關(guān)于想象力的作文(通用59篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于想象力的作文,希望能夠幫助到大家。
想象力的作文 篇1
我的腦海里突然蹦出了一個(gè)問題:沒有了想象力人會(huì)怎樣?
也許,這很好。因?yàn)檫@樣可以“正!钡剡^日子,不會(huì)想那些可怕的事情,比如:當(dāng)你一個(gè)人在街上走路時(shí)不會(huì)想到有人忽然沖過來把你綁架了;當(dāng)你睡覺時(shí)不會(huì)怕外星人把你帶走……
但是,這也不好。如果語文作業(yè)里要寫比喻句,你絞盡腦汁也想不出來,你覺得世界上的東西都是它自己,你不會(huì)把一個(gè)東西想象成其他東西;也因此你寫作文寫不好,因?yàn)閷懽魑男枰胂罅Γ闱∏]想象力,那作文只能寫三句半;當(dāng)你看書時(shí)你也會(huì)看不進(jìn)去,因?yàn)槟銦o法把這些文字想象成畫面,你就會(huì)覺得一點(diǎn)味道也沒有;你畫畫時(shí)想不出畫什么,只能盯著眼前的白紙冥思苦想,半天了,還是白紙一張……
算了,我還是不要胡思亂想了。
想象力的作文 篇2
你有過奇思怪想嗎?我靜坐,無聊時(shí)會(huì)冒出些奇思怪想。
一天上課時(shí),不知道怎么搞的,黑板上的字符逃離了黑板,在空中戲耍:有的在跳舞,有的互相追逐打鬧,有的像雄鷹似的在空中盤旋,有的向我沖來!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。幸虧,我急中生智,抄起課本,一通猛打,把字都打昏了,一個(gè)個(gè)貼回黑板!昂俸伲蔽液艿靡猓斑@下你們逃不了了!”
吃飯時(shí),我的筷子變成了鉛筆,我?guī)缀鯂樆柽^去:如果我用鉛筆吃飯,可能會(huì)鉛中毒。我趕忙去拿一雙別的筷子,可它也變成了圓珠筆。我只好去買了一雙新的筷子,但居然又變成了筆!天哪!為什么一經(jīng)我的手,所有的筷子都會(huì)變成筆呢?難道我有了魔法?這時(shí),我醒了過來,意識(shí)到剛才在做夢(mèng),真是虛驚一場(chǎng)。
為什么我總有那么多奇思怪想?我猜是因?yàn)槲业南胂罅μS富了!
想象力的作文 篇3
潛能是什么意思?隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)越來越高,人們對(duì)于潛能開發(fā)的研究也不斷有新的研究,同時(shí)也有更多的人投入到了潛能開發(fā)的領(lǐng)域,那么什么是潛能?潛能開發(fā)有什么作用呢?下面就有小編來和大家詳細(xì)解答一下。
潛能是什么意思?專家指出,潛能是指潛藏在人體內(nèi)的一種特殊的功能;指潛在的體內(nèi)一種能力或能量。潛能就是潛在的能量,根據(jù)能量守恒定律,能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能的總量保持不變。
呢?在這個(gè)領(lǐng)域有著不同的說法,有的學(xué)者認(rèn)為一般的說,剛出生的嬰兒是沒有潛能的,有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。 潛能潛能被世人傳得非常懸乎,說小孩有非常大的潛能,其實(shí)不然。有的認(rèn)為, 潛能即是以往遺留、沉淀、儲(chǔ)備的能量。如,人一生下來就要學(xué)走路,并且每天都在走路,到了18歲,即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學(xué)走路以來所沉淀下來的能量,曾報(bào)道有人曾經(jīng)在逃命時(shí)跨越4米寬的懸崖,所以在某個(gè)環(huán)境下,人的潛能就會(huì)發(fā)揮出來。
想象力的作文 篇4
“叮鈴鈴”,清脆響亮的鈴聲迎來了下午第一節(jié)課—美術(shù)課。同學(xué)們顯得異常興奮。我心想:難道這節(jié)美術(shù)課沈老師又給我們帶來驚喜。我連忙問前桌樂得合不攏嘴的李正陽,才知道這節(jié)課我們將看一部電影。
20分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了,我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績(jī)很差,而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中,但是他卻瘋狂地愛上了美術(shù),愛創(chuàng)意,更有令人不敢相信的想象力。一枝一葉,一鳥一石,在他眼里都是新鮮事,每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此,他的畫總是與眾不同,最終他成為一名聞名中外的畫家。
由此我想,一個(gè)孩子,光靠死讀書是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),再充分地發(fā)揮你的想象力,尤其是在語文寫作上,這樣才會(huì)使你學(xué)得輕松而充滿樂趣。比如在預(yù)習(xí)《將相和》一文時(shí),我們可以邊讀課文邊想象當(dāng)時(shí)的畫面,還可以利用想象來續(xù)編藺相如和廉頗和好后,怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國(guó)的。
想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當(dāng)我要上臺(tái)唱歌或表演時(shí),我就會(huì)把下面的評(píng)委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等,使我每次都能超常發(fā)揮,表現(xiàn)出色。想象力真重要!
想象力的作文 篇5
我非常愛看電視臺(tái)的新聞節(jié)目。瞧!那些記者們多神氣,多么有本領(lǐng)!每天都把全國(guó),甚至世界各地的新聞及時(shí)地報(bào)道給我們。我時(shí)常夢(mèng)見自己身跨攝像機(jī),手拿采訪本,成了一名出色的記者。
假如我是記者,我首先要采訪普通的農(nóng)民,為他們說說心里話。農(nóng)民伯伯非常辛苦,我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)來關(guān)心他們,幫助他們。
假如我是記者,我要像《焦點(diǎn)訪談》的記者叔叔那樣,調(diào)查采訪重大貪污詐騙案件。批判壞人壞事,把那些丑惡嘴臉公布于公眾。告訴人們壞人就在我們身邊,我們要提高警惕,保護(hù)祖國(guó)母親的肌膚不被腐蝕。
假如我是記者,我將到奧運(yùn)賽場(chǎng)上去。當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候,我要第一個(gè)把這激動(dòng)人心的喜訊傳到祖國(guó)。傳到世界各地,為祖國(guó)榮譽(yù)助威。
假如我是記者,我還要到遙遠(yuǎn)的伊拉克去,那里的百萬兒童還處于貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦之中。我要將他們的遭遇告訴全世界的人們。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界大家庭從此變成溫暖的人間。
假如我是記者。哪里需要我,我就到哪里去。我愿意為祖國(guó)的利益和榮譽(yù)而奔走,為世界人民的疾苦熱吶喊。
想象力的作文 篇6
生活中的一切都離不開想象力,畫畫、寫字、作曲、寫作,如果一個(gè)人沒有了想象力,到底會(huì)怎么樣呢?
如果沒有了想象力,老師提出問題,別人都積極舉手,答案五花八門,他都只會(huì)說:不知道。當(dāng)然,讓他讀課文,肯定沒問題,讀課文可是沒有想象力的人的強(qiáng)項(xiàng)。
畫畫也是這樣,沒有了想象力,畫什么東西都得依賴尺子,不會(huì)創(chuàng)新,最多只會(huì)模仿書里的插圖。要是讓一個(gè)沒有想象力的人去參加一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)科幻畫比賽,那一天準(zhǔn)是那個(gè)人的“世界末日”。
沒有一個(gè)歌手是沒有想象力的,特別是那些只唱自己寫的歌的歌手。沒有想象力,怎么寫出好歌?特別是寫作文的時(shí)候,沒有想象力,怎么也想不出靈感,大腦一片空白,總不能最后抄別人的吧!
如果一個(gè)人沒有想象力,就好比失去了一半的理智。媽媽叫你去幫忙想想明天要干些什么事,你也不知道,特別是我們這些愛胡思亂想的小朋友,沒了想象力真可怕,那像一個(gè)木頭人。
還好我有一些想象力,我還要常常激活我的想象力。
想象力的作文 篇7
我一直夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能成為像愛迪生一樣偉大的科學(xué)家,但20年后我會(huì)是什么樣子呢?我會(huì)從事什么工作?想著想著,我忽然覺得自己長(zhǎng)高了。抬頭一看,日歷上寫著2032年10月3日。
早晨,我開著跑車來到宇宙基地。一打開車門,就看見許多記者已經(jīng)等候在基地門外。他們看見我過來了,蜂擁而至,爭(zhēng)先恐后地問我:“王慧慧女士,您設(shè)計(jì)的宇宙飛船即將升空,請(qǐng)問您此時(shí)的心情怎樣?”“請(qǐng)問您對(duì)這次飛船升空有幾成把握?”“您對(duì)未來有什么想法?”……我擺擺手,示意他們停下來,自豪地說:“我將在宇宙進(jìn)行為期30天的空間實(shí)驗(yàn),希望能滿載而歸!
說完,我走進(jìn)飛船,對(duì)著電腦里顯示的正在基地指揮塔等候的領(lǐng)導(dǎo)說:“準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)求起飛!敝笓]塔那邊馬上回應(yīng):“同意!”隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束,我一按電鈕,對(duì)超級(jí)電腦說:“起飛,啟動(dòng)自動(dòng)航行系統(tǒng)!憋w船就離開了地面,僅用了1小時(shí)30分零7秒,飛船就到達(dá)了第一目的的——火星。
接著,我又乘坐飛船去了木星、金星、海王星。
30天以后,我坐著飛船返回了地球,將研究成果寫成了論文,還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)呢!想著想著,我突然驚醒了,原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我要加倍努力學(xué)習(xí),把我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
想象力的作文 篇8
浩瀚的宇宙,往往給予人們美好的憧憬,它似乎擁有者神秘的力量,促使著人們?nèi)ヌ骄克,直到有一天?/p>
那是一天清晨,陽光明媚,我朦朦朧朧的醒過來,微張著雙眼“啊”我大叫一聲,因?yàn)槲铱匆娏艘幻嫖彝耆皇煜さ奈葑,超現(xiàn)代主義的裝潢讓我一頭霧水。這時(shí),我感到樓下有腳步聲傳來,幾秒鐘后,一位與我差不多大的男孩走了進(jìn)來,“你醒啦,看樣子你是地球人?”,我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后問他“這里是……”“這里是莫迪亞星球,你應(yīng)該是從光度黑洞出進(jìn)來的。”聽著他的話,我似乎明白了一點(diǎn)。我下了床,穿上鞋,我便不由自主地飛了起來,“啊,哦,咿呀。”我的頭不斷撞擊屋頂,男孩硬把我拉了下來。他馬上往我的鞋底貼了一張“紙”,對(duì)我說:“這里不是地球,沒有地心引力,只有貼上防飛貼才可以!蔽胰嘀^上的包,似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問他“你叫什么呀!薄拔医薪苣罚隳?”“你叫我什么都行。”“那我就叫你地球朋友吧!薄昂冒!
他帶領(lǐng)著我觀光了莫里亞星球,街道上到處都是未來房子,所有莫迪亞人看見我都親切友好的說:“你好,地球小朋友!笨匆娨粋(gè)個(gè)陌生人對(duì)我這么友好,我真的開始慢慢的喜歡這個(gè)星球。“你看,這時(shí)莫迪亞大學(xué),我們以后都要上這個(gè)大學(xué)!薄岸家銈儧]有考試嗎
“沒有啊,我們主張自由主義學(xué)習(xí),喜歡音樂就每天彈鋼琴,聽音樂,喜歡美術(shù)就每天繪畫,做泥人。”聽著這個(gè)在地球想都不敢想的“主義”,我開始愛上這個(gè)星球了。大約有走了10分鐘,我們到了“星球公園”,說是公園,倒更像是仙境,我們沿著小路往里走,兩旁高大的翠竹拔地而起,綠的樹和帶著露珠的小草把整個(gè)公園裝扮得如同地球的春天。那里的鮮艷的花爭(zhēng)先恐后地開了:月季花儼然一位穿著黃紗裙的小姑娘,正跳著歡樂之舞;披著黃色頭發(fā)的迎春花像一位年輕美麗的少女,在微風(fēng)中翩翩起舞,婀娜多姿;富麗的玫瑰花像一位高傲撒嬌的公主,整天搖搖擺擺,昂首挺胸……湖水清澈的倒影著人們的影子,湖水里的進(jìn)魚一個(gè)個(gè)活蹦亂跳,快樂的嬉戲著,湖中央還有一個(gè)大魚,它是莫迪亞星球的吉祥物—幸福魚,它全身的鱗片一閃一閃的,泛著淡淡的青綠色光,人見人愛。
突然,天上下來了一道光芒,杰姆告訴我這時(shí)光度黑洞的光,讓我馬上乘著這道光回去,我便戀戀不舍地走了……
我醒了,原來這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我知道,這并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的夢(mèng),總有一天,地球就會(huì)變成莫迪亞星球。
想象力的作文 篇9
一百年后的地球已經(jīng)是一個(gè)科技最發(fā)達(dá)的地球了,人們已經(jīng)造出了各種人類想不到的東西,比如只要吃一種藥,在太空里就能憋氣24小時(shí);有了時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī),可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代,看看遠(yuǎn)古時(shí)代的科學(xué)發(fā)展……
有一年,突然,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了有好幾個(gè)比地球大好幾十倍的星球正向地球飛來,據(jù)科學(xué)家了解,這些比地球大的星球會(huì)把地球毀滅,人類就會(huì)滅亡。這個(gè)消息傳遍了全世界,人類的心里都非常驚慌,就連工作也提心吊膽,不知道什么時(shí)候那些大星球會(huì)撞向地球,據(jù)衛(wèi)星觀察,有十個(gè)比地球大的星球正向地球飛來?茖W(xué)家觀察后還有一個(gè)月那些星球就會(huì)撞向地球,人類正在發(fā)明能摧毀這十個(gè)星球的武器,科學(xué)家說,現(xiàn)在地球連炸一個(gè)地球的武器都沒有更不用說是比地球大的星球了,經(jīng)過努力地球發(fā)明出了一種可以炸掉一個(gè)地球的火箭,但是沒有辦法炸掉大星球,再加上現(xiàn)在只剩十五天的時(shí)間,根本不可能計(jì)劃炸掉這些星球,人類正在心驚膽戰(zhàn)。
正離撞向地球還有五天的時(shí)候,陸地上的天氣開始變異了,整天黑蒙蒙的,天是紫色的,不斷的有龍卷風(fēng)、大風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng),把房子都吹倒了,卷到另外的地方去,人們只能到地下避難,全世界六十多億人全部都住在了地下,根本無法到地面上。只剩兩天的時(shí)候,大型的星球已經(jīng)已經(jīng)靠近了地球,已經(jīng)看得見了,這十個(gè)大星球燃起熊熊大火,地面上大火不停,暴雨也不停,雨也滅不了火,地面的溫度達(dá)到了一千度,還好地球發(fā)明了新的鋼鐵馬路,能經(jīng)受的起一萬度的大火。目前人類也制造出了三枚火箭,十個(gè)大型星球在一小時(shí)后即將撞向地球,美好的世界真的要慘遭毀滅嗎?這時(shí),神的光芒出現(xiàn),金色的光芒籠罩著大地,整個(gè)地球全部變成了金黃色,這是一種很強(qiáng)的磁場(chǎng),把十個(gè)大星球全部吸到了離地球有幾億公里的地方,引起巨大的爆炸,還剩下一些碎片會(huì)想流星一樣撞向地球,這是,人類把三枚造好的火箭全部發(fā)射了出去,把碎片全部都炸毀了,地球終于恢復(fù)了和諧與安寧,人類又看到了天空,藍(lán)藍(lán)的天空籠罩著大地,地球恢復(fù)光明了。
地球真是躲過了一次即將被毀滅的災(zāi)難,人類又重建家園。為了能做好類似的防御工作,人類不斷的在造這種威力強(qiáng)大的火箭。
想象力的作文 篇10
大自然法庭里坐滿了聽眾,森林、草原、山脈、海洋和來自動(dòng)植物界的代表們都鴉雀無聲。原告席上坐著渾身污濁、無精打采的小河,對(duì)面的被告席上,人類的代表正在滿不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌,莊嚴(yán)地宣布:原告小河起訴被告人類恢復(fù)自然環(huán)境案件現(xiàn)在開庭審理,請(qǐng)?jiān)嫘『影l(fā)言。
嘩啦啦,嘩啦啦,小河在流淌,嘩啦啦,嘩啦啦,小河在控訴。
“大家好,我是一條不起眼的小河,在大地母親的懷抱里快樂地流淌了幾千年。我來自大山深處,滴滴山泉匯成的涓涓細(xì)流。很久以來,我一直是清澈見底,碧綠的河水養(yǎng)育了豐美的水草和成群的魚蝦,引來了無數(shù)美麗的小鳥,灌溉著一望無垠的農(nóng)田。
可是人類為了滿足自己的貪婪,毫無節(jié)制地破壞自然環(huán)境,使我陷入了深深的痛苦。因?yàn)橹脖辉獾狡茐,?dǎo)致水土流失,原來清澈碧綠的我變得渾濁不堪,還時(shí)常枯水或泛濫洪水。人們肆無忌憚地向河水里排放工廠污染物,毒死了魚蝦,嚇跑了小鳥,毀掉了莊稼。沿岸的村莊都遭了殃,人們卻都來責(zé)怪我脾氣古怪,面貌可憎?蓱z的人類啊,你們也要在自然環(huán)境中生存繁衍,你們毀掉的不正是自己的未來嗎?
