到做了之后去后悔，那是沒有用的�！�
假如時光能夠倒流作文 篇6
假如時光可以倒流，我會把倒霉的事或把丟失的東西都挽回回來。
假如時光可以倒流，我會回到一年級第一天認認真真地學習，我還要珍惜時間，讓每分每秒都不虛度，學得踏踏實實。
假如時光可以倒流，我想回到我把同學撞出血的那一天，那次因為要考試了，我太匆忙，一不小心踩到同學的褲子，摔下去的時候把同學給撞出血了。假如時光可以倒流，我一定會回到那時，讓自己不要匆忙，這樣事情就不會發(fā)生了。
假如時光可以倒流，我會回到我讓班級扣了五分的時候，當時我感到熱就把外套脫了，結果被校長扣了五分。假如回到那時，我會乖乖地聽老師的話，并告訴同學老師是怕一冷一熱感冒了，大家都不要脫，這樣我們的班級就不會被扣分。
假如時光可以倒流，我會讓每一天過得充實、開心，永遠都不要留下遺憾，不會再渴望時光倒流。
假如時光能夠倒流作文 篇7
假如時光能夠倒流，我一定會回到一年級大家一開始彼此認識的時候。那時候，要是我們能讓邢老師來教我們那就好了。邢老師一堂課能讓我們笑到有時候能肚子都疼起來。
一年級邢老師能來教我們就好了。邢老師一定會把我們班的四大極品，說的讓他們好好學習，不再像現(xiàn)在這樣，在一起打得不可開交。我也要再好好的學一次，認認真真的對待邢老師或其他老師的每一堂課。讓我再和好朋友一起，讓時光慢慢的過去。
還記得那一次春游，我和任紫萱一起玩兒，吃飯。和張芮寧一起去山坡上拔野蒜，然后到清清的小溪里洗得干干凈凈。和劉姿含一起玩兒游戲的時候兩局連勝，高興地不得了。要從春游的地方回來的時候，我也很舍不得。每一次玩兒回來的時候我呀總會想“時間怎么總過得那么快”。
那一次秋游也是，我們兩個班長和兩個中隊長跟張姓老師一起爬山，多快樂的時候�。r間就是回把這種時光縮短，這樣秋游的`時間就很快的過去了。
我們最快樂的時光也就是我們最重要的時光。時間也是不等我們的，我們永遠都無法會到我們想那一天，但是只要你心中有那一天，那你和那一天就永遠在一起！
假如時光能夠倒流作文 篇8
假如時間可以倒流，我會回到幼時讀書的幼兒園，好好讀書，勤學苦練。不浪費光陰，讓兒時的我為將來打下基礎。讓兒時的我愛上讀書，不再胡鬧，不再亂發(fā)脾氣。
假如時間可以倒流，我會回到童年時讀書的學前班，和同學們一起嬉戲，一起讀書。和時間賽跑，珍惜每秒時間。把拼音記熟，把數(shù)學“1、2、3……”全部學會并懂得運用。
假如時間可以倒流，我會回到一年級，和小伙伴們一起學“aoe……”好好珍惜快樂時光。珍惜身邊的事物，不能隨便破壞環(huán)境……
假如時間可以倒流，我會回到二年級，把我那高傲的脾氣給改掉，好好學習，天天向上。不再驕傲，做個有教養(yǎng)的孩子……
假如時間可以倒流，我會回到三年級，要學會尊師守紀，團結同學，不再頑皮。不那差差的語文和數(shù)學改正過來，做個人見人愛的好學生。
假如時間可以倒流，我會回到四年級，我會改掉粗心大意的壞毛病。把落下的英語補上。不能偏科，做個平衡發(fā)展的好學生。加油吧！
讓我們一起盼望時間能夠倒流，讓我們回到童年去改壞毛病，去尋找快樂吧！
假如時光能夠倒流作文 篇9
如果時光能夠倒流，我一定要回到上幼兒園的時候，那時候，可以把陀螺帶到學校里，我要用我現(xiàn)在的技術把他們都打敗。
假如時光能夠倒流，我一定要回到一年級的時候去，好好學習，彌補我的遺憾，我的遺憾是語文沒考到一百分，沒能達到雙百，沒能得到apaid。
假如時光能夠倒流，我一定要回到我騎自行車的時候，我一定要提醒我自己不要騎得那么快，不要摔倒，摔破膝蓋。
假日時光能夠倒流，我一定要回到上幼兒園前，那時候，我無憂無慮，不用考試，不用做作業(yè)，成天都可以玩，也不用復習。
假如時光能夠倒流，我一定要回到去黃花溪的時候，去那里玩，什么都不用管，只用玩。
