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我的教師夢(mèng)優(yōu)秀作文
想象作文就是根據(jù)自己的想象力想象的一種作文，在想象的過(guò)程中我們可以天馬行空，可以盡情展開想象，然后用文字表達(dá)出來(lái)。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)欣賞與借鑒吧。
我的教師夢(mèng)優(yōu)秀作文【篇一】
我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)。我終于看到所有夢(mèng)想都開花，隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像 ——題記
擁有夢(mèng)想，一步步實(shí)現(xiàn)，就像春日里的陽(yáng)光 ————溫暖而又充滿力量。從小媽媽就告訴我，知識(shí)就是財(cái)富，而這世界上最富有的莫過(guò)于滿腹經(jīng)綸的老師，偉大而又神圣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)老師。而讓我樹立這個(gè)夢(mèng)想的是她——一個(gè)平凡的老師。在2015年5月8日的一天，在黑龍江發(fā)生了一起讓我們無(wú)數(shù)人心中充滿敬仰的事件。
在放學(xué)時(shí)，一群學(xué)生歡快的走在回家的路上，這時(shí)遠(yuǎn)處的一輛客車失控，撞在了停在路邊的一輛汽車，迎面沖撞過(guò)來(lái)，這時(shí)張麗莉老師奮不顧身以迅雷不及掩耳之勢(shì)的沖了過(guò)去，用手挽住了孩子，最后小天使們得救了，可張麗莉老師卻雙腿被無(wú)情的輪胎碾壓成骨折，雖然她早知道會(huì)這樣，但她還是沖了上去，這是多么崇高的精神啊!如今的她高位截肢，如果讓她再做一起選擇，我相信，她還是會(huì)義無(wú)反顧的沖上去，因?yàn)檫@是精神。她的名字和她的人就像茉莉花一樣地美麗、淡雅，她用鮮血詮釋了一位人民教師的崇高師德。也正是她，讓我樹立了當(dāng)老師的志向。
張麗莉老師就像陽(yáng)光，直射我的心里，我也想要把我自己的溫暖與愛給那些需要陽(yáng)光的孩子——在山區(qū)里的孩子，所以我想當(dāng)位老師，一位帶去陽(yáng)光的支教老師!去年暑假我跟著在外當(dāng)老師的姐姐一同前往她支教的地方——西部山區(qū)。一路顛簸讓我無(wú)法適應(yīng)，可想起這里的孩子們每天都在這崎嶇的山路上步行，我竟然習(xí)慣了顛簸，到達(dá)那里后看到幾個(gè)小孩皮膚黝黑，穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，赤裸的腳丫已布滿老繭在地上拿著石頭寫著“123……”歪歪扭扭的數(shù)字卻勝過(guò)最美的字畫。看著這些我有些走神，這時(shí)一個(gè)小孩拉著我的衣角問(wèn)我：“姐姐外面的世界是不是很美麗”?聽著他并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，看著他渴望，期盼的眼神，我有一刻恍惚了，覺得自己的眼前蒙了一層霧，震動(dòng)心靈的霧，我拿出給他們準(zhǔn)備的禮物，他們高興的跳著，那樣快樂(lè)，像得到一件稀世珍寶，我和他們一同坐在昏暗而又狹小的教室里，給他們講著我的所見所聞，他們聽的那樣認(rèn)真，讓我舍不得離開。
到了離開的時(shí)候，我含著淚給他們說(shuō)再見，而那個(gè)小男孩卻追過(guò)來(lái)給了我一束野花，然后笑著說(shuō)：“姐姐，我先要努力學(xué)習(xí)，然后去看看你說(shuō)的那個(gè)外面的世界”，我摸著他的頭說(shuō)：“嗯，努力學(xué)習(xí)，出去看看外面的世界”。那束野花芳香縈繞我心，給我溫暖的同時(shí)也更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想也許并不崇高，但我相信它會(huì)筑就愛的橋梁，讓我擁有隱形的翅膀，飛向夢(mèng)想的彼岸，就像春日里的一縷陽(yáng)光，無(wú)聲無(wú)息卻又溫暖無(wú)疆!
我的教師夢(mèng)優(yōu)秀作文【篇二】
我一直有個(gè)教師夢(mèng)，就是像老師一樣。我很羨慕老師在講臺(tái)上講課文，在黑板上寫寫這個(gè)，寫寫那個(gè)。所以我就有了個(gè)教師夢(mèng)。
小時(shí)候，家人常常問(wèn)起我以后要做什么，我總是毫不猶豫的說(shuō)：歌手、醫(yī)生、作文家……但是我逐漸發(fā)現(xiàn)，每個(gè)成功的人背后，都有個(gè)稱職的老師。漸漸的我就想做一名老師。
不知道為什么，我就是想做一名老師。以前，總是和其它小朋友玩老師和同學(xué)。每次看見同學(xué)們認(rèn)真聽課和做作業(yè)，我都非常高興，現(xiàn)在都不怎么玩了。每次看見家里的小黑板，我總是心血來(lái)潮，幫弟弟妹妹復(fù)習(xí)……
教師如同燈塔，向我引出正確的道路;教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地對(duì)“花朵”灌溉。
老師就是我們的導(dǎo)師，沒有老師，我們就沒有知識(shí)，沒有文化。為了這個(gè)教師夢(mèng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，為以后的教師夢(mèng)掙光!
我的教師夢(mèng)優(yōu)秀作文【篇三】
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家……之類的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì)背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來(lái)的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)!
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹……明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
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