今天,我要在大自然的法庭里控訴人類的行為。我要求人類停止破壞和污染環(huán)境的一切行為,還我清澈潔凈的水流,還我美麗動(dòng)人的景色。”
聽眾席上頓時(shí)一片指責(zé)聲,大家都在用怨恨的目光注視著被告。人類的代表慚愧地低下了頭,這場(chǎng)審判還沒有結(jié)束但已經(jīng)有了裁決。
想象力的作文 篇11
《大鞋跑了》這本書是郝月梅奶奶寫的,故事的主人公名字叫由由,她是一個(gè)圓眼睛、圓臉蛋、長(zhǎng)著一個(gè)圓鼻子的小姑娘。
由由愛幻想,手腳閑不住,常常惹出點(diǎn)小麻煩:強(qiáng)迫母雞生蛋,把爸爸的大鞋放進(jìn)冰箱里,弄丟媽媽的項(xiàng)鏈,錯(cuò)把陌生人當(dāng)小偷;她好奇:敲碎一籃雞蛋想搞清小雞的奧密;她天真:一本正經(jīng)的教育外國(guó)人;她盲目的自信:不認(rèn)識(shí)的字卻認(rèn)為自己是大學(xué)者;她頑皮:把泡泡糖藏在小朋友的頭發(fā)里;她愛顯示:沖到晚會(huì)的舞臺(tái)上要當(dāng)主角……這就是由由,一個(gè)天真、活潑、可愛的小人兒。
《由由入園記》中的‘點(diǎn)與磚’主要講述在大班的教研課上,幼兒教育專家奶奶用粉筆畫了一個(gè)點(diǎn),問大家這是什么,大家都齊聲說這是一個(gè)粉筆點(diǎn),這時(shí),偷看的由由嘰哩哇啦地說起來:“是小星星、是小雨點(diǎn)、是一滴水、是寶石……”后來,幼兒教育專家奶奶又問:“磚是干什么用的?”專家奶奶一連叫了八個(gè)小朋友,他們的回答都是圍繞建筑說的,由由卻站起來說:“磚可以敲碎當(dāng)粉筆、當(dāng)武器、砌花池、鋪路……”小朋友們不服氣地說:“老師講,磚就是建筑用的!睂<夷棠绦χf:"小朋友們,生活像萬花筒一樣,是多姿多彩的,正確的答案不是‘一’,而是‘多’,面對(duì)一個(gè)問題,我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的想象力的作文!睂<夷棠逃终f:“想象力的作文是一種看不見摸不著的東西,是一種非常重要的心理現(xiàn)象。小朋友們長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家、藝術(shù)家,都離不開想象力的作文!
通過這個(gè)故事我明白了我們的生活離不開想象力的作文,我要充分發(fā)揮自己的想象力的作文,讓未來的世界變得和平、美好!
想象力的作文 篇12
康康是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他最喜歡的事情就是一邊玩電子游戲,一邊吃大包小包的零食。他最不喜歡的是讓老師講想象作文。沒有,任老師又要開始寫了。
"請(qǐng)把書翻到147頁(yè),今天我們將討論想象的構(gòu)圖。"康康腦子里糊里糊涂的,讓老師昏昏欲睡的講課。“鈴,鈴——”終于等到下課了。康康本來打算馬上沖出教室去玩,卻被老師“砸”了:“同學(xué)們,為了提高你們的作文能力,今天留下一篇想象的作文。題目是自制的。”康康欲哭無淚:“老天,忘了想象的構(gòu)圖,不給主題?”那怎么寫!"放學(xué)后,康康邊走回家邊構(gòu)思作文。如果你看到他,一定會(huì)看到這樣的畫面:一個(gè)男生皺著眉頭,低頭沉思,不時(shí)搖頭說:“不,不!
回到家,康康坐在辦公桌前,雙手捧著臉,怔怔地望著窗外繼續(xù)構(gòu)思。不一會(huì)兒,他竟然睡著了。突然,一個(gè)女孩從外面跳了進(jìn)來。她打了個(gè)電話,他醒了!拔梗悖闶钦l,怎么會(huì)在我房間?”康康震驚了!拔乙欢ㄑ刍。”他揉揉眼睛,小女孩笑著對(duì)他說:“康康,我給你一臺(tái)電腦,一個(gè)能做零食的包,一個(gè)能賺錢的錢包。我想帶走地球人所有的想象力。我需要100個(gè)地球人的同意。你是最后一個(gè)。你同意嗎?”康康浩毫不猶豫的答應(yīng)了,一遍又一遍的說:“好,好,好……”。一瞬間,編劇的寫字筆停了,科學(xué)家腦子里沒了主意,導(dǎo)演的攝制組立刻停止工作,小學(xué)生寫不出作文。沒人能想到這個(gè)小女孩是外星人間諜,他們的星球想利用地球科技發(fā)展緩慢的優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)地球。很快,外星星球?qū)Φ厍虬l(fā)起了猛烈的攻擊。地球危在旦夕?悼岛蠡诹恕K麘┣笈严胂筮給大地,她卻冷冷地說:“想象在你眼里沒有位置。需要我還給你嗎?”康康絕望地想:“地球沒有希望了嗎?”他被這個(gè)想法震驚了,從夢(mèng)中驚醒。原來是一場(chǎng)可怕的夢(mèng)!之后,康康展開想象的翅膀,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為科學(xué)家,為地球制造了強(qiáng)大的武器!
后來有人問他是什么讓他努力學(xué)習(xí)。他笑著說:“想象力是寶貴的!”是的,想象力是多么珍貴!我們要像康康一樣,珍惜自己的想象力,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!
想象力的作文 篇13
我是一個(gè)活潑可愛的女生,想象力很強(qiáng),簡(jiǎn)直天馬行空!我可以想象自由的鳥兒在無邊無際的藍(lán)天上飛翔,就像雄偉的飛機(jī)在藍(lán)天上展開翅膀。我可以把陸地上的綠草想象成一片片綠色的棉被,柔軟的,似乎為了廣闊的土地而變成了厚厚的棉被。很貼心。我可以想象,在炎熱的夏天,有趣而吝嗇的風(fēng)車是每個(gè)家庭都使用的電風(fēng)扇。嘻嘻,這個(gè)差不多。唯一不同的是風(fēng)車會(huì)隨著動(dòng)力放出風(fēng)來。為什么,如果你不相信我,我會(huì)告訴你。
記得有一次,我看著我媽吃西瓜,黑籽被吃了,我很擔(dān)心。我覺得這些種子吃進(jìn)肚子里可能會(huì)發(fā)芽結(jié)果。到時(shí)候我媽肚子里會(huì)有一個(gè)大西瓜。我能怎么做呢?于是,我有些不解,用有些同情的眼神看著媽媽說:“媽媽,你這樣吃,肚子會(huì)不會(huì)脹破?”我媽聽我說肚子要脹破了,就笑了,“告訴我為什么肚子會(huì)脹破?”我好奇地看著媽媽:“你吃西瓜子,肯定會(huì)發(fā)芽的。你不說種子會(huì)發(fā)芽結(jié)果,你就在劫難逃!”我媽忍不住笑了!吧敌∽,你要想讓它長(zhǎng)成西瓜,你需要水和陽光等很多元素,否則你長(zhǎng)不成西瓜……”我突然意識(shí)到我說出來的時(shí)候笑不出來哭不出來!
我有想象力嗎?
想象力的作文 篇14
暑假期間,看了《愛麗絲漫游奇境記》,想象力大受刺激。愛麗絲來自英國(guó)作家路易斯。卡羅爾的女主角。
起初,當(dāng)愛麗絲碰巧看到一只白兔在飛的時(shí)候,她沒有多想。但是小白兔從口袋里掏出懷表,然后匆匆跑開了。跟隨白兔的腳步,愛麗絲的仙境之旅是這樣開始的:她夢(mèng)見自己掉進(jìn)了一個(gè)被燈光環(huán)繞的大廳,她的冒險(xiǎn)故事也是這樣開始的。一群長(zhǎng)相奇特的人和動(dòng)物,三月兔,柴郡貓渡渡鳥,素甲魚,還有奇特的撲克k,紅心皇后和紅心王構(gòu)成了愛麗絲的奇異夢(mèng)境。愛麗絲帶我進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇的世界;愛麗絲讓我明白了,遇到困難哭是沒有用的。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),才能戰(zhàn)勝它。愛麗絲讓我明白,無論遇到長(zhǎng)輩還是晚輩,我都應(yīng)該有禮貌。愛麗絲讓我明白,事情發(fā)生的時(shí)候,我要用腦子看這本書,好好思考……愛麗絲讓我明白了很多。愛麗絲去了一個(gè)多么美好而耀眼的世界!
愛麗絲去了哪里?其實(shí)是在我們每個(gè)人的想象中。想象力太神奇了!我曾經(jīng)用自己的想象力做了一個(gè)彩色五角星。首先,我剪了兩張不同顏色的彩紙,然后涂上同樣的六種顏色(在相同的位置)。之后拿出一張紙,涂上五種顏色,切成條狀,沿著邊緣粘上…著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象力比知識(shí)更重要。知識(shí)有限,想象力可以覆蓋世界。”卡羅爾描述的幻想世界是想象力的結(jié)晶。《愛麗絲漫游奇境記》讓我認(rèn)識(shí)到想象力的神奇和價(jià)值。因?yàn)橄胂罅鸵粋(gè)全新的世界,世界變得更加容易接近!段饔斡洝罚瑢O悟空拔了一根頭發(fā),甚至改造了很多小猴子?茖W(xué)家霍金說,不僅有三維空間,還有四維空間。想象力太神奇了!
來吧,朋友們,暢游在學(xué)習(xí)的海洋中,不斷激發(fā)你的想象力,我們將在神奇的世界中展示我們的才華!
想象力的作文 篇15
一天晚上,我在看電視和動(dòng)畫片。當(dāng)時(shí),我不知道一件可怕的事情將要發(fā)生在我身上。那是我在看電視的時(shí)候。我突發(fā)奇想。我在腦子里想象了一個(gè)自己創(chuàng)作的動(dòng)畫片。我在想我可以自己制作一部動(dòng)畫片。讓別人看到。
當(dāng)時(shí)我就在想。從前,有一個(gè)神秘的島嶼,那里住著一種人類未知的生物。這種生物的能力如此強(qiáng)大,以至于它可以在一瞬間穿越5米寬的河流。當(dāng)時(shí)我嚇壞了。這個(gè)世界上所有的生物都有著不可思議的力量。但這里只有一個(gè)人不知道。
那里的人說也許他有不可思議的力量,有人說他沒有力量。哪個(gè)島上有一個(gè)古老的傳說,就是600年后,這個(gè)島上會(huì)有一場(chǎng)災(zāi)難,同時(shí)會(huì)有一個(gè)人出來拯救這個(gè)島。這個(gè)人平日里不是很開心,很少有人知道這個(gè)島上的這個(gè)傳說,但同時(shí)這個(gè)島上有一個(gè)神奇的地方,據(jù)說可以讓一個(gè)生物釋放封印,獲得強(qiáng)大的力量。
7天之后,生物去玩了,不知不覺迷路了,走到了這個(gè)神秘的地方。他進(jìn)去了,但是這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去,但是生物把手放在上面,突然他進(jìn)入了這個(gè)地方,但是這個(gè)地方好像在天上。突然,他身上的封印似乎解除了。封印解除后,他得到了力量。因?yàn)樗牧α渴菎u上所有人的能力,也是他不知道的能力。這時(shí),他用自己不為人知的能力修改了記憶,修改了那個(gè)島上的人的記憶。從那以后,他過著幸福的生活。他不是一個(gè)無能的人,而是一個(gè)強(qiáng)大的人。
我的想象力遠(yuǎn)不止這些。
想象力的作文 篇16
“小朋友,你喜歡晴天還是雨天?”我媽輕輕撫摸我的頭發(fā)!拔沂裁炊疾幌矚g!蔽依^續(xù)低頭畫我的畫——,一幅風(fēng)景畫!瓣惓,你在畫什么?”我媽笑著對(duì)我說,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來像動(dòng)物的毛刺,讓我癢癢的!拔以诋嬶L(fēng)箏!”我還是不抬頭畫畫。“嗯?為什么沒有太陽?”媽媽繼續(xù)問。“那是因?yàn)椤蔽曳畔庐嫻P,只給我媽看!翱炜!媽媽,刮風(fēng)了!我怕風(fēng)吹走太陽,我怕吹走烏云……”“陳晨,看天空中的太陽!”我抬頭一看,太陽還亮著,但風(fēng)好像在四處亂飛,太陽一點(diǎn)也不受影響!安,媽媽。只是風(fēng)小而已。如果風(fēng)很大,烏云在吹,那么太陽就不會(huì)出現(xiàn)。”我天真地說!吧岛⒆印蔽覌屆业念^說。我一點(diǎn)都不在乎。
“畫出來!”我給我媽媽看了那張粗糙的照片。“這是什么!”母親指著畫中的太陽。“這是太陽!”“太陽?我看它像什么……”其實(shí)真的不像太陽,也不圓不方。 “我畫了太陽。”“是嗎?但是這個(gè)太陽太特別了!”學(xué)生冷笑一聲。已經(jīng)六年級(jí)了,但是畫太陽還是不圓。我該怎么辦?《一處風(fēng)景》已經(jīng)六年了,我還在刻意的回憶,因?yàn)槲也粫?huì)忘記。 “哦,你看到了嗎?她的畫有創(chuàng)意嗎!”我的同學(xué)都看了我的笑話。什么!人們沒有繪畫天賦。我還記得我給我媽看我《一處風(fēng)景》的時(shí)候,我媽說了一句話,也讓我感慨萬千!瓣柟鉅N爛的太陽是想象的天堂!”我終于明白了媽媽的用意。她夸晴天的時(shí)候,也治好了我的小痛。
想象力的作文 篇17
每個(gè)人都有自己的愿望,我總是想著:如果我是想象力,我會(huì)怎么做?