假如時光能夠倒流，我一定要回到二年級的時候，那時候，我考試不緊張，也沒有一點遺憾。
假如時光能夠倒流，我一定要回到我輪滑的時候，我一定要提示我不要亂滑，讓那時候的我不會摔骨折，使我不會落下作業(yè)。
假如時光能夠倒流，我要把以上的都實現(xiàn)，留下一個我完美的人生。
假如時光能夠倒流作文 篇10
假如時光能夠倒流……
假如時光能夠倒流，我想回到我出生的時候。我想，爸爸一定在產(chǎn)房門口焦急的等待著，醫(yī)生帶著白口罩，眼睛里閃現(xiàn)出嚴肅和平靜，而媽媽則挺著大肚子在產(chǎn)房里躺著，隨后，只聽“哇”的一聲大哭，我安然來到了人間。
假如時光能夠倒流，我想回到我上幼兒園的時光。如果真讓我回到了幼兒園，我將不會再抱著媽媽的腿舍不得她走，不會再逞強從滑梯上跳下來摔破鼻子，不會再因為和同學鬧矛盾而打架被抓了臉，不會再……
假如時光能夠倒流，我還想回到爸爸媽媽結婚的日子，媽媽一定穿著潔白的婚紗，爸爸穿著整齊的西裝，我想看看爸爸媽媽手牽手一起走向舞臺。接著，只聽一聲炮響，一個個用紅紙做的“喜”字和五顏六色的彩紙紛紛落地，那場面真讓人激動。
假如時光能夠倒流，我想回到我的童年，我將不會再宅在家里，我要去姥姥家過年，那里有山川，有河流，有草地，有樹木，有鳥語，有花香。那里空氣清新，一切事物都充滿生機。在那里，上樹掏鳥窩，下河摸魚蝦，還可以和小伙伴們打小野兔，在那里玩耍的話，一定會有很多樂趣。
假如時光能夠倒流，那時我一定不再貪玩，我還會每天堅持早起，我將不會把作業(yè)拖到最后，保證在上課前完成，我將不會應付作業(yè)，保質(zhì)保量完成，我將不會每天宅在家里看電視，和小伙伴們一起玩耍。
假如時光能夠倒流……
假如時光能夠倒流作文 篇11
假如時光能倒流，我一定會穿梭過去，對她說聲：“對不起！”
崔馨悅是我小時候最好的朋友。我倆的友誼好的讓人羨慕，我們一起玩，一起分享美食，互相訴說苦惱，秘密……我們倆就像連體嬰兒。
記得我第一次回南京上學時，她哭得稀里嘩啦。直嚷：“南京有什么好的？她為什么要去？嗚嗚……”，直到有一天……
那天是我的生日，崔馨悅一大早就來到我家，笑著從口袋里掏出一個東西，捧在手心：“小藝，你猜我送你什么？”“額，不知道哎……”“哈哈，就知道你不知道！”她滿臉漾著笑，慢慢攤開手，手心里居然是我不見了很久的最心愛貝殼手絹！我頓時又惱怒又傷心，“你干嘛偷我的手絹？我可是把你當最好的朋友看的！沒想到你居然……我哭著跑回家，只留給她一個令她傷心的背影，我聽到她隱隱約約在后面喊：“小藝，小藝！”，但我沒理會她。最好的朋友居然欺騙了我，一肚子的委屈，想找人宣泄卻再也沒有人像曾經(jīng)的馨悅那樣來供我傾訴了，耳邊呼呼的風聲似乎在嘲笑我，使勁地刮著我的臉龐，寒著我的心……
在我下一個生日時，我收到一個包裹，上面寫著“小藝收”，打開包裹，里面是我最喜歡的貝殼手絹，還有一封信，我知道只有馨悅最懂我，我誤會了她……此刻已近黃昏，夕陽斜照在窗戶上，再反射到這包裹上，暖暖的，我明白了一切，眼淚奪眶而出……
現(xiàn)在我老家的舊房子拆了，再也見不到崔馨悅了，如果時光能倒流，我一定要穿梭回去，真摯地對她說一聲“對不起！”
假如時光能夠倒流作文 篇12
人間最平凡而偉大的愛，莫過于母愛。伴隨疼痛讓我降臨這個世界；含辛茹苦地養(yǎng)育著我；只是一味的付出，默默的付出；讓我時刻感受到一雙眼睛含情脈脈的注視……這難道不是平凡而偉大的愛嗎？
小時候，印象中的媽媽總是嘮嘮叨叨的。
那次，我要去軍訓了，睡覺前，媽媽來到我面前，說：“寶貝，明天就要去軍訓了，路上要小心，吃不飽就……”。我根本就不想聽了，心想：明天就可以不聽嘮叨了，就不必讓她再這么多余的費盡口舌了。想到明天，心里忽然有種解脫，輕松了起來。
終于熬到了第二天，我迫不及待的沖向大巴，來到新學校，開始了向往已久的新生活。第一天新鮮而痛快：結識了許多新同學、穿上了讓人神采奕奕的軍訓服、食堂里的菜比家里的味道特別多了……
可是我很快想起了媽媽的嘮叨。
第三天，腿有點疼，頂著烈日跑步，跑不動了，軍官大喝一聲：“出列，罰”。然后我就悲劇了，那時多么渴望母親安慰呀，哪怕是幾句心疼的嘮叨也好。中午吃飯，看著那冷冷的白菜，冷冷的白飯，多么希望有母親做的熱菜呀，就是讓她多嘮叨幾句我也心甘情愿。
那天晚上睡覺，剛開始還好，后來居然咳起了嗽，旁邊一群同學叫道：“別吵了，煩不煩呀，吵得我都沒得睡了”。我感到了難受，心里的難受，自己咳嗽了，不但沒人關心，還在嫌棄我。我想起了母親，每當我有一點咳嗽時，母親都會急忙關心我，圍著我打轉(zhuǎn)，給我熱水喝，就算半夜也一樣。記得有一回，我半夜發(fā)燒，推著母親叫頭疼，母親立馬跳起，摸了摸我的額頭，便沖去拿熱毛巾，過了會，母親拿了藥給我吃，還拿著一種清涼的液體搓著我的背，我漸漸地睡了。早上我起來，看到母親散亂的頭發(fā)，一雙血紅的眼睛關心的盯著我，知道了母親一夜沒睡，我的眼濕潤了……那天夜晚，我望著明月，想起母親，后悔不已，以前我怎么能老埋怨她的嘮叨呢？
后來，我對媽媽的思念更是與日俱增了，許多東西都變得索然無趣……
最近，媽媽去外地忙事業(yè)去了，她在電話里說：“寶貝，你是初中生了，要知道獨立了，晚上要蓋好被子……”好久沒聽到媽媽嘮叨了，我眼睛便濕潤了。
就像有首歌這么唱過：走吧，走吧，人總是要學會長大。我知道媽媽的嘮叨少了，她是希望我自己去學會長大吧。可我多么渴望時光倒流，讓我回到小學，天天聽著您的嘮叨，享受您那平凡而偉大的愛吧！
假如時光能夠倒流作文 篇13
假如時光可以倒流，我想回到五歲那年，那年那月的那一天的下午，我想告訴自己：過馬路的時候一定要看好前后左右，否則肯定會出問題！那個下午，我終于體會到被摩托車撞倒在地的感覺是 如此的難受，腦袋上的一個大包足足困擾了我一個多星期。
假如時光可以倒流，我想回到九歲那年，那年那月的那一天的中午，我想告訴我自己：不要惹火老爸，否則沒好果子吃！那個中午，我終于見識到老爸跑得有多快，抓我就像貓抓老鼠一樣簡單， 毫不費力氣，之后就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。
假如時光可以倒流，我想回到十一歲那年，那年那月的那一天上午，我想告訴自己：考試的時候作文打草稿不是全寫出來再謄抄一遍，否則根本打不完卷子！那個上午，我完全遵從了老師的教導 ，在考場上將作文的草稿寫了一遍，又謄抄了一遍，結果沒差點沒答完卷子！交的卷子的筆跡還不如草稿……要知道那是我第一次參加市級的作文競賽。
假如時光可以倒流，我想回到十五歲那年，那年是我的中考年，我想告訴我自己：不要猶豫，相信自己！老師的勸導是盡量考自己有把握的高中，不想讓我冒險考高密一中，結果我猶豫了，整整 幾天晚上沒睡著覺，因為按我當時的學習成績來說考高密一中確實太冒風險，最后還是母親的一句話讓我甩掉了包袱：使勁考，咱就上一中，拿錢也上！事實證明，大字不識幾個的母親才是最清楚我實 力的那個人……
假如時光可以倒流，我想回到十六歲那年，那年那月的那場運動會上，我想告訴自己：四百米的比賽，跑的時候不可以亂道的，必須在自己的跑道上！結果我不知道規(guī)則，雖然沒跑最后一名，但 是得分是最低的：0分，外加獎賞：老師的一頓狗血淋頭的臭罵。
假如時光可以倒流，我想回到十八歲那年，那年是我的高考年，我想告訴自己：越簡單的題目要越細心，否則會失敗的！那年的高考數(shù)學題的確是難，大家都沒考好，但是那年的英語題難度很小 ，結果我在考場上開始粗心大意，一直最拿分的英語那年考的一塌糊涂，后來的結果是我連二本線都沒過，再后來二本線降分，我才勉勉強強的過了線，勉勉強強的上了二本院校。