如果我是想象力,我會(huì)讓發(fā)明家發(fā)明一種[真理探測(cè)器],這樣世界上的人就不會(huì)被謊言所欺騙。如果我有想象力的話,我會(huì)請(qǐng)驗(yàn)光師調(diào)整一種能讓盲人復(fù)視的眼藥水。如果我有想象力,我會(huì)請(qǐng)科學(xué)家在寒冷的天氣里減少冷風(fēng),這樣露宿者就不會(huì)再遭受冷風(fēng)的折磨。如果我有想象力的話,我會(huì)請(qǐng)音樂人做很多可以緩解都市人壓力的音樂。如果我有想象力,我會(huì)請(qǐng)醫(yī)生開一種止痛藥來治療悲傷,讓失去家人或失去親人的人能夠積極思考。如果我是想象力,我會(huì)讓那些準(zhǔn)備做錯(cuò)事的人去想象事情的后果,讓這個(gè)世界不自覺的做錯(cuò)事。
我會(huì)給每個(gè)人想象力,讓他們有正能量,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
想象力的作文 篇18
科技是知識(shí)的源泉,永不干涸;科技是智慧的結(jié)晶,永不滿足;科技是文明的象征,永不止步。人們也許都忽略了一個(gè)發(fā)生在我們身邊的科學(xué)常識(shí),那就是摩擦力。
如果世界上有一天沒有了摩擦力那么人們的生活,工作會(huì)有什么改變呢?假如手與筆、紙、鍵盤之間沒有了摩擦力,我打不開本子,手上握不住筆,筆也不能與紙張摩擦。要是這樣,沒人能寫書了,更沒有人能看書了,我也不用寫作業(yè)了吧!手與鍵盤也是一樣,假如沒有了摩擦力,就沒有辦法用鍵盤去打字;手與鼠標(biāo)沒有了摩擦力,就沒有辦法去點(diǎn)擊鼠標(biāo);手與電腦的開關(guān)沒有摩擦力,就沒有辦法打開電腦。如果沒有了摩擦力,我還怎么去寫這篇文章呢?假如人與事物之間沒有了摩擦力,當(dāng)我們睡醒時(shí)無論怎么努力都無法從床上爬起來;當(dāng)我們吃飯,因?yàn)槭峙c筷子間沒有摩擦力,怎么樣也不能把筷子拿在手上,連飯都不能吃了。腳與地面沒有了摩擦,人們簡(jiǎn)直寸步難行;沒有人可以正常行走,或許走一步摔一跤,或許走得仿佛同飛一樣快,怎么都停不下來,那時(shí)我們無法想象該怎么行走。
總之,如果生活中真的沒有了摩擦力,那么結(jié)果一定非?膳,甚至連人類都不能生存在世界上。假如校園里失去了摩擦力,那我們就不能好好上課了。教室里的桌子和椅子都不能被做出來,因?yàn)獒斪优c木頭間沒有摩擦力,也就無法把桌子和椅子釘起來,桌子和椅子都會(huì)散開;老師也不能在黑板上寫字了,因?yàn)榉酃P和黑板間沒有了摩擦力,輕輕地寫一下就不能停止,只好面對(duì)面的說,連書本都不能拿起來,因?yàn)槭峙c書本沒有了摩擦力。沒有了摩擦力,我們都無法上課了,可見摩擦力的重要啊。
突然有一天,我不知不覺地走進(jìn)了夢(mèng)的世界。我醒來后準(zhǔn)備刷牙時(shí)習(xí)慣性的往窗外看了一下。哇!外面大街一片混亂:賣水果的人想為買水果的人稱水果,可連秤都拿不起來;小狗看到最愛的骨頭,撿不起來,在那里好像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);車輪在那里轉(zhuǎn),卻老打滑……這是怎么回事呢?難道是我頭暈嗎?用涼水沖下臉就去刷牙了?晌覄傁肴ツ盟,一拿不要緊,更要命的是,水杯往天上“飛”。我心里想:唉,原來別人刷牙要速度,可我刷牙要命。∷懔宋椰F(xiàn)在沒時(shí)間刷了。“媽媽早進(jìn)廚房了,怎么到現(xiàn)在還沒做完飯呢?”我疑惑不解道,我這就去看看,快到廚房時(shí),就聽到媽媽的尖叫聲,漸近漸響。我從來沒聽到過媽媽用那么大的聲音喊。到廚房時(shí),便看到媽媽在那里跳著切食物;切著,切著,糟糕!刀碰到了洗衣機(jī),那些食物像桌球那樣滾了起來,碰到了柜子,整個(gè)廚房也在一瞬間失去了控制。媽呀,這是怎么了,世界怎么變成這樣了,是我眼花了嗎?就在我疑惑不解,焦急萬分的時(shí)候,身后突然傳來了一陣熟悉的聲音:“起床了!”我不知為什么,但還是習(xí)慣的回答一聲:“嗯!”一直到現(xiàn)在,我才明白這一切的一切都是夢(mèng)啊!
如果真的有一天沒有了摩擦力,那么生活會(huì)變的很恐怖,不敢想象沒有摩擦力的一天。當(dāng)然,沒有了摩擦力也會(huì)給人們的生活帶來些方便,能讓人們輕易地推動(dòng)一些重的東西。
所以,我們要充分利用生活中的有益摩擦,減少有害摩擦,使摩擦力被我們所用,不成為危害生活的禍端。
想象力的作文 篇19
想像力是一種幻想,一點(diǎn)不尋常的聯(lián)想力,近于"怪"。一個(gè)想像力夠高而又懂得利用的人,在創(chuàng)作思想的過程中,彷佛頻頻脫離正軌,胡亂地東闖西闖,想著些什么,每有所獲就回到正軌去衡量了。科學(xué)要講邏輯規(guī)格,藝術(shù)要講內(nèi)心共鳴。想像力是脫離了傳統(tǒng)的幻想嘗試,多多少少要有點(diǎn)好奇心。奇怪那么多的聰明才智之士不作這種嘗試,只是在傳統(tǒng)的范圍內(nèi)鉆研,可以想得深入,技術(shù)之高令人拜服,缺少了的就是一點(diǎn)令人驚喜的新意。
兒子是我親自教的。兩歲時(shí)認(rèn)為他的想像力可以,擔(dān)心的是他的智力。今天我的看法倒轉(zhuǎn)過來,認(rèn)為他的智力沒有問題,而從他的智力水平看,想像力應(yīng)該高一點(diǎn)。怎會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢?是讀書讀壞了嗎?還是當(dāng)年我教錯(cuò)了?衡量我們家族的幾代的發(fā)展,也從為人師表與研究工作數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)看,我認(rèn)為主要是我教錯(cuò)了。當(dāng)年我不應(yīng)該因?yàn)樽约汗ぷ魈Χ噘I玩具來安撫兒子,更不應(yīng)該沒有向他解釋電子游戲是極為不利想像力發(fā)展的玩意。
我不是兒童教育專家,但用不著專家也知道,兒童玩什么對(duì)思想的發(fā)展重要。市場(chǎng)提供的玩具不少有想像力,而我當(dāng)年選購(gòu)是考慮到鼓勵(lì)兒子思考那方面。然而,市場(chǎng)的玩具畢竟是由他人想出來,不是兒子自己的發(fā)明。十歲出頭兒子的國(guó)際象棋下得好,更研習(xí)棋書。我又算錯(cuò)了。象棋教的是分析與推理的能力,而這些是求學(xué)時(shí)是必有的訓(xùn)練。迷上了象棋有害:這玩意太深,過于認(rèn)真可以想壞腦子。再后來電子游戲盛行,好玩的。教孩子什么呢?教眼明手快,教記憶。蠢到死,難道兒子長(zhǎng)大后要參加拳擊比賽嗎?電子游戲的方程式記得多有用場(chǎng)嗎?
想象力的作文 篇20
從早期的甲骨文,到現(xiàn)代的簡(jiǎn)體漢字,文字不斷更新?lián)Q代,但是永遠(yuǎn)不變的,是人類想要記載的心情。然而,文字僅僅只是承載情感的一種媒介,閱讀一篇文章,真正要體會(huì)的,是文字背后的情感。
“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”這兩句詩(shī)膾炙人口。從表面看,這短短的十四個(gè)字,不過是記錄了當(dāng)作者回到曾經(jīng)與老友會(huì)面的地方,沒尋到老友的身影,那棵熟悉的桃花樹依舊隨春風(fēng)搖擺飄香。這兩件景物本是毫不相干的。但不妨讓我驅(qū)遣一下想象,當(dāng)作者回到那個(gè)與老友分別的地方時(shí),桃樹正開的枝繁葉茂,而那時(shí)與自己相談甚歡的人卻不知去向,一時(shí)間作者思緒萬千,便寫下了這首詩(shī)。一人,一樹,隨微風(fēng)輕浮,思念之意早已躍然紙上。當(dāng)我們驅(qū)遣了想象,文字便有了靈魂,有了情感。正是作者所表達(dá)的濃濃的思念與對(duì)物是人非的感慨,讓這兩句詩(shī)幾百年來膾炙人口的文字,不僅載情,而且載景。
艾青說:“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流/這無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來自林間的無比溫柔的黎明……/——然后我死了/連羽毛也腐爛在地里面/
為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉……”倘若忽略的文字背后的情感,這首詩(shī)不過是寫了一只鳥兒,飛躍了不同的環(huán)境,連死亡后也將自己深埋于地下,直至腐爛。這樣的景致仿佛沒什么值得細(xì)品的,但當(dāng)我們把這只鳥與詩(shī)人連系起來,那么這首詩(shī)便有了更加深刻的內(nèi)涵。
假如詩(shī)人便是這鳥兒,鳥兒看到了這傷痕累累,被打擊的土地,看到這支離破碎的國(guó)家,他同千千萬萬的同胞一般掙扎著,嘶吼著,抗拒著,卻無能為力,這份無力感化成了這短短一首詩(shī),永遠(yuǎn)的留了下來。今天,支離破碎已成了歷史,而作者也早已與大地融為一體,殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)去了,但它卻又被作者原封不動(dòng)的留了下來,在詩(shī)中,在句中,我可以通過想象與作者交流。細(xì)細(xì)品味每一句話,我們仿佛又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。
縱使時(shí)間讓我們相隔千里,文字卻把我們聯(lián)系在一起,而想象讓你們交流,這種交流,跨越了時(shí)間與空間,經(jīng)久不衰。這,就是文字的魔力,這便是想象的魅力。
想象力的作文 篇21
給想象力加上渦輪增壓動(dòng)力機(jī)
無論古今中外,名人大家無不強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,讀書可以豐富閱歷,提升思想境界。古人讀書為金榜題名,今人讀書為以后成家立業(yè)謀資本,讀書已經(jīng)成為人們通向所欲所求的踏板,但其中之樂趣、意境卻鮮少有人耐下心去理解、想象。
要使讀書富有意趣,斷不能離開想象。想象,并非異想天開隨意曲解作者本意,而是要將書中所寫事物的基本特征抓牢,在腦海中有大致的輪廓,之后就可以發(fā)想象力,為畫面添彩潤(rùn)色了。
我對(duì)《紅樓夢(mèng)》第十一回有關(guān)寧國(guó)府會(huì)芳園的景物描寫印象頗深,其中有一段:“黃花滿地,白柳橫坡,小橋通若耶之溪,曲徑接天臺(tái)之路,石中清流急湍,籬落飄香,樹頭紅葉翩翩!
如果單看文字,未免會(huì)覺繁冗,不勝其煩,可我們?nèi)綮o下心來,抓住景物特點(diǎn),就是另一番情境了:在腦海中先鋪一張白畫布,畫一座橋,橋下淌著小溪,曲折的小路,幾棵楓樹,景物畫好了。接著上色,地面的花是金黃色,溪水清澈見底,因此需要描繪出水下卵石,讓楓樹打下的陰影遮住小路的盡頭,營(yíng)造一種幽深神秘的色彩,引人想一探究竟。再畫幾片飄落半空的紅楓葉,動(dòng)靜結(jié)合,就這樣,一副顯盡會(huì)芳園秋景的大作便竣工了。這畫不占空間,不占內(nèi)存。它永遠(yuǎn)存在于你的腦海中,無論何時(shí)何地,都可以拿出來添添改改,欣賞一番。如此別有意趣的讀書方式我們何樂而不為?
賞畫或聽歌與讀書有異曲同工之妙,只不過先要了解其歷史背景,作者生平,再想辦法將其作品內(nèi)容與其結(jié)合起來,組成一段完整的故事,從而揣測(cè)作者作曲與作畫的真實(shí)目的。
人們自古以來都有追求自由的理想,殊不知自己的腦海便是最自由的地方,那里就像一個(gè)平行世界。在其中,你絲毫不受拘束,什么上天入海、呼風(fēng)喚雨、撒豆成兵易如反掌。因此讓想象力任意奔騰吧,去建設(shè)自己豐富的精神宮殿。
想象力的作文 篇22
你有過奇思怪想嗎?我靜坐,無聊時(shí)會(huì)冒出些奇思怪想。
一天上課時(shí),不知道怎么搞的,黑板上的字符逃離了黑板,在空中戲耍:有的在跳舞,有的互相追逐打鬧,有的像雄鷹似的在空中盤旋,有的向我沖來!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。幸虧,我急中生智,抄起課本,一通猛打,把字都打昏了,一個(gè)個(gè)貼回黑板!昂俸伲蔽液艿靡,“這下你們逃不了了!”
吃飯時(shí),我的筷子變成了鉛筆,我?guī)缀鯂樆柽^去:如果我用鉛筆吃飯,可能會(huì)鉛中毒。我趕忙去拿一雙別的筷子,可它也變成了圓珠筆。我只好去買了一雙新的筷子,但居然又變成了筆!天哪!為什么一經(jīng)我的手,所有的筷子都會(huì)變成筆呢?難道我有了魔法?這時(shí),我醒了過來,意識(shí)到剛才在做夢(mèng),真是虛驚一場(chǎng)。
為什么我總有那么多奇思怪想?我猜是因?yàn)槲业南胂罅μS富了!
想象力的作文 篇23
隨著科學(xué)的發(fā)展,我們應(yīng)該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進(jìn)化而來的!