假如時光可以倒流，我想回到二十歲那年，那年的清明節(jié)我一定坐火車回家一趟，但是我沒有，這也成了我一生的遺憾，因為爺爺就在清明節(jié)后的一天離我們遠去，我的心被狠狠得刺了一下，心 中某個角落似乎突然倒塌，埋葬了那些關于爺爺?shù)挠洃洠缓笪沂吡恕?/p>
但是，一切只是“假如”，這個世界上最不切實際的假設就是“時光可以倒流”，我們假設了，我們幻想了，我們想努力地改變一些事情，但誰又能保證我們回到過去改變了某些東西后又不會留 下遺憾呢？人生沒有十全十美，我們所要做的是珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前的一切，不要再等幾十年后還再想“假如時光可以倒流”的問題。
假如時光能夠倒流作文 篇14
光陰似箭，五年的時光在轉(zhuǎn)瞬間悄逝。我們的羽翼已經(jīng)豐滿，可以進入一個嶄新的集體里與更高層次的對手競爭了。倘若我真能夠乘坐時空機回到過去，我一定會毫不猶豫地回到二零零六年，回到那個碩果豐收、涼風送爽的金秋。也就是在那個與往常不一樣地寒冷的金秋。我，一個只會算加減的稚童，背起了裝滿知識的“裝備”，背起了沒有涂鴉本與塑料玩具的書包，進入了潘南小學。
五年的點點滴滴，坎坷經(jīng)歷與豐富的知識，將我從稚童武裝為了跨世紀的少年。倘若時光真能夠倒流，我一定要把自己所有空度的時間全部利用起來，用來讀書、寫字、復習功課，哪怕做些喜歡的事情，也絕不會將這千金難買的時間空度過去。倘若時光真能夠倒流，我一定要避免與同學間的沖突，和同學們好好相處，盡量諒解他人，向他人道歉。畢竟兩個月后，我們就要各奔東西，闖蕩天涯了。能在一起共同學習是我們的緣分。
倘若時光真能夠倒流，我倒是希望能夠再與同學們一同攀登高山，一同欣賞美麗的風景，一同游玩奇特的角落，一同發(fā)現(xiàn)四季更替的證明，一同在雪地里打滾，在柳樹下聊天，在涼亭下納涼，在同一片藍天下成長……那些記憶是多么美好呀！
倘若時光真能夠倒流，我也要更加努力學習，更加孝順長輩，更加吃苦耐勞，更加開朗。
倘若時光真能夠倒流，我就要回到二零零六，回到我們相遇的季節(jié)，重溫我們的美好時光。
假如時光能夠倒流作文 篇15
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，往日如畫的景象重現(xiàn)眼前，�。《嗝丛愀獍�！
假如時光能倒流，我一定要把那件事做的光彩奪目，不是那樣的糟糕。
那是一個風平浪靜，陽光明媚的正午，幾篇小草迎著風扭動自己的身體，蒜苗挺直身子，隨著太陽微笑，向日葵隨著太陽轉(zhuǎn)動自己的脖子，而我卻……
“喂，顏潤格，你可以把你的行旅箱用幾天嗎？我要出去夏令營�！鼻浣愦螂娫拞栁�。“額，可是我還得用呢，抱歉！”我懷著“遺憾”的心情回答卿姐。其實，我當時根本不是沒有空，而是，我根本就不想借，想想當時的是多么的自私啊！自己根本就用不著，卻又不想借給別人，難道這樣我能夠友好的交到朋友嗎？
那一次，我與魏新蕊見面，但是由于我們之間鬧過矛盾，每一次都是因為他在他的同學面前說我的壞話，說一些根本就不存在的事情，每次看到她，我總會想到這一些，我裝著與朋友說話沒有看見她，徑直走了過去，我心想：“以后，我都不要和她說話，我可從來都沒有在同學面前說過他的壞話啊，她怎么可以這樣呢？這還算什么表姐啊？”現(xiàn)在想起這件事，覺得自己好自私，好自私。