在我很小的時(shí)候,我就聽過女媧造人的故事。這是中國(guó)古代故事之一。這個(gè)神話故事講述了女媧的傳奇人生。女媧被人們譽(yù)為了人類的母親,在盤古開天辟地后,女媧便以一個(gè)女神的身份出現(xiàn)了。她用“黃泥”捏造了人類,從此世界生氣蓬勃起來了,讓男女結(jié)合,讓人這個(gè)生物世世代代綿延不絕的生存下去。
但是,在西方人類的起源而是另一種說法,人是由上帝創(chuàng)造的!這個(gè)神話跟我們中國(guó)的可不一樣了。早在人類沒誕生前,宇宙之間就出現(xiàn)了一個(gè)神:上帝。他創(chuàng)造了天地萬物之后,又按照自己的形象造出了人。就這樣,人類就形成了。
當(dāng)你讀完這兩篇起源神話后,感到作者有無窮的想象力。其實(shí)并沒有一人見過女媧和上帝,這些故事都是由人們的想象力塑造而成的。當(dāng)人類不能解釋某一種自己想不出來的事件時(shí),于是他們習(xí)慣用神等來解釋,以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實(shí),比如,神的外貌,形態(tài),動(dòng)作,語言,周圍的環(huán)境……都被刻畫的淋漓盡致,不能不讓人感到這是真的。
現(xiàn)在我們?cè)賮砜此呀?jīng)不僅僅是要知道人的“起源”,而是已經(jīng)變成欣賞一種作品,中西方的文化不同,但有一點(diǎn)我覺得是相同的,那就是,我們都擁有無窮的想象力,是人們的想象力創(chuàng)造了我們的今天。在那時(shí),唯有想象才能證明人們心中的疑慮,才促進(jìn)了我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
人類,是由猿進(jìn)化來的。我們?cè)趺粗赖?是由科學(xué)家們告訴我們的,F(xiàn)在科學(xué)知識(shí)發(fā)達(dá)了,一些我們解決不了的問題可以通過科學(xué)的方法解決了,再也不會(huì)有盲目的時(shí)候了。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),把還有一些沒有解決的問題一一解決。
世界是在我們的想象中發(fā)生改變的,所以,我們大膽想象吧,也許有一天,世界需要我們按照我們的想法來改變。那我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)到我們有能力時(shí)按照我們的想象改變世界吧!
想象力的作文 篇24
一天,我躺在床上想象我們未來生活的樣子,想著想著,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我剛從國(guó)外回來,已步入中年的我打算回以前的小學(xué)看看。剛邁出家門口,我一眼就看見了一條條黃色的空中公路。原來,現(xiàn)在人們的經(jīng)濟(jì)條件都非常好,車幾乎成了所有人的代步工具,中國(guó)人口多,地面空間有限,就建造了空中公路。
來到小學(xué)門口,首先映入我眼簾的是一棟造型奇特的教學(xué)樓,教學(xué)樓樓頂上有一個(gè)花園式的立體綠茵操場(chǎng)。踏上操場(chǎng),我瀏覽了足球場(chǎng)、棒球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳池……操場(chǎng)上的健身設(shè)施一應(yīng)俱全,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自由安排體育課。
從操場(chǎng)上出來,我進(jìn)了教室,等了好久也沒看到老師。在我正疑惑的時(shí)候,來了一個(gè)機(jī)器人老師。原來,教學(xué)生的老師基本上由機(jī)器人代替了。
教室里沒有黑板,機(jī)器人面前有一臺(tái)電腦,學(xué)生也人手一臺(tái)電腦,他們不用再背沉重的書包,不用再寫繁重的作業(yè),可以根據(jù)自己的喜好與特長(zhǎng)選擇自己喜歡的機(jī)器人老師,比如幽默風(fēng)趣型的老師、溫與慈愛型的老師、青春靚麗型的老師、活潑開朗型的老師……現(xiàn)在沒有差等生了,他們的課程安排完全由自己做主,可以根據(jù)自己的愛好或特長(zhǎng)自由地選擇所喜歡或擅長(zhǎng)的科目。
剛從學(xué);氐郊,機(jī)器人阿姨就為我除去身上的外衣。機(jī)器人似乎知道我在想什么,很殷勤地給我拉過座椅來,送上我喜歡的熱牛奶,為我播放著舒緩的樂曲……當(dāng)我的疲勞緩解得差不多時(shí),機(jī)器人已經(jīng)把準(zhǔn)備好的飯菜端了上來,坐下來陪我們進(jìn)餐,給我們講最近發(fā)生的各種新聞。媽媽不住口地夸贊著機(jī)器人阿姨的勤快能干。它不僅能把家收拾得干凈整潔、一塵不染,還能在不忙的時(shí)候陪媽媽聊天說話。如果家里沒有人,只要主人打個(gè)電話,機(jī)器人就會(huì)按主人的旨意安排好一切,比如購(gòu)物、安排飲食、待人接物。
“寶貝,起床了!”我被媽媽喊醒了,才知道自己做了個(gè)美夢(mèng)。這雖然只是一個(gè)夢(mèng),但我想只要我們努力,夢(mèng)想就能成真。
想象力的作文 篇25
在我心中的未來是高科技的,每個(gè)村、每個(gè)小區(qū)都是豐富多樣的小康社會(huì)。
如今的我以是赫赫有名的兒童文學(xué)家,不管是誰,都愛自己的祖國(guó),愛自己的家鄉(xiāng)。今天,我回到了離開15年后的湖北。
坐在剛剛起飛的飛機(jī)上俯視中國(guó),每家屋后都種植了各種各樣的鮮花綠樹,一眼望去,真像大畫家林媛的一幅新作品,讓人驚嘆不已呀!不知不覺間,特速飛機(jī)已到達(dá)湖北機(jī)場(chǎng)。呀!科學(xué)家馮銘霞正在跟我打招呼呢!我興奮的跑過去,逗笑地說:“沒跟男生玩了?”
“哪有!走,到我家坐坐去!”她熱情地說。
“早就想去你家坐坐了!”
來到她家,我的目光便被荷花池與果園吸引住了。那荷花池里五顏六色的荷花,像一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴的少女亭亭玉立。黃的,綠的,粉的,白的',紅的,紫的……
那片果園面積很大,有各種各樣我沒見過的稀奇古怪的樹,花,我走進(jìn)看了看,啊!還有熱帶水果與西瓜,櫻桃……真是太神奇了!
“這些都是宇航員從太空中帶回來的安全太空種子,很神奇的,不管什么季節(jié),哪一年,它們都會(huì)長(zhǎng)出來,供人們食用。來,嘗嘗這個(gè)櫻桃好不好吃?”說著,她摘下一串櫻桃遞給我,我抱著試試看的態(tài)度嘗了嘗,啊!真好吃!
“這櫻桃摘了什么時(shí)候能長(zhǎng)出來?”我好奇地問道。
“這里的水果都是五小時(shí)后長(zhǎng)出來,不過用了我的提速劑,只要兩小時(shí)后就長(zhǎng)出來了!彼告付劦臑槲以敿(xì)講到道。
我心中不禁想道:現(xiàn)在的祖國(guó)真強(qiáng)大,真美麗,我相信在我們?nèi)珖?guó)人民的努力下,生活一定會(huì)更加好的,中國(guó)一定會(huì)發(fā)展的更好,成為世界之強(qiáng)國(guó)。
“吃飯了!”我被喊聲驚醒。咦?怎么只有一盤菜呢?還都是我愛吃的家常小菜,我的疑問馮銘霞早就知道了,你進(jìn)門時(shí),我發(fā)明的高級(jí)掃描儀早就知道你喜歡吃什么,吃多少了,還知道你的愛好,身高,以及饑餓度了。這樣就不會(huì)浪費(fèi)了!”我再一次驚嘆祖國(guó)的強(qiáng)大了。
啊!我的祖國(guó),我的家鄉(xiāng),我愛你們!
想象力的作文 篇26
歲月不饒人,時(shí)光飛逝,光陰似箭,日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返。
如今的我,已經(jīng)告別了夢(mèng)幻的童年,成了一個(gè)大人,一個(gè)真真正正、名副其實(shí)的大人,現(xiàn)在的我,是一個(gè)普普通通的“上班族”,雖說所掙的錢并不多,每天早出晚歸,偶爾為生活的瑣事而煩惱,但是,我的日子過得很舒心快樂,精神上的富有充實(shí)著我的每一天。
我有一個(gè)固定的工作,我很喜歡這份工作,所以它成為了我每天的樂趣之一。我現(xiàn)在居住在一個(gè)不算大也不算很小的房子里,我的父母也與我住在一起,他們老了,歲月在他們臉上布滿了滄桑,他們的發(fā)絲已有隱隱白色,失去了代表青春的烏絲。小時(shí)候,是他們含辛茹苦的將我養(yǎng)育成人,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,他們的背彎了,到我,來為他們遮風(fēng)避雨了。
現(xiàn)在的我,是一名光榮的人名教師,是祖國(guó)的園丁,小心翼翼的呵護(hù)著祖國(guó)的花朵,國(guó)家未來的希望。
我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都很可愛,一張張純真圣潔的面孔,一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)的身影,一顆顆天真率直的心,仿佛我又回到了那美麗的童年,看到了從前的自己,也與現(xiàn)在的朋友一樣,重溫失落已久的童真。
我愛我的學(xué)生,我的學(xué)生也愛我,他們就好像是我寶貝的孩子,而我,則是他們親愛的母親。
現(xiàn)在的我離開了童年的懷抱,雖然眷戀,雖然不舍,我長(zhǎng)大了,肩上扛起了我的責(zé)任,我應(yīng)盡的義務(wù)。
年幼的我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,愛哭愛鬧,只覺得天塌下來也不怕,有它們頂著。如今的我長(zhǎng)大了,有能力了,到我來為他們,為我的“孩子們”撐起一片天了,哪怕會(huì)痛,哪怕會(huì)酸。
這就是2050的自己,不再天真,不在年幼,我長(zhǎng)大了,擔(dān)起了我應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),雖然現(xiàn)在的我不是什么名揚(yáng)海外的大人物,但是,現(xiàn)在的我所得到的,遠(yuǎn)比那些大人物多得多。
我喜歡現(xiàn)在的自己,愛我的父母,愛我的學(xué)生,現(xiàn)在,父母老了,而學(xué)生們還年幼,終于到我,來做他們堅(jiān)實(shí)的依靠,為他們遮風(fēng)避雨,撐起一片藍(lán)天,讓他們每天在藍(lán)天下,快快樂樂、自由自在的成長(zhǎng)、飛翔!
2050的我,是不是很棒呢?
想象力的作文 篇27
我常常想:如果我是蟬,我會(huì)過著怎樣的生活呢?或許別人認(rèn)為蟬是可悲的,但我不這么認(rèn)為。
假如我是蟬,我的母親會(huì)將我埋進(jìn)那厚厚的沙土內(nèi)。我就這樣沉睡著,睡了一年、兩年——直到第十七年。這十七年里,我不知自己到底是死了還是活著——我的母親也沒有告訴我。我只知道,我“活”過來了,從這貧瘠而寂寞的土地中“活”過來了!我興奮地爬出沙土,用噙滿淚水的雙眼感謝這個(gè)正在歡迎我的世界。
假如我是蟬,我爬出土壤后見到的一定不會(huì)是我的親人。一陣興奮后,我迷惘地尋找自己的親人,口中呢喃著母親的名字:母親,你這是不要我了嗎?我已沒有了哭的力氣,所以我打算去自己出生地旁邊的那棵樹上弄點(diǎn)食物。我費(fèi)盡全力爬上樹梢,用不嫻熟的動(dòng)作吮吸樹里的甜汁。我恢復(fù)了一點(diǎn)力氣,本想去找母親,卻突然瞥見樹葉中一只螳螂正虎視眈眈地看著我。我意識(shí)到,自己恐怕要成為這只螳螂的一頓美餐了。
假如我是一只蟬,哪怕是身臨絕境,我也不會(huì)放棄。螳螂在一步步逼近,我不由得屏住了呼吸。我想:我還沒找到母親,我還不能死!上天仿佛聽到了我的祈禱——一只黃雀俯沖下來,將那螳螂叼走了。我長(zhǎng)舒一口氣,休息了一會(huì)兒,覺得自己不該這么窩囊地活下去,于是,我有了一個(gè)令我自己都吃驚的念頭。
假如我是一只蟬,我便要讓自己的生命不平靜!我開始歌唱,用那嘹亮的歌聲點(diǎn)綴我平凡而短暫的生命。我明白我還不能死,卻不是為了懦弱地尋找母親,而是為了讓我的生命發(fā)出如同真珠般閃耀的光彩,讓所有人都知道——世間還有我的存在!我并不是在妄想得到人們的贊美,我只是不想辜負(fù)了那漫長(zhǎng)的十七年與那將我?guī)У绞郎系哪赣H。
假如我是一只蟬,我在死亡之前并沒有什么遺憾。秋風(fēng)吹來了,如同死神的鐮刀一般割在我的身上。我沒有怨言,哪怕是用十七年的光陰換九十天,我也不會(huì)有任何不滿,因?yàn)槲抑,我給別人帶來了多么愉快的東西,又帶走了多么苦惱的東西。
假如我是一只蟬,我的靈魂將帶著人們的煩惱,隨秋風(fēng)遠(yuǎn)去。請(qǐng)你們記住,我是一個(gè)不可悲的蟬!
想象力的作文 篇28
“十年之前我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我……十年之后還是朋友”隨著歌曲《十年》的相伴,我,與長(zhǎng)大后的你相遇。
我希望你不要把寫作當(dāng)成一種謀生手段,而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫的能給失意的人帶來希望,愿你所寫的能給痛苦的人帶來快樂,愿你所寫的能給傷心的人帶來幸福
高高的個(gè)子,大大的眼睛,尖尖的下巴,依舊一身瀟灑、自在的牛仔。這就是你。那時(shí)候你已經(jīng)是一名作家,把最好的文章展現(xiàn)在眾人面前。
嘿,朋友,還記得你第一次說出“我長(zhǎng)大要當(dāng)作家”這七個(gè)字的時(shí)候嗎?我想你一定不會(huì)忘記。那次與呂從小胡同走去學(xué)校,你告訴呂你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。后來這成為了你一生的追求目標(biāo)。
你是否還是那般癡迷,你是否又為了寫出一篇好文章而讓自己變成國(guó)寶,你是否還是那般執(zhí)著呢?
上初中不久后,你外婆與父母都希望你當(dāng)一名老師,而理由竟然只是假期多!你徘回在家人與夢(mèng)想之間,猶豫的你想起了當(dāng)初,最終堅(jiān)持了你的夢(mèng)想。從那時(shí)你就無時(shí)無刻地提醒自己:永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想
你的文章還會(huì)不會(huì)有錯(cuò)別字?在開始寫的時(shí)候,整天都被老師臭罵一頓。因?yàn)槟惆〔坏珜懹幸话脲e(cuò)別字,而且句子也是張官李戴。連自己也對(duì)自己感到十分無奈。但是在那之后,你的努力又讓多少困難吃敗仗。
你的證書、獎(jiǎng)狀一定早已堆積如山吧?隨著年齡的增大,閱歷的增長(zhǎng),你學(xué)會(huì)了很多寫好作文的方法,懂得了用心觀察身邊的事物,收獲了靈感,也獲得了些許心得。
你本就是個(gè)不善長(zhǎng)表達(dá)自己感情的一個(gè)人。你用屬于你自己的方法向人傾訴,我想這就是你那么癡迷寫作的原因。
我希望你不要把寫作當(dāng)成一種謀生手段,而是當(dāng)成自己生命不可缺少的一部分。愿你所寫的能給失意的人帶來希望,愿你所寫的能給痛苦的人帶來快樂,愿你所寫的能給傷心的人帶來幸福。
十年后的成就來自于現(xiàn)在的努力,我在努力著,期待與你下一次相遇。
想象力的作文 篇29
一本,兩本,又一本……啊!煩人的作業(yè)怎么有這么多!我的上下眼皮已經(jīng)打起了架,再也抵擋不住睡覺的誘惑,就這樣迷迷糊糊的趴在桌子上睡著了。
睡夢(mèng)中看見自己面前有一個(gè)大機(jī)器,上面寫著醒目的大字:二十年后的你。我一看高興極了,急不可待的跑了進(jìn)去。
我穿著一件白大褂,坐在辦公室中央,眼前有一臺(tái)電腦,上面顯示著大大的“sos”這是誰發(fā)出的求救信號(hào)?我的助手小麗走了過來,說:“博士,這是地球發(fā)出的求救信號(hào),快去看看吧!”哦!原來地球母親的頭皮疼的厲害,要讓我看看,我駕駛者宇宙最新型號(hào)的飛船,超速到達(dá)目的地,發(fā)現(xiàn)人類正在瘋狂的砍樹,拔地球母親的秀發(fā),我感慨萬分看,心想:如果再這樣下去,地球母親遲早會(huì)變成禿子的,真可悲!
我立刻在沙漠上撒下種子,花了幾個(gè)小時(shí)研制了一種“樹木快速長(zhǎng)大粉”灑在小樹苗上。轉(zhuǎn)眼間,它們就變成了參天大樹,成了一片綠色的海洋,我把它送給人們,鼓勵(lì)人們多植樹造林,這下地球母親再也不會(huì)患頭皮病了。
我拖著疲倦的身軀回到了辦公室,剛想休息一下,卻又聽到了地球母親的呼救。我又火速到達(dá)了目的地,發(fā)現(xiàn)地球母親患了貧血病,原來是人們浪費(fèi)了水資源,還把工業(yè)廢水排到地球母親的血液——水中,她當(dāng)然會(huì)患貧血病了,我立刻對(duì)癥下藥,在水中撒下大量的水葫蘆去進(jìn)化水資源,接著又馬不停蹄的去做宣傳工作,讓人們集約用水,太好了!地球母親得到了治療!
不久地球母親又傳出呼救,原來是她的腰疼得厲害,我一看,原來是人們過度開采礦石,使地球母親的脊梁錯(cuò)了位,我憤怒極了,可卻又無可奈何,只有苦口婆心的給人類講道理,誒!
接下來又連續(xù)傳來地球母親的呼救,有土地沙漠化的皮膚病,有沙塵暴引起的眼病,還有……我們地球治療小組被忙得暈頭轉(zhuǎn)向,疲憊不堪,我真想大聲說:“人類!覺醒吧!地球是我們共同的母親,讓我們共同保護(hù)她,讓她不再受到絲毫的痛苦了!
“還寫不寫作業(yè)了!”我被炸雷般的聲音所叫醒了,!媽媽我寫,我寫,手下留情!
想象力的作文 篇30
在一個(gè)美麗的大森林里,有許多可愛的小動(dòng)物,可在這里,也生活著一只霸道的獅子與一只好勝的老虎。
這一天,狐貍先生絞盡腦汁、費(fèi)盡力氣,咬死了一只狡猾的,肥胖的山雞。狐貍先生很高興,這只山雞足夠狐貍先生,狐貍女士與剛出生一個(gè)月的狐貍兒女吃上三四頓了!狐貍先生一手提著雞爪子,一手提著雞頭,哼起了歌。
可是,在他回家的路上,卻碰見了那只霸道的獅子。“呦,狐貍先生,好巧啊。近日可好。俊卑缘赖莫{子攔住狐貍,雙眼直盯著那只又肥又大的山雞。狐貍先生知道這是獅子要搶別人東西的一貫伎倆,便想:還是保命吧。雞沒了可以再捉,命沒了,那可就真的沒了啊!
于是,狐貍先生使起掐媚的笑,討好地對(duì)獅子說:“哎呀!這不是獅子大王嗎!呵呵,您瞧瞧,這是我剛抓的山雞,您瞧,這山雞多大,多肥!這呀,是我先給獅子大王您的!”獅子對(duì)狐貍的表現(xiàn)非常滿意,便對(duì)他說:“嗯,哈哈哈!好!好!正巧啊,我餓了,那,你先走吧!”說完就搶走雞,得意洋洋地走了。狐貍先生長(zhǎng)吁一口氣,又嘆了一口氣,便又去找食物了。
獅子先生提著雞,走向回家的路,可就在這時(shí),他又不湊巧遇到了那位好勝的老虎先生。
“一邊去,別擋我的路!”獅子先生大吼。老虎先生一聽,十分生氣,又看見了那只肥大的雞,便貪婪地盯著,不理會(huì)獅子。獅子先生惱羞成怒,大吼:“你這該死的小老虎,居然不把我放在眼里!”說完,便與老虎扭打成一團(tuán)。老虎先生與獅子先生都十分生氣,又都不服對(duì)方,于是,你咬我一口,我踢你一腳,不一會(huì)兒,他們身上弄的都是傷。
這時(shí)候,狐貍先生剛好路過,看見那只雞被獅子先生扔到一旁,便暗自慶喜。它偷偷地將雞抱走,然后就溜了。
后來,獅子先生與老虎先生都打累了,便停戰(zhàn)。獅子先生說:不如這樣,咱倆把這只雞平分,之后誰也不碰誰!袄匣⑾壬饝(yīng)了。
可獅子先生一看,雞呢?早已被狐貍先生抱走了。
想象力的作文 篇31
在很遙遠(yuǎn)的地方,有一只可愛的 |小魚| ,他天天都在 |泉水| 中暢游,他喜歡魔法,是這個(gè) |山澗| 里的動(dòng)物中最出名的一個(gè)。秋天到了,小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過冬,而調(diào)皮的小魚卻開始異想天開了……當(dāng)小動(dòng)物們都睡著的一天夜里,他躲到了水里的一個(gè) |石縫| 中,悄悄地施了魔法,瞬間,一地的 |落葉|重新回到了樹上,秋天變成了春天。
想象力的作文 篇32
我的腦海里突然蹦出了一個(gè)問題:沒有了想象力人會(huì)怎樣?
也許,這很好。因?yàn)檫@樣可以“正!钡剡^日子,不會(huì)想那些可怕的事情,比如:當(dāng)你一個(gè)人在街上走路時(shí)不會(huì)想到有人忽然沖過來把你綁架了;當(dāng)你睡覺時(shí)不會(huì)怕外星人把你帶走……
但是,這也不好。如果語文作業(yè)里要寫比喻句,你絞盡腦汁也想不出來,你覺得世界上的東西都是它自己,你不會(huì)把一個(gè)東西想象成其他東西;也因此你寫作文寫不好,因?yàn)閷懽魑男枰胂罅Γ闱∏]想象力,那作文只能寫三句半;當(dāng)你看書時(shí)你也會(huì)看不進(jìn)去,因?yàn)槟銦o法把這些文字想象成畫面,你就會(huì)覺得一點(diǎn)味道也沒有;你畫畫時(shí)想不出畫什么,只能盯著眼前的白紙冥思苦想,半天了,還是白紙一張……
算了,我還是不要胡思亂想了。
想象力的作文 篇33
我是一只小鳥:我還記得我以前那美麗的身姿,我的伙伴說我像仙女;我那嘹亮的聲音,有人說我是百年歌手;我那柔軟的翅膀,有人說我的翅膀好。但現(xiàn)在一切都變了!
樹爺爺都死了,我記得我最后一次見樹爺爺時(shí),他已不成樣了,已經(jīng)變成小小的樹樁了!我沒有地方休息,我沒有干凈的水喝,我甚至都不知道我媽媽去哪了!
有一天,我發(fā)現(xiàn)一根樹枝,我以1000km/時(shí)的速度沖那,我很高興,我的翅膀終于能休息休息了!這是我發(fā)現(xiàn)許多人看著我,我想唱歌得他們聽,但是我唱不出來。人們議論紛紛,說我很少見了。我用我沙啞的聲音喊:“人類,請(qǐng)不要在摧毀我們了,讓我們無家可歸,大自然早晚會(huì)毀滅了你們!”人們好像聽見了,趕緊種樹,是我們重新“復(fù)活”了!
想象力的作文 篇34
我的電話可神奇了,里面還有未來鍵呢!
我按了一下未來鍵,我想聽一聽未來的我是什么工作的。
只聽電話里說:“您好,您就是小時(shí)侯的我吧!我現(xiàn)在在科技發(fā)達(dá)的科技別墅里住著,一共有五層呢!我還有一輛房車,我是一位畫家,每年都有上萬人找我畫頭像。我還是一位設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)房屋、服裝、首飾、場(chǎng)地……一年有好幾十萬呢!總之,我是有名也有錢!不過,你得好好學(xué)習(xí),別讓我下崗!我要給別人畫頭像了,拜拜!”我通完電話,馬上走到桌子前,開始寫作業(yè)了……
只有好好學(xué)習(xí),才能成大事。。
想象力的作文 篇35
嗨,大家好,我是你們年后的發(fā)明家——李甜恬。我發(fā)明了世界上的一種“食物”,我們每天只要吃一口這樣的“食物”,就可以一年不吃任何東西。我給這個(gè)“食物”起名為“五味”?墒墙(jīng)過我數(shù)十年的研究才調(diào)制出來的。
五味其實(shí)是一種膠囊,它的形狀非常奇特,菱形的,摸上去滑滑的,不生熱。遠(yuǎn)看是白色的,近看卻閃爍著五彩繽紛的色卓,散發(fā)著淡淡的清香。一入嘴可能有些清苦,將五味整個(gè)含在嘴里,依然沒有什么味道,可當(dāng)藥囊完全融化在嘴里時(shí),回味有一絲香甜。過不了多久,你就會(huì)覺得,肚子飽飽的,持續(xù)一年始終不成問題。
你瞧見了吧,這樣簡(jiǎn)單的方法,一年下來,可以節(jié)省多少伙食呀。不僅如此,無味還給我們帶來方便。若是沒有五味,每天在家,忙里忙外的,還要炒菜、做飯,好不容易花這么長(zhǎng)時(shí)間做完,或許有時(shí)因炒的時(shí)間太長(zhǎng)變焦了或什么,有些小麻煩。吃完了還要擦桌子洗碗,弄不好又是一團(tuán)糟。有我這個(gè)膠囊,輕松吃一顆,一年一大堆的伙食都包在一顆小小的五味身上了。
你知道這五味為什么吃一顆就能抵得上一年的伙食嗎。因?yàn)槲逦独锩姘嗽S多蔬菜、水果和營(yíng)養(yǎng)水等很多食物,如榴蓮、松竹、菠蘿、生菜、胡蘿卜、豆腐和扇貝……共108道食物。汲取每個(gè)其中的一點(diǎn),調(diào)制出一個(gè)如手掌般長(zhǎng)寬的圓球那樣的混合物,經(jīng)過伸縮和壓制,才得以調(diào)制出一顆小小的膠囊。
不過,這藥囊可是怕水的,一旦到了肚子里,這膠囊就會(huì)隨著腸道漸漸分解出這108道食物。畢竟之前經(jīng)過壓縮,它們又會(huì)像膨化食品那樣擴(kuò)大,直到填滿整個(gè)胃,并在肚子里“居住”一年。到了第二年春天,這些食物就會(huì)隨著糞便排出體外。
這就是我給大家介紹的食物,非常便利,省錢,省力,農(nóng)民伯伯也不用這么辛苦,遍地種糧食了,你看如何?靵韲L嘗我發(fā)明的膠囊了。
想象力的作文 篇36
現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)了,許多東西都有奇妙之處,連書也十分神奇,不信,你瞧——這本書十分得薄,只有一個(gè)小型機(jī)器安裝在書的封面,你們肯定會(huì)問我:就一個(gè)小型機(jī)器有什么奇妙之處?我來告訴你吧,小型機(jī)器里裝有大量的資料,還有許許多多的特異功能。
假如你想看中國(guó)的資料,書里就全是關(guān)于中國(guó)的資料。有臨海市、臺(tái)州市、浙江省……還有中國(guó)水源知多少,綠化破壞了多少,有什么動(dòng)物瀕臨滅絕。叫我們好好做好綠化工作,節(jié)約水源,保護(hù)動(dòng)物等等的一些資料、圖片,反正你想看什么就看什么,隨心所欲。
如果你看著看著,有些眼睛疲勞,就可以按一下小型機(jī)器上的黃色按鍵,你就可以躺下,小型機(jī)器就可以給你提供接下來要看什么資料,像放電影一樣。要是你有什么心里話,不愿告訴別人,你可以寫在書上,書會(huì)出現(xiàn)一些小字,來和你對(duì)話。如果你覺得無聊,書會(huì)提事讓你做,注意:不是壞事。
任你挑選。要是你得罪了別人,或者和同學(xué)們鬧矛盾,與父母鬧意見,不用你說,書會(huì)像一位小老師來為你指導(dǎo),告訴你這樣不對(duì),但向別人或者父母道歉,告訴你應(yīng)對(duì)別人或者父母說的話,表情要怎樣怎樣。
如果你不想看了,又不想離開這本書,因?yàn),無聊時(shí)可以看看……不用擔(dān)心,請(qǐng)放心,你可以按一下青色的按鍵,書會(huì)自動(dòng)縮小,塞進(jìn)你的口袋里。如果你想聽音樂,或者看電影,同樣可以按一下各種顏色的按鍵,讓你感到十分快樂,高興,愉快。
這種奇妙的書有許許多多的功能,我三天三夜也說不完,你們還在猶豫什么呢?趕快訂購(gòu),或者到周杭臨書店購(gòu)買,前十名有獎(jiǎng)。趕快喲!
想象力的作文 篇37
大人?想象力??jī)烧咧g完全不同嘛!大人從來都是嚴(yán)肅,古板的,而想象力代表的是活潑可愛的小孩的奇妙想法。錯(cuò)!這種事只有在你們家(或者你們家的大人想象力也很豐富),我家的大人呀,想象力比我還豐富呢!不信?哼,我有證人。
以下是證人的筆錄和口供。
證人:姐姐。證明:爸爸的想象力很豐富。
證詞:那天,我在看體育彩票,有人中了500萬。我突發(fā)奇想,要是我們家中了500萬會(huì)怎么樣呢?家里的財(cái)政管理員爸爸應(yīng)該最有發(fā)言權(quán),我可以問問爸爸。我急急忙忙跑到電腦房,問爸爸:“爸爸,如果我們家中了500萬你會(huì)怎樣花呢?”“我嗎?我肯定會(huì)樂瘋的。首先我先買幢豪華別墅,再買輛寶馬,然后投個(gè)二三十萬到股市里,或許不久能大撈一把呢……”爸爸沉思了一會(huì),又接著說:“這還不夠,我要買游泳池,買花園,買公司,買臺(tái)更高級(jí)的電腦……”天哪,聽得我都頭暈?zāi)垦A,老爸的想象力可真豐富。!“不行,我還要買個(gè)機(jī)器人,專門服侍我,我還要……”不會(huì)吧,老爸又來了,我還是先溜吧!