身為班干部的我們，總會討論一些班級工作，有一次是關于元旦節(jié)目的，一向不喜歡熱鬧的晗說：“這次元旦節(jié)目主要搞一些藝術性、文學性、對學習有幫助的節(jié)目就可以了，例如：詩朗誦、演講等，不過不要搞得太復雜、太熱鬧。”可是一向喜歡熱鬧的我立即反駁道：“這樣班級氣氛搞不起來，一點意思都沒有，老師和同學都沒有放松，反而更緊張，這就起到了相反得作用了。如果再有一點吃的，這該多好�。 蔽覀儬幊沉撕荛L時間，對于無理取鬧的我他只好說：“好啊，這次聽你的！不過班費我們只剩下2元，買不到什么東西，怎么辦啊？”我腦子一轉(zhuǎn)，手一拍說：“一人拿2元，班費不就湊齊了呀！”你又贊同了我的觀點。如果，當時是我按照他的心意走，現(xiàn)在我也不會后悔再也見不到他了（是因為他轉(zhuǎn)學了），我在這件事上，我也好自私。
在做任何事情的時候，我從來都是按照自己的心意走，如果時光能夠倒流，我愿意不再自私，努力的尊重他人的意見，不在認為自己永遠都是對的。
假如時光能夠倒流作文 篇16
轉(zhuǎn)眼間，六年級的最后學期已經(jīng)過去一大半，曾一起度過六年的同學就要紛飛到不同的地方去了。
我們一起走過小學生活，一起歡笑，一起悲傷，一起為獲得永無的同學使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉，經(jīng)過六年時間已變得成熟起來。突然要各自離開，走到那互不相識的人群之中，心中涌起說不出的滋味。
假如時光可以倒流，我要好好地與同學一起回憶。重新度過我們的生活。我要和同學認真回味每一件事，重新在一起，一起開心地笑，痛快地哭。
假如時光可以倒流，我要為我們所經(jīng)歷的每一件事都拍下照片，留下回憶，留下每個同學的音容相貌。
假如時光可以倒流，我要開心地，認真地度過每一天，珍惜同學們與我在一起的美好瞬間。我要開心地面對每一位同學，用我的心情來渲染他，使他也變得開心，變得快樂。
“少年不知愁滋味。”這句話，我不是太認可，因為我們也發(fā)愁，離畢業(yè)考試的時間也越來越近，這表示我們很快就要分開了。我開始發(fā)愁，因為我知道，時光一但過去，就不會回來，所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下最好回憶，讓自己以后不會再想起小學生活懷有遺憾呢？
哎，假如時光可以倒流，我要牢牢地吧每位同學的笑聲刻在大腦里。但是，如果時間不能夠倒流已沒有關系，因為還有時間。從現(xiàn)在開始珍惜時間，珍惜和同學們相處的每一分每一秒。
假如時光可以倒流，這句話真得很溫暖人心，它使我不再為即將分開而發(fā)愁，而是將我拉回過去，為以前的幼稚行為放聲大笑。
這一切幸福都取于假如，假如時光可以倒流，我還要在……
假如時光能夠倒流作文 篇17
假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場面一定很驚心動地哦！
假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看�？丛既碎L什么樣，會不會說話，他們又是怎么生存的，和人類有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚现v的猿，他們又是怎么生活的。我還要看那時候的魚，看它們是用什么呼吸的，體形是什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻那么微�。颗笥褌�，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個著名的考古學家。你相信嗎？
假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時候，勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石，一塊就有兩三斤重。那是沒有火車，沒有起重機。我要到長城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人幫忙呢？我相信，能解開這個謎的人，一定能驚動世界。