被告者傾訴:我無話可說,對(duì)了,女兒,我如果中了500萬,我還要給你買個(gè)肯德基,讓你吃個(gè)夠,順便再……(觀眾齊吼:下臺(tái)。
證人:弟弟。證明:媽媽的想象力比爸爸更豐富。
證詞:“老姐啊,別以為老爸那點(diǎn)雞毛蒜皮的事就叫想象力豐富,我告訴你,媽媽的想象力更豐富。就說上次吧,她陪我看《蜘蛛俠》,看完后就完全變了一個(gè)人;丶液,我只是被蚊子叮了一口而已,她就說我被邪惡的蚊子控制了,已經(jīng)不屬于我們家了,還得我被關(guān)在門外。后來被爸爸“保釋”出來,媽媽還老盯著我看,好像我做錯(cuò)了什么似的。(你確實(shí)做錯(cuò)了,你不該帶媽媽去看電影,害得我也變成了受害者,冤枉~~)這……和我沒關(guān)系!”說完,弟弟倉(cāng)惶而逃。
被告者傾訴:建建,你敢告我?你這個(gè)蚊子俠,還不是我好心收留你,要不然你早就被蜘蛛俠打扁了。
由于妹妹還太小,字寫得不熟練,歪歪扭扭,所以用語音拉。
“大家好,我是小鳥的妹妹,今天我為大家?guī)硪皇赘瑁枨小ù蜃,偏題了)哦,對(duì)哦,下面我就把姥姥的想象力用我學(xué)過的最好的詞來表達(dá)一下。昨天,就在昨天,風(fēng)雨交加,我早就上床睡覺了。半夜有個(gè)人扯我的腳,把我給吵醒了。原來這個(gè)人就是姥姥。姥姥一副苦瓜臉,對(duì)我說:‘小雨啊,你說這雨這么大,天會(huì)不會(huì)塌下來!’‘不會(huì)的!’我嘴上那樣對(duì)姥姥這樣說,可自己心里卻比姥姥更害怕。姥姥還是嘀咕個(gè)不停!沁@天塌下來,就會(huì)壓倒房屋和樹木,壓倒了房屋和樹木,就會(huì)壓倒我們,壓倒我們就會(huì)……’唉,就因?yàn)槔牙训膸拙湓,我一夜沒睡好覺,可姥姥精力充沛,有啥關(guān)系!
被告者傾訴:呵呵,對(duì)不住啊,我年紀(jì)大了,犯病。
經(jīng)過證人的證實(shí),我宣布本次審理結(jié)束,判那誰為想象力豐富者,有期徒刑1天,在這天中不準(zhǔn)上網(wǎng)…………
想象力的作文 篇38
在這個(gè)世界上有這樣一個(gè)詞,它看起來很扯談,但就在我們的腦海中;看起來天馬行空,去必不可少;它可以重要,但也可以不重要,它,就是想象。
在人們眼里,想象似乎是一種美好的寄托,在你痛苦的時(shí)候想象一下幸福,你會(huì)放松下來?上胂笠部梢允峭纯嗔耍幸痪湓挘航邢胂笫敲篮玫,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。當(dāng)你沉浸在美好的想象中卻突然被殘酷現(xiàn)實(shí)敲醒的時(shí)候你會(huì)感到加倍的痛苦,甚至絕望!
有的人認(rèn)為想象并不重,要認(rèn)為想象是一種胡扯,脫離了現(xiàn)實(shí),因?yàn)槿祟惾绻龅嚼щy,選擇美好的想象,一味逃避。那么人類早就滅亡了。正是因?yàn)槿祟惸_踏實(shí)地的去克服困難,不想象美好的未來,才有我們這富強(qiáng),崛起速度飛快的新中國(guó)!再說了,如果人們一味的去追求那些毫無用處,虛無縹緲的東西,那不就跟邪教一樣了嗎?那么人類注定就是衰敗的。想象力雖然美好但也很可怕,可是難道想象力真的就一無是處了嗎?
在我認(rèn)為想象力很重要。曾經(jīng)有一個(gè)對(duì)作家用童話式的手法諷刺個(gè)沒有想象的社會(huì):雖然無憂無慮,但無趣無聊,表面祥和平靜但內(nèi)心空虛的城市,是沒有發(fā)展前途可言的如果,沒有想象,中國(guó)可能還是一個(gè)未半開化的野蠻部落,過著呆板和過于現(xiàn)實(shí)的生活,如果沒有想象就不會(huì)有飛速發(fā)展的現(xiàn)在,如果沒有想象的一味用應(yīng)試教育灌輸知識(shí)的話,就只能讓孩子重復(fù)前人的知識(shí),沒有開拓和創(chuàng)造能力扼殺孩子們的創(chuàng)新能力!
是人類發(fā)展的一把鑰匙,通向美好或黑暗的大門,是好是壞,就要看我們?nèi)祟愒鯓永盟?/p>
想象力的作文 篇39
人類是誰造的?有沒有想過外星人?
是誰創(chuàng)造了人?中國(guó)古代說人是女媧用石頭造的,我覺得那是無稽之談,就算真的有,那女媧又是誰創(chuàng)造的呢?
那我想問大家是否聽說過UFO(不明飛行物),我猜你們也想到了外星人,如果世界上真的有外星人,我敢肯定他們知道人類是誰創(chuàng)造了,而且還有可能人類是外星人制造的,為什么我會(huì)這么想呢?這是因?yàn)樵捳f外星人有UFO,那肯定在他們的時(shí)代是很發(fā)達(dá)的,那就有可能是他們創(chuàng)造出我們?nèi)祟惖?
外星人又可能是怎么來到地球的呢?還有,為什么我們找不到外星人呢?我覺得有兩種可能,第一種就是他們是從另一個(gè)宇宙利用UFO飛過來的,第二種我覺得有極大的可能,最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地球下面有一個(gè)時(shí)空隧道,也就是愛因斯坦相對(duì)論所提到的時(shí)空漩渦,他們會(huì)不會(huì)就是利用這種時(shí)空漩渦飛過來的呢?宇宙可能就是外星人的杰作,宇宙這個(gè)四維空間,我們永遠(yuǎn)都飛不出去,就比如魚缸里的魚一樣,不過魚缸里的魚唯一的辦法就是從浴缸的開口處跳躍出去,然而我所說的“浴缸的口”就是地球的時(shí)空隧道了,我的中文爛,不知道讀者可否讀懂。
想象力的作文 篇40
叮叮叮,叮叮叮,今天是九零零零年,媽媽騎著飛馬往我這里奔來,媽媽的馬頂開了我的房門,“上學(xué)了”,她們往我的床上奔來,媽媽一把把我拉上了“馬”,馬上有洗臉毛巾、牙刷、電視等,像一個(gè)萬能馬。
我們的教室布滿了色彩,老師也是一個(gè)機(jī)器人,黑板和書全是聲控的,只要說話就能寫上去,叮叮,下課鈴響了,可為什么沒有呢?他們都穿了隱身衣。
天上有很多車和路人,汽車變成了飛機(jī),終于放學(xué)了,個(gè)個(gè)同學(xué)都走了,有的騎飛馬,有的坐著飛行大巴,有的自己飛走了,而我坐著飛船回家了。
我到山上一看,到處都是機(jī)器花、機(jī)器樹、鳥、蝴蝶……全是機(jī)器做的,我還預(yù)訂了一輛太陽能汽車,那里的空氣五污染,我跟小鳥聊了聊天,我來到了銷售中心,我外婆就是買銷售的,外婆給了我可視電話還有掌上電腦,我一打開可視電話,我就從屏幕上看了我在遠(yuǎn)處的姐姐,那里還研究出了新型速度極快的火箭,零點(diǎn)一秒就能飛離地球。我坐著超音速飛機(jī)一秒鐘環(huán)繞了地球兩圈,今天明明是星期二,可是被我變成了星期六,那是因?yàn)槲一氐竭^去改變了日期,好玩吧,有空就來吧!這就是我美好的未來的世界,我想一個(gè)人一定有自己的未來的世界,這就是我的未來的世界。
想象力的作文 篇41
20年后的一天中午,我以平常一樣,開了電腦,上面寫著:孩子,今天是你的生日,你回來過生日吧——媽媽。我看來這一條消息后,欣喜若狂,我要回故鄉(xiāng)了。我從辦公桌下,脫出多功能書吧,把衣服放好,需要的東西我也放進(jìn)了書包里。
接著我拿出飛行工具,“嘀”的一聲,我馬上飛了起來。過了一會(huì)兒,我就到了。我望著這一片熟悉的土地,這真的是我的家嗎?以前擁擠不堪,令人心煩的小路,現(xiàn)在成了寬闊、干凈而且不擁擠的道路了。兩旁種上了郁郁蔥蔥的大樹,讓人眼前一亮。我急忙向我的家小區(qū)跑去,天啊,真是仙境。⌒^(qū)四層種滿了綠樹,中間的圓圈空地成了一片花海,中間種著十棵雞蛋花樹,香氣撲鼻。
這時(shí),我的手機(jī)來了信息,連忙打開一看,原來是父母讓我趕緊回家,我匆匆忙忙地向我們家走去。我一打開門,“啪啪啪!”的聲音響起,父母為我響起了禮花,歡迎我回家。接著媽媽認(rèn)真地指揮機(jī)器人,炒我最喜歡的土豆絲。爸爸也繼續(xù)指揮著機(jī)器人,一絲不茍地打掃客廳。
過了一會(huì)兒,開飯了,我津津有味地吃飯,一家人有說有笑,其樂融融……
“叮鈴鈴……”鬧鐘把我吵醒了,我睜開眼睛,原來是一場(chǎng)夢(mèng),但我相信,二十年后的故鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好。我愛我的家鄉(xiāng)!
想象力的作文 篇42
哈啰!我是一顆鳳仙花的種子,我的名字叫做小鳳。我住在百吉山的山坡上,我有許許多多的兄弟姐妹,大家都很疼愛我、照顧我。每天早晨,我會(huì)靜靜聆聽黃鶯出 谷般的鳥兒聲,享受燦爛的陽光;到了夜晚,我們可以聽到叢林里美妙的交響樂,欣賞滿天的星光,全家過著像小魚兒一樣無憂無慮的生活。
直到有一天,花媽咪說:“孩子們呀!你們都長(zhǎng)大啦!應(yīng)該到外面的世界去看看,媽咪已經(jīng)準(zhǔn)備好送給你們的旅行禮物——營(yíng)養(yǎng)便當(dāng)和彈跳鞋,希望你們能彈得又高又遠(yuǎn),找到一個(gè)溫暖的新家,在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。”
我抱著一顆期待的心,就在一次大風(fēng)吹來時(shí),我們用力的往外彈跳,我的兄弟姐妹們有些彈到了水泥地上,有些飛到了石頭縫間,還有一些落在草地里,而我很幸運(yùn)的降在一片潮濕的泥土上,柔軟的泥土就像一張溫暖的床,我像是躺在媽媽的懷里,靜靜的睡著了。
過了幾個(gè)月,細(xì)雨輕輕的飄下,春天來臨了,太陽公公溫柔的叫醒我,我吃著媽媽準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)便當(dāng),漸漸的發(fā)芽成長(zhǎng)。不久我開花了,整個(gè)夏天,小鳥、蜜蜂和蝴蝶不停的來拜訪我,它們好驚訝,從來沒有看過這么美麗的花。
現(xiàn)在這里滿山遍野都開滿了五彩繽紛的鳳仙花,而我也有了許許多多可愛的小寶寶,我希望他們也能和我一樣未來有個(gè)美好的環(huán)境繼續(xù)生存下去,讓這個(gè)世界充滿著萬紫千紅的美麗景色。
想象力的作文 篇43
其實(shí)在我的印象當(dāng)中,很多書不一定第一印象好看,它就是一本好書。當(dāng)然也不是第一印象不行你的,他就是一本壞書,很多時(shí)候我們要評(píng)判一個(gè)東西并不一定要靠第一印象,有時(shí)候要進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析。
以前我總是喜歡在甄選那些好看的書的時(shí)候,只是看看開頭能否吸引我的注意。其實(shí)這種做法是比較片面而且不理智的,有時(shí)候很多人善于把片頭打造的非常精美,以至于后面的內(nèi)容可能是粗制濫造。但是在這樣的過程當(dāng)中,我們也逐漸的開始讓自己學(xué)習(xí)到更多的東西,那些其實(shí)并不是所想的那樣簡(jiǎn)單,也不會(huì)太復(fù)雜。
生活總是給我們無窮無盡的能量和想象力,也許你看著天空的色彩會(huì)想到糖果味道,也許你覺得那種自由自在的風(fēng),讓你感受到自由自在的自己,騎著單車在馬路上行走,也許偶爾會(huì)邂逅一個(gè)同齡人,你們一起微笑著奔赴,亦同樣一個(gè)遠(yuǎn)方,那就是很美好的象征。
我們不需要讓自己走過這么漫長(zhǎng)的旅程,就能夠發(fā)現(xiàn)原來這一條路上的風(fēng)景早就已經(jīng)超脫了自己原本的想象,甚至你也不會(huì)知道,在你身邊一直陪伴你一路同行的人,在什么時(shí)候可能就會(huì)走到了其他的岔路口。在這一天里邊悶的所有風(fēng)景,所有情緒,也許突然有一天就會(huì)向別人互訴衷腸傾訴出來。
也許沒有誰會(huì)一直能夠堅(jiān)持下去,在一個(gè)地方。
也許這些漫長(zhǎng)的旅途從一開始就是我們的想法,但是他們?cè)诼L(zhǎng)的過程當(dāng)中也逐漸的學(xué)會(huì)與環(huán)境同化。因?yàn)閺囊婚_始他們就知道,如果不適應(yīng)環(huán)境的話,可能就會(huì)被環(huán)境所拋棄。
后來漸漸的很多事情都在往我們已知的方向去發(fā)展了。
想象力的作文 篇44
在森林里住著一只勤勞的小兔子,它每天幫助別人,還把自己的小花園打理得漂漂亮亮的,它也很愛運(yùn)動(dòng),忽然有一天他得到了一個(gè)超能力,跑的比誰都快,那些想和他比賽的人都被他給打敗了。
一天,它看見豹子在欺負(fù)小松鼠,小白兔一溜煙就過去了,小白兔大聲地對(duì)豹子說:“你在干什么?”小松鼠傷心地說:“它拿走了媽媽給我的發(fā)夾。”小白兔對(duì)豹子生氣地說:“你把小松鼠的發(fā)夾還給它。”豹子惱怒了,一腳把兔子踢飛了。
第二次,小兔子對(duì)豹子說:“我和你比賽,誰先跑到河馬爺爺家誰就贏了,那要是你輸了你就要把小松鼠的發(fā)夾還給它,那要是我輸了我就不再管你的事了,“好!”豹子傲慢地說。“一,二,三……”小松鼠大聲地說。小兔子剛開始跑到了后面,豹子得意地笑了?尚⊥米右涣餆熅团艿搅撕玉R爺爺家,可豹子已經(jīng)筋疲力盡了。豹子只好把發(fā)夾還給了小松鼠,小松鼠開心地說:“謝謝你!毙“淄眯α诵Α
可河馬大哥不信,非要跟小白兔比一個(gè)高下,可最后還是兔子贏。
從此,沒有人再敢和小白兔比賽了。
想象力的作文 篇45
森林里一年一度的歌唱比賽開始了,有許許多多的動(dòng)物來報(bào)名,其中有歌唱家百靈鳥,有啞嗓子的烏鴉。百靈鳥說:“你還是別報(bào)名了吧!你這啞嗓子怎么比得上我的嗓子呢!”烏鴉只是笑了笑就走了。
第二天,動(dòng)物們高高興興地來到了唱歌比賽的現(xiàn)場(chǎng),鹿小姐突然拿起話筒說:“請(qǐng)大家安靜,我們的比賽現(xiàn)在開始了,我來為大家介紹一下評(píng)委,下面有請(qǐng)寶靈鳥上場(chǎng),兔子做準(zhǔn)備……”
烏鴉就這樣等呀等!原來它是最后一個(gè),終于輪到它了,烏鴉上場(chǎng)了,它還沒有張口,下面的動(dòng)物全部把耳朵捂住。在上屆比賽中,烏鴉唱的歌真難聽,得了最后一名,所有動(dòng)物們把耳朵捂住?墒撬是唱起歌來,它那動(dòng)聽的歌聲傳遍了森林,動(dòng)物們想,這是烏鴉的歌聲嗎?大家都聽得入神,唱完后,大家把熱烈的掌聲送給了烏鴉。
比賽結(jié)束了,評(píng)委宣布這次歌唱比賽冠軍是——烏鴉。烏鴉拿起獎(jiǎng)杯,激動(dòng)地跳起來了。百靈鳥羞愧的說:“對(duì)不起!烏鴉!