假如時光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上惟一一個女君王——武則天是一個什么樣的人物；假如時光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時光可以倒流，我要到……
我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開了。
假如時光能夠倒流作文 篇18
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間里，我做了些什么呢？
回憶著小學那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。
假如時光可以倒流，我就把自己的語文學好。不用再在六年級困于語文。也不用語文每次拉著分。
我現(xiàn)在的心情就像是無法補救一樣，行不通應該不會想去自殺吧！我敢確定我不會這么傻�？吭诖皯襞詴r，我都會想起大家的笑容，因為我覺得這是永生以來最甜美的笑容，這些笑容中都是純潔的，每一段笑容都栩栩如生的描繪出我上小學的這段時間的快樂片段，一想起快要上中學了，鼻子不由得酸了起來，好想大哭一場啊！這種感受無法用語言來描述，沒有辦法來描述，真的，真的……
時光飛逝，六年的時光如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了。假如時光可以倒流我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
假如時光能夠倒流作文 篇19
我現(xiàn)在真是倒霉，如果時光能夠倒流，我就看看我為什么倒霉，我要暗中幫助我。
晚上，我就開始睡覺了，我聽別人說睡覺前想什么就能夢到什么，我就試了試，真的夢到了，我夢到了；我穿越時空到了我五歲的時候，果然很倒霉，我要趁機幫助我不倒霉，我要藏起來。我等了一會，看見我爸爸和小時候的我下來玩了我看見爸爸讓我自己去玩，我就去了，我就趕緊到我爸爸的身旁，爸爸問我；“你是誰�。俊蔽艺f；“我是十歲那年的孟令桐。”爸爸大吃一驚說；“你是怎么到這的，我也不知道，我現(xiàn)在很倒霉，我想看看我怎么這么倒霉的，”爸爸你一定要跟著我，看看怎么回事了，爸爸說；“好！我可不想讓我的孩子倒霉，”
說著，小時候的我就摔倒了，爸爸趕快過去，我跟爸爸說；“一定要知道我為什么這么倒霉，說著我就走了。”
我走了之后，我就醒了，我就想我不是穿越時空了嗎？說著，爸爸就叫我吃飯了，這我才知道我剛才在做夢，但是我希望，夢里的爸爸能知道我為什么這么倒霉。
假如時光能夠倒流作文 篇20
時光，它是那樣輕輕地，悄悄地從我們指間溜去了。它迅疾，迅疾得不留絲毫痕跡；它瀟灑，瀟灑得不留一個背影；它肅靜，肅靜得了無聲息，一切，都成了追憶。
假如時光能夠倒流，我一定會格外珍惜快樂的童年時光，讓那輕松快樂的日子能夠永恒，讓那些空余的課外生活更加豐富多彩，讓那些課間的十分鐘更加活力四射，讓那些課堂的四十五分鐘更加精彩絕倫，讓那些無聊的雙休日獨具特色，讓那些……
假如時光能夠倒流，我一定會把握生活和學習中的所有機會，只要老師提問了，并且我能夠回答的，我一定會勇敢并自信地舉起右手，即使答案并不對，即使招來一陣陣的譏笑，我也會義無反顧[注： 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]地，自信滿滿地這樣做。因為我畢竟做到了，我曾經(jīng)勇敢地在全班同學面前表達過自己的想法，縱使我的觀點不對，但是，我也能夠得到更多的指正，讓自己變得更加完美。