你們知道烏鴉為什么能得冠軍嗎?因?yàn)樗鼒?jiān)持每一天都在練習(xí)唱歌,所以才能拿到冠軍。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要堅(jiān)持不懈,才能取得成功。
想象力的作文 篇46
我是一只小螞蟻,人們總是忽視我的存在,除了那些好奇的小寶寶。
有一天,我走出家門,發(fā)現(xiàn)所有事物在一夜之間,居然變小了許多!現(xiàn)在的我已經(jīng)和大樹一樣高了。
我準(zhǔn)備去找七星瓢蟲玩,可是剛找到它,還沒等我開口說話,就飛了起來,喊道:“救命啊!怪物來啦!快逃。 蔽疫呑愤吅埃骸捌跋x姐姐!瓢蟲姐姐!我是螞蟻弟弟呀!”
哦!我突然想起:我已經(jīng)變大了呀!于是,我去找大象,看看有沒有可以幫忙的事。
我找到了大象,發(fā)現(xiàn)它正用鼻子撥一顆比我還高大一節(jié)的大樹呢!我走上前去,問:“大象叔叔,我來幫你吧!”大象點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走上前,跟它一起一邊哼哧哼哧地拔。一邊喊著口號(hào):“一二三拔,一二三拔……”。終于,“轟隆”一聲,樹倒下了,我擦了擦汗和大象告了別,去找河馬了。
“河馬伯伯!”我叫著,它正在扯著一只風(fēng)箏,視圖把風(fēng)箏拽下來,樹底下一個(gè)小孩一邊哭一邊說:“嗚……嗚……我的風(fēng)箏!”
我二話不說,踮起腳尖,伸長(zhǎng)手臂,摘下風(fēng)箏,還給了小孩。小孩破涕為笑,說:“謝謝。”我也沖他笑了笑,然后回家了。
夜幕降臨,我回到家,想著今天發(fā)生的事,不由地自言自語道:“今天可真有趣呀!”
想象力的作文 篇47
星期天一大早,我剛走出臥室,就被眼前的一幕驚呆了!我們家的沙發(fā)上竟躺著一只猴子,我以為是我眼睛花了,可定睛一看,此“猴”正是齊天大圣孫悟空。我嚇得連話都說不清了,懷疑地問到:“請(qǐng)……請(qǐng)問您……您是孫大圣嗎?”猴子扭頭回答:“是,怎么了?”我忙問:“我的爸爸媽媽呢?”“他們被我施了定身術(shù)了,今天俺老孫帶你玩?zhèn)痛快!”說著孫悟空從沙發(fā)上一躍而起。忽然,我失去了知覺。
“起來,起來了!”聽到聲音我爬起來才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離開了家,周圍云霧繚繞,“這是哪里呀?”“這里是天庭,走!我?guī)闳ビ窕蚀蟮勰抢铮覀兘鑳善ヌ祚R來玩玩。”“好呀!”孫悟空帶我見了玉皇大帝并獲得同意后,我們騎著天馬上路了。騎了一會(huì)兒,我手一松,從馬上掉了下來,頓時(shí)昏了過去。我醒來時(shí),孫悟空對(duì)我說:“我還是帶你去花果山玩玩吧!”我們來到花果山一個(gè)瀑布旁,孫悟空帶頭跳進(jìn)去,我也跟著跳進(jìn)去,咦!衣服居然沒有濕,真是太神奇了。孫悟空說:“我們找果子去!”他把我?guī)У缴搅掷铮粤艘恍┥焦,然后和小猴們一起爬樹、做游戲、蕩秋千……玩得可嗨了。傍晚,孫悟空還是把我送回了家,他把爸爸媽媽的定身術(shù)解除后就消失了。
這真是既驚險(xiǎn)又開心的一天呀!真希望下次還能和孫悟空到花果山去玩耍。
想象力的作文 篇48
小時(shí)候,媽媽給我講童話,有一天,她講到了在水下王國(guó)里,那人魚很苦,每天都要?jiǎng)趧?dòng),還沒飯吃……
聽到這里,我的小腦瓜就開始轉(zhuǎn)了:“原來人魚這么苦,連飯都吃不上,我一定要幫幫他們!
于是,我那一天便偷偷跑了出去,把我最喜歡吃的餅干往水里扔了一塊。我看著我的餅干沉了下去,便想象著人魚興奮地收下了我的餅干,高高興興地回家去了。想到這里,我更開心了,也蹦蹦跳跳地回家了。
于是,我每天都會(huì)來到這里,或是一塊餅干,或是半塊巧克力,都往水里扔。就這樣日復(fù)一日,終于,我被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽問我:“你在干嗎?”我說:“我在給人魚食物呢。”媽媽一聽,哈哈大笑:“哈,童話人物都是不存在于現(xiàn)實(shí)的,都是假的!蔽乙宦牐袅,然后就大哭:“我的餅干!哇!我的巧克力!哇……”
現(xiàn)在,我如果想起因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的超強(qiáng)想象力而做出的傻事,還會(huì)哈哈大笑呢。
想象力的作文 篇49
看著我的弟弟在玩游戲,我不禁想起了以前天真的自己。
小時(shí)候的某一天,爺爺釣魚回來后,我從房間里出來,問爺爺:“這魚是從哪兒來?”爺爺回答說:“當(dāng)然是釣上來的嘍!”我又問:“是怎么釣上來的呀?”“把魚餌裝在魚鉤上,拋進(jìn)水中,耐心地等待一下,不一會(huì)兒,魚兒就上鉤了。”
我一聽這話,心里充滿了問號(hào),我思考了大半天,終于想出了結(jié)論來:魚餌被拋入水中,在水中浸泡了許多,就慢慢進(jìn)化成了小魚兒。
我為我想出了理由感到興奮,心里開始打起了小算盤:魚餌可以進(jìn)化成小魚,那我把玩具碎片放進(jìn)水中,就能進(jìn)化成玩具啦!我不禁笑起來。
我費(fèi)心了心思,想出了一個(gè)理由向爺爺要走了魚竿,把碎片掛在魚鉤上,放進(jìn)水中。
差不多等了半個(gè)小時(shí),我拿出魚鉤一看,還是那個(gè)碎片,我想:可能是泡得不夠吧。于是我又等了半小時(shí)。
半小時(shí)后,我又拿出魚鉤,發(fā)現(xiàn)還是那個(gè)碎片,我“哇”地哭了起來。
媽媽聞聲趕來,見我哭了,便問我怎么回事?
想象力的作文 篇50
都說孩子的想象力還是比較豐富的,就是越是在小的時(shí)候,越是天馬行空的想象力比較豐富。可隨著年齡的增長(zhǎng)人們慢慢的就接近于生活的現(xiàn)實(shí),好像有時(shí)候你絞盡腦汁也想不出什么有趣的東西。
可是就在剛剛的時(shí)候自己看到一個(gè)小學(xué)生寫的作文特別的有趣,作文的標(biāo)題是奇妙的一天。
寫的是有一天自己睜開眼之后,突然發(fā)現(xiàn)自己的床變大了,可是后來自己卻發(fā)現(xiàn)原來是自己變小了。就是變得特別特別的小。
這個(gè)時(shí)候他知道媽媽要出去了,于是他就藏進(jìn)媽媽的口袋里,可是媽媽的口袋里因?yàn)檠b著沉甸甸的手機(jī),媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)他,后來再付款的時(shí)候才總算是發(fā)現(xiàn)了他的存在。
但是神奇的是媽媽好像一點(diǎn)都不驚訝,反而叮囑他說如果你下次要是變小的就不要跟著我出來了太危險(xiǎn)了,直接在家等我就行了。
看完之后自己特別佩服小作者的這種想象力,就是說只有小孩才能夠天馬行空地寫出如此具有想象力的作文。
可是現(xiàn)在自己隨著年齡的增長(zhǎng)又是寫的基本上都是一些比較現(xiàn)實(shí)的問題,這大概也是自己的不足之處。
但是看了這個(gè)小作者的作文之后就是深有感觸,感覺作者的這種想象力真的是特別的好了。作文也寫的就像童話故事一般。
這種有趣的想象力真的是需要自己學(xué)習(xí)的!
想象力的作文 篇51
未來的汽車的外表是彩色的油漆,外殼特別硬,拿火箭炮都打不出一點(diǎn)痕跡。車輪有越野車的車輪那么大,功能多得數(shù)不清,比如:飛行、潛水、導(dǎo)航、發(fā)出求救信號(hào)等功能,讓我們?nèi)タ纯窗?
這種車的價(jià)格非常便宜,只要幾萬元,很多人都會(huì)買這種車,雖然價(jià)格不高,但安全性能特別強(qiáng),開過這種車的人都說好、特別安全。有的車主說:“這輛車救過我的命,那天有人搶劫,和砍刀都傷不到這輛車的”盔甲“,我就坐在車?yán),不?分鐘警察就來了,因?yàn)檫@輛車在危險(xiǎn)時(shí)已經(jīng)自動(dòng)報(bào)警了。”另一位車主說:“我到野外去郊游,發(fā)生了山體滑坡,還好這輛車感應(yīng)力強(qiáng)勁,預(yù)先打開了一個(gè)巨大的鋼皮傘保護(hù)自己,沒有它的話,說不定我已經(jīng)在泥土之中了,這車真安全!”
現(xiàn)在我們到車的內(nèi)部來看看吧!車內(nèi)部是由鋼鐵做成的,但坐椅特別舒適,還能為人按摩。這車的時(shí)速最高能達(dá)到每小時(shí)350公里,還特別節(jié)能非常環(huán)保,使用了最先進(jìn)的能源技術(shù),不需要汽油,只用空氣就能運(yùn)轉(zhuǎn)。車內(nèi)還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度和濕度。如果你改為自動(dòng)駕駛,只需要告訴目的地,它就會(huì)開啟導(dǎo)航,直達(dá)目標(biāo),真方便啊!
總而言之,這種車是無污染的環(huán)保車輛,安全又方便,結(jié)實(shí)而耐用,讓我們好好學(xué)習(xí),將來制造出這種車輛吧。
想象力的作文 篇52
幸福是什么顏色呢?是彩虹的赤橙黃綠青藍(lán)紫?是深灰?深黑?是鮮亮的顏色?是令人感到舒服的顏色?我斟酌了很久,終于得到了結(jié)論。
這個(gè)顏色,我經(jīng)常見到,它不鮮艷卻是千千萬萬顏色的根源;它不深沉,不莊重,卻讓人不敢褻瀆;它不漂亮,卻有很多建造師愿意用它來裝飾建筑物,它不是濃烈的紅色,溫暖的粉色,舒適的綠色,明媚的金色,可是讓我莫名感動(dòng)幸福,它就是---紅色。
云是紅色的,云大概是最幸福的物體了吧!整天優(yōu)哉游哉地在天幕中蕩漾,今天這個(gè)姿勢(shì)不舒服,明天再換一個(gè),它可以根據(jù)它的心情決定天氣,心情好了,為人們擋住太陽,心情不好了,又帶來雨雪霜霧等天氣。它是天上的梯田。我做飛機(jī)的時(shí)候曾想過,田地多好啊,是農(nóng)民伯伯的生活來源的捷徑,它幸福,也為天上的人們帶來了幸福。
幸福,總是躲躲藏藏不肯以真目顯示于人。它就躲在”紅色”的后面。紅色透明而不全透明,幸福隱隱約約就可看見。扯開它面前的“紅色”,幸福就出來了,可是幸福是抽象的啊。所以“紅色”就取代了幸福。
紅色在醫(yī)院里經(jīng)常看到,常常生完孩子的,第一眼看見的就是紅色。因此他們認(rèn)定紅色給自己帶來了幸福,換言之,紅色就是幸福,可是它帶來生命的同時(shí),也奪走了生命,這就是被奪走生命的家人心里的一道坎。也是挫折,但陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷挫折怎能見新的幸福?醫(yī)院的醫(yī)生有一個(gè)共同的外號(hào)“白衣天使”。每當(dāng)我們生病時(shí),總是去見“白衣天使”,也跟“白”有關(guān),健康就是最大的幸福,而健康,又是“白”帶給我們的。
獲得知識(shí)也是一種幸福吧!在各個(gè)課本上,總是“白”紙黑字講給我們很多道理,許多知識(shí),不也與紅色有關(guān)嗎?
幸福,是人生最巨大的財(cái)產(chǎn)之一,這份財(cái)產(chǎn),陪伴著我們走過的路程,這份紅色,在我們走過的路上點(diǎn)綴!無論是客觀還是主觀,是抽象還是具體,幸福的紅色,總是無處不在。
想象力的作文 篇53
2025年,距地球末日還有3697天,我作為科學(xué)家代表挺身而出,決定帶領(lǐng)人們?nèi)セ鹦巧辖ㄔ煲泼窕亍?/p>
移民基地是漂亮的,是高科技的,是廣闊的。它必須要有三種功能,第一,能自動(dòng)培育蔬菜、水果和糧食。第二,能自動(dòng)抽取地下水源并把有毒物質(zhì)去除,讓人們能喝上清澈衛(wèi)生的水。第三,能自動(dòng)飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,能自動(dòng)生產(chǎn)一些服裝,另外更重要的是能自動(dòng)建房子。
“嗖”的一聲,還沒來得及眨眼,我們乘坐的磁懸浮火箭一下子就到了火星。我們踏上火星后,只見這里綠草如茵,鮮花盛開,馬路上一點(diǎn)灰塵也沒有,我與其他幾位科學(xué)家來不及欣賞美景,火速著手建立我們的移民基地,而且造了幾艘光速飛船,以便去接地球上的同伴來火星避難。我們?cè)詾闀?huì)遇到外星人,但用萬能的移民基地儀器一掃描,發(fā)現(xiàn)只有我們和一些紅點(diǎn)。“恐怕這些紅點(diǎn)就是外星人!”我神情嚴(yán)肅地說。
接下來,我們借助移民基地把吃的、穿的、住的都準(zhǔn)備好了,然后再次升級(jí)裝備,使我們的磁懸浮火箭與光速飛船變得更好。
“不好了,不好了!”情報(bào)員說,“怎么了?”我問,“這里有一個(gè)好消息一個(gè)壞消息!”“那先聽好消息吧!”“好消息是查到了紅點(diǎn)就是外星人,而且只有五個(gè)!薄澳菈南⒛兀俊薄皦南⒕褪撬鼈円呀(jīng)來了!”