假如時光能夠倒流，我一定會更加用心地體會并品味生活，我會更愛每一株草木，每一朵小花，每一片浮云，每一抹晚霞，每一道彩虹……我愛它們，是那種由內(nèi)而外的，熾熱的，純凈的愛；我感恩它們，是最真摯的，發(fā)自內(nèi)心的，甜美的感恩！
假如時光能夠倒流……
是啊，假如時光可以倒流，我就可以重新認真地，努力地做好每一件事，而不會因為其大小，而將它們區(qū)分。假如時光能夠倒流，我每天都可以在家睡覺，我不會再習以為常[注： 習：習慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得很平常了。]，甚至有時還那么亂發(fā)脾氣，耍小性子，而是把每一個在家睡覺的晚上當作是一個恩賜，天大的恩賜，一個可遇而不可求的機遇！因為有了在校生活的煎熬和磨難。我終于才明白，原來在過去的十三年中，我是多么幸福和自由，這些。也正是和我現(xiàn)在的生活狀況的對比吧！
假如時光能夠倒流， 那時的我，該是一只多么幸福自由的鳥兒啊…
假如時光能夠倒流作文 篇21
時光總是如疾風般在不禁意間飛逝而過，時光總是如同奔流的江河，匆匆而去，來不及一聲道別，因為時光的過往，在一點一滴間我已經(jīng)從懵懂的小女孩，變?yōu)槌墒斓拇蠼憬�，現(xiàn)如今，我坐在了六年級的教室里，見證著時間的流逝帶來的種種改變，見證著同學們的巨大成長，見證著汪老師的烏黑秀發(fā)泛起的微微白波。
這不禁讓我感嘆，“時光如流水，一去不復還�！钡臍埧岈F(xiàn)實，也不禁讓我內(nèi)心涌起一陣又一陣的浪潮，心存幻想，——假如時光能夠倒流那該多好！
假如時光能夠倒流，我想回到一年級應該是最好的選擇！沒錯，還是那個老教室，那張舊課桌，那些天天相見卻依然久違的面孔，重新開始那段珍貴的小學校園生活。我要在2008年9月1日開學報道的那天，做一個與眾不同的孩子。不是如以前一樣傻傻哭啼，不是用幼稚的語言一遍遍的大聲嚷著“我要回家！”而是做一只大方活潑的百靈鳥，禮貌地朝迎面走來的老師真誠地道一聲：“您好！”而是熱情開朗地與一位位陌生的小朋友問好，用我那胖乎乎的小手主動拉上他們的指頭，讓友誼的種子在那一剎那就開始生根發(fā)芽。給大家留下一個美好的印象。
假如時光能夠倒流，我希望能回到2013年9月10日�；氐侥莻�特殊的日子，回到那最后一個教師節(jié)。清晨，我要手捧一支紅燭，點一團明亮橙紅的燭光，用濃情厚誼的紅燭，用真摯純潔的感情去感動老師的心，去減輕老師肩上那無形，卻有無比厚重的壓力。當老師盡心盡力嘶聲力竭手舞足蹈地為求知似渴的為我們傳授知識時，我一定要抬頭挺胸，豎起耳朵，將老師給予我們的知識收入囊中，尊重老師辛勤的付出，尊重老師付出的汗水，尊重老師汗水背后蘊藏的那份愛！下課了我要端上一杯清涼的綠茶，讓這杯綠茶用絲絲清爽甘甜扶潤你干燥的喉嚨，讓這杯綠茶用縷縷純真平凡滋潤你赤紅的內(nèi)心，讓這杯綠茶用沁人心脾的的微香慢慢將您打動，讓您感受到我們的感恩之情。如果時間真的能倒流，我一定會這樣做而不是讓最后一個教師節(jié)在平淡中結束。
時間倒流了，我要乘著倒流的時光去改變過去，去珍惜我與同學在一起的一分一秒，不會再因為一丁點小事就打動干戈，就得理不饒人，而是會多一分寬容，多一分和善，多一分理解，讓我們六年的友誼變得更加堅固，讓我與朋友的故事都變得回味無窮。時間到流了，我要與運轉(zhuǎn)的秒針一同奔跑，抓緊重新開始的一絲一毫，站在新起點上更加用往向前，而不是與平時的我一樣，一昧的放縱時間的奔流不息，最后沒有機會感嘆，獨自后悔不已。時間倒流了，我要以現(xiàn)在這個懂事的自己回到以前，讓老師少一些勞累辛辭，少以些氣憤操心，少一些銀白發(fā)絲，少一些深長皺紋。
時間如流水，一去不復還。因而我們期待著時間倒流的那一天。
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