我們轉(zhuǎn)身一看,發(fā)現(xiàn)有五張慈祥的臉,看起來它們也不像壞人!#?~{}——=-”什么意思。课覀円活^霧水,旁邊的翻譯機(jī)發(fā)聲了,“它們是問我們來這兒干什么。”于是我便對(duì)它們說:“我們所處的地球要?dú)缌,我們?zhǔn)備移民到這里來住!薄芭叮俏覀円院缶褪青従恿,祝你們快樂!”說完它們便消失了。
唉,時(shí)間不等人啊,快樂的一天就過去了,真希望明天也有這么愉快。
想象力的作文 篇54
我一直夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能成為像愛迪生一樣偉大的科學(xué)家,但20年后我會(huì)是什么樣子呢?我會(huì)從事什么工作?想著想著,我忽然覺得自己長(zhǎng)高了。抬頭一看,日歷上寫著2032年10月3日。
早晨,我開著跑車來到宇宙基地。一打開車門,就看見許多記者已經(jīng)等候在基地門外。他們看見我過來了,蜂擁而至,爭(zhēng)先恐后地問我:“王慧慧女士,您設(shè)計(jì)的宇宙飛船即將升空,請(qǐng)問您此時(shí)的心情怎樣?”“請(qǐng)問您對(duì)這次飛船升空有幾成把握?”“您對(duì)未來有什么想法?”……我擺擺手,示意他們停下來,自豪地說:“我將在宇宙進(jìn)行為期30天的空間實(shí)驗(yàn),希望能滿載而歸!
說完,我走進(jìn)飛船,對(duì)著電腦里顯示的正在基地指揮塔等候的領(lǐng)導(dǎo)說:“準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)求起飛。”指揮塔那邊馬上回應(yīng):“同意!
”隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束,我一按電鈕,對(duì)超級(jí)電腦說:“起飛,啟動(dòng)自動(dòng)航行系統(tǒng)。”飛船就離開了地面,僅用了1小時(shí)30分零7秒,飛船就到達(dá)了第一目的的——火星。
接著,我又乘坐飛船去了木星、金星、海王星……
30天以后,我坐著飛船返回了地球,將研究成果寫成了論文,還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)呢!
想著想著,我突然驚醒了,原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我要加倍努力學(xué)習(xí),把我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
想象力的作文 篇55
人人都有想象力,但我們的想象力卻一點(diǎn)一點(diǎn)離我們而去。小學(xué)生說:“我要飛!备咧猩f:“我要坐飛機(jī)!毙W(xué)生說:“我長(zhǎng)大要制作一個(gè)時(shí)光機(jī),去看我爺爺打爸爸的屁股。”高中生說:“在某種情況下可能用產(chǎn)生時(shí)光倒流,是否真能這樣,我不知道。”也許是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)一點(diǎn)點(diǎn)增加,“可能”與“不可能”已一點(diǎn)點(diǎn)告訴我們,使我們沒有了創(chuàng)新的能力。
寫作文需要想象力,生活需要想象力,處處想象力,本大小姐就是一個(gè)特別會(huì)想象力的人,我的哥哥就正好相反。
有一次,我和哥哥在院子里玩,我問哥哥,月亮像什么?哥哥說:“像一個(gè)圓。”暈死,月亮本來就是一個(gè)圓嘛!
說像一個(gè)大盤子也好。
有一天,我在陽臺(tái)上看天空,哥哥問我:“天有什么好看的?”我說:“天上有一個(gè)世界,這個(gè)世界里住著一群小精靈,還有精靈的寵物……”哥哥說:“咦?這孩子發(fā)燒燒糊涂了吧?怎么竟說糊話?”我接著說:“夜里它們就躲到星星和月亮里面,因?yàn)榈搅送砩希炜站蜁?huì)被吸血鬼占領(lǐng)。”哥哥大喊:“小姨媽,小妹妹瘋了,快送醫(yī)院!”“啊?誰瘋了?”我一臉茫然。“你呀!看來真瘋了,大姨媽要崩潰了!”我費(fèi)了許多口水才向媽媽解釋清楚,瞧,沒有想象力就是如此后果。
想象力,人人都需要。
想象力的作文 篇56
大家好,我是灰塵。日常生活中,我總是遭到人們無情地唾棄,仿佛我是什么洪水猛獸,人們避之唯恐不及。幾千年來,我一直過著這種老鼠過街---人人喊打的日子,以致連我都對(duì)自己的存在感到慚愧。
其實(shí),我并不像人們想像的那樣一無是處,在人類的生活中,我同樣默默地做著貢獻(xiàn)。今天,我就借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家做一下自我介紹,希望大家能對(duì)我有一個(gè)全面、客觀、公正的認(rèn)識(shí)。
我很好奇,你們?yōu)槭裁床幌矚g我們呢?我也能稍微理解一下。因?yàn)橹灰酗L(fēng)吹起,我們這微不足道的小小的身體,就會(huì)隨風(fēng)飄起,我情不自禁地迷住了你們的眼睛,又是還會(huì)嗆著鼻子,是房間都抹上了一層薄薄的沙。而這時(shí)候,你們總是埋怨我們、討厭我們,其實(shí)我們這個(gè)大家族并沒有想傷害你們。
我們非常珍貴,你們卻說世界上沒有塵埃該多好呀!
可是難道你們一點(diǎn)兒也沒有考慮過,如果沒有我們那世界上該面臨著怎樣的后果?是的,五彩繽紛的彩虹即將消失,一切的一切都將變得乏味起來。因此,是因?yàn)槲覀兊膸椭屎绮拍艹霈F(xiàn),等等也開始變得美好。
你們多說天空很美,因?yàn)樗梢园l(fā)放很多的顏色,這也是我們灰塵做的。你想想,天空如果一直說是藍(lán)色的,始終都不會(huì)改變,那可是多門的單調(diào)呀。僅此這兩點(diǎn),就可以知道我們是不可缺少的。
我們還有一個(gè)最大的功能,就是吸濕的性能。所謂的水蒸氣也得是依附我們最后才能凝結(jié)成小水滴的,并且在空中長(zhǎng)時(shí)間的停留。而且,最最可怕的是如果我們真的不存在了,那到處都會(huì)是濕漉漉的,所有的生物都將難以生存下去!
天空中也都形成不了雨和雪來調(diào)節(jié)氣候。此外,這由于小水滴對(duì)陽光的折射作用,才有了晚霞朝暉等氣象萬千的美麗的自然景象!
朋友們,聽了我的自述,你是不是對(duì)我有了更全面的了解呢?
想象力的作文 篇57
我有一個(gè)調(diào)皮可愛的弟弟,他總是讓我們的臉上掛滿微笑。
一天中午,我回家寫作業(yè),忽然聽見陽臺(tái)上有“嘩啦啦”的水聲和弟弟那稚嫩的童聲:“小金魚,洗澡澡,洗得白白的,干干凈凈的。哎,你怎么不聽話呀。乖,寶貝乖……”
呵呵,弟弟又在干嘛呢。小金魚,洗澡澡……洗!澡!難道這個(gè)弟弟……我不由地竄上一團(tuán)火。這個(gè)弟弟,是不是存心和小金魚“過不去”啊”天天找小金魚的“碴勺不行,我得去管管他!
我三步并作兩步走到陽臺(tái)上,只見他一只手里緊抓著那可憐的小金魚,另一只手里拿著洗衣粉。我對(duì)弟弟大聲喝問道:“聞—振—猛!你到底在這兒干嘛呢?”
“你笨。坎粫(huì)看啊。我正在給小金魚洗澡澡呢!對(duì)吧!小金魚!”弟弟絲毫不在乎我的火氣,自顧自地給小金魚洗澡。
“嘿!有你這么給金魚洗澡的嗎?用洗衣粉,嘿,虧你想得出來!”我哭笑不得地看著弟弟。
“用洗衣粉怎么啦?衣服姐姐不就是用洗衣粉洗的澡嘛!不是一樣把身上的臟東西洗下來了嗎。虧你還上六年級(jí)了呢,這點(diǎn)知識(shí)都不懂!”弟弟諷刺道。
“弟弟,你……你這樣會(huì)害死它的,衣服是可以用洗衣粉洗,可是你得用腦子想一想啊!洗衣粉,洗衣粉,不就是洗衣服用的‘粉’嘛!還說我笨呢,你也不看看你自己!”我也毫不客氣地反駁道。
“可是,小金魚不是沒事兒嘛!”弟弟明顯底氣不足了。
“什么”沒事兒?你看這是什么?”我用手指著魚缸里翻著白肚的小金魚,怒發(fā)沖冠地問他。
我還以為什么事呢!它在睡覺呢!噓—小聲點(diǎn)兒,別吵到它了,小金魚玩了一天了,累了,正在睡覺覺呢!"弟弟解釋道。
“什么。它在睡覺?天哪!弟弟,它快要死了,不是在睡覺!”我用一副“無可救藥”的姿勢(shì)看著他。
“不對(duì)!不對(duì)!媽媽—”弟弟死不承認(rèn),叫來了媽媽。
媽媽聞聲趕來:“吵什么。吵吵什么。早就聽到你們?cè)诔沉!大中午的,姐弟倆在陽臺(tái)上好好的吵什么呀?"媽媽一到,就毫不留情地對(duì)我們姐弟倆發(fā)射“雨點(diǎn)炮”一一唾沫星子。
“媽媽,媽媽,姐姐說小金魚死了,不對(duì)是不是?媽媽,小金魚在睡覺對(duì)不對(duì)?"弟弟打斷媽媽發(fā)射的“雨點(diǎn)炮”解釋道。
媽媽一聽,用手摸了摸小金魚,隨后對(duì)著弟弟發(fā)射起了威力很大的8級(jí)“雷雨炮”:“閏—振—猛!不是我說你,你是不是和小金魚有仇啊”剛買的小金魚又被你弄死了,真是氣死我了!”
弟弟站在那里獨(dú)自迎接?jì)寢屇请y得一見的“雷雨炮”。說實(shí)在的,我真有點(diǎn)不太忍心呢!不過,弟弟的想象力可真豐富啊!
想象力的作文 篇58
今天,老師大發(fā)慈悲,讓我們玩了一個(gè)游戲,全班同學(xué)跳起來歡呼。游戲規(guī)則是老師依次給出4個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞語讓我們展開想象猜物體,你根據(jù)第一個(gè)詞猜對(duì)物體加40分,根據(jù)兩個(gè)詞猜對(duì)加30分,根據(jù)3個(gè)詞猜對(duì)加20分,猜錯(cuò)扣除相應(yīng)的分。這可是要考驗(yàn)?zāi)愕南胂罅陀職鈫眩?/p>
老師出題了,同學(xué)們死死地盯著大屏幕,只見第一個(gè)詞出現(xiàn)了,上面寫著“奉獻(xiàn)精神”,同學(xué)們左思右想,還是不敢輕舉妄動(dòng),趕緊要求老師出示下一個(gè)詞語。第二個(gè)詞語是“舊毛巾”,這是有個(gè)同學(xué)飛快地舉起手來:“老師,是清潔工!”老師聽了反問道:“只有清潔工用舊毛巾嗎?”那個(gè)同學(xué)一聲不吭了,手和頭慢慢地低了下去。這時(shí)老師問:“還有人敢猜嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉。下個(gè)詞語出來了,是“勤勞”。又一個(gè)同學(xué)舉起手說:“老師,是農(nóng)民!崩蠋熡终f“只有農(nóng)民有奉獻(xiàn)精神嗎?”那個(gè)同學(xué)還想說,但一時(shí)半會(huì)兒也想不出來,只好坐了下去。我一直在心里想:會(huì)不會(huì)是“掃把”?但是馬上我又否定了自己的答案。這時(shí),又出現(xiàn)最后一個(gè)詞——“干凈”。見同學(xué)們沒人舉手,老師只好報(bào)答案,原來是“抹布”。同學(xué)們失望極了。
第二次挑戰(zhàn)開始了。第一個(gè)詞語是“身體”,同學(xué)們把腦子都快想炸了,還是沒答案,老師只好說了第二個(gè)詞“運(yùn)動(dòng)”,這時(shí),一個(gè)同學(xué)說:“是腳。”老師連問了三遍“確定嗎”?那個(gè)同學(xué)說:“確定!”。老師邊扣分邊說“錯(cuò)了,倒扣30分!”因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的冒冒失失,大家都變得更謹(jǐn)慎了。接著,第三個(gè)詞出現(xiàn)了,是“咸味”,我在心里想:咸味?對(duì)了,是“汗”。于是我舉起手來對(duì)老師說:“老師,是汗”。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“對(duì)了,加20分”。我聽了眉開眼笑,手舞足蹈。
一節(jié)好玩的作文課就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次作文課給我留下了深刻的記憶,如果你有機(jī)會(huì)就來玩玩吧!
想象力的作文 篇59
陽光透過窗戶灑在我的臉上,我迷迷糊糊地睜開了眼睛。
奇怪,腦中一片空白,原本的天馬行空竟都不翼而飛,都如打印出來的一樣,顯得那樣無味、枯燥,像早已被人用條條框框釘死。
匆匆吃過早飯,我邁著僵硬的步伐向?qū)W校走去。第一節(jié)是語文課,我雙目無神地聽著老師講如何選材,如何將文章寫的生動(dòng),富有想象力。漸漸的,老師的聲音在我耳邊顯得空洞起來,想象力這三個(gè)字在一秒間灰飛煙滅了。
十分鐘、二十分鐘,老師終于停止了她的高談闊論,示意我們開始寫作。我拿起筆,腦中一片空白,怎么也想不出一個(gè)構(gòu)思新奇的題材來。許多個(gè)標(biāo)題從我的眼前一晃而過,但那都是無趣的,沒有新意的。
經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的思考,我總算是拼出了一篇作文,但這篇文章通篇呆板,讓人沒有一點(diǎn)讀下去的欲望。
我合上作文本,奇怪,腦中似乎有個(gè)地方被堵住了,不再運(yùn)轉(zhuǎn)了,猶如源泉突然被封上了,整條小溪都干涸了。
窗外,風(fēng)依舊在拂動(dòng)著樹葉,白云自由散漫地行走,但在我眼里它們都失去了生機(jī),盤旋的白鴿也不再有著和平的意義,世界在我眼中顯得黑白。被塞住的大腦依舊沒有蘇醒。
“陳彥穎”“陳彥穎”隱約之中,我聽到有人叫我。睜開眼,腦海中那片地方又活躍了起來,各種奇思妙想重新涌入腦海。
我曾盼望過自己沒有想象力,因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)砗谝箷r(shí)的恐懼。但,沒有想象力的時(shí)候,優(yōu)美、自在、奔放,卻都在我的眼前消失了,我眼前一片空白,仿佛什么都看不見、摸不著。掉進(jìn)了一個(gè)無止境的深洞中。